教師參報005科技教育類校本課程課時教案_第1頁
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教師參報005科技教育類校本課程課時教案_第3頁
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文檔簡介

《科技教育類校本課程教案教學(xué)方案4總第2，在第2中順勢引入甲蟲機(jī)器人，符合幼兒當(dāng)時的探究和大班幼兒的發(fā)展水目偶（2個、甲蟲機(jī)器人前進(jìn)的單位距離若干、甲蟲機(jī)器人介紹材料將準(zhǔn)備好的單位距離紙沿著直線貼在地上，并分別將不同的動物玩偶放甲蟲機(jī)器人介紹資料教學(xué)方案43*2總第8該的內(nèi)容在該課程中處于第二階段的可視化編程操作階段，是幼兒練習(xí)甲蟲機(jī)器人可7目得?！痘?*2方格的甲蟲機(jī)器人編程262*3回顧上次活動中幼兒為幫助甲蟲機(jī)器人找到朋友而設(shè)計的路線，請2-3名幼兒簡單他教師“小朋友們還記得上次活動中為甲蟲機(jī)器人設(shè)計的路線么？設(shè)計的路，，“下來，是否可以請測一測、算一算的路線一共多少步？”基于第二個環(huán)節(jié)幼兒對路線的測量記錄教師提出進(jìn)一步的要求和，任務(wù)一任務(wù)二四、交流、驗(yàn)證調(diào)（備注或計2*3方格內(nèi)的編程任務(wù)卡任務(wù)一任務(wù)二步數(shù)不少于5的路線教學(xué)方案8總1第11、12目依據(jù)。甲蟲機(jī)器人6個、動物園游覽路線任務(wù)卡、操作記錄紙、動物園地圖基于幼兒已有的參觀動物園的經(jīng)驗(yàn)，幼兒回顧討論當(dāng)時在動物園的游覽情況以及自出示動物園地圖請一名幼兒介紹自己當(dāng)時參觀的動物請另一名幼兒根據(jù)該幼兒的描四、展示動物甲蟲機(jī)器人要去參觀動物園了，它最喜歡的動物有兔子、長頸

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