幼師資格證-保教知識(shí)與能力專項(xiàng)測(cè)試題附答案1.在兒童的日常生活、游戲等活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)或改變某種條件，以引起兒童心理的變化，這種研究方法是()。A.觀察法B.自然實(shí)驗(yàn)法(正確答案)C.測(cè)驗(yàn)法D.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法2.幼兒看見(jiàn)同伴欺負(fù)別人會(huì)生氣，看見(jiàn)同伴幫助別人會(huì)贊同，這種體驗(yàn)是()。A.理智感B.道德感(正確答案)C.美感D.自主感3.【題干】幼兒如果能夠認(rèn)識(shí)到他們的性別不會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而發(fā)生改變，說(shuō)明他已經(jīng)具有()。A.性別傾向性B.性別差異性C.性別獨(dú)特性D.性別恒常性(正確答案)4.【題干】讓臉上抹有紅點(diǎn)的嬰兒站在鏡子前，觀察其行為表現(xiàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)測(cè)試的是嬰兒哪方面的發(fā)展?()。A.自我意識(shí)(正確答案)B.防御意識(shí)C.性別意識(shí)D.道德意識(shí)5.【題干】個(gè)體認(rèn)識(shí)到他人的心理狀態(tài)，并由此對(duì)其相應(yīng)行為作出因果性推測(cè)和解釋的能力稱為()。A.元認(rèn)知B.道德認(rèn)知C.心理理論(正確答案)D.認(rèn)知理論6.【題干】從科學(xué)知識(shí)取向轉(zhuǎn)向兒童經(jīng)驗(yàn)取向的代表性教育著作是()。A.《理想國(guó)》B.《愛(ài)彌兒》(正確答案)C.《大教學(xué)論》D.《林哈德與葛篤德》7.小班幼兒玩橡皮泥時(shí)，往往沒(méi)有計(jì)劃性。橡皮泥搓成團(tuán)就說(shuō)是包子，搓成條就說(shuō)是面條，長(zhǎng)條橡皮泥卷起來(lái)就說(shuō)是麻花。這反映了小班幼兒()A．具體形象思維特點(diǎn)B．直接行動(dòng)思維特點(diǎn)(正確答案)C．象征性思維特點(diǎn)D．抽象邏輯思維特點(diǎn)答案解析：B[解析]幼兒將橡皮泥捏成團(tuán)說(shuō)是包子，捏成條說(shuō)是麻花，沒(méi)有任何事先的計(jì)劃，典型的先做后想，思維依靠行動(dòng)和感知。8.教師根據(jù)幼兒的圖畫來(lái)評(píng)價(jià)幼兒發(fā)展的主法屬于()A．觀察法B．作品分析法(正確答案)C．檔案代評(píng)價(jià)法D．實(shí)驗(yàn)法答案解析：B[解析]根據(jù)作品來(lái)評(píng)價(jià)幼兒的發(fā)展，屬于作品分析法。9.一名從未見(jiàn)過(guò)飛機(jī)的幼兒，看到藍(lán)天上飛過(guò)的一架飛機(jī)說(shuō)：“看，一只很大的鳥(niǎo)!”從幼兒語(yǔ)言發(fā)展的角度來(lái)看，這一現(xiàn)象反映的特點(diǎn)是()A．過(guò)渡規(guī)范化B．?dāng)U展不足C．過(guò)度泛化(正確答案)D．電報(bào)式言語(yǔ)答案解析：C[解析]幼兒在原有的語(yǔ)詞掌握中沒(méi)有“飛機(jī)”一次的出現(xiàn)，“鳥(niǎo)”是存在于他的言語(yǔ)理解及掌握范圍內(nèi)的，所以當(dāng)幼兒遇到與“鳥(niǎo)”相似的物體，統(tǒng)一稱之為“大鳥(niǎo)”這屬于語(yǔ)言使用中的過(guò)度泛化10.評(píng)價(jià)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育最重要的指標(biāo)是()A．體重和頭圍B．頭圍和胸圍C．身高和胸圍D．身高和體重(正確答案)答案解析：D[解析]評(píng)價(jià)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育最重要的指標(biāo)是身高和體重。11.按照布魯姆等人教育目標(biāo)分類的觀點(diǎn)，“了解青蛙的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程”屬于()。A.情感目標(biāo)B.認(rèn)知目標(biāo)(正確答案)C.動(dòng)作技能目標(biāo)D.行為目標(biāo)12.如果母親能一貫具有敏感、接納、合作、易接近等特征，其嬰兒容易形成的依戀類型是()A.回避型依戀B.安全型依戀(正確答案)C.反抗型依戀D.紊亂型依戀13.教師對(duì)幼兒說(shuō):“不轉(zhuǎn)亂跑，不準(zhǔn)插嘴，不準(zhǔn)爭(zhēng)吵....這樣的話語(yǔ)，所違背的教育原則是()A.正面教育(正確答案)B.保教結(jié)合C.因材施教D.動(dòng)靜交替14.構(gòu)成教育活動(dòng)三要素是A.教育者，受教育者，教育影響(正確答案)B.教育者，受教育者，教育內(nèi)容C.教育者，受教育者，教育手段D.教育者，受教育者，教育工具答案解析：A15.幼兒園的()雙重任務(wù)是我國(guó)幼兒園的一大特色，也是我國(guó)幼兒園的使命。A.發(fā)揮一日活動(dòng)的整體教育功能B.以游戲?yàn)榛净顒?dòng)C.保育和教育(正確答案)D.教育的活動(dòng)性與教育的多樣性答案解析：C16.“恩物”教學(xué)活動(dòng)玩具的創(chuàng)作者是()A.盧梭B.皮亞杰C.維果斯基D.福祿貝爾(正確答案)答案解析：D17.幼兒看到同伴穿漂亮的裙子會(huì)喜歡多看幾眼，這種體驗(yàn)是()A.道德感B.理智感C.美感(正確答案)D.自主感答案解析：C18.讓臉色圖上彩圖的幼兒站在鏡子前，觀察其行為表現(xiàn)，這試驗(yàn)測(cè)試的是幼兒那方面的發(fā)展()A.