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高中生發(fā)展指導(dǎo)——對升學(xué)目標負責(zé)請大家閱讀飛屋來信，想想是否自己也有相似的煩惱。飛屋來信飛屋活動場景：沙漠步驟一：愿望之種熱身活動（蘿卜蹲）：大家分別給自己取個蔬菜或水果代號，一人先開始，說“XX（自己代表的蔬菜或水果）蹲，XX蹲，XX蹲完YY（另一個人代表的蔬菜和水果）蹲”，被叫到的人則接替繼續(xù)隨機指定一人蹲，若未說出或沒反應(yīng)過來則被淘汰。在熱身活動后，播放輕柔的音樂。在音樂聲中請大家填寫課書上的“升學(xué)目標具象化”表格。在填寫完后對目標進行具體的想象，產(chǎn)生畫面感?；顒臃窒矸窒碜约荷龑W(xué)目標的具體形象及目標具象化后的感受。有沒有激發(fā)自己立刻想實現(xiàn)目標的欲望？如果有，則開始下面的步驟二；如果沒有，請繼續(xù)。步驟二：破土抽芽——目標變計劃不重要重要請大家根據(jù)升學(xué)目標完成的緊急程度和重要程度，給細化后的升學(xué)目標設(shè)置優(yōu)先等級，思考如何實現(xiàn)，并在書上的計劃上進行填寫。活動反思分享自己的感受，將目標變成計劃后是否更加激發(fā)自己的斗志與責(zé)任心？列舉自己可以實現(xiàn)目標的能力，以及該如何制定具體的行動計劃。步驟三：攜手并進——和團隊一起努力6-8人一組圍圈坐好，請一位同學(xué)A起身說出自己的升學(xué)愿望，如果其他同學(xué)有相同愿望就依次擁抱A。當擁抱一圈結(jié)束后，以順時針方向下一位同學(xué)起身說出自己的愿望，有相同愿望的同學(xué)起身擁抱他。（如愿望較多或較少，可自行增加或減少輪轉(zhuǎn)的圈數(shù)）擁抱結(jié)束后，每位同學(xué)可以記錄好與自己有相同愿望的同學(xué)。在組內(nèi)分享自己在執(zhí)行計劃時遇到的困難以及如何解決的，或者向同學(xué)們求助，對給予自己幫助的同學(xué)回以擁抱感謝?；顒臃窒戆l(fā)現(xiàn)與自己有相同目標或計劃的同學(xué)，心情如何？當自己被擁抱或者擁抱他人時是什么感受？對自己的目標或計劃是否更加清晰？步驟四：向陽而生——達成目標重在堅持請大家一起朗誦書上的詩歌《堅持》，讓我們一起積累更多的能量，早日實現(xiàn)自己的目標吧！總結(jié)目標的實現(xiàn)缺少不了切實的計劃以及強大的行動力，在實現(xiàn)目標的路上必然會有艱難險阻，但是

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