高質(zhì)量文檔供分享參考第第頁(yè)中小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)

一、備課

1、教師必需在開(kāi)學(xué)前一周仔細(xì)鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)或教學(xué)大綱、教材和教學(xué)參考資料，制訂出全學(xué)期的教學(xué)打算。教學(xué)打算應(yīng)包括該學(xué)科全學(xué)期的整體目標(biāo)、任務(wù)、要求、教學(xué)進(jìn)度支配以及各單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、處理方法、課時(shí)安排等內(nèi)容。

2、教師必需提前一周細(xì)心設(shè)計(jì)好教案，不得使用舊教案，不得照抄他人教案。不得備連堂課，備課實(shí)際課時(shí)要與總課時(shí)相符合。

3、教案編寫(xiě)的詳略應(yīng)從教學(xué)的實(shí)際出發(fā)。在同一學(xué)段任教同一學(xué)科滿(mǎn)十五年的，可不要求寫(xiě)詳案。

4、教案不管是詳案或簡(jiǎn)案，必需分課時(shí)編寫(xiě)，并滿(mǎn)足下述要求：表達(dá)學(xué)問(wèn)與技能、過(guò)程與方法、情感看法價(jià)值觀的三維目標(biāo)，有教學(xué)時(shí)間安排，有突破重、難點(diǎn)的方法，有開(kāi)啟學(xué)生思維調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的問(wèn)題設(shè)計(jì)，有細(xì)心的練習(xí)設(shè)計(jì)。

5、習(xí)題課教案編寫(xiě)必需有例題精選，思路分析、解題要點(diǎn)、訓(xùn)練穩(wěn)固等項(xiàng)內(nèi)容。復(fù)習(xí)課教案編寫(xiě)必需有學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)、復(fù)習(xí)要求、例題分析、解題導(dǎo)引、基礎(chǔ)訓(xùn)練、能力達(dá)標(biāo)等內(nèi)容。作業(yè)評(píng)講課教案編寫(xiě)必需有典型錯(cuò)誤及分析、正確思路及解題要點(diǎn)等項(xiàng)內(nèi)容。

6、作文題教案編寫(xiě)除細(xì)心編制訓(xùn)練程序，確定文題外，還必需有構(gòu)思導(dǎo)引、范文示例和得失評(píng)講等項(xiàng)內(nèi)容。

7、理科試驗(yàn)教學(xué)的教案編寫(xiě)應(yīng)包括：試驗(yàn)原理、試驗(yàn)的重難點(diǎn)、試驗(yàn)器材的選擇、學(xué)生自主探究的方法和步驟及試驗(yàn)指導(dǎo)等。

二、授課

8、上課前，教師應(yīng)再次熟識(shí)教案，預(yù)備好教學(xué)用具，做好上課的充分預(yù)備。

9、預(yù)備鈴響，教師必需在教室門(mén)外候課。下課鈴響，教師必需終止教學(xué)，不得拖堂。

10、教師必需嚴(yán)格按課表支配上課，不得隨便更換講授科目。因故換課，至少提前一天報(bào)教務(wù)處同意。

11、教學(xué)活動(dòng)必需圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行，合理利用課堂時(shí)間，把握教學(xué)進(jìn)程，按打算完成每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，不留“尾巴〞。

12、課堂教學(xué)要表達(dá)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體。要留意組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)。

13、要留意教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，留意學(xué)生的自學(xué)能力、創(chuàng)造性思維能力的培育，著力提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，努力提高課堂教學(xué)效率。

14、課堂語(yǔ)言要力求生動(dòng)形象、簡(jiǎn)潔易懂、輕重快慢適合，堅(jiān)持說(shuō)一般話(huà)。講授內(nèi)容要正確、充實(shí)，留意講練結(jié)合。板書(shū)要簡(jiǎn)明扼要，書(shū)寫(xiě)要工整清楚。

15、要有效的利用各種教具及現(xiàn)代化教學(xué)手段，嫻熟地操作各種試驗(yàn)，采納得體的手勢(shì)和具有啟發(fā)性的提問(wèn)，使講解深入淺出，形象生動(dòng)。

16、留意課堂信息反饋，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、方法，尤其是學(xué)生練習(xí)時(shí)，要走動(dòng)查看，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)學(xué)生中存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題，予以指導(dǎo)、糾正。發(fā)覺(jué)自己教學(xué)中的錯(cuò)誤，要勇于向?qū)W生承認(rèn)，并準(zhǔn)時(shí)改正。授課結(jié)束后，教師要寫(xiě)出不少于50%課時(shí)的教學(xué)反思。

17、堅(jiān)持教書(shū)育人，教師備課要有德育目標(biāo)，授課要抓住教材中的教育點(diǎn)進(jìn)行滲透教育。

18、課堂上，教師應(yīng)做到精神飽滿(mǎn)，儀表端正、教態(tài)親切，舉止文明，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。夏天不得穿背心、短褲叉、拖鞋或敞胸露懷的衣服上課，冬天不得戴手套上課。男教師不得頭發(fā)蓋耳，女教師頭發(fā)應(yīng)梳理整齊。

19、課堂上，教師不能吸煙，不能看無(wú)關(guān)的書(shū)報(bào)，不能離開(kāi)教室，不能坐著講課，不講與教學(xué)無(wú)關(guān)的廢話(huà)或笑話(huà)，嚴(yán)禁教師酒后上課。

20、要面向全體學(xué)生，做到因材施教，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)展。教師要準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生缺課狀況，作好記錄，課后準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)課，并將缺課狀況向班主任報(bào)告，并幫助了解狀況，做好相關(guān)工作。對(duì)課堂上違紀(jì)的學(xué)生要耐煩教育，正面疏導(dǎo)，不得挖苦挖苦、體罰或變相體罰，更不得將其趕出教室。

三、作業(yè)及批改

21、要依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際需要，細(xì)心設(shè)計(jì)或選擇適量的作業(yè)題，不得濫引濫用資料。為使不同層次的學(xué)生學(xué)有所得，可設(shè)計(jì)必做題和選做題。凡要求學(xué)生做的習(xí)題和測(cè)試題，教師自己必需先做一遍。

22、要仔細(xì)指導(dǎo)學(xué)生按時(shí)完成課堂作業(yè)，催促學(xué)生完成必要的課外作業(yè)。課內(nèi)課外作業(yè)要協(xié)調(diào)，力求做到相互補(bǔ)充。語(yǔ)文作業(yè)要重視寫(xiě)作練習(xí)，應(yīng)要求學(xué)生寫(xiě)小作文、寫(xiě)日記。

23、減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格掌握課外作業(yè)總量。小學(xué)低年級(jí)不得布置家庭作業(yè)，中高年級(jí)課外作業(yè)量(包括家庭作業(yè))一般半小時(shí)左右，初中不得超過(guò)1小時(shí)，高中不得超過(guò)90分鐘。不得濫編亂訂教輔資料，不得指教學(xué)生到固定攤位購(gòu)置教輔資料，不得布置帶懲處性的、機(jī)械抄寫(xiě)的課外作業(yè)。

24、作業(yè)要全批全改，批改作業(yè)要仔細(xì)、準(zhǔn)時(shí)、公正;錯(cuò)誤要糾正。評(píng)語(yǔ)要中肯，不得以批代改。決不允許由學(xué)生或家長(zhǎng)代替老師批改作業(yè)。

25、應(yīng)增大對(duì)學(xué)生作業(yè)面批面改的密度，每學(xué)期對(duì)所帶班學(xué)生的作業(yè)面批面改不得少于2次。每次批改作業(yè)，應(yīng)有具體的批改記錄，對(duì)存在的問(wèn)題應(yīng)準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)救。

四、輔導(dǎo)與課外活動(dòng)

26、每個(gè)教師要充分利用朝讀、自習(xí)課、課外活動(dòng)和課余等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要耐煩細(xì)致，可以實(shí)行集中、部分、個(gè)人多種方式進(jìn)行輔導(dǎo)。

27、面向全體學(xué)生，既要培育優(yōu)生，更要輔導(dǎo)后進(jìn)生。每學(xué)期每個(gè)教師至少要對(duì)所帶班的兩名后進(jìn)生進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，并有輔導(dǎo)打算、措施及輔導(dǎo)記載。

28、輔導(dǎo)要講究實(shí)效，既要重視學(xué)問(wèn)的查漏補(bǔ)缺、解答疑難，又要重視學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣、意志、毅力的培育，還要重視學(xué)法的指導(dǎo)。

29、每個(gè)教師每周至少要指導(dǎo)一次學(xué)科小組活動(dòng)或其它課外活動(dòng)。

30、教師應(yīng)有打算地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)、學(xué)期復(fù)習(xí)和畢業(yè)復(fù)習(xí)，不得實(shí)行趕教學(xué)進(jìn)度、延長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)間等違背教學(xué)打算和教學(xué)規(guī)律的做法。

五、考試

31、教師不得頻繁組織考試，只能結(jié)合教學(xué)實(shí)際，按教育主管部門(mén)的規(guī)定組織各級(jí)各類(lèi)考試，并作好成果記載。

32、考前必需制訂復(fù)習(xí)打算，輔導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)，著力提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合運(yùn)用能力。

33、評(píng)卷應(yīng)力求客觀、公正、寬嚴(yán)適當(dāng)，不得任意增減分?jǐn)?shù)。

34、評(píng)卷要準(zhǔn)時(shí)，登分要精確，仔細(xì)填寫(xiě)質(zhì)量分析表，客觀進(jìn)行考試狀況分析。

35、要仔細(xì)評(píng)講試卷，查漏補(bǔ)缺，改良教學(xué)。

六、教研活動(dòng)

36、主動(dòng)參與校內(nèi)外教研活動(dòng)，學(xué)校每周舉行相關(guān)教研活動(dòng)必需參與，并做好相應(yīng)的預(yù)備工作。

37、堅(jiān)持參與集體備課活動(dòng)，共同研討新課程標(biāo)準(zhǔn)、教法和學(xué)法，要承當(dāng)教研組(或年級(jí)備課組)安排的教研任務(wù)。

38、堅(jiān)持相互聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節(jié)次，且每次都要有評(píng)課記載。

39、主動(dòng)參加“四優(yōu)〞(優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件)競(jìng)賽活動(dòng)。每學(xué)期必需上一次公開(kāi)課，做一次教研活動(dòng)中心發(fā)言人，撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文(或閱