新教師個人學習計劃范文本文是對于新教師個人學習計劃范文，僅供參照，希望對您有所幫助，感謝閱讀。想成為一位優(yōu)異的教師,必定要讓自己不停地發(fā)展,不停地進步。下邊為大家精心整理的新教師個人學習計劃，歡迎大家借鑒!【新教師個人學習計劃一】作為一名新教師，我們要加速自己學習的速度，緊握時代脈搏，緊跟改革步伐，不停學習新知識、新思想、新理念。用先進的教育教課理論，反省自己的教育教課實踐，在總結和反省中提高自己。對此，我就自己實質狀況擬訂個人的成長計劃：一、教課方面：1、著重平常教課慣例的扎實與提高。精心備課;仔細批閱每一本作業(yè)，根絕錯批、漏批現(xiàn)象，探究興趣性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要仔細、規(guī)范，要實時做好批閱記錄。有教課設計、不遲早下課、不拖堂、不奚落嘲諷學生等;特別要多關注后進生，

到、不坐著授課、不提本學期采納“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教課質量和優(yōu)異習慣的養(yǎng)成，的確促使后進生各方面能力的提高。2、勤于反省，完美自我。學會思慮教育問題，踴躍把先進的教育理念轉變?yōu)榻處煹男袨榈?，從反省中提高教課研究水平。每節(jié)課后，把自己在教課實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西

趕忙記下來，享受成功，填補不足。在總結經驗中完美自我。3、練就自己扎實的基本功。“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆劃、一般話”是教師的基本功。為此，我會鍥而不舍地增強自己的基本功練習。同時，作為英語老師，我還要不停的增強自己的英語口語和聽力，以使自己在教課方面能夠趕快地成長起來。4、利用信息技術手段協(xié)助教課。充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，學習教育教課方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教課成效。利用課余時間向電腦好手學習，提高自己的計算機水平5、多反省自我反省是提高業(yè)務水平的重要門路，對自己的教課行為、學生的活動方式、教課目標的擬訂、教課內容的選擇實時進行反省、總結、改良，從“經驗型”的教師向“科研型”的教師轉型。1)不停進行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行，做到身正為師，學高為范。在自己的教課過程中，時刻做到三個反?。航陶n前反省，從培育學生實踐能力著手，拓展教課內容，優(yōu)化教課過程;教課中反省，實時自動地內行動中反省，培育反省和自我監(jiān)控地習慣;教課后反省，隨時審察，隨時修正，形成自己的教課個性。6、多實踐1)努力探究、勇敢實踐，用新的教課藝術充分講堂教課。在自己的講堂教課中，努力創(chuàng)造尊敬、欣賞、寬容的師生關系，增強師生的對話溝通，力求達成從教課的“主角”轉向“同等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識教授者向現(xiàn)代學生發(fā)展的促使者的轉變。積薄發(fā)、開辟創(chuàng)新，做教育教課的研究者。踴躍參加各種的教育教課活動，提高自己的理論水平，不停的磨煉自己，在挫折中不停的成長完美，聯(lián)合教課實拓，實現(xiàn)“模式化”向“個性化”的轉變。3)整合資源、為我所用，在講堂教課方面形成自己的特點。充分利用發(fā)達的

踐實現(xiàn)創(chuàng)新和開資訊和媒體手段，觀摩名家教課，撰寫念書筆錄、教課反省，在講堂教課中利用電教多媒體手段立體展現(xiàn)教課內容，激發(fā)學生學習的興趣，創(chuàng)建情形，授與學生發(fā)現(xiàn)問題、剖析問題、解決問題的技巧，創(chuàng)造氣氛，培育學生平生學習的習慣。7、多總結按期對自己的教育教課工作進行總結，經過實時總結，有所積淀，不停為今累經驗

后的工作積二、班級管理方面我此刻正擔當著本校畢業(yè)班的班主任，只管擔當班主任的時間只有十幾年，但是我深深領會到了作為班主任的愉悅和難過。固然班級底子不是太好，但我將以我最大的努力使他們有所進步。1、紀律方面，我將持續(xù)我的獎賞和處罰共用的體制，鼓舞學生能嚴格要求自己，改變其原有的壞習慣。2、學習方面，嚴抓不仔細學習，不實時交作業(yè)的學生，多關注底子差的同學。最關鍵的是提高自己的教課水平，讓學生樂于學習，在快樂中學習。3、班級民風方面，要使一個班級整體提高，我感覺班級凝集力的培育必不行少，我們班男生多，女生少，治理起來有必定的難度，我要努力讓他們愛上這個班級，肯為班級做事，培育小干部，引領全班向著更好的方向行進。三、詳細規(guī)劃經過吉林市骨干班主任培訓，爭取在短時間內進步自己的業(yè)務修養(yǎng)，做一名學習型的教師。重視對有效講堂的研究、實踐，專心思慮，凡事多思多想，反省出事物發(fā)展的內在規(guī)律，總結得失，找出成長的方向，做個反省型教師，走出自己的一條路子來!不停學習、反省，將自己的工作中的成敗得失總結出來，并進行研究，爭取早日成為一名科研型教師。我知道生動的講堂、精深的專業(yè)修養(yǎng)，都不是一日之功，我不敢奢看自己一下子成為一位名師，但是“心有多大，舞臺就有多大”，我會向來朝著心中的夢想迎風起航，雖一路風風雨雨，但是我必定堅韌不拔，悉心全力?！拘陆處焸€人學習計劃二】此刻我已經成為了一名剛才踏上工作崗位的新教師，很有幸自己能從事這樣一份存心義的工作，從踏上講臺的那一刻起，心中就有了一份重沉沉的責任感!在工作中我老是遇到各種各種的困難，但作為一名新教師，此刻正是學習的時候，在學習的過程中能夠不停成長，在困難的過程中成熟，經驗是需要累積的，固然我才剛才進入這個領域，但是就如一句古話同樣，“路漫漫其修遠，吾將上下而求索”。經過自己的努力，加上跟從有經驗教師的學習，相信自己會逐漸地獲取進步和改良。想起蘇格拉底說的一句話：“當我們?yōu)楹莱薜纳疃Ｓ诒甲叩臅r候，幸福和生活已經離我們愈來愈遠了。做人要滿足，做事要知不足，做學識要不滿足?！弊鳛閯偛派蠉彽男陆處?，做起學識來的確感覺永久也不可以滿足似的。要學的東西太多太多了，面對一次次忽如其來的考驗總會讓我猝不及防。剛邁上講壇的我內心清楚自己想成為一位優(yōu)異的教師,必定要讓自己不停地發(fā)展,不停地進步。為此，我感覺為自己設計一個人生發(fā)展規(guī)劃是必需的，也是特別重要的。發(fā)展總目標：成為一名充滿愛心、耐心、長進心的一線小學語文教師。一、個人現(xiàn)狀剖析：(一)優(yōu)勢剖析：一開始工作就讓我與一年級的孩子一同學習，孩子們那一天真純真的眼神，那似有若無的仔細，那經常只想靠你近一點的和藹都是我喜愛我渴

望的自然。孩子們喜歡的“寫字”活動也是我的興趣之一。一般話也算是我的一大專長。兒歌、童話、故事、古詩、少兒詩等文學富裕情味，讀來讓人感覺仿佛在親密一種純天然的東西，想象與想象總會讓人特別充滿信心。(二)劣勢剖析：對小學低年級語文教課經驗和班主任工作經驗比較缺少;個人的基本功還要不停發(fā)展與提高。詳細能夠從這樣幾個方面來看：(1)研究教材的能力還不夠，不可以正確地與文本對話，發(fā)掘合適少兒的東西，不可以聯(lián)合學生的詳細狀況進行備課。(2)教課實踐經驗不足，如發(fā)問技巧、過渡語言、評論語言、應便能力等還需要好好加強訓練。二、個人此后的發(fā)展目標仔細學習小學語文新課程標準，閱讀一些對于教育的書本，努力提高自己的理論知識水平，全面深入得認識新課程，新理念。把自己的學習心得實時記錄下來，仔細備好每堂課，努力上好每一堂課，并寫好反省。爭取把理論知識運用到實踐中，在試試應用的同時不停反思，在不停的反省中求得進步。寫好師徒結對的，做好報告工作。充分應用新的理念指導教課，在教課中勇敢實踐，開辟創(chuàng)新，深入研究，探討溝通。平時多多討教指導老師和其余有經驗的老師，把自己的講堂變?yōu)樽晕覍崿F(xiàn)的舞臺。堅持自學考試，深入研究與學習教育教課理論知識。為了精益求精教課方法，提高自己的教課業(yè)務水平。我制定以下計劃：指導舉措：1.師傅每個月起碼聽徒弟兩節(jié)課，并實時對教課中存在的問題提出自己的見解和建議，找尋優(yōu)異的解決方法，徒弟上好課以后能實時寫好課后反省

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師傅一學期上好一堂校級及以上公然課，做好一次專題講座。2.徒弟仔細聽師傅的示范課。對照差距，找尋合適自己的教課方式，形成自己的教課風格。每學期向全校教師開一堂報告課。3.師徒共同學習學科專業(yè)知識，多閱讀教育、教課文章，不停提高自己的綜合修養(yǎng);共同研究教材，努力上好每一堂課。4.師徒踴躍參加課題研究，師徒仔細進行1次/月的教課領會溝通。師徒每學期仔細寫好、教課論文。6.師傅多關懷徒弟的思想和教課狀況，為徒弟做好楷模，共同達成勤學校的教育教課任務。自我希望：1.多學習：嚴格要求自己、仔細工作、虛心學習;每學期起碼讀一本教育、教課方面的書，并做好筆錄或。2.多溝通：踴躍參加學科教研活動，充分利用網(wǎng)絡等手段，增進與別人之間的相互交流、相互學習，達到共同進步。