中班音樂教案《雞媽媽和小雞》_第1頁
中班音樂教案《雞媽媽和小雞》_第2頁
中班音樂教案《雞媽媽和小雞》_第3頁
中班音樂教案《雞媽媽和小雞》_第4頁
中班音樂教案《雞媽媽和小雞》_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

中班音樂教案《雞媽媽和小雞》幼兒園中班音樂公開課教案《雞媽媽和小雞》

【設(shè)計意圖】

咕咕噠，咕咕噠……小雞出咯！母雞生蛋的事情對于孩子來說，永遠都是新鮮的。“小小蛋兒把門上開”這首歌的內(nèi)容能使幼兒能夠更加準確地介紹這個過程，并提升了幼兒的音樂興趣。

【活動目標】

1、幼兒曉得雞蛋就是雞媽媽生出的，然后由雞媽媽長成小雞去的。

2、幼兒能夠初步掌控音樂旋律，并隨著音樂作出有關(guān)的動作。

【活動準備工作】

圖譜一張、制作蛋殼一副。

【活動重點】

1、培育幼兒的音樂自學(xué)興趣和積極性。

2、幼兒能夠基本掌控音樂游戲的玩法及演出動作。

【活動難點】

1、幼兒曉得小雞就是由雞媽媽生下雞蛋后下蛋的。

2、幼兒能夠大膽地至前面去演出動作。

【活動過程】

1、語言游戲，打響故事帷幕。

教師率領(lǐng)幼兒扮做雞媽媽和雞寶寶一起讀“小雞”的兒歌，一邊捉住蟲子喝。幼兒民主自由站立，再追到椅子上歇息。

2、出具圖譜，引發(fā)幼兒興趣。

出具第一張圖譜，鼓勵幼兒觀賞圖譜上的就是誰？它在干什么？幼兒民主自由探討并提問問題。

（1）教師說幼兒雞媽媽今天必須生蛋了，一邊惡搞母雞生蛋時的鳴叫“咕咕噠”，一邊將蛋寶寶從母雞媽媽身后取出，至第三個時，使幼兒一起惡搞鳴叫協(xié)助母雞媽媽一起生蛋。逐個出具雞蛋里的雞寶寶，并提及歌詞。

（2）教師說幼兒雞蛋里的小雞寶寶必須和小朋友們一起搞游戲，率領(lǐng)幼兒一邊自學(xué)歌曲歌詞“小小蛋兒把門上開，送出一只小雞去”。

3、出具第二張圖譜。

（1）教師率領(lǐng)幼兒觀測圖譜上的小雞（全身布滿了毛，胖胖的），自學(xué)詞語“毛茸茸”、“胖乎乎”。

（2）教師率領(lǐng)幼兒邊搞動作邊談歌詞“毛茸茸啊，胖乎乎”。

4、出具第三張圖譜。

（1）幼兒觀測圖譜上的小雞在搞什么？（唱歌）

（2）教師率領(lǐng)幼兒搞動作惡搞小雞叫做“嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰，唱起來”。

（3）幼兒重復(fù)歌詞內(nèi)容。

5、重復(fù)自學(xué)圖譜，進一步增強幼兒對歌詞的記憶。

（1）教師說幼兒這里除了小雞寶寶也很想要和小朋友們搞游戲，然后出具第二只雞蛋里的雞寶寶，穩(wěn)步自學(xué)歌詞，并跟音樂獻唱。

（2）出具小雞蛋，引發(fā)幼兒的興趣。

師：雞媽媽后生了一個這么小的雞蛋，我們也一起來和蛋寶寶唱歌、搞游戲吧。

教師率領(lǐng)幼兒搞音樂游戲《小小蛋兒把門上開》。

6、小結(jié)。

師：雞媽媽和小雞們真高興，我們也和它們一起過來捉住蟲子吃吧。活動完結(jié)。

活動后序：

通過活動幼兒曉得雞蛋就是雞媽媽生出的，然后由雞媽媽

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論