教師節(jié)頌揚教師演講稿【篇一】各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：你們好!九月金秋，教師佳節(jié)。今日，我們迎來了第__個教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我用最單純、最誠摯、最熱忱的心，祝關(guān)懷、愛惜我們成長的老師——節(jié)日快樂、幸福安康!希望我的祝福能撫平您臉上的皺紋，擦去您勤勞的汗水，讓您那智慧的雙眸永放光輝!老師是勤勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的焚燒是短暫的，可她照亮他人的心倒是永久的。你們之所以偉大，不只是在于教授我們文化知識，更在于教給我們?nèi)绾巫鋈?。感謝您——老師，您讓我們成為一個自信、超越自己的人!您教會我們用自己的腦筋和雙手，去探究全部未知，讓生活充滿欣喜!充滿陽光!感謝您——老師，您是一個無私幫助我們的人，在我們試試時，您老是殷切關(guān)注，給于激勵與幫助。是一個讓我們值得永久信任的人!感謝您——老師，是您讓我們理解：從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中聚集力量。您的言行、您的教誨，影響我們的一世。不論我們未來干什么，您總幫助我們壘好基礎(chǔ)。也許您授課的細節(jié)會跟著時間的流逝，被我們忘卻，但您的熱忱、勇氣和慈祥會永久銘刻在我們心中。感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像紙相同輕浮，也能夠像海洋相同深沉，還能夠像天空相同遼闊，而我們一定做出自己選擇。親愛的老師，您是紅燭，搖擺的燭焰就像您疲倦的身軀，焚燒了自己，照亮了我們成長的道路。親愛的老師，您是我們心中的模范、永久的模范，我們會因為您感覺驕傲和自豪。再次祝福您——我親愛的老師，節(jié)日快樂，永久幸福!教師節(jié)頌揚教師演講稿【篇二】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好!今日是教師節(jié)。在第__個教師節(jié)到臨之際，請同意我代表全體少先隊員向全體老師致以節(jié)日的問候：老師，您辛苦了!老師，大家都說您培育著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后代獻出了全部的熱和光!您的品行和精神，能夠用兩個字歸納——焚燒!不斷的焚燒!您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都憂如在我眼前翻開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界您像那不見經(jīng)傳的樹根，使小樹健壯成長，又使樹枝_上掛滿豐富的果實，卻其實不要求任何酬勞。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己每日去測量;您給了我們一面典范行為的鏡子，讓我們到處有學(xué)習(xí)的模范。您是大橋，為我們連結(jié)被切斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，引導(dǎo)我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。若是我是詩人，我將以滿腔的熱忱寫下詩篇，贊嘆海洋的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸襟廣博，知識精湛的老師。教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著學(xué)生一步步扎實地向上登攀。這無私的奉獻，令人永志不忘。春蠶一世沒說過自夸的話，那吐出的銀絲就是測量生命價值的尺子。尊敬的老師，您從未在他人眼前夸耀過，但那綻放的桃李，就是對您的評論。您的愛，太陽一般暖和，春風(fēng)一般暖和，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)重，比母愛更細膩，比友善更貞潔。您的愛，天下最偉大，潔。螢火蟲的難得，在于用那盞掛在后尾的燈，專照他人;您的可敬，則在于老是給他人供給方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗勤勞培育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地綻放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!親愛的老師，我們由衷祝福您幸?？鞓返接谰?感謝大家!教師節(jié)頌揚教師演講稿【篇三】尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!再過幾日，教師節(jié)就要來了。老師，您還記得我嗎?那個調(diào)皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張情意卡時，就想我又到達您的身旁。您的教誨，是明亮朗的陽光，照在我的內(nèi)心里，讓我青春之花開放。老師，您啟示我真切領(lǐng)悟了大自然的恩澤，此后我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。尊敬的老師，素白的雪，是您的象征;獻上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲快樂，年年如意!教誨如春風(fēng)，師恩似海深。我們喜愛你，年青的老師;您像云杉一般俊秀，像藍天相同深沉;您有學(xué)識，還有一顆和我們通融的心。學(xué)而不厭，不厭其煩，桃李芳香，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日快樂!別后，漫漫光陰，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影，常在我腦中涌現(xiàn);您的教誨，常駐在我內(nèi)心在這屬于您的日子里，恭祝您安全若愿!我不是您最出色的學(xué)生，而您倒是我最敬重的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永久年青!恩師掬取天池水，灑向人間育新芽尊敬的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我忠誠地祝福您：安康，如意!您給了我燦燦如金的生活真理，經(jīng)過光陰的磨洗，彌久而愈明!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字，將真切永存!全部過去了的都會變結(jié)婚切的，全部逝去了的方知其難得——我這您帶我們走過的分分秒秒今日，在遙遠的異鄉(xiāng)，您的學(xué)生把您賜予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄揚在想念的心湖你的諄諄教育，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永久流淌陽光普照，園丁內(nèi)心春意濃;甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您節(jié)日快樂!在不久的未來，不論我成為挺秀的白楊，仍是低矮的小草，老師，我都將以生命的蔥綠向您致敬!愿高興的歌聲，時刻繚繞著您;愿歡喜年光，永久陪伴您。祝您節(jié)日快樂!老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的蔥綠，濃茂密密，與光陰俱增!全部的想念，更交融著不盡的感謝與仰慕，愿您的節(jié)日里洋溢著絢麗，安全!當(dāng)我們采摘豐產(chǎn)果實的時候，您留給自己的倒是被粉筆灰染白的兩鬢鶴發(fā)。向您致敬，尊敬的老師!多想再一次凝視您的眼光，多想再一次聆聽您的授課，多想再一次緊握您的雙手，由衷道聲“感謝”，用我全部的真摯。一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感謝的心。愿您的愉悅，您的夢想，在您翻開這小小卡片刻能夠同時知足!愿我的祝福像朵小花，永久綻放在這溫馨的收獲季節(jié)，替您不時刻刻點綴出歡喜洋溢!祝老師們節(jié)日快樂!教師節(jié)頌揚教師演講稿【篇四】教師被譽為人類靈魂的工程師，是培育祖國新一代花朵的園丁，是天底下的太陽。教師的職業(yè)道德涵養(yǎng)至關(guān)重要。愛是教師職業(yè)道德的核心。很多有成就的教育家和優(yōu)異教師，都特別重視愛的教育。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛生是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職。師愛比淵博的知識更重要。能夠獲得教師的關(guān)愛，是每個學(xué)生最最少的心理需要，老師的愛對學(xué)生來說是一種很有作用的鼓勵和激勵，對學(xué)生的成長和進步有很大的推進作用。一、愛學(xué)生就一定嚴(yán)格要修業(yè)生俗語說得好：嚴(yán)師出高徒?！敖滩粐?yán)，師之隋”。嚴(yán)是有標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)，是在必定范圍內(nèi)的嚴(yán)，是切合教育規(guī)律的嚴(yán)，是有益于學(xué)生德、智、體、美諸方面都獲得發(fā)展的嚴(yán)，決不是無規(guī)律、為所欲為的嚴(yán)，更不是殘害學(xué)生身心健康的嚴(yán)。固然，嚴(yán)格要求不等于處罰學(xué)生或任意譴責(zé)學(xué)生，而是應(yīng)當(dāng)做到嚴(yán)中有慈、嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有度、嚴(yán)中有方，使學(xué)生對老師敬而愛之，而不是敬而畏之。比如：學(xué)校發(fā)了一張“小學(xué)生素質(zhì)綜合評論表”，共有十項，這十項達標(biāo)就能評上“三好”學(xué)生，我班有一位成績優(yōu)異的學(xué)生放學(xué)后靜靜地來找我，紅著臉低聲說：“老師，我很想當(dāng)一名三勤學(xué)生?！北緛磉@位同學(xué)勞動沒達標(biāo)，想找老師高抬貴手。我嚴(yán)肅地說：“不可以。你其余方面都達標(biāo)，并且做得很好，老師相信熱愛勞動這一項你必定能行?！贝撕?，他每次勞動都踴躍肯干，在家里也能主動做家務(wù)活。我激動地在熱愛勞動這一項為他寫上達標(biāo)兩字。他向我投來感謝的眼光。教師對學(xué)生的嚴(yán)格要求是出于真摯的愛。嚴(yán)以愛為基礎(chǔ)，愛以嚴(yán)為前提，嚴(yán)愛聯(lián)合，愛而不縱，嚴(yán)而不兇。嚴(yán)格之水只有浸透情愛之蜜，才能成為愛的甘露。二、愛學(xué)生就要尊敬學(xué)生的人品愛學(xué)生就要尊敬學(xué)生的人品，成立同等的師生關(guān)系。學(xué)生擁有獨立性，每個學(xué)生都是一個獨立的人，都有要求獨立行動、獨立自主的偏向，其實不是老師想讓學(xué)生如何，學(xué)生就會怎么樣。所以，教師一定努力把自己的教育和教課適應(yīng)學(xué)生的思想認識規(guī)律，決不可以把自己的意志加于學(xué)生。尊敬學(xué)生的人品，就要充分理解學(xué)生、相信學(xué)生、賞識學(xué)生，珍愛學(xué)生的創(chuàng)建潛能，保護學(xué)生的合法權(quán)益。切勿損害學(xué)生的自尊心和自信心。同時，對學(xué)生要真摯，以自己的真切、完好的人品去面對學(xué)生，真摯地與學(xué)生交往，給學(xué)生以真摯的關(guān)懷和幫助。這樣，一種民主同等、親近和睦的優(yōu)異的師生關(guān)系成立起來了。記得有一年我教五年級。我們班上有“一棵枯竭的小草”——小鄧，在眾多的鮮花中竟顯得那樣的突出與不協(xié)調(diào)。黃瘦的小臉，極少見她笑過，反響慢，學(xué)習(xí)差，不善談話，所以遇到同學(xué)的冷淡。有一次上課，我要求同學(xué)們做小花鹿。全班只有小鄧沒有達成任務(wù)，我嚴(yán)肅地問道：“你做的小花鹿呢?”她仍是從前那副神態(tài)仍舊不說話，我有此來氣了，用手敲她的桌子叫她說話?！班謬}”未等我話說完，一滴溫?zé)岬乃榈卧谖业氖直成?，消融了我心中一絲憤意，我用手擦去她的眼淚。本來她爸爸死了，媽媽病了。我感覺深深的愧疚，是我刺痛了她的心。打這此后我想盡全部方法來賠償我的“過錯”每日都要去看看她，問寒問暖，而她卻總像一只吃驚的小鳥閃避著我，回答我的方法是膽寒地址頭或搖頭。我們之間的距離愈來愈遠了，我信心專心來賠償。我親手做了一個小花鹿送給她，還把紅絲帶當(dāng)著全班同學(xué)的面送給她當(dāng)頭花，我看到她嘴角上掠過一絲淺笑，她接受我了。從這此后小鄧見了我都會甜甜地叫一聲“余老師好”。因為我對她的好也相同惹起同學(xué)們對她的注意和關(guān)懷，小鄧的轉(zhuǎn)變很大，性格爽朗了很多。愛的力量是奇特的，它能夠不斷地發(fā)掘，恰似泉涌。三、愛學(xué)生要擅長發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點愛學(xué)生還要擅長發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，轉(zhuǎn)變“問題生”?！伴W光點”即優(yōu)點、優(yōu)點。任何一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點，優(yōu)點，“問題生”絕不例外。教師要擅長發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，想方設(shè)法讓學(xué)生的閃光點實用武之地，使學(xué)生的自尊心、長進心獲得認可和加強，進而激起學(xué)習(xí)的斗志，鼓足行進的勇氣。只需仔細察看，最后都會淘盡黃沙始得金。轉(zhuǎn)變“問題生”除了多察看外，還應(yīng)多認識、多關(guān)懷、多談心、少起訴、少生氣、不體罰、不放棄?？鬃诱f“有教無類”，實踐證明，從愛出發(fā)，動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、鍥而不舍，“問題生”是能夠教好的?？偠灾?，師愛是一種激勵學(xué)生個性和睦發(fā)展的無可代替的教育力量。愛是陽光，能消融冰雪;愛是春雨，能滋長萬物;愛是橋梁，能交流師生的心靈。有了愛，師生之間就能以誠相見，心有靈犀一點通，沒有愛，就沒有真切的教育。熱愛學(xué)生又是教師獻身教育事業(yè)，搞好教育工作的原動力。愿每一位教育工作者都能為自己的學(xué)生奉獻出無私的愛。教師節(jié)頌揚教師演講稿【篇五】尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家上午好!特別有幸由我為大家做今日升國旗儀式上的演講。一年一度的教師節(jié)已經(jīng)到臨，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向全部廢寢忘食耕作在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂!老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在內(nèi)心，您用一生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!又是一個碩果累累的金秋，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，讓我們懷著非常感謝之情祝關(guān)懷、愛惜我們成長的老師們節(jié)日快樂、幸福安康!老師啊，您深情的眼神是陽光，讓愛暖和每一個心靈。您溫柔的話語是春風(fēng)，吹散我們心中的迷惑。您的關(guān)愛是雨露，讓我們體驗到童年的幸福。您的教誨是甜美的甘泉，讓我們每一次成功和失敗都化為行進的力量。老師啊，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)其實不是一種負擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的腦筋和雙手勇敢探究，去找尋和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿欣喜!老師啊，您是一個我們能永久信任的人，在生活中碰到麻煩便