◆核心基礎(chǔ)1、聲音是由物體的

產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在

，振動(dòng)

，發(fā)生才停止。2、聲音是以

的形式在

傳播，氣體、液體和

都可以傳播聲音，聲音在

中傳播的最慢，在空氣中聲音的傳播速度是

，但

不能傳播聲音。3、聲音具有三個(gè)顯著的特性，分別是

、

和

。其中，

_______與振動(dòng)的頻率（每秒鐘物體振動(dòng)的次數(shù)）有關(guān)，且頻率越大，_______

越高；

與物體振動(dòng)的振幅有關(guān)，且振幅越大，

越大，它還與距離發(fā)生體的

有關(guān)；不同的發(fā)聲體

不同。4、人耳的聽(tīng)覺(jué)頻率是

。頻率高于

的聲叫

波，頻率低于

的聲叫

波，生活中用超檢查身體及胎兒的發(fā)育情況用的是

波，地震、火山、臺(tái)風(fēng)、海嘯及一些動(dòng)物交流時(shí)用的是

波。5、減弱噪聲的途徑有___________,________,________.人們用

為單位來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)，符號(hào)是

。6、聲既能傳遞信息也能傳遞

，聲傳遞信息的例子有：

；聲傳遞能量的例子有：

。聲音的產(chǎn)生與傳播1.聲音是由于物體的

而產(chǎn)生。聲音的傳播需要

，它可以在

中傳播，

不能傳聲。聲音以

的形式傳播，它具有

。振動(dòng)介質(zhì)固體、液體、氣體真空聲波能量2.通常情況下，聲音在空氣中的傳播速度約為

。聲音在金屬中和液體中的傳播速度比它在空氣中的要

。340m/s大例1

下列說(shuō)法中正確的是(

)A．只要物體振動(dòng)，就一定能聽(tīng)到聲音B．發(fā)聲體振動(dòng)停止，發(fā)聲不一定停止C．聲音在固體中的傳播速度一定大于在其他介質(zhì)中的傳播速度D．宇航員們?cè)谠虑蛏喜豢梢灾苯佑每谡Z(yǔ)交談第3章

聲的世界┃典例精析把方向┃典例精析把方向┃典例1：聲音的產(chǎn)生和傳播物理.滬科版（HK）3．聲速：通常情況下，聲音在空氣中的傳播速度約為_(kāi)______。聲音在固體中和液體中的傳播速度比它在空氣中的要____。敲擊一根長(zhǎng)的水管，我們可以聽(tīng)到三次聲音，第一次是通過(guò)_______傳播的，第二次是通過(guò)____傳播的，第三次是通過(guò)______傳播的。4．回聲：一個(gè)同學(xué)向一座大山大喊一聲，經(jīng)過(guò)2s聽(tīng)到回聲，則該同學(xué)距離大山_____m。5．聲音的特性：是指聲音的______、______、____；它們分別由_____、_____、_________________決定?！拔匆?jiàn)其人，先聞其聲”是依靠聲音的_____來(lái)辨別的；“請(qǐng)勿高聲喧嘩”中的“高”指的是聲音的______。第3章

聲的世界┃回眸教材析知識(shí)340m/s

快金屬管水空氣340音調(diào)響度音色頻率振幅發(fā)聲體材料及結(jié)構(gòu)音色響度物理.滬科版（HK）6．噪聲：周杰倫的歌聲從___________來(lái)說(shuō)是樂(lè)音，但是如果影響了我們的學(xué)習(xí)，歌聲就成了_____，這是從_________的角度來(lái)說(shuō)的。7．噪聲等級(jí)劃分：人們用_____為單位來(lái)表示聲音的強(qiáng)弱。人耳剛剛能聽(tīng)到的聲音為_(kāi)___dB；為了保證休息和睡眠，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)____dB；為了保證工作和學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)____dB；為了保護(hù)聽(tīng)力，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)____dB.8．減弱噪聲的途徑：摩托車消聲器的作用是_____________城市道路隔音板的作用是______________;第3章

聲的世界┃回眸教材析知識(shí)物理學(xué)角度噪聲環(huán)境保護(hù)分貝0507090防止噪聲產(chǎn)生

阻斷噪聲傳播物理.滬科版（HK）例2

學(xué)習(xí)了聲現(xiàn)象后，愛(ài)動(dòng)腦筋的小明將喝飲料的吸管剪成不同的長(zhǎng)度，并用膠帶將吸管底部密封，然后排在一起，如圖3－1所示，對(duì)著管口吹氣，由于空氣柱的________就會(huì)產(chǎn)生聲音。管的長(zhǎng)短不同，發(fā)出聲音的______(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)就不同，這樣就做成了一個(gè)小吸管樂(lè)器。第3章

聲的世界┃典例精析把方向典例2：聲音的特性圖3－1物理.滬科版（HK）7.

如圖1所示，用豎直懸吊的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明

．圖18、如圖所示把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，鬧鐘和罩的底座之間墊上柔軟的泡沫塑料，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音會(huì)逐漸變小，直至聽(tīng)不到聲音．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了（）A．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B．聲音必須通過(guò)介質(zhì)才能傳播C．聲波在玻璃罩中發(fā)生了反射D．聲波在傳播過(guò)程中能量逐漸減少9.我們生活在聲音的世界里，聲音無(wú)處不在。下列聲音①工廠車間機(jī)器的轟鳴聲，②劇場(chǎng)里京劇表演的演奏聲，③清晨公園里小鳥(niǎo)的鳴叫聲，④裝修房子的電鉆聲，⑤婚慶時(shí)的爆竹聲，⑥山澗小溪潺潺的流水聲。其中屬于噪聲的是（）A．①③④B①②⑤C.①④⑤D.①④⑤⑥10.以下措施不能達(dá)到減弱噪聲目的的是()A．摩托車上安裝消聲器B．機(jī)場(chǎng)工作人員佩戴有耳罩的頭盔C．街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)儀D．高架道路兩側(cè)建起透明板墻11：下列四個(gè)句子：(1)這首歌調(diào)太高，我唱不上去；(2)引吭高歌；(3)她是唱高音的；(4)請(qǐng)勿高聲喧嘩．其中“高”字指音調(diào)的是()A．(1)(2)B．(2)(4) C．(1)(3)D．(3)(4)

12：聯(lián)歡晚會(huì)上，口技演員惟妙惟肖地模仿一些動(dòng)物和樂(lè)器的聲音，他主要是模仿聲音的____，臺(tái)下觀眾聽(tīng)到口技演員的聲音是靠________傳播的.

13.科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)3s，收到回波信號(hào)，（1）海洋中該處的深度為多少m？（聲音在海水中傳播的速度是1531m/s），（2）列舉超聲波的其它用途（至少兩個(gè)）；這種方法能不能用來(lái)測(cè)量月亮到地球的距離？為什么？

14．針對(duì)以下四幅圖，下列說(shuō)法正確的是（）甲乙丁丙抽氣A．甲圖中，演湊者通過(guò)手指在弦上按壓位置的變化來(lái)改變發(fā)聲的響度B．乙圖中，敲鑼時(shí)用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越高C．丙圖中，隨著向外不斷抽氣,手機(jī)鈴聲越來(lái)越大D．丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染2.為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如圖2所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探究目的的是（）

用大小不同的力敲打鼓面，觀察紙屑跳動(dòng)的情況圖215.音樂(lè)會(huì)上不同的樂(lè)器演奏同一首樂(lè)曲，我們也能夠分辨出不同樂(lè)器發(fā)出的聲音．這主要是依據(jù)（）A．音調(diào)B．響度C．音色D．頻率16.當(dāng)喇叭里響起“我和你，心連心，共住地球村……”的男聲演唱時(shí)，小明和小亮齊聲說(shuō)：“是劉歡在演唱！”他們作出判斷的依據(jù)是：不同演員聲音的()A．音調(diào)不同B．響度不同C．音色不同D．聲速不同19、甲同學(xué)把耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的一端，乙同學(xué)在長(zhǎng)鐵管的另一端敲一下這根鐵管，則甲同學(xué)聽(tīng)到的聲音情況是()A.響了一下，聲音是從鐵管傳來(lái)的B.響了一下，聲音是從空氣傳來(lái)的C.響了兩下，先聽(tīng)到從空氣傳來(lái)的聲音

D.響了兩下，先聽(tīng)到從鐵管傳來(lái)的聲音

17、拿一張硬紙片讓它快些從一木梳上劃過(guò)，再讓它從同一木梳上慢一點(diǎn)劃過(guò)，則兩次所發(fā)出的聲音()A、響度不同B、音調(diào)不同C、音色不同D、前三者都不同18、一些同學(xué)經(jīng)常在噪雜的公共場(chǎng)合戴耳機(jī)聽(tīng)MP3，為了聽(tīng)得更清楚，往往需要增大音量，這相當(dāng)于增大了聲音的（）A、音色B、音調(diào)C、響度D、頻率

8、下列敘述不屬于噪聲的是（）

A音樂(lè)廳里演奏的命運(yùn)交響曲

B在家里，幾位同學(xué)旁若無(wú)人的引吭高歌

C在低空飛行的噴氣式飛機(jī)

D尖釘在鋁鍋上劃出的聲音9、晚上當(dāng)你在家溫習(xí)功課時(shí)，鄰居正在引吭高歌，對(duì)你的學(xué)習(xí)產(chǎn)生干擾，則下列四條措施中，無(wú)效的是()A、打開(kāi)窗戶讓空氣增加流動(dòng)B、用棉花塞住耳朵C、與鄰居協(xié)商使其減小音量D、關(guān)上窗戶拉上厚窗簾10、一般來(lái)說(shuō)，大禮堂的四周墻壁都做成凹凸不平的向蜂窩似的，這是為了()A、減弱聲波的反射B、增強(qiáng)聲波的反射C、增強(qiáng)聲音的響度D、僅是為了裝飾20、有關(guān)聲現(xiàn)象的下列說(shuō)法中不正確的是()A.男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，則男低音比女高音音調(diào)高，響度大B.男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，則男低音比女高音音調(diào)低，響度大C.射擊運(yùn)動(dòng)員在馴練和比賽中戴耳塞，是為了減弱進(jìn)入耳中的噪聲D、宇航員在月球上進(jìn)行談話時(shí)，聽(tīng)不到對(duì)方的聲音，說(shuō)明聲音在真空中不能傳播21、下列實(shí)例不是利用超聲波的是（）A、蝙蝠利用回聲定位確定昆蟲(chóng)的位置；B、用聽(tīng)診器檢查病人心、肺的工作情況；C、外科醫(yī)生利用聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石；D、發(fā)出聲波切削堅(jiān)硬的金剛石。22.下列事實(shí)中，應(yīng)用了次生的是（）A.用聲吶側(cè)海底深度B.蝙蝠確定目標(biāo)的位置C.海豚判斷物體的位置D.預(yù)報(bào)海嘯和臺(tái)風(fēng)23、音樂(lè)會(huì)上正演奏著小提琴協(xié)奏曲《梁山泊與祝英臺(tái)》，優(yōu)美的音樂(lè)是由于琴弦的

產(chǎn)生的，這動(dòng)人的樂(lè)曲是通過(guò)_________

傳到觀眾的耳朵的。

24、聲音在15℃的空氣中傳播速度是______m/s。北宋時(shí)代的沈括，在他的著作《夢(mèng)溪筆談》中記載著：行軍宿營(yíng)，士兵枕著牛皮制箭筒睡在地上，能及時(shí)聽(tīng)到夜襲的敵人的馬蹄聲，這是因?yàn)?/p>

。

__________________________________。25、在月球上沒(méi)有空氣，宇航員只能通過(guò)無(wú)線電對(duì)話交談．這是因?yàn)槁曇舻膫鞑バ枰猒_______，聲音在________中不能傳播．26.

針對(duì)下圖中的四幅圖，下列說(shuō)法中正確的是()．甲圖中，演奏者通過(guò)手指在弦上按壓位置的變化來(lái)改變發(fā)聲的響度B．乙圖中，敲鑼時(shí)用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越高C．丙圖中，隨著向外不斷抽氣，手機(jī)鈴聲越來(lái)越大D．丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染D19、噪聲嚴(yán)重影響著人們的生活和工作以下防治噪聲的辦法中可行的是（）

A、通過(guò)科學(xué)研究，使噪聲不發(fā)生

B、將所有噪聲源隔在真空中，以免噪聲干擾

C、城市里穿過(guò)住宅區(qū)的高速公路兩旁建隔音墻，一般道路兩旁植樹(shù)種花

D、建筑工地不允許使用大型機(jī)械C練習(xí)選解27.

下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例中，能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生和傳播條件的一組是()．①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng)；②放在真空罩里的手機(jī)，當(dāng)有來(lái)電時(shí)，只見(jiàn)指示燈閃爍，聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲；③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過(guò)，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；④鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼，鑼聲就消失了．

A．①②③B．①②④

C.②③④D．①③④B24、水?！斑柽琛钡慕新暫臀米印拔宋恕钡慕新曄啾容^，________叫聲音調(diào)高，_________叫聲響度大。25、老黃牛的叫聲和蚊子的嗡嗡聲從聲音的三個(gè)特性進(jìn)行比較，老黃牛發(fā)出的聲音________大，蚊子發(fā)出的聲音_______高.水牛蚊子響度音調(diào)物體(鐘)振動(dòng)產(chǎn)生聲音（鐘聲）26、唐詩(shī)《楓橋夜泊》中的“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”詩(shī)句中體現(xiàn)出的物理知識(shí)有：

，

。（寫(xiě)出兩點(diǎn)）

根據(jù)聲音的音色可以判斷是鐘聲28、當(dāng)火車進(jìn)站時(shí)，工人師傅總是用鐵錘敲打火車輪上的部件，聽(tīng)了發(fā)出的聲音，便分辨出部件間是否有松動(dòng)，他主要是依據(jù)聲音的()A.響度B.音色C.音調(diào)D.頻率C13．將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽(tīng)到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變________。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于________。第3章

聲的世界┃試卷講評(píng)針對(duì)練階段綜合測(cè)試一（月考）第14題針對(duì)訓(xùn)練[答案]低鋼尺振動(dòng)的頻率小于20Hz物理.滬科版（HK）15．小明拎起水壺向暖瓶中灌開(kāi)水，媽媽在一旁提醒他：小明快滿了！說(shuō)話間，水真的滿了。小明奇怪地問(wèn)：媽媽你怎么知道快滿了？媽媽說(shuō)：“聽(tīng)出來(lái)的”，小明不明白其中的原因，你能幫助他弄清其中的奧妙嗎？第3章

聲的世界┃實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手[答案]媽媽是通過(guò)聽(tīng)到的音調(diào)升高而知道的。因?yàn)殡S著水量的增多，空氣柱越來(lái)越短，振動(dòng)越來(lái)越快，頻率越來(lái)越大，音調(diào)越來(lái)越高。物理.滬科版（HK）17．測(cè)量過(guò)程中，一般我們會(huì)采用多次測(cè)量取平均值的方法，這樣做的目的是(

)A．提高準(zhǔn)確程度B.避免產(chǎn)生誤差C．避免產(chǎn)生錯(cuò)誤D．為了減小誤差第3章

聲的世界┃實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手[答案]D物理.滬科版（HK）12．一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，10s內(nèi)通過(guò)30m，則速度是________m/s，它在第5s末的速度是______m/s。第3章

聲的世界┃試卷講評(píng)針對(duì)練[答案]3

3物理.滬科版（HK）11．甲、乙兩同學(xué)在平直的公路上騎車勻速前進(jìn)，甲同學(xué)的速度比乙同學(xué)的大，以下說(shuō)法中正確的是(

)A．甲運(yùn)動(dòng)的路程比乙長(zhǎng)B．甲運(yùn)動(dòng)的時(shí)間比乙短C．運(yùn)動(dòng)相同的路程甲用的時(shí)間比乙長(zhǎng)D．在相同的時(shí)間內(nèi)甲運(yùn)動(dòng)的路程比乙長(zhǎng)第3章

聲的世界┃試卷講評(píng)針對(duì)練[答案]D物理.滬科版（HK）2．“聞其聲而知其人”，這句話表明不同的人發(fā)出的聲音具有不同的(

)A．音調(diào)B．響度C．音色D．頻率第3章

聲的世界┃試卷講評(píng)針對(duì)練[答案]C物理.滬科版（HK）11．如圖3－4所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽(tīng)到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變______。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于___。第3章

聲的世界┃實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手圖3－4物理.滬科版（HK）10．音樂(lè)會(huì)上，臺(tái)上優(yōu)美的琴聲來(lái)自于琴弦的______，琴聲通過(guò)________傳播到臺(tái)下觀眾的耳中，觀眾根據(jù)聲音________的不同可以聽(tīng)出還有什么樂(lè)器在演奏。第3章

聲的世界┃實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手[答案]振動(dòng)空氣音色物理.滬科版（HK）例4如圖3－2所示，在演示聲音是由物體振動(dòng)引起的實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，小球被多次彈開(kāi)。在此實(shí)驗(yàn)中小球的作用是(

)A．使音叉振動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)B．使音叉振動(dòng)盡快停下來(lái)C．把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察D．使聲波多次反射形成回聲第3章

聲的世界┃典例精析把方向典例4：實(shí)驗(yàn)探究方法圖3－2物理.滬科版（HK）2．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是(

)A．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的B．聲音可以在真空中傳播C．人們能辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，是因?yàn)樗鼈兊捻懚炔煌珼．聲音的傳播速度與介質(zhì)和溫度均無(wú)關(guān)第3章

聲的世界┃實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手[答案]A物理.滬科版（HK）5．關(guān)于聲音，下列說(shuō)法正確的是(

)A．聲音可以作為信息的載體B．只要是聲音我們就可以聽(tīng)到C．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同D．聲音在真空中的傳播速度為3×108

m/s第3章

聲的世界┃實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手[答案]A物理.滬科版（HK）6．根據(jù)圖3－3所給信息，判斷下列說(shuō)法正確的是(

)A．蝙蝠可以發(fā)出頻率為400Hz的聲音B．人能聽(tīng)到蝙蝠發(fā)出的所有頻率的聲音C．人聽(tīng)覺(jué)頻率范圍比人發(fā)聲頻率范圍要大D．15Hz的聲音只要振幅足夠大，人耳是能聽(tīng)到的第3章

聲的世界┃實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手圖3－3[答案]C物理.滬科版（HK）7．用大小不同的力先后兩次敲擊同一個(gè)