第68頁共68頁掛職培訓(xùn)活動(dòng)體會(huì)掛職培訓(xùn)活動(dòng)體會(huì)。這學(xué)期我剛調(diào)到一所小學(xué)校擔(dān)任校長一職，因此有幸得到時(shí)機(jī)參加了晉江市名校長講堂活動(dòng)。就我而言，只是把它看成一項(xiàng)需要完成的任務(wù)，因?yàn)橐幌虿粚?duì)各類的講座培訓(xùn)之類的抱有太大的興趣。再說句實(shí)話，就我個(gè)人的觀察而言，見慣了大大小小的會(huì)議、講座的同行們，其實(shí)也大多數(shù)如此，當(dāng)然，我希望這只是我的妄加猜測。我絕不排斥學(xué)習(xí)，更不疑心這類培訓(xùn)能讓許多同行〔尤其是年輕教師〕從中受益良多，但每個(gè)人都有自己學(xué)習(xí)的方式，就我以往有限的一點(diǎn)個(gè)人經(jīng)歷來說，靠個(gè)人讀書考慮所得來的收獲其實(shí)要大得多。既然參加活動(dòng)，便斗膽來談?wù)剛€(gè)人的一些感想。講堂上，我市三位曾在北京中關(guān)村四小掛職鍛煉的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，分別做了《走進(jìn)中關(guān)村四小》等專題講座，全面深化地詮釋了各自在北京中關(guān)村四小掛職鍛煉中的所見所聞，所思所感以及在落實(shí)拓展中的多元理論與深度考慮。精彩的演說，配合著圖文并茂生動(dòng)詳細(xì)的多媒體課件展示，毫無疑問，發(fā)言者無疑都是經(jīng)過認(rèn)真而充分的準(zhǔn)備，更可喜的是，從講述中我感受到到了富有個(gè)性化的理性及人文考慮、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)后的勇于理論，我想，這樣的學(xué)習(xí)精神與態(tài)度有理由得到同行們更多的好評(píng)與肯定。每逢聽講座，都會(huì)有意無意地記下幾句印象深化的話。有時(shí)，聽到幾句感到受用的話，能感到一種由衷的欣慰和振奮。以下便是我記在筆記上的幾句話：“各類檢查都不是教育的本質(zhì)，教育的本質(zhì)是人的開展，作為校長或教師，要始終把這個(gè)放在心中最溫順最重要的位置?！薄白鲆粋€(gè)有教育理想，工作激情，道德操守，管理才能的人。要學(xué)會(huì)做一個(gè)悲觀的積極者?！痹谶@樣的場合，帶著誠摯而堅(jiān)決的語氣說出來，而且出自一個(gè)教育局長之口，這令我感到有些意外和驚喜。我喜歡聽到這樣的話，雖然有很多人未必聽得進(jìn)去，但是對(duì)于那些懷有共同信念和教育追求的同行來說，這樣的話語便能產(chǎn)生某種精神上的鼓勵(lì)和共鳴。反觀自己，每天在日復(fù)一日瑣碎的事務(wù)中疲于奔命，有時(shí)也迷失在撲天蓋地的各類評(píng)比、檢查中，甚至于學(xué)會(huì)了應(yīng)付了事，將錯(cuò)就錯(cuò)，得過且過的心態(tài)日漸滋生，心中的教育理想和信念早已被令人絕望的現(xiàn)實(shí)擊得粉碎。這樣的話語，能讓我回想起很多同行從教之初對(duì)這份職業(yè)懷有的激情?？墒牵粋€(gè)教育者，面對(duì)現(xiàn)實(shí)的各種沖擊，要始終懷有教育理想、保持工作激情，這真是一件很不容易的事。會(huì)后，大家津津樂道的是四小得天獨(dú)厚的人文教育環(huán)境、優(yōu)質(zhì)頂尖的學(xué)習(xí)資，比方：隨時(shí)可以聆聽來自國內(nèi)外著名專家名師的講座，參與各種形式的學(xué)習(xí)沙龍，學(xué)生大多來于高薪高文憑的家庭等〔學(xué)生的父母一半以上為碩士以上文憑〕。著名教育家吳非說：假設(shè)不懂得敬重知識(shí)，不懂得敬重思想，不懂得愛，只圖功利，只是因?yàn)樽鳛橐豁?xiàng)任務(wù)，任何閱讀都有可能是無聊的。我想說的是：假設(shè)沒有一種學(xué)習(xí)的心態(tài)，假設(shè)沒有獨(dú)立考慮的精神，沒有理論改革的勇氣和決心，沒有一種想使個(gè)人、學(xué)校變得更好的愿望，再好的學(xué)習(xí)資〔所謂高端培訓(xùn)之類〕，也只是浪費(fèi)。此外，我們也應(yīng)該想到：越是高素質(zhì)的家長，對(duì)子女教育的要求便越高，對(duì)學(xué)校的目光更加挑剔，對(duì)教師的教育教學(xué)程度更是一種考驗(yàn)和挑戰(zhàn)嗎？我相信，在名校林立的北京中關(guān)村，四小可以脫穎而出絕不是一件容易的事，因?yàn)?，時(shí)機(jī)總是與挑戰(zhàn)、壓力并存的。還有，我們?cè)诹w慕別人豐富的學(xué)習(xí)資的同時(shí)，是否想過，在現(xiàn)今科技興隆的信息時(shí)代，我們身邊豐富的書籍、便捷的網(wǎng)絡(luò)，甚至于隨身攜帶功能強(qiáng)大的手機(jī)等，難道我們還能說這些學(xué)習(xí)資還少嗎？這些隨處可見的學(xué)習(xí)資我們利用了多少？所以，問題的本質(zhì)不在于資或?qū)W習(xí)時(shí)機(jī)的缺乏，而是我們?cè)覆辉敢饫觅Y，換言之，在于我們是否有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望。記起不久前在電視上看過的一個(gè)訪談節(jié)目。央視著名主持人朱軍在談起自己的成長經(jīng)歷時(shí)說過這樣一件事，當(dāng)時(shí)剛進(jìn)中央電視臺(tái)欄目組時(shí)，電視臺(tái)欄目組在籌劃一個(gè)節(jié)目，作為旁聽者的朱軍，在聽完一遍之后就將節(jié)目籌劃內(nèi)容完好都記了下來，顯示出了良好的個(gè)人職業(yè)素質(zhì)，因此出乎意外地受到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)而臨時(shí)得到主持欄目的時(shí)機(jī)，后來他把握時(shí)機(jī)迅速在主持人的道路上一路走紅。過后我時(shí)?；匚镀鹚枥L當(dāng)時(shí)情景的樣子，他說，感覺當(dāng)時(shí)整個(gè)身心是一種開放待吸收的狀態(tài)，注意力高度集中，每個(gè)細(xì)節(jié)每句話都能快速理解并牢記在頭腦……所以學(xué)習(xí)承受才能特別強(qiáng)。他的天賦當(dāng)然讓人驚嘆，但我覺得他的成功更在于，[蓮山~課件]時(shí)機(jī)降臨之前充分的準(zhǔn)備及強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。這個(gè)例子讓我更加堅(jiān)信這一句話：時(shí)機(jī)永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人。所以，當(dāng)面對(duì)足夠豐富的學(xué)習(xí)資和時(shí)機(jī)時(shí)，我想我們應(yīng)該首先問問自己，我真的做好準(zhǔn)備了嗎？一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校。在談到有關(guān)好學(xué)校、好校長的各種場合，這句話經(jīng)常被很多人提到，這次也不例外。單從字面上來說，難免有失偏頗，學(xué)校畢竟是一個(gè)大家庭，假設(shè)沒有一批出色的領(lǐng)導(dǎo)班子、教師集體，單靠校長一個(gè)人能行嗎？當(dāng)然，相較于一般教師來說，校長擁有有更多的行使權(quán)，相對(duì)來說影響力也更大。這也是事實(shí)。所以，假設(shè)為了特意顯示出一個(gè)校長對(duì)于一所學(xué)校的重要性，其實(shí)也無可厚非，我便是這樣的來理解。但是我想，我們沒有必要過于糾結(jié)于字面上的意思，至少可以說，一個(gè)好校長，也許未必可以成就一所好學(xué)校。但一所好學(xué)校的背后，必定有一個(gè)好校長。盡管這次的外出掛職培訓(xùn)以及學(xué)習(xí)成果的推廣活動(dòng)也許卓有成效，但我們更應(yīng)該看到，對(duì)于廣闊基層領(lǐng)導(dǎo)、校長及一線教師來說，這樣珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)卻是有限得很。所以我堅(jiān)持認(rèn)為，相對(duì)于各類外在的進(jìn)修培訓(xùn)，對(duì)于廣闊一線基層校長、教師來說，更為重要和根本的是，要樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，在平時(shí)的學(xué)校教育工作中，每天不連續(xù)地進(jìn)展自我學(xué)習(xí)，多讀書，勤考慮，勇于理論，及時(shí)總結(jié)。反之，假設(shè)沒有這個(gè)學(xué)習(xí)的根底和準(zhǔn)備，那么，任何的所謂高端培訓(xùn)，學(xué)習(xí)都可能形同虛設(shè)，毫無價(jià)值?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】精選心得體會(huì)閱讀雙向掛職活動(dòng)體會(huì)轉(zhuǎn)瞬間已來統(tǒng)計(jì)局工作1月有余，雖然時(shí)間不長，但是回憶起來卻是受益匪淺，跟我5年前駐村掛職副支書及4年前在商洛綠色通道協(xié)調(diào)辦掛職督查科副科長相比，真正體會(huì)到了組織部門安排這次雙向掛職活動(dòng)的良苦用心，也深深感謝市統(tǒng)計(jì)局領(lǐng)導(dǎo)及同事們對(duì)我的關(guān)心、支持和幫助。我將帶著在這里收獲的一切，滿懷信心地回到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，用行動(dòng)回報(bào)組織對(duì)我的信任和培養(yǎng)。下面我談?wù)勎乙辉露鄟淼膾炻氬憻掦w會(huì)。一、近期掛職收獲1、開闊了工作視野。市統(tǒng)計(jì)局工作具有承上啟下、涵蓋經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化等方方面面工作的特點(diǎn)，指導(dǎo)全局作用極為明顯，尤其是省市目的責(zé)任考核工作開展以來，更表達(dá)了統(tǒng)計(jì)部門的重要作用，其突出位置也受到市委、市政府越來越多的關(guān)注。在這里掛職，有利用我進(jìn)一步理解各縣區(qū)、全市及全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展情況，熟悉市直部門標(biāo)準(zhǔn)化的工作程序，更加直觀地理解商洛市統(tǒng)計(jì)工作的特色和經(jīng)歷，開闊視野、拓寬思路，逐漸擺脫了鄉(xiāng)鎮(zhèn)簡單的工作方式，跳出了鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作思維的局限性，學(xué)會(huì)了正確處理全局與局部關(guān)系的工作方法，學(xué)會(huì)了從宏觀層面考慮問題，增強(qiáng)把握全局的才能。2、強(qiáng)化了學(xué)習(xí)意識(shí)。以前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)由于分管工作較多，整天忙于下鄉(xiāng)，奔跑于鄉(xiāng)村之間，只是口頭談學(xué)習(xí)，真正學(xué)習(xí)時(shí)間卻很少，理論程度明顯下降，但是統(tǒng)計(jì)局機(jī)關(guān)良好的學(xué)習(xí)氣氛激發(fā)了我強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，我除過利用統(tǒng)計(jì)網(wǎng)絡(luò)理解學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)相關(guān)知識(shí)外，利用自己在辦公室工作的有利條件，經(jīng)常閱讀檔案資料，對(duì)各部門工作有了相對(duì)全面的認(rèn)識(shí)，這些都有助于我盡快進(jìn)入工作角色，工作之余我也將更多時(shí)間用于閱讀統(tǒng)計(jì)專業(yè)書籍學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，結(jié)合工作進(jìn)展分析^p考慮，我深知只有不斷地學(xué)習(xí)和考慮，才能讓自己無愧于組織安排的這次的掛職鍛煉的時(shí)機(jī)。3、堅(jiān)決了務(wù)實(shí)作風(fēng)。市統(tǒng)計(jì)局的工作處處表達(dá)出務(wù)實(shí)的作風(fēng)。對(duì)于上級(jí)安排或自身業(yè)務(wù)工作，他們往往是先干后說、多干少說、甚至干了也不說，注重工作的實(shí)際效果，不講排場不搞形式。對(duì)于工作當(dāng)中出現(xiàn)的問題，市局領(lǐng)導(dǎo)干部們始終堅(jiān)持不爭論、不抱怨、不推諉扯皮，有什么問題解決什么問題的務(wù)實(shí)態(tài)度，保護(hù)機(jī)關(guān)干部的工作熱情，營造出和諧的工作氣氛，讓置身其中的每一個(gè)人氣順、心齊、力聚、有干勁，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)成就出色的工作業(yè)績，讓我感觸頗深。長期以來由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)那種干的好不如說的好，不注重實(shí)際效果的工作環(huán)境和粗糙簡單的工作方式的影響，我曾經(jīng)對(duì)提倡務(wù)實(shí)作風(fēng)持疑心的態(tài)度，但是來到這里后，我的思想發(fā)生了變化，我更加堅(jiān)決了務(wù)實(shí)作風(fēng)，決心通過努力工作來回報(bào)組織和社會(huì)。4、樹立了時(shí)效觀念。統(tǒng)計(jì)局工作的時(shí)效性和統(tǒng)計(jì)局工作人員的效率意識(shí)深深感染了我，遇到工作大家都是寧可不休息也要及時(shí)完成，想起在鄉(xiāng)鎮(zhèn)時(shí)有些工作是上級(jí)明天來檢查今天才開始做，上級(jí)不檢查就是擺在面前的工作也要拖上一段時(shí)間，相比局機(jī)關(guān)干部的作風(fēng)，真是自慚形穢，有次省局剛開完會(huì)沒幾天，我正要將自己寫的市局落實(shí)情況信息發(fā)到內(nèi)網(wǎng)，翻開一看，早已有人將此信息發(fā)布在網(wǎng)上了，自己又落伍了，統(tǒng)計(jì)局機(jī)關(guān)及干部身上表達(dá)的高度時(shí)效性意識(shí)確實(shí)是少見的。5、增強(qiáng)了適應(yīng)才能。對(duì)于來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的掛職干部而言，最大的難度不是快節(jié)奏的工作，而是思維方式和生活習(xí)慣的不同。要想在掛職期間有所收獲，就必須盡快改變?cè)芯植款I(lǐng)導(dǎo)思想和無固定上下班時(shí)間的生活習(xí)慣，徹底擺脫自己以前那種小集團(tuán)意識(shí)和晚睡晚起的作息習(xí)慣，樹立全局觀念，嚴(yán)格作息時(shí)間，按時(shí)上下班，這樣才能從根本上實(shí)現(xiàn)外來者到自家人的轉(zhuǎn)變，盡快適應(yīng)機(jī)關(guān)工作的標(biāo)準(zhǔn)化和全局性。對(duì)此，我通過多聽、多看、多問、多思，首先從自己的角度努力去理解、適應(yīng)，在與大家的交流過程中主動(dòng)介紹自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的情況，讓對(duì)方更多地理解我，以到達(dá)增進(jìn)彼此的理解與適應(yīng)。同時(shí)，我堅(jiān)持謙虛慎重的作風(fēng)，主動(dòng)改變自己以前的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，放下架子，甘做一名辦公室普通工作人員，每天提早來到辦公室，完成清掃衛(wèi)生、準(zhǔn)備開水、整理文件等詳細(xì)細(xì)小事務(wù)，爭獲得到領(lǐng)導(dǎo)、同事的理解和認(rèn)可。二、自身存在缺乏1、理論學(xué)習(xí)多，深化實(shí)際少。掛職鍛煉期間盡管學(xué)習(xí)到了一些統(tǒng)計(jì)方面的業(yè)務(wù)知識(shí)，但都不夠深化，理解不透徹，未將理論應(yīng)用于實(shí)際工作。仍然是大局部時(shí)間在辦公室，獨(dú)立開展活動(dòng)較少，在詳細(xì)事務(wù)辦理及統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)方面做的還很不夠，不是很熟悉，不能很好的掌握運(yùn)用統(tǒng)計(jì)知識(shí)到詳細(xì)工作中去。2、執(zhí)行工作多，主動(dòng)創(chuàng)新少。掛職鍛煉一月多來，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作根本上都可以圓滿完成，但是在工作中的獨(dú)立性、開拓性還很不夠，主動(dòng)性開展工作少，等靠思想嚴(yán)重，許多工作放不開手腳，沒有創(chuàng)造性開展。3、主觀行動(dòng)多，總結(jié)進(jìn)步少?？紤]行動(dòng)總結(jié)改正這四個(gè)步驟是一個(gè)人不斷提升完善自我的過程，在工作中，我勤于考慮和行動(dòng)，卻疏于總結(jié)進(jìn)步，例如根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)建議，我很屢次都打算寫一些結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際方面的統(tǒng)計(jì)分析^p及調(diào)研報(bào)告，但是雖然考慮很久、資料學(xué)習(xí)搜集很多，卻由于懶于總結(jié)至今還未完成。4、坐辦公室多，與領(lǐng)導(dǎo)同事交流的少。雖然每天按時(shí)來辦公室上班，但是主要時(shí)間用于學(xué)習(xí)工作，與辦公室同事及其它科室同志交流較少，未能讓大家及時(shí)理解接納自己，更造成不能全面掌握統(tǒng)計(jì)局系統(tǒng)工作，達(dá)不到協(xié)調(diào)各科室、統(tǒng)籌安排的辦公室職能要求。所以，在今后工作中我要多學(xué)習(xí)、多理論、多總結(jié)、多創(chuàng)新，多交流，讓自己思想上更加成熟，綜合素質(zhì)上有所進(jìn)步。三、意見建議市委做出的選拔優(yōu)秀科級(jí)干部雙向掛職鍛煉活動(dòng)決策是非常正確及時(shí)的，雙向掛職鍛煉是一種很好的培養(yǎng)青年干部的方法，有利于培養(yǎng)一批既有基層工作經(jīng)歷，又熟悉機(jī)關(guān)工作程序的復(fù)合型人才。希望這種方式可以一直堅(jiān)持下去，讓更多的基層和機(jī)關(guān)年輕干部通過雙向掛職得到鍛煉和成長，并延長掛職時(shí)間，讓掛職干部在新的單位放開手腳施展才華，同時(shí)不斷創(chuàng)新雙向掛職形式，完善鼓勵(lì)措施與用人制度，在基層能發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)開展的市直機(jī)關(guān)干部就讓他們到縣區(qū)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，適宜在市直機(jī)關(guān)工作有一技之長的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部也可以留到市直機(jī)關(guān)工作，打破傳統(tǒng)的市鄉(xiāng)干部差異，真正作到干部輪崗交流，促進(jìn)安康成長。另外，也希望組織部門能為掛職鍛煉的干部門創(chuàng)立一個(gè)溝通交流的平臺(tái)，有助于大家互相溝通、共勉進(jìn)步，充分發(fā)揮掛職鍛煉的效能?？傊@次掛職鍛煉是我人生難得的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，近期收獲很大，今后，我將以對(duì)工作、對(duì)生活高度負(fù)責(zé)的精神，一如既往地嚴(yán)格要求自己，立足崗位，腳踏實(shí)地，繼續(xù)增強(qiáng)大局意識(shí)、效勞意識(shí)，努力使自己在政治思想素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)才能、宏觀思維才能等方面都有一定的進(jìn)步，圓滿完成掛職任務(wù)。掛職初體驗(yàn)掛職體會(huì)xx年7月19日，我工作生涯中的第二次掛職經(jīng)歷拉開大幕。與第一次“進(jìn)村xx”不同的是，這次是“入市建立”。也許因?yàn)橛辛松弦淮蔚膾炻毥?jīng)歷，此次到市重點(diǎn)工程〔重點(diǎn)工程〕掛職，我少了一些畏難，多了一些自信。從進(jìn)駐xx市城市建立前期辦公室到如今，不過短短兩周時(shí)間，感受頗多。1.成為了名副其實(shí)的“黨代表”。被分到宣傳報(bào)道組的我榮幸地被任命為“黨代表”，大家不要誤會(huì)這是個(gè)官職，其實(shí)是全組性別比例的呈現(xiàn)。于是：“我驕傲，我是組內(nèi)的唯一男丁”。不過問題接踵而來，第一個(gè)難題就是不知在qq群里如何稱呼大家。稱“兄弟姐妹”吧，好似無兄無弟；稱“姐妹們”吧，我都搞不清自己的性別了。難，真難，待在只有一個(gè)男人的組織里，難上加難?！泊藛栴}至今無解，歡迎來q、來短信解答，重酬！〕“黨代表”的一切工作任務(wù)都還順風(fēng)順?biāo)?，雖說業(yè)務(wù)不熟，但寫寫材料還尚可。不過當(dāng)姐姐妹妹們把攝影、攝像的榮耀使命交付給我后〔原因是“白富美”不適宜背大包，“土肥圓”可以〕，那個(gè)冷汗直冒啊。本人最最最弱項(xiàng)就是擺弄電子產(chǎn)品，當(dāng)尼康d900拿在我手上時(shí)，立馬聯(lián)想到老爸拿著iphone4的場景。更恐懼的消息在我上下遍尋相機(jī)開關(guān)時(shí)駕到，“明天下午全市掛職干部發(fā)動(dòng)大會(huì)，市領(lǐng)導(dǎo)要出席，由你負(fù)責(zé)拍照”，組長擲地有聲?！霸趺崔k。怎么辦？蒼天??！大地?。　辈艅偯綐?，就要上戰(zhàn)場，這不是自尋死路嘛。趕緊連夜“磨槍”，幸好單位同事小鐘童鞋給我突擊輔導(dǎo)，并把所有功能調(diào)到“傻瓜”狀態(tài)，才讓我在第二天下午勉強(qiáng)過了關(guān)。各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)不住了，就是有些模糊，五官都還是標(biāo)準(zhǔn)的，權(quán)當(dāng)藝術(shù)朦朧照用吧。2.理解了“天下第一難”的征地拆遷。市前期辦對(duì)我們這些初來駕到的新人很是照顧，辦好了飯卡，辦公室也挺大，就是辦公設(shè)備略顯年邁，不過湊乎可以用。報(bào)到的第一周，掛職單位領(lǐng)導(dǎo)給我們安排了密密麻麻的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。五天時(shí)間，上了13節(jié)培訓(xùn)課，強(qiáng)度有點(diǎn)大，收獲也很多，讓自己從單一的教育領(lǐng)域，逐漸理解、熟悉了城市建立的方方面面。主任、副主任、專家、前輩親自操刀講課，他們豐富的工作經(jīng)歷，讓本來不太聽得懂的城建知識(shí)，顯得生動(dòng)易懂。我在教育局教育科呆了4年，目睹了三任科長在每年招生季的“舌戰(zhàn)群儒”，一直覺得當(dāng)教育科長太不容易了。不過當(dāng)我在培訓(xùn)中從頭到尾、從上到下、從里到外地聽明白征地拆遷工作后，覺得“天下第一難”冠之無愧。城市開展需要用地，老百姓也依靠賴以生存的土地，兩難很難，商量著辦吧。3.踏勘了熱火朝天的工程現(xiàn)場。寫這篇感受的時(shí)候，我們正嚴(yán)正以待迎接臺(tái)風(fēng)“?？钡牡絹怼２贿^“火爐”xx，越來越名副其實(shí)。7月31日，冒著38度的高溫，在前期辦陳副主任的帶著下，先后實(shí)地勘察了九堡大橋、半山隧道、綠城房產(chǎn)等4處大工程、大工程。參觀過程中，心情就像高溫天一樣熱烈、沖動(dòng)，贊嘆xx速度，感謝建立工人。特別九堡大橋，可以說是錢塘江上最美的橋?！坝耔冲X塘，江潮躍明珠”，三只“翅膀”是于良渚文化中“玉璜”的拱形符號(hào)，不但好看，還可以產(chǎn)生拉力，把整座橋往上提，減輕橋墩壓力。九堡大橋建成通車后，分別與海寧東西大道、杭浦高速、杭甬高速、機(jī)場快速路連接，將使xx主城與臨平、下沙和蕭山三個(gè)副城聯(lián)為一體，從而極大地?cái)U(kuò)展xx向錢塘江以東的空間。4.感受了xx交通的“四堵八塞”。在江干工作，聽得比較多的是從“西湖時(shí)代”走向“錢塘江時(shí)代”。而我如今的上班道路卻恰好是“從錢塘江領(lǐng)域”奔向“西湖領(lǐng)域”。由于市前期辦停車位極其緊張，開車上班不方便，于是我嘗試了多種公共交通工具，試圖找到一個(gè)適宜的上下班方式?！艄怀鲂校篵3快速+68路。上班1個(gè)半小時(shí)，下班2個(gè)小時(shí)。早上六點(diǎn)半出門，晚上八點(diǎn)到家，真是披星戴月。最最關(guān)鍵的是，車上那個(gè)擠，路上那個(gè)堵，還要進(jìn)步警覺，注意小偷。一天下來，身累、心累。結(jié)論：放棄?！糇择{+自行車出行。把車停在區(qū)政府地下停車庫，然后租一輛“小紅車”，蹬上個(gè)半個(gè)小時(shí)到單位，節(jié)省時(shí)間、鍛煉身體?；丶艺孟喾?。不過，令我沒有想到的是，在市中心，“小紅車”是一車難求啊。無論你絕望地走過多少個(gè)租車點(diǎn)，結(jié)果就是一個(gè)“沒車、沒車、還是沒車”。沒方法，只能花20元錢，坐上“啵啵?！钡臍埣曹嚒＝Y(jié)論：此路不通?！糇择{+公交出行。理論是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過不斷理論，終于找到了一條符合我每天上下班的道路。繼續(xù)把我的“小明”停在慶春廣場，改乘186路公交車，20分鐘到單位。公交叔叔技術(shù)好啊，在擁堵成性的慶春路上自由馳騁，小車自覺回避讓道。就這個(gè)方法啦，上下班路上時(shí)間整體延長半小時(shí)。掛職已度過兩周，時(shí)間不長，事情不少。跳出教育，開開眼界，為我以后更好地效勞教育事業(yè)，積累豐富的工作素材和生活經(jīng)歷。掛職培訓(xùn)晃蕩領(lǐng)會(huì)會(huì)后，大年夜家津津樂道的是四小得天獨(dú)厚的人文教導(dǎo)情況、優(yōu)質(zhì)頂尖的進(jìn)修資本，比方：隨時(shí)可以聆聽來自國表里有名專家名師的講座，介入各類情勢(shì)的進(jìn)修沙龍，學(xué)生大年夜多來竽暌冠高薪高文憑的家庭等〔學(xué)生的父母一半以上為碩士以上文憑〕。有名教導(dǎo)家吳非說：如不雅不懂得敬仰常識(shí)，不懂得敬仰思想，不懂得愛，只圖功利，只是因?yàn)樽鳛橐豁?xiàng)義務(wù)，任何閱讀都有可能是無聊的。我想說的是：如不雅沒有一種進(jìn)修的心態(tài)，如不雅沒有自力思慮的精力，沒有理論改革的勇氣和決心，沒有一種想使小我、黌舍變得更好的欲望，再好的進(jìn)修資本〔所謂高端培訓(xùn)之類〕，也執(zhí)僨浪費(fèi)。此外，我們也應(yīng)當(dāng)想到：越是高本質(zhì)的家長，對(duì)后代教導(dǎo)的懇求便越高，對(duì)黌舍的目光加倍抉剔，對(duì)師長教師的教導(dǎo)教授教化程度更是一種考驗(yàn)和挑釁嗎？我信賴，在名校林立的北京中關(guān)村，四小可以或許脫穎而出毫不是一件輕易的事，因?yàn)椋瑫r(shí)機(jī)老是與挑釁、壓力并存的。還有，我們?cè)趷勰絼e人豐富的進(jìn)修資本的同時(shí)，是否想過，在現(xiàn)今科技蓬勃的信息時(shí)代，我們身邊豐富的書本、便捷的搜集，甚至于隨身攜帶功能強(qiáng)大年夜的手機(jī)等，難道我們還能嗣魅這些進(jìn)修資本還少嗎？這些到處可見的進(jìn)修資本我們應(yīng)用了假設(shè)干？所以，問題的本質(zhì)不在于資本或進(jìn)修時(shí)機(jī)的缺乏，而是我們?cè)覆豢弦鈶?yīng)用資本，換言之，在于我們是否有強(qiáng)烈的進(jìn)修欲望。教室上，我市三位曾在北京中關(guān)村四小掛職錘煉的校級(jí)引導(dǎo)干部，分別做了《走進(jìn)中關(guān)村四小》等專題講座，周全深化地詮釋了各安閑北京中關(guān)村四小掛職錘煉中的所見所聞，所思所感以及在落實(shí)拓展中的多元理論與深度思慮。出色的演說，合營著圖文并茂活潑詳細(xì)的多媒體課件展示，毫無疑問，貳言者無疑都是經(jīng)由賣力而充分的預(yù)備，更可喜的是，大年夜講述中我感觸感染到到了富有個(gè)性化的理性及人文思慮、進(jìn)修領(lǐng)會(huì)后的勇于理論，我想，如許的進(jìn)修精力與立場有來由獲得同業(yè)們更多的好評(píng)與肯定。每逢聽講座，都邑有意無意地記下幾句印象深化的話。有時(shí)，聽到幾句認(rèn)為受用的話，能認(rèn)為一種由衷的欣慰和振奮。以下就是我記在標(biāo)記上的幾句話：“各類檢查都不是教導(dǎo)的本質(zhì)，教導(dǎo)的本質(zhì)是人的成長，作為校長或教師，要始終把這個(gè)放在心中最溫順最重要的地位?！薄白鲆粋€(gè)有教導(dǎo)夢(mèng)想，工作豪情，道德操守，治理才能的人。要學(xué)會(huì)做一個(gè)消極的積極者?！痹谌缭S的場合，帶著真誠而果斷的語氣說出來，并且出自一個(gè)教導(dǎo)局長之口，這令我認(rèn)為有些不測和竟椴ⅲ我愛好聽到如許的話，固然有很多人未必聽得進(jìn)去，然那么對(duì)于那些懷有合營信念和教導(dǎo)尋求的同業(yè)來說，如許的話語便能產(chǎn)生氖刂精力上的鼓勵(lì)和共鳴。反不雅本身，天天在日復(fù)一日瑣碎的事務(wù)中疲于奔命，有時(shí)也迷掉在撲天蓋地的各類評(píng)選、檢查中，甚至于學(xué)會(huì)了敷衍了事，將錯(cuò)就錯(cuò)，敷衍塞責(zé)的心態(tài)日漸滋長，心中的教導(dǎo)夢(mèng)想和信念早已被令人掉望的實(shí)際擊得破裂摧毀。如許的話語，能讓我回想起很多同業(yè)大年夜教之初對(duì)這份職業(yè)懷有的豪情?？墒牵粋€(gè)教導(dǎo)者，面對(duì)實(shí)際的各類沖擊，要始終懷有教導(dǎo)夢(mèng)想、保持工作豪情，這真是一件很不輕易的事。這學(xué)期我剛調(diào)到一所小黌舍擔(dān)負(fù)校長一職，是以有幸獲得時(shí)機(jī)參加了晉江簽名校長教室晃蕩。就我而言，只是把它算作一項(xiàng)需要完成的義務(wù)，因?yàn)橐回灱勚嚫黝惖闹v座培訓(xùn)之類的抱有太大年夜的興趣。再說句實(shí)話，就我小我的不雅察而言，見慣了大年夜大年夜小小的會(huì)議、講座的同業(yè)們，其實(shí)也大年夜多半如斯，當(dāng)然，我欲望這只是我的妄加猜測。我毫不排斥進(jìn)修，更不困惑這類培訓(xùn)能讓很多同事跡尤其是年?duì)帋熼L教師〕大年夜中受益良多，但每小我都有本身進(jìn)修的方法，就我以往有限的一點(diǎn)小我經(jīng)歷來說，靠小我讀書思慮所得來的收成其實(shí)要大年夜得多。既然參加晃蕩，便斗膽來談?wù)勑∥业囊恍└杏|。記起不久前在電視上看過的一個(gè)訪談節(jié)目。央視有名主進(jìn)出朱軍在談起本身的成長經(jīng)歷時(shí)說過如許一件事，當(dāng)時(shí)剛進(jìn)中心電視臺(tái)欄目組時(shí)，電視臺(tái)欄目組在謀整潔個(gè)節(jié)目，作為旁聽者的朱軍，在聽完一遍之后就將節(jié)目籌劃內(nèi)容完全都記了下來，顯示出了優(yōu)勝的小我職業(yè)本質(zhì)，是以出乎不測埠受到引導(dǎo)的賞識(shí)而臨時(shí)獲得主持欄目的時(shí)機(jī)，后來他把握時(shí)機(jī)迅地點(diǎn)主進(jìn)出的途徑上一路走紅。過后我時(shí)?；匚镀鹚枥L當(dāng)時(shí)情景的樣子，他說，感到當(dāng)時(shí)全部身心是一種開放待接收的狀況，留意力高度集中，每個(gè)細(xì)節(jié)每句話都能快速懂得并切記在腦筋……所以進(jìn)修接收才能特別強(qiáng)。他的稟賦當(dāng)然讓人贊嘆，但我認(rèn)為他的成功更在于，[蓮山~課件]時(shí)機(jī)光降之前充分的預(yù)備及強(qiáng)烈的進(jìn)修欲望。這個(gè)例子讓我加倍堅(jiān)信這一句話：時(shí)機(jī)永遠(yuǎn)屬于有預(yù)備的人。所以，當(dāng)面對(duì)足夠豐富的進(jìn)修資本和時(shí)機(jī)時(shí)，我想我們應(yīng)當(dāng)起首問問本身，我真的做好預(yù)備了嗎？一個(gè)好校長就是一所好黌舍。在談到有關(guān)好黌舍、好校長的各類場合，這句話經(jīng)常被很多人提到，此次也不例外。單大年夜字面上來說，不免有掉偏頗，黌舍畢竟是一個(gè)大年夜家庭，如不雅沒有一批出色的引導(dǎo)班子、教師集體，單靠校長一小我能行嗎？當(dāng)然，相較于一般教師來說，校長擁有有更多的行使權(quán)，相對(duì)來說影響力也更大年夜。這也是事實(shí)。所以，如不雅為了特意顯示出一個(gè)校長對(duì)于一所黌舍的重要性，其實(shí)也無可厚非，我就是如許的來懂得。然那么我想，我們沒有需要過于糾結(jié)于字面上的意思，至少可以說，一個(gè)好校長，也許未必可以或許成就一所好黌舍。但一所好黌舍的背后，必定有一個(gè)好校長。盡管此次的外出掛職培訓(xùn)以及進(jìn)修結(jié)不雅的推廣晃蕩也許卓有成效，但我們更應(yīng)當(dāng)看到，對(duì)于廣闊年夜基層引導(dǎo)、校長及一線教師來說，如許珍貴的進(jìn)修時(shí)機(jī)倒是有限得很。所以我保持認(rèn)為，相對(duì)于各類外在的進(jìn)修培訓(xùn)，對(duì)于廣闊年夜一線基層校長、教師來說，更為重要和根本的是，要建立畢生進(jìn)修的意識(shí)，在日常平凡的黌舍教導(dǎo)工作中，天天不連續(xù)地進(jìn)展自我進(jìn)修，多讀書，勤思慮，勇于理論，及時(shí)總結(jié)。反之，如不雅沒有這個(gè)進(jìn)修的根本和預(yù)備，那么，任何的所謂高端培訓(xùn)，進(jìn)修都可能形同虛設(shè)，毫無價(jià)值。培訓(xùn)掛職學(xué)習(xí)的心得體會(huì)教育局組織全區(qū)局部小學(xué)校長及小學(xué)語文骨干教師一行27人來到天津南開區(qū)教育中心進(jìn)展了為期40多天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。期間，我們小學(xué)校長培訓(xùn)組分別聽了南開區(qū)教育中心董景威、孫教師、常教師、天津師大張連生教授等幾位專家學(xué)者的講授教育理論知識(shí)，去了風(fēng)湖里小學(xué)、藝術(shù)小學(xué)等幾所小學(xué)的校園文化展示。最后在南開區(qū)咸陽路小學(xué)掛職鍛煉。此次天津之行，有專家講座的理論學(xué)習(xí)，有對(duì)各具特色的小學(xué)的文化展示，有深化學(xué)校工作中的掛職理論鍛煉。讓我們對(duì)教育的本質(zhì)有了更加深化的認(rèn)識(shí)，獲得了新的啟迪?！惨弧承牡皿w會(huì)通過此次掛職鍛煉，我最深化的體會(huì)就是理解了作為一名小學(xué)校長我們首先要理解最先進(jìn)最前沿的教育改革開展信息，還要熟悉教育政策法規(guī)；更重要的是我們必需要有自己明確的辦學(xué)思想、超前的辦學(xué)理念、明晰的辦學(xué)思路、準(zhǔn)確的學(xué)校定位。一個(gè)好的學(xué)校的領(lǐng)頭人，必須以學(xué)校教育為己任，愛崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)；必需要勤于考慮，經(jīng)常反思，不斷總結(jié)工作中的得失；要擅長交流，耐心聽取別人的意見或建議。注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性，挖掘每個(gè)人身上的積極因素，因材用人，培養(yǎng)自己和團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新探究精神，投身于教研教改，終身學(xué)習(xí)，不斷開拓。一名小學(xué)校長，他首先要是一名優(yōu)秀的教師，因?yàn)樗挥型ㄟ^在第一線的工作理論才能很好的鍛煉自己；還要是一名知識(shí)淵博的學(xué)者，我們要想辦好一所學(xué)校，需要學(xué)習(xí)和理解的知識(shí)很多，假設(shè)我們的知識(shí)有限是絕對(duì)沒有方法來管理好一所學(xué)校的；還要是一位好的疼愛孩子的家長，小學(xué)是小朋友，小孩子成長的搖籃，我們需要的是滿懷愛心的校長；任何人都離不開周圍的親人、朋友、同事，任何國家也離不開周邊國家的互相支持與幫助，當(dāng)然，我們學(xué)校也離不開兄弟校的支持、還離不開政府部門的鼎力相助，更離不開家長們的關(guān)注，這就需要我們有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能。(二)我的收獲理論學(xué)習(xí)中讓我們最受感動(dòng)的是王教授。他的精彩的演講“真、愛、嚴(yán)、志、勤、儉、諧、法”師德教育八法，淵博的知識(shí)、做人的原那么、對(duì)生活的熱情、對(duì)工作的熱愛都讓我們從心靈深處為之震撼。他開闊了我們的眼界。還有張教授，在他那冷酷的外表下藏著一個(gè)熾熱的心，他就像是一本故事匯，永遠(yuǎn)有講不完的生動(dòng)的蘊(yùn)含各種深化道理的小故事，他活潑了我們的思維。以前，我只知道按照上級(jí)部門的安排盲目地完成任務(wù)，應(yīng)付工作組的檢查，所以，這些年來都是在做重復(fù)的工作，缺乏主動(dòng)性和主體性。通過學(xué)習(xí)，我意識(shí)到學(xué)校應(yīng)該有一個(gè)詳細(xì)的、實(shí)在可行的開展方案，需要認(rèn)真分析^p自己所在學(xué)校的現(xiàn)狀，制定自己學(xué)校的辦學(xué)理念和方法；通過學(xué)習(xí)，我對(duì)學(xué)校開展與教師職業(yè)生涯規(guī)劃有了深化認(rèn)識(shí)；通過學(xué)習(xí)，讓我知道作為校長必須具備膽、識(shí)、法、情。膽，就是作為校長要勇者無懼，仁者無憂，智者不惑。識(shí)，就是要有學(xué)識(shí)，更要有見識(shí)。法，就是要有規(guī)章制度，要用科學(xué)的開展觀去標(biāo)準(zhǔn)管理。情，沒有愛就沒有教育，要以情感人。學(xué)習(xí)之余我們還有許多出去玩耍的時(shí)機(jī)，玩耍中有個(gè)性的導(dǎo)游：愛唱歌的張導(dǎo)游，他一路給我們講幽默故事。還有性格開朗的曹導(dǎo)和田導(dǎo)給我們講解“北戴河”名勝古跡，講的井井有條，給我留下了深化的印象。，這是我一生夢(mèng)寐以求的事，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，天津市南開教育中心給了我千載難逢的時(shí)機(jī)！雙向掛職活動(dòng)心得體會(huì)轉(zhuǎn)瞬間已來統(tǒng)計(jì)局工作1月有余，雖然時(shí)間不長，但是回憶起來卻是受益匪淺，跟我5年前駐村掛職副支書及4年前在商洛綠色通道協(xié)調(diào)辦掛職督查科副科長相比，真正體會(huì)到了組織部門安排這次雙向掛職活動(dòng)的良苦用心，也深深感謝市統(tǒng)計(jì)局領(lǐng)導(dǎo)及同事們對(duì)我的關(guān)心、支持和幫助。我將帶著在這里收獲的一切，滿懷信心地回到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，用行動(dòng)回報(bào)組織對(duì)我的信任和培養(yǎng)。下面我談?wù)勎乙辉露鄟淼膾炻氬憻掦w會(huì)。一、近期掛職收獲1、開闊了工作視野。市統(tǒng)計(jì)局工作具有承上啟下、涵蓋經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化等方方面面工作的特點(diǎn)，指導(dǎo)全局作用極為明顯，尤其是省市目的責(zé)任考核工作開展以來，更表達(dá)了統(tǒng)計(jì)部門的重要作用，其突出位置也受到市委、市政府越來越多的關(guān)注。在這里掛職，有利用我進(jìn)一步理解各縣區(qū)、全市及全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展情況，熟悉市直部門標(biāo)準(zhǔn)化的工作程序，更加直觀地理解商洛市統(tǒng)計(jì)工作的特色和經(jīng)歷，開闊視野、拓寬思路，逐漸擺脫了鄉(xiāng)鎮(zhèn)簡單的工作方式，跳出了鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作思維的局限性，學(xué)會(huì)了正確處理全局與局部關(guān)系的工作方法，學(xué)會(huì)了從宏觀層面考慮問題，增強(qiáng)把握全局的才能。2、強(qiáng)化了學(xué)習(xí)意識(shí)。以前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)由于分管工作較多，整天忙于下鄉(xiāng)，奔跑于鄉(xiāng)村之間，只是口頭談學(xué)習(xí)，真正學(xué)習(xí)時(shí)間卻很少，理論程度明顯下降，但是統(tǒng)計(jì)局機(jī)關(guān)良好的學(xué)習(xí)氣氛激發(fā)了我強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，我除過利用統(tǒng)計(jì)網(wǎng)絡(luò)理解學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)相關(guān)知識(shí)外，利用自己在辦公室工作的有利條件，經(jīng)常閱讀檔案資料，對(duì)各部門工作有了相對(duì)全面的認(rèn)識(shí)，這些都有助于我盡快進(jìn)入工作角色，工作之余我也將更多時(shí)間用于閱讀統(tǒng)計(jì)專業(yè)書籍學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，結(jié)合工作進(jìn)展分析^p考慮，我深知只有不斷地學(xué)習(xí)和考慮，才能讓自己無愧于組織安排的這次的掛職鍛煉的時(shí)機(jī)。3、堅(jiān)決了務(wù)實(shí)作風(fēng)。市統(tǒng)計(jì)局的工作處處表達(dá)出務(wù)實(shí)的作風(fēng)。對(duì)于上級(jí)安排或自身業(yè)務(wù)工作，他們往往是先干后說、多干少說、甚至干了也不說，注重工作的實(shí)際效果，不講排場不搞形式。對(duì)于工作當(dāng)中出現(xiàn)的問題，市局領(lǐng)導(dǎo)干部們始終堅(jiān)持不爭論、不抱怨、不推諉扯皮，有什么問題解決什么問題的務(wù)實(shí)態(tài)度，保護(hù)機(jī)關(guān)干部的工作熱情，營造出和諧的工作氣氛，讓置身其中的每一個(gè)人氣順、心齊、力聚、有干勁，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)成就出色的工作業(yè)績，讓我感觸頗深。長期以來由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)那種干的好不如說的好，不注重實(shí)際效果的工作環(huán)境和粗糙簡單的工作方式的影響，我曾經(jīng)對(duì)提倡務(wù)實(shí)作風(fēng)持疑心的態(tài)度，但是來到這里后，我的思想發(fā)生了變化，我更加堅(jiān)決了務(wù)實(shí)作風(fēng)，決心通過努力工作來回報(bào)組織和社會(huì)。4、樹立了時(shí)效觀念。統(tǒng)計(jì)局工作的時(shí)效性和統(tǒng)計(jì)局工作人員的效率意識(shí)深深感染了我，遇到工作大家都是寧可不休息也要及時(shí)完成，想起在鄉(xiāng)鎮(zhèn)時(shí)有些工作是上級(jí)明天來檢查今天才開始做，上級(jí)不檢查就是擺在面前的工作也要拖上一段時(shí)間，相比局機(jī)關(guān)干部的作風(fēng)，真是自慚形穢，有次省局剛開完會(huì)沒幾天，我正要將自己寫的市局落實(shí)情況信息發(fā)到內(nèi)網(wǎng)，翻開一看，早已有人將此信息發(fā)布在網(wǎng)上了，自己又落伍了，統(tǒng)計(jì)局機(jī)關(guān)及干部身上表達(dá)的高度時(shí)效性意識(shí)確實(shí)是少見的。5、增強(qiáng)了適應(yīng)才能。對(duì)于來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的掛職干部而言，最大的難度不是快節(jié)奏的工作，而是思維方式和生活習(xí)慣的不同。要想在掛職期間有所收獲，就必須盡快改變?cè)芯植款I(lǐng)導(dǎo)思想和無固定上下班時(shí)間的生活習(xí)慣，徹底擺脫自己以前那種小集團(tuán)意識(shí)和晚睡晚起的作息習(xí)慣，樹立全局觀念，嚴(yán)格作息時(shí)間，按時(shí)上下班，這樣才能從根本上實(shí)現(xiàn)外來者到自家人的轉(zhuǎn)變，盡快適應(yīng)機(jī)關(guān)工作的標(biāo)準(zhǔn)化和全局性。對(duì)此，我通過多聽、多看、多問、多思，首先從自己的角度努力去理解、適應(yīng)，在與大家的交流過程中主動(dòng)介紹自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的情況，讓對(duì)方更多地理解我，以到達(dá)增進(jìn)彼此的理解與適應(yīng)。同時(shí)，我堅(jiān)持謙虛慎重的作風(fēng)，主動(dòng)改變自己以前的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，放下架子，甘做一名辦公室普通工作人員，每天提早來到辦公室，完成清掃衛(wèi)生、準(zhǔn)備開水、整理文件等詳細(xì)細(xì)小事務(wù)，爭獲得到領(lǐng)導(dǎo)、同事的理解和認(rèn)可。二、自身存在缺乏1、理論學(xué)習(xí)多，深化實(shí)際少。掛職鍛煉期間盡管學(xué)習(xí)到了一些統(tǒng)計(jì)方面的業(yè)務(wù)知識(shí)，但都不夠深化，理解不透徹，未將理論應(yīng)用于實(shí)際工作。仍然是大局部時(shí)間在辦公室，獨(dú)立開展活動(dòng)較少，在詳細(xì)事務(wù)辦理及統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)方面做的還很不夠，不是很熟悉，不能很好的掌握運(yùn)用統(tǒng)計(jì)知識(shí)到詳細(xì)工作中去。2、執(zhí)行工作多，主動(dòng)創(chuàng)新少。掛職鍛煉一月多來，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作根本上都可以圓滿完成，但是在工作中的獨(dú)立性、開拓性還很不夠，主動(dòng)性開展工作少，等靠思想嚴(yán)重，許多工作放不開手腳，沒有創(chuàng)造性開展。3、主觀行動(dòng)多，總結(jié)進(jìn)步少。考慮行動(dòng)總結(jié)改正這四個(gè)步驟是一個(gè)人不斷提升完善自我的過程，在工作中，我勤于考慮和行動(dòng)，卻疏于總結(jié)進(jìn)步，例如根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)建議，我很屢次都打算寫一些結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際方面的統(tǒng)計(jì)分析^p及調(diào)研報(bào)告，但是雖然考慮很久、資料學(xué)習(xí)搜集很多，卻由于懶于總結(jié)至今還未完成。4、坐辦公室多，與領(lǐng)導(dǎo)同事交流的少。雖然每天按時(shí)來辦公室上班，但是主要時(shí)間用于學(xué)習(xí)工作，與辦公室同事及其它科室同志交流較少，未能讓大家及時(shí)理解接納自己，更造成不能全面掌握統(tǒng)計(jì)局系統(tǒng)工作，達(dá)不到協(xié)調(diào)各科室、統(tǒng)籌安排的辦公室職能要求。所以，在今后工作中我要多學(xué)習(xí)、多理論、多總結(jié)、多創(chuàng)新，多交流，讓自己思想上更加成熟，綜合素質(zhì)上有所進(jìn)步。三、意見建議市委做出的選拔優(yōu)秀科級(jí)干部雙向掛職鍛煉活動(dòng)決策是非常正確及時(shí)的，雙向掛職鍛煉是一種很好的培養(yǎng)青年干部的方法，有利于培養(yǎng)一批既有基層工作經(jīng)歷，又熟悉機(jī)關(guān)工作程序的復(fù)合型人才。希望這種方式可以一直堅(jiān)持下去，讓更多的基層和機(jī)關(guān)年輕干部通過雙向掛職得到鍛煉和成長，并延長掛職時(shí)間，讓掛職干部在新的單位放開手腳施展才華，同時(shí)不斷創(chuàng)新雙向掛職形式，完善鼓勵(lì)措施與用人制度，在基層能發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)開展的市直機(jī)關(guān)干部就讓他們到縣區(qū)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，適宜在市直機(jī)關(guān)工作有一技之長的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部也可以留到市直機(jī)關(guān)工作，打破傳統(tǒng)的市鄉(xiāng)干部差異，真正作到干部輪崗交流，促進(jìn)安康成長。另外，也希望組織部門能為掛職鍛煉的干部門創(chuàng)立一個(gè)溝通交流的平臺(tái)，有助于大家互相溝通、共勉進(jìn)步，充分發(fā)揮掛職鍛煉的效能?？傊?，這次掛職鍛煉是我人生難得的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，近期收獲很大，今后，我將以對(duì)工作、對(duì)生活高度負(fù)責(zé)的精神，一如既往地嚴(yán)格要求自己，立足崗位，腳踏實(shí)地，繼續(xù)增強(qiáng)大局意識(shí)、效勞意識(shí)，努力使自己在政治思想素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)才能、宏觀思維才能等方面都有一定的進(jìn)步，圓滿完成掛職任務(wù)。石景山高井中學(xué)掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)石景山高井中學(xué)掛職學(xué)習(xí)體會(huì)武志剛在市教育局的統(tǒng)一安排下，我有幸于10月29日赴北京石景山高井中學(xué)掛職學(xué)習(xí)半個(gè)月，時(shí)間雖短，收獲頗豐，開闊了視野，增長了知識(shí)。高井中學(xué)地處石景山區(qū)西部，占地面積16789平方米，目前有12個(gè)教學(xué)班，270余名學(xué)生，是石景山區(qū)西部一所、師資雄厚、質(zhì)量上乘、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備精良的初中學(xué)校，有一支創(chuàng)新、務(wù)實(shí)的干____伍和一支高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。市區(qū)校級(jí)骨干教師占任課教師的22％，高級(jí)教師占32％，研究生占20％。學(xué)校秉承“讓每個(gè)孩子安康成長，為學(xué)生終身開展奠基”的辦學(xué)理念，提出了“五導(dǎo)”機(jī)制促學(xué)生安康開展的綠色教育行為工程，即五項(xiàng)工作：德育、教學(xué)、科研、,心理、課程。五育：德育、體育、心育、智育、美育。五研究：行為習(xí)慣研究、陽光體育研究、研究，導(dǎo)學(xué)研究和三級(jí)課程整合研究。五類科課程：導(dǎo)行課程、導(dǎo)體課程、導(dǎo)心課程、導(dǎo)學(xué)課程、導(dǎo)長課程。五種評(píng)價(jià)：綜合素質(zhì)、班級(jí)之星、績效卡片、月考核、評(píng)教評(píng)學(xué)。五種培訓(xùn)：專家引領(lǐng)、同伴互助、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、觀摩學(xué)習(xí)、自主研修。促進(jìn)了學(xué)校全面安康的可持續(xù)開展，促進(jìn)了教師的專業(yè)開展。和諧的人際關(guān)系，科學(xué)的管理，豐富的課程，優(yōu)美的環(huán)境，溫馨的住宿條件和高效的加工才能，使高井中學(xué)成為石景山西部的一顆教育明珠，為每個(gè)學(xué)子鋪設(shè)了一條騰飛之路。10月31日，北京教科院基教研中心與課程中心走進(jìn)高井中學(xué)，進(jìn)展教學(xué)交流活動(dòng)，有來自不同區(qū)域的專家和教師以及兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師參加，我也有幸參加了這次活動(dòng)。北京教科院課程教材開展研修中心李群教師在主持過程中提到，要深化教育領(lǐng)域綜合改革，就要構(gòu)建有效促進(jìn)學(xué)生開展的學(xué)校課程與課堂，就要走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，精準(zhǔn)把脈，精準(zhǔn)研究，這樣才能真正提升，真正辦人民滿意的教育。這次活動(dòng)中，還聆聽了北京特級(jí)教師張紅教師《中國學(xué)生開展核心素養(yǎng)》以及清華附中特級(jí)教師邱曉云教師的《螺螄殼里做道場一一談文言文教學(xué)》的講座。這次活動(dòng)，緊張充實(shí)，有廣度，有深度，我們更有收益，更加全面、詳細(xì)、深化地理解了“學(xué)生為本”的含義。半個(gè)月的掛職學(xué)習(xí)中，每天與高井中學(xué)師生們生活在一起，聽課、參加交流研討會(huì)、觀摩課，參加了"誦中華詩文，抒愛囯情懷"經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)，還觀看了學(xué)生的陽光體育活動(dòng)及周一興趣小組活動(dòng)。11月3日，又參加了張東山校長組織的到大興梨花莊園開展社會(huì)大課堂活動(dòng)，通過師生拓展訓(xùn)練、航空模擬體驗(yàn)、拔蘿卜比賽等活動(dòng)，增進(jìn)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，激發(fā)了學(xué)生的興趣。周五又參加了由黃曉青書記主持的黨日活動(dòng)，通過看視頻，談體會(huì)，加深了對(duì)黨的____精神的深化理解。活動(dòng)號(hào)召黨員干部一定要做好排頭兵，深化學(xué)與作，觸動(dòng)很大。在這段日子里，我與校領(lǐng)導(dǎo)及行政人員、教師屢次交談，交流學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)的管理情況，收獲頗豐，受益匪淺，對(duì)我今后的管理工作起了重要的啟發(fā)作用。這次的掛職學(xué)習(xí)，高井中學(xué)的一些做法對(duì)我觸動(dòng)很深?！惨弧硨W(xué)校開學(xué)前準(zhǔn)備工作抓得好。每學(xué)期始，學(xué)校都要召開一次新學(xué)期交流會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、及教師代表都要結(jié)合自己的工作職責(zé)向全體教職工呈現(xiàn)新學(xué)期開展的重點(diǎn)常規(guī)工作及教學(xué)任務(wù)。每次的新學(xué)期教育教學(xué)工作會(huì)都是一次成功的大會(huì)，都是一次震撼人心的工作會(huì)，為全體教職工順利有序的開展教育教學(xué)工作奠定了根底，推動(dòng)了學(xué)校不斷邁向新臺(tái)階?！捕骋缘聵淙?，特色辦校。高井中學(xué)非常重視學(xué)校文化建立，樹立"讓每個(gè)孩子安康成長，使他們擁有一個(gè)陽光的心態(tài)，健全的人格，為他們終身開展奠基"的培養(yǎng)目的?；诖?，學(xué)校構(gòu)建起了在辦學(xué)理念引領(lǐng)下特色獨(dú)具的校園文化，形成了與學(xué)科知識(shí)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等學(xué)校育人思想水____融的文化氣氛。進(jìn)入校園，目之所及，都是精心設(shè)計(jì)、獨(dú)具特色的文化展示，使學(xué)生始終浸潤在濃郁的文化氣息當(dāng)中。學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生閱讀的自主性、閱讀活動(dòng)的靈敏多樣性，如開展課前讀經(jīng)典詞句，師生互動(dòng)理解交流會(huì)等活動(dòng)。學(xué)校還定期開展詩詞誦讀比賽活動(dòng)。11月1日，掛職學(xué)習(xí)的第四天，我受邀參加了學(xué)校舉辦的"誦中華詩文，抒愛國情懷"的演講比賽，場面壯觀，非常感人。通過這樣的活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生讀經(jīng)典、多背誦的好習(xí)慣，弘揚(yáng)了傳統(tǒng)文化，激發(fā)了學(xué)生熱愛中華經(jīng)典古詩文的熱情，進(jìn)步了語文理論才能。學(xué)校積極開展各類社會(huì)理論活動(dòng)，讓學(xué)生走出校門，走進(jìn)公園、田園、大棚、展館、社區(qū)，通過參觀體驗(yàn)，教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的個(gè)性和健全的人格，懂得做人的道理，懂得感念之情，學(xué)會(huì)和大自然和諧相處。如祭掃先烈墓、緬懷英雄活動(dòng)，走進(jìn)谷歌，參觀航空模擬館，學(xué)雷鋒樹新風(fēng)活動(dòng)等。通過開展這些活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和愛社會(huì)、為社會(huì)盡義務(wù)的情懷。"走進(jìn)學(xué)生心靈，伴學(xué)生安康成長"。心理教育是當(dāng)今學(xué)校德育工作的重要工作之一，高井中學(xué)對(duì)于學(xué)生的心理教育做得非常好，學(xué)校經(jīng)常聘請(qǐng)知名心理專家為教師舉辦心理教育專題培訓(xùn)講座，讓每位教師都成為心理專家，每位教師都可以真正走進(jìn)學(xué)生心靈，引導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生走出心理困境，在與學(xué)生效勞和共情的根底上做好教書育人工作。〔三〕科學(xué)管理，改革創(chuàng)新，提升質(zhì)量。1."一個(gè)好的班子，肯定是一所好學(xué)校"，高井中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間形成了很強(qiáng)的凝聚力。他們工作辛苦，每天最早來，最晚走，正如張東山校長說："我們十年如一日，天天如此，但勞累的很開心、快樂。"他們擅長釋放自己的思想、觀點(diǎn)、看法，擅長提出自己的觀點(diǎn)和建議，民主和諧，互相尊重的工作作風(fēng)促進(jìn)了班子成員的凝合力和戰(zhàn)斗力。2.在全區(qū)綠色教育和可持續(xù)開展教育理念的引領(lǐng)下，認(rèn)真落實(shí)新課程改革方案，創(chuàng)新課堂形式，交融課程，將社會(huì)理論、互聯(lián)網(wǎng)以及課程理論結(jié)合起來，在創(chuàng)新中提升，深化課程改革，積極開展學(xué)科理論活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的實(shí)際獲得，讓課程成全每位師生的開展。以導(dǎo)學(xué)稿為依托進(jìn)展綠色課堂工程改進(jìn)研究，構(gòu)建基于備的有效，上的有效、評(píng)的有效、留的有效和測的有效的綠色課堂施行機(jī)制，使學(xué)生掌握適宜自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)、課上積極發(fā)言、課后整理歸納的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.學(xué)校以課改為重點(diǎn)，以活動(dòng)為紐帶，以課題研究為抓手引領(lǐng)促進(jìn)教研組建立，緊緊圍繞"以教師的專業(yè)開展和學(xué)生的主動(dòng)開展為根本"這一目的，強(qiáng)化，深化學(xué)科研討，優(yōu)化課堂教學(xué)，抓常規(guī)，抓質(zhì)量。教學(xué)工作以自查、互查、抽查、平時(shí)查、突擊查、教研組和領(lǐng)導(dǎo)查相結(jié)合，使教學(xué)工作抓得真實(shí)有效。制定星級(jí)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，建立"優(yōu)秀班主任、模范班主任、首席班主任"晉級(jí)評(píng)選機(jī)制，每學(xué)期評(píng)選一次。短短的半個(gè)月的掛職學(xué)習(xí)，我對(duì)可持續(xù)開展的教育教學(xué)管理理念有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，覺得我們應(yīng)該在以下方面努力：創(chuàng)新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法；進(jìn)步教師素質(zhì)，常抓師德師風(fēng)建立；重視校園文化建立，營造精神文化樂園；促進(jìn)教師專業(yè)開展，充分調(diào)動(dòng)教師的主觀能動(dòng)性；狠抓德育工作，培養(yǎng)健全人格?？傊?，這次掛職鍛煉既是學(xué)習(xí)的過程，也是自我反思、重新認(rèn)識(shí)的過程。高井中學(xué)教育教學(xué)的經(jīng)歷與方法將成為今后工作的引航燈，成為了我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新觀念的動(dòng)力。國稅局掛職學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)今天，科信學(xué)院基層組織建立學(xué)習(xí)效勞理論團(tuán)在xx國稅局的志愿活動(dòng)正式啟動(dòng)。我們跟隨國稅局xx主任參加了本次掛職學(xué)習(xí)培訓(xùn)。培訓(xùn)過程中，李主任指出大學(xué)生是新時(shí)代的主力軍，納稅志愿效勞隊(duì)是參與納稅效勞的有效載體，他希望廣闊納稅效勞志愿者進(jìn)一步弘揚(yáng)志愿者精神，傳播依法納稅理念，豐富納稅效勞內(nèi)容，推動(dòng)納稅效勞和志愿效勞事業(yè)同步開展。之后，他詳細(xì)講解了國稅局主要納稅效勞流程及根本章程，使志愿者們結(jié)合自身實(shí)際情況，對(duì)納稅、稅法等知識(shí)有了更深一步的理解。雖然培訓(xùn)座談會(huì)僅僅一個(gè)半小時(shí)，但是通過李主任的講述，我從之前對(duì)稅法知識(shí)一無所知，到如今有了一個(gè)大概的理解，雖然不是很深化，但是收獲還是不小的。最后，志愿者們進(jìn)展了上崗前集中培訓(xùn)。我親切的稱我的“師傅”陳姐。她在工作的同時(shí)，想我介紹各種業(yè)務(wù)的形式以及辦理方式，雖然我仍然是摸不著頭腦，但是這項(xiàng)工作引起了我極大興趣，對(duì)于明天的上崗理論，我滿心期待。培訓(xùn)掛職的學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文教育局組織全區(qū)局部小學(xué)校長及小學(xué)語文骨干教師一行27人來到天津南開區(qū)教育中心進(jìn)展了為期40多天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。期間，我們小學(xué)校長培訓(xùn)組分別聽了南開區(qū)教育中心董景威、孫教師、常教師、天津師大張連生教授等幾位專家學(xué)者的講授教育理論知識(shí)，去了風(fēng)湖里小學(xué)、藝術(shù)小學(xué)等幾所小學(xué)的校園文化展示。最后在南開區(qū)咸陽路小學(xué)掛職鍛煉。此次天津之行，有專家講座的理論學(xué)習(xí)，有對(duì)各具特色的小學(xué)的文化展示，有深化學(xué)校工作中的掛職理論鍛煉。讓我們對(duì)教育的本質(zhì)有了更加深化的認(rèn)識(shí)，獲得了新的啟迪。(一)心得體會(huì)通過此次掛職鍛煉，我最深化的體會(huì)就是理解了作為一名小學(xué)校長我們首先要理解最先進(jìn)最前沿的教育改革開展信息，還要熟悉教育政策法規(guī);更重要的是我們必需要有自己明確的辦學(xué)思想、超前的辦學(xué)理念、明晰的辦學(xué)思路、準(zhǔn)確的學(xué)校定位。一個(gè)好的學(xué)校的領(lǐng)頭人，必須以學(xué)校教育為己任，愛崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn);必需要勤于考慮，經(jīng)常反思，不斷總結(jié)工作中的得失;要擅長交流，耐心聽取別人的意見或建議。注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性，挖掘每個(gè)人身上的積極因素，因材用人，培養(yǎng)自己和團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新探究精神，投身于教研教改，終身學(xué)習(xí)，不斷開拓。一名小學(xué)校長，他首先要是一名優(yōu)秀的教師，因?yàn)樗挥型ㄟ^在第一線的工作理論才能很好的鍛煉自己;還要是一名知識(shí)淵博的學(xué)者，我們要想辦好一所學(xué)校，需要學(xué)習(xí)和理解的知識(shí)很多，假設(shè)我們的知識(shí)有限是絕對(duì)沒有方法來管理好一所學(xué)校的;還要是一位好的疼愛孩子的家長，小學(xué)是小朋友，小孩子成長的搖籃，我們需要的是滿懷愛心的校長;任何人都離不開周圍的親人、朋友、同事，任何國家也離不開周邊國家的互相支持與幫助，當(dāng)然，我們學(xué)校也離不開兄弟校的支持、還離不開政府部門的鼎力相助，更離不開家長們的關(guān)注，這就需要我們有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能。(二)我的收獲理論學(xué)習(xí)中讓我們最受感動(dòng)的是王教授。他的精彩的演講“真、愛、嚴(yán)、志、勤、儉、諧、法”師德教育八法，淵博的知識(shí)、做人的原那么、對(duì)生活的熱情、對(duì)工作的熱愛都讓我們從心靈深處為之震撼。他開闊了我們的眼界。還有張教授，在他那冷酷的外表下藏著一個(gè)熾熱的心，他就像是一本故事匯，永遠(yuǎn)有講不完的生動(dòng)的蘊(yùn)含各種深化道理的小故事，他活潑了我們的思維。以前，我只知道按照上級(jí)部門的安排盲目地完成任務(wù)，應(yīng)付工作組的檢查，所以，這些年來都是在做重復(fù)的工作，缺乏主動(dòng)性和主體性。通過學(xué)習(xí)，我意識(shí)到學(xué)校應(yīng)該有一個(gè)詳細(xì)的、實(shí)在可行的開展方案，需要認(rèn)真分析^p自己所在學(xué)校的現(xiàn)狀，制定自己學(xué)校的辦學(xué)理念和方法;通過學(xué)習(xí)，我對(duì)學(xué)校開展與教師職業(yè)生涯規(guī)劃有了深化認(rèn)識(shí);通過學(xué)習(xí)，讓我知道作為校長必須具備膽、識(shí)、法、情。膽，就是作為校長要勇者無懼，仁者無憂，智者不惑。識(shí)，就是要有學(xué)識(shí)，更要有見識(shí)。法，就是要有規(guī)章制度，要用科學(xué)的開展觀去標(biāo)準(zhǔn)管理。情，沒有愛就沒有教育，要以情感人。學(xué)習(xí)之余我們還有許多出去玩耍的時(shí)機(jī)，玩耍中有個(gè)性的導(dǎo)游：愛唱歌的張導(dǎo)游，他一路給我們講幽默故事。還有性格開朗的曹導(dǎo)和田導(dǎo)給我們講解“北戴河”名勝古跡，講的井井有條，給我留下了深化的印象。檢察官掛職培訓(xùn)心得檢察官掛職心得王鈞作為一名在江蘇崗位鍛煉的檢察干警，有幸能被江蘇省常州市鐘樓區(qū)檢察院派往西南政法大學(xué)參加反貪偵查業(yè)務(wù)專題培訓(xùn)，西南政法大學(xué)是一所以法學(xué)為主，法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)等學(xué)科協(xié)調(diào)開展的多科性大學(xué)，是全國培養(yǎng)法學(xué)專業(yè)人才最多的學(xué)府，重慶作為直轄市，在全國的反腐行動(dòng)中，特別是在一些重特大案件的辦理中，其辦案中積累的經(jīng)歷無疑具有風(fēng)向標(biāo)的引導(dǎo)作用。此次培訓(xùn)，給我們授課的是西南政法大學(xué)各學(xué)院的院長、副院長、教授和參與《修正案〔九〕》修改的專家，他們既有深沉的理論知識(shí)，又有著豐富的理論經(jīng)歷?，F(xiàn)行職務(wù)犯罪已呈現(xiàn)多元化，犯罪行為較為隱蔽，給我們自偵案件查辦帶來了一定的挑戰(zhàn)，如何更好地應(yīng)對(duì)，教師們就職務(wù)犯罪偵查策略設(shè)計(jì)和運(yùn)用、訊問的技巧和心理打破、如何應(yīng)用信息化偵查以及辦理案件中如何注意刑事證據(jù)的審查與判斷等方面內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際案例一一作了詳細(xì)的講解。反貪辦案困境形成的原因是多方面的，其中之一就是在新的刑訴法背景下，時(shí)間越來越緊，要求越來越高，"戴著鐐銬跳舞"是檢察機(jī)關(guān)自偵部門辦案的真實(shí)寫照。在這種情形下，沒有一些必要的策略、方法是不可能成案的。在此次學(xué)習(xí)中，教師對(duì)各種案例的分析^p，讓我們?cè)谳p松的學(xué)習(xí)氣氛中見識(shí)了各種手段，特別是在審訊打破，感覺教師們講的非常貼近實(shí)際，可操作性非常強(qiáng)。比方說在對(duì)間隔的把控上，在對(duì)場景的設(shè)計(jì)上，無一不是審訊實(shí)戰(zhàn)過程中智慧的凝結(jié)。既有對(duì)法律理論高屋建瓴的講解，也有對(duì)司法理論詳細(xì)問題的真知灼見，兼顧了理論與理論、理念與操作、實(shí)體與程序、法律與政策等方面。從理論到理論的往返，對(duì)詳細(xì)案例的得道分析^p，確實(shí)讓我品味了一周的司法大會(huì)餐，營養(yǎng)豐富，可以增強(qiáng)我們解決司法實(shí)際問題的才能和素質(zhì)。近年來基層院一線辦案部門的感受之一就是案件越來越難辦，但是考核要求在那里，無論是找米下鍋還是等米下鍋，很多時(shí)候都感覺路越走越窄。學(xué)習(xí)之余我在考慮，之所以會(huì)有這種感覺，一方面是因?yàn)槲覀冊(cè)陂_掘案件線索、在對(duì)某些似是而非的事實(shí)的把握上還不夠精準(zhǔn)，另一方面是在辦理現(xiàn)有案件時(shí)的手段、方法、策略還不夠成熟，成案率還有進(jìn)一步提升的空間，從一案的辦理中挖掘窩串案的才能還可以再進(jìn)一步。通過此次學(xué)習(xí)，不僅見識(shí)了各位教師深沉的理論功底，更從他們?cè)诜簇潅刹橐痪€時(shí)與被調(diào)查人斗智斗勇的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷，對(duì)我們來說，無疑增加了在以后辦理案件的信心。以前我們一直在強(qiáng)調(diào)精細(xì)化初查，對(duì)初查過程的各種情況都要求考慮周全，幾乎就是面面俱到。但是在第一次接觸對(duì)象起，包括后續(xù)的審訊，還沒有建立起精細(xì)化的意識(shí)，審訊策略也是常規(guī)動(dòng)作，完全談不上對(duì)策略的設(shè)計(jì)，至少是沒有刻意地設(shè)計(jì)什么方法。比照下來，差距就是我們以后進(jìn)步的空間。作為一名自偵人員，在辦案中的一言一行都可能影響案件的進(jìn)程，哪怕是一次細(xì)小的動(dòng)作，都有可能導(dǎo)致案件受到挫折，特別是在辦理行、受賄案件中，我們應(yīng)學(xué)會(huì)利用矛盾，擅長發(fā)現(xiàn)嫌疑人口供的矛盾、口供與其他證據(jù)之間的矛盾以及其他證據(jù)之間的矛盾，有針對(duì)性地采取措施，巧妙應(yīng)用證據(jù)，采取有效靈敏方式，打破行、受賄方的幸運(yùn)心理和精神防線，迫使其交代問題的方法，同時(shí)辦案人員要有謀略、靈敏機(jī)智的辦案才能。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，使我對(duì)"忠實(shí)、公正、廉潔、文明"的檢察職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)更加深化，結(jié)實(shí)樹立法治意識(shí)、證據(jù)意識(shí)、程序意識(shí)，堅(jiān)持懲治犯罪和保障____并重、程序公正與實(shí)體公正并重，同時(shí)更加深化體會(huì)了自偵人員所需的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。赴蘇州掛職培訓(xùn)鍛煉有感赴蘇州掛職鍛煉有感陳穎根據(jù)銅仁市委組織部關(guān)于在全市選派優(yōu)秀年輕干部到蘇州掛職培訓(xùn)鍛煉的要求，進(jìn)一步提升我市年輕干部的才能素質(zhì)，著力打造一支善創(chuàng)新、搶機(jī)遇、干實(shí)事、敢擔(dān)當(dāng)、抓落實(shí)的年輕干____伍。我有幸作為德江學(xué)員參與為期四個(gè)月蘇州掛職培訓(xùn)鍛煉，慶幸之時(shí)，我倍感壓力，這是組織的重托與厚愛。來不及思索更多，9月2日，我背上行囊和希望趕赴這座美麗的江南城市。此次培訓(xùn)鍛煉采取“集中培訓(xùn)+掛職鍛煉+調(diào)研總結(jié)”方式進(jìn)展。通過第一階段培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感受頗多，受益匪淺。收看黨的____精心的課程安排。第一階段為經(jīng)濟(jì)類的專題培訓(xùn)，共開設(shè)16節(jié)課堂講座、4節(jié)現(xiàn)場教學(xué)、1節(jié)課堂互動(dòng)和1節(jié)團(tuán)隊(duì)破冰訓(xùn)練。從課程安排的構(gòu)造上看：形式多樣、實(shí)用性強(qiáng)；從內(nèi)容上看：內(nèi)容翔實(shí)、理論性強(qiáng)；從時(shí)間安排上看：時(shí)限合理、恰到好處，實(shí)事求是講解蘇州在改革開放以后的開展成果，也結(jié)合銅仁的區(qū)位優(yōu)勢(shì)進(jìn)展課程安排。舒心的現(xiàn)場教學(xué)。此次現(xiàn)場教學(xué)分為三個(gè)局部，既蘇州“三大法寶”?！疤K州三大法寶”其本質(zhì)就是對(duì)蘇州人民艱辛創(chuàng)業(yè)精神的總結(jié)和詮釋。我們有幸參觀了園區(qū)經(jīng)歷知名的蘇州國際科技園和畫卷般的金雞湖；放映大時(shí)代的昆山之路有著養(yǎng)生湖之美譽(yù)的昆山陽澄湖和被江蘇省科技廳認(rèn)定為“工程研究院”的昆山小核酸及生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)園；永遠(yuǎn)的旗幟張家港精神參觀了輝煌開展歷程的張家港文化展覽館和被譽(yù)為中國第一鋼村的永聯(lián)?，F(xiàn)場教學(xué)不僅是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充，而且是課堂教學(xué)的繼續(xù)和開展，既開闊眼界，又?jǐn)U寬知識(shí)，既是一種創(chuàng)新，又是一種理論；既讓我們感受到蘇州人民的熱情，又讓我們品讀到深沉的蘇州文化底蘊(yùn)?？傊寣W(xué)員在“學(xué)”中樂，“樂”中學(xué)，既增添了課堂氣氛，又讓理論得以見證。悅心的課堂互動(dòng)。課堂互動(dòng)不是簡單的教學(xué)程序，而是通過有意義的互動(dòng)作用到達(dá)信息的溝通與交流。學(xué)院專程邀請(qǐng)了甪直鎮(zhèn)黨委書記姚東同志，就鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的探究與開展進(jìn)展互動(dòng)，現(xiàn)場共搜集問題15個(gè)，回復(fù)15個(gè)，做到有問必答、有求必應(yīng)。整堂課在活潑、寬松、平等的氣氛中獲得知識(shí)，每位學(xué)員提出的問題都具有針對(duì)性和典型性，教師的解答更是讓我耳目一新，大開眼界。對(duì)改革開放后蘇州經(jīng)濟(jì)騰飛開展的今天和深沉的文化底蘊(yùn)有了更深化的認(rèn)識(shí)；對(duì)開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體經(jīng)濟(jì)、老百姓脫貧致富有了信心和決心。暖心的食宿安排。在這里我要感謝蘇州市農(nóng)村干部學(xué)院所有教職工為我們提供優(yōu)質(zhì)的后勤保障和住宿安排，每一位繁忙的身影都讓我們覺得很暖心，外出考察返程盡管再晚總會(huì)有熱騰騰的飯菜和一張張笑臉相迎，溫暖的同時(shí)讓我們吃得舒心，一樓大廳效勞臺(tái)永遠(yuǎn)會(huì)有一盞燈為學(xué)員們亮著，有一種母親在等孩子回家的感覺，倍感家的溫暖，蘇黔情深，我們既相親又相愛，在此，也祝愿蘇州和銅仁友誼長存。幾點(diǎn)體會(huì)：文化興盛，人文薈萃。各位專家學(xué)者精彩的授課就是最好的見證，每一個(gè)學(xué)員都在潛移默化中受著蘇州文化底蘊(yùn)的熏陶和傳承。在這里，我既開闊了眼界，又增長了見識(shí)，終于領(lǐng)會(huì)到我那厭學(xué)情懷終將淘汰！還記得那句“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，“黃金”和“玉”就好比財(cái)富，今天；蘇州的財(cái)富除了天時(shí)和地利，估計(jì)就是從好學(xué)勤學(xué)開始的吧！學(xué)習(xí)是一種獲得，也是一種財(cái)富，更是一種智慧，我們要深化領(lǐng)會(huì)只有知識(shí)才能武裝大腦，我們要學(xué)習(xí)好領(lǐng)會(huì)好深沉的蘇州文化精神，將沉甸甸的文化氣息傳遞給家鄉(xiāng)的每一個(gè)人，感染每一個(gè)人。讓我們?cè)讷@得知識(shí)的同時(shí)創(chuàng)造一種財(cái)富，為決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)奉獻(xiàn)智慧和力量。用心聆聽，學(xué)有所悟。通過多方位、多渠道、多聽、多看、所感、所悟。我的心久久不能平復(fù)，莫大的差距與缺乏使我更加堅(jiān)決學(xué)習(xí)理念。蘇州經(jīng)濟(jì)開展速度之快，外向度之高，民營經(jīng)濟(jì)之強(qiáng)，企業(yè)規(guī)模之大，產(chǎn)業(yè)構(gòu)造之優(yōu)，社會(huì)治理之強(qiáng)，文明程度之高，城市建立之美，鄉(xiāng)村旅游之盛，給我留下了深化印象，心靈受到了震撼，盼家鄉(xiāng)開展、謀家鄉(xiāng)開展、促家鄉(xiāng)開展的干事創(chuàng)業(yè)精神得到了進(jìn)一步提振。他山之石，可以攻玉。蘇州開展速度之快，在于他們解放思想、團(tuán)結(jié)拼搏、負(fù)重奮進(jìn)、自加壓力、敢于爭先，敢想、敢闖！在招商引資方面：他們親商、安商、富商、以先招朋友后招商的工作理念；在農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)開展方面：他們擅長走新路子、創(chuàng)始新場面，利用自身的區(qū)位優(yōu)勢(shì)抱團(tuán)開展，以農(nóng)業(yè)起家、工業(yè)發(fā)家、旅游旺家的總基調(diào)穩(wěn)步開展，以致于集體經(jīng)濟(jì)在蘇州開展之猛力。在產(chǎn)業(yè)開展方面：積極營造政策環(huán)境，法制環(huán)境、人文環(huán)境、硬件環(huán)境，為經(jīng)濟(jì)開展提供了效勞保障。希望在這短暫的學(xué)習(xí)期間，把蘇州經(jīng)歷和蘇州做法學(xué)懂學(xué)透，帶回來融入本地的經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展中，以期為全面建成交通樞紐和區(qū)域性中心城市奉獻(xiàn)綿薄之力?！宀桄?zhèn)黨委副書記、政法委書記陳穎掛職實(shí)習(xí)活動(dòng)心得一個(gè)多月的掛職實(shí)習(xí)活動(dòng)將近完畢，對(duì)于此次掛職實(shí)習(xí)活動(dòng)我感覺收獲很大?；蛟S我可以利用實(shí)習(xí)的時(shí)間去看我從圖書館借回來的書，或許會(huì)有更多時(shí)間與舊同學(xué)、老朋友敘敘舊，但是，我沒有懊悔來到了這里實(shí)習(xí)，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到自己還有很多缺乏的地方。記得來實(shí)習(xí)的第一天，我學(xué)會(huì)了如何利用軟件系統(tǒng)輸入資料。記得剛剛開始時(shí)我輸入資料的速度比較慢，大概一小時(shí)只有十多份，我用了好久的時(shí)間才熟悉軟件系統(tǒng)。萬事起頭難!后來漸漸地，我跟它交上了朋友，在自己的探究和觀察下，漸漸開掘它更多的功能。到了后來，我還另一個(gè)實(shí)習(xí)生使用這個(gè)軟件系統(tǒng)。在開始的兩個(gè)星期里，我大多數(shù)時(shí)間是坐在前臺(tái)，主要負(fù)責(zé)輸入資料。用人單位根本資料、營業(yè)執(zhí)照和軟件系統(tǒng)——已經(jīng)成為那幾天我接觸最多的東西。每次見到用人單位前來年審，我都會(huì)詢問是否有填表，是否帶齊資料。雖然在輸入資料的過程中身心會(huì)難免感到有些疲憊，但是在這過程中，我也觀察學(xué)習(xí)到一些有關(guān)統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識(shí)。在后面的幾個(gè)星期，我被調(diào)入____室，在工作人員的陪同之下答復(fù)群眾有關(guān)勞動(dòng)方面的法律法規(guī)。在____室時(shí)，我可以接觸到各種各樣的群眾，但始終堅(jiān)持著“微笑面對(duì)每個(gè)人，一切行動(dòng)聽指揮”的待人接物宗旨。這一點(diǎn)，在____室里的工作人員都是我要學(xué)習(xí)的典范。對(duì)于前來咨詢問題的群眾，他們都認(rèn)真地對(duì)待。記得有個(gè)老伯伯前來詢問工齡的問題，工作人員都認(rèn)真地幫助解答老婆婆的問題，我還記得有位工作人員動(dòng)用了電腦、來問清楚審工齡的來龍去脈，后來也再三地解析給婆婆聽。當(dāng)時(shí)我打從心底佩服他們的毅力，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)我市的勞動(dòng)法和合同法改革屢次，也是為民生出發(fā)的表達(dá)。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了很多課本沒有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適宜自己愛好，專業(yè)對(duì)口的工作，可如今我知道找工作很難，要專業(yè)對(duì)口更難，很多東西我們初到社會(huì)才接觸、才學(xué)習(xí)。所以我如今不能再像以前那樣等待更好時(shí)機(jī)的到來，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀，應(yīng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依賴心理，學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參加與社會(huì)競爭，敢于承受社會(huì)壓力，使自己可以在社會(huì)上快速成長。掛職鍛煉的體會(huì)掛職鍛煉的體會(huì)內(nèi)容顯示中我在團(tuán)州委掛職已有一個(gè)多月的時(shí)間了。我認(rèn)為這次掛職鍛煉，將在我的一生中會(huì)留下深深的記憶。在這段時(shí)間中，團(tuán)州委各位領(lǐng)導(dǎo)從工作、學(xué)習(xí)、生活上給予了我無微不至的關(guān)心和照顧，使我吸收了新知識(shí)、開闊了新眼界、樹立了新思想、拓寬了新思路、為我創(chuàng)始工作新場面、獲得新成績打下了堅(jiān)實(shí)的根底。對(duì)我感受最深的，是團(tuán)州委干部職工的工作理念新、敬業(yè)精神強(qiáng)、奉獻(xiàn)意識(shí)濃、團(tuán)結(jié)氣氛厚、工作作風(fēng)好、辦事效率高，讓我受到很大的啟發(fā)，得到很多的鼓舞。在此，我向關(guān)心、幫助我的全體領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示真誠的感謝！對(duì)他們勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、清清廉廉的職業(yè)操守致以崇高的敬意！首先，我在團(tuán)州委感受到的是全體干部職工雷厲風(fēng)行、嚴(yán)細(xì)認(rèn)真的工作作風(fēng)。雖然時(shí)間不長，但團(tuán)州委全體干部職工高效率、高節(jié)奏的工作讓我深受鼓舞。其次，我在團(tuán)州委感受到的是全體干部職工心系青少年、安于團(tuán)的崗位的工作氣氛。他們立足效勞青年成長成才的職能，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì)，團(tuán)結(jié)帶著廣闊青少年圍繞建立全國藏區(qū)第一州努力學(xué)習(xí)、勤奮工作。第三，我在團(tuán)州委感受到的是全體干部職工勇于開拓、敢于創(chuàng)新的工作理念。這次掛職鍛煉讓我學(xué)到了不少好的工作經(jīng)歷，這對(duì)我受益匪淺。通過給任務(wù)、壓擔(dān)子，給了我許多鍛煉的時(shí)機(jī)，讓我參與了許多重要的工作，使我學(xué)到了不少新的工作方法〔更多精彩自“秘書不求人”〕，認(rèn)識(shí)了自己不少的短處，積累了不少新的工作經(jīng)歷，這對(duì)我今后的工作都會(huì)有很大的教益和幫助。第四，我在團(tuán)州委感受到的是全體干部職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、友愛互助的團(tuán)隊(duì)精神。讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量，各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我關(guān)心備至，同志們和我和睦相處，真正表達(dá)了效勞青年成長、效勞青年成才的職能。一滴水珠可以折射陽光的幻彩，我作為黑水青年這個(gè)集體的一滴水珠，一定把團(tuán)州委的溫暖和魅力折射回去！作為掛職鍛煉的年輕干部，我不會(huì)忘記領(lǐng)導(dǎo)和同事們的諄諄指教，也不能辜負(fù)團(tuán)組織的辛勤栽培，更不敢給團(tuán)州委嚴(yán)肅活潑、團(tuán)結(jié)向上的形象抹黑。我一定會(huì)把這些好的作風(fēng)、好的方法、好的經(jīng)歷帶回去，倍加努力工作，不斷進(jìn)步自身綜合素質(zhì)，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)飛揚(yáng)青春風(fēng)采，譜寫人生詩篇。最后再次感謝團(tuán)州委給了我這次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)、礪志的空間、鍛煉的平臺(tái)和進(jìn)步自身素質(zhì)的階梯！學(xué)校掛職學(xué)習(xí)體會(huì)學(xué)校掛職學(xué)習(xí)體會(huì)在市教育局的精心組織和安排下，我很幸運(yùn)地作為姜堰市首批農(nóng)村學(xué)校優(yōu)秀干部赴城區(qū)學(xué)校進(jìn)展為期一個(gè)月的掛職學(xué)習(xí)，又很幸運(yùn)地被安排到九年一貫制學(xué)校南苑學(xué)校，在掛職期間，我時(shí)刻牢記局長的叮嚀：“多看、多學(xué)、多思、多問”，通過聽、看、議、談，我深深地領(lǐng)略了校長們精湛的管理藝術(shù)，目睹了教師們忘我的敬業(yè)精神，體驗(yàn)到了南苑學(xué)校和諧進(jìn)取爭優(yōu)的氣氛，可以說是收益匪淺，感觸頗深，終身難忘?？紤]一：人文關(guān)心—形成管理凝聚力南苑學(xué)校是20xx年由五所學(xué)校組建而成，學(xué)校經(jīng)歷從無到有，從小到大，從弱到強(qiáng)的開展過程，組成人員年齡老化，構(gòu)造多元，關(guān)系復(fù)雜，在短短的六年時(shí)間里，開展壯大成師生近5000人規(guī)模的學(xué)校，這得益于他們的人文的管理理念。在校園里，你隨時(shí)隨地總能嗅到和諧進(jìn)取的氣息，總能看到和諧進(jìn)步的音符，令你身心愉悅，精神煥發(fā)，令你幸福無比，忘我工作。在管理制度上他們是剛?cè)嵯酀?jì)，正如教學(xué)一樣，教是為了不教，管是為了不管，實(shí)現(xiàn)了人性化與制度化高度和諧統(tǒng)一，建立了人性化的管理體制，學(xué)校雖沒有簽到制度、點(diǎn)名制度，但根本沒有教師遲到、早退或無故缺席，從與王校長的交談中得知，超過半天以上的需向校長室請(qǐng)假，其余一般情況在年級(jí)組內(nèi)請(qǐng)假。正是因?yàn)樗麄兂浞直磉_(dá)了以人為本的理念，營造了寬松和諧的工作氣氛，極大地調(diào)動(dòng)了教師們的工作熱情，形成了強(qiáng)大的凝聚力和感召力，記得我剛到南苑學(xué)校的第二天夜里下了一場大雨，學(xué)校走廊、樓梯、過道等到處都積滿了水，早上到校后，校長、教師、學(xué)生自發(fā)地齊動(dòng)手，疏通下水道，清理雜物，掃除積水，一片師生繁忙壯觀的勞動(dòng)場面，著實(shí)讓我感慨了好一陣子。他們就是這樣，上下一個(gè)聲音，一呼百應(yīng)，一傳到底，促進(jìn)了學(xué)校工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)了師生精神狀態(tài)的提升，推進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作務(wù)實(shí)有效運(yùn)行，贏得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)?？紤]二：常規(guī)管理—標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為今年是不平凡的一年，是動(dòng)亂不安的一年，又是質(zhì)量不斷攀升的一年，在“五嚴(yán)”背景下，在控制學(xué)生在校時(shí)間和減負(fù)背景下，如何開展學(xué)校工作，如何加強(qiáng)過程性管理，如何才能保證教學(xué)質(zhì)量不滑坡，這是擺在每一個(gè)學(xué)校、每一個(gè)教師面前的一大新課題，南苑學(xué)校也不例外。在掛職期間，我先后屢次參加了學(xué)校關(guān)于執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定的辦公會(huì)。在辦公會(huì)上，學(xué)校中層以上干部暢所欲言，各抒己見，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定。柳校長號(hào)召全體教師充分挖掘現(xiàn)有的教學(xué)資，努力創(chuàng)新育人新舉措，彰顯學(xué)校教育、家庭教育的魅力，形成教育合力。小學(xué)部王校長對(duì)教師提出明確要求，執(zhí)行堅(jiān)決不動(dòng)搖、不走樣，嚴(yán)格“三表”意識(shí)，統(tǒng)一規(guī)定集體上放學(xué)時(shí)間，要求教師吃透課標(biāo)，不要人為增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，借助政本文治學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)教育，通過召開學(xué)生座談會(huì)、教師座談會(huì)、家長座談會(huì)，發(fā)放調(diào)查問卷等形式，聽取各方面的情況反映，來不斷標(biāo)準(zhǔn)、調(diào)控教師的教學(xué)行為，同時(shí)加強(qiáng)過程性督查和指導(dǎo)，王校長六年如一日，始終堅(jiān)持一日三巡，巡視校園的每個(gè)角落，看師生到校情況，看包干區(qū)清掃情況，看教師帶著學(xué)生讀書指導(dǎo)情況，看教師修改家庭作業(yè)情況，看教師課前準(zhǔn)備情況。特別值得一提的是：王校長堅(jiān)持每天到崗值班，提早到校，陪同當(dāng)班教師，在校門口恭迎教師上班，這一點(diǎn)讓我由衷的佩服，用他的話說：“我站在那兒，笑著迎接教師上班，學(xué)生上學(xué)，這是一種禮節(jié)，能給教師和學(xué)生一個(gè)好心情?！蓖ㄟ^王校長的一日三巡，很好的標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。校長以身作那么，在校園里看到廢紙、雜物，總能彎腰檢起，給教師學(xué)生做了一個(gè)好典范，從他的工作中，我對(duì)“校長是一校之魂”有了更加深化明晰的理解。為了實(shí)在將常規(guī)管理落到實(shí)處，學(xué)校推行了行政值日制度，每天由一個(gè)教師和一位中層干部全天巡查指導(dǎo)，全天記錄班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，教室衛(wèi)生、文明言行等方面的情況，一周一小結(jié)，一月一總結(jié)，每月頒發(fā)常規(guī)流動(dòng)紅旗，并將評(píng)比結(jié)果及時(shí)公布，以優(yōu)秀的班級(jí)典范感召人，鼓勵(lì)人，使做好各項(xiàng)常規(guī)工作成為南苑人的傾心追求。通過短短一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我深深感覺到南苑學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)的理念已牢牢植根于每個(gè)校長教師的心田，內(nèi)化成為每個(gè)教師的自覺行為，正引領(lǐng)著教師形成新的追求。考慮三：打造教師—進(jìn)步學(xué)校品位在南苑學(xué)校工作的一個(gè)月，令我刻骨銘心的是“集體磨課活動(dòng)”，給我印象極為深化的是王校長特別注重教師的自我成長，特別注重打造教師形象，特別注重校本研究，他說的最多的一句話就是“不怕做不到，就怕想不到”。他經(jīng)常和教師一起打磨課，時(shí)刻站在教學(xué)第一線，每學(xué)期聽課總在70節(jié)以上。他這種為教育事業(yè)奮斗的精神，讓人不僅僅感動(dòng)，更多的是激起南苑學(xué)校的教師們的實(shí)際行動(dòng)，在教師身上看到了無私奉獻(xiàn)的精神，有時(shí)為了一節(jié)課，打磨十屢次，仔細(xì)琢磨，反復(fù)推敲，有時(shí)還到校外請(qǐng)專家來磨課，來指導(dǎo)，反反復(fù)復(fù)。他說：“打?qū)W校掛職學(xué)習(xí)體會(huì)第2頁磨課的過程就是不斷進(jìn)步的過程，不僅執(zhí)教者本人得到進(jìn)步，而且所有參加打磨課的教師都能共同進(jìn)步?！眳枪鸷杲處煟衲?7歲，是一名體育教師，普通話太“普通”，為了體育參賽課，王校長就安排一名低年級(jí)語文教師在磨課時(shí)專聽語言，專門糾正不正確的發(fā)音，最終城區(qū)出線參加全市賽課榮獲一等獎(jiǎng)。在掛職期間，我自始至終參加了一節(jié)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課的打磨過程，前后打磨五個(gè)來回。通過打磨，不斷發(fā)現(xiàn)問題，不斷調(diào)整思路，從目的創(chuàng)立到教學(xué)手段的選擇，從教學(xué)設(shè)計(jì)到各環(huán)節(jié)的過渡，從課件制作到板書設(shè)計(jì)，從學(xué)生準(zhǔn)備到教師準(zhǔn)備，細(xì)微到教師的服飾、發(fā)型、粉筆的顏色等等。一次次的試教，一次次的討論，一次次的整改，一次次的餓肚子，王校長一邊不斷鼓勵(lì)教師，一邊不斷地“逼”教師：“一定要得大獎(jiǎng)”，最后的磨課成果讓盧月華教師上了一堂精彩的課，遙遙領(lǐng)先，獲得了城區(qū)一等獎(jiǎng)。真的，只要付出，總會(huì)有收獲。在這種打磨精神的感召下，全體教師已經(jīng)形成濃烈的研究氣氛，打磨課已經(jīng)成為一種自覺行動(dòng)，成為一種優(yōu)良傳統(tǒng)。通過他們不懈的努力，頑強(qiáng)的拼搏，學(xué)校教師正不斷的成長起來，讓教師們感受到成功的教學(xué)樂趣，形成一種集體榮譽(yù)感，其中陳軍教師獲得了省數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，王愛武、石麗萍等教師獲泰州市一等獎(jiǎng)、全市一、二等獎(jiǎng)更是舉不勝舉。學(xué)校的品位正不斷進(jìn)步，形象正不斷提升，牌子正不斷叫響?？紤]四：特色辦學(xué)—樹立學(xué)校形象特色辦學(xué)是南苑學(xué)校持之以恒的追求，他們以播送操的訓(xùn)練為載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)展全方位的訓(xùn)練，形成了健美操特色，編制健美操校本課程，開設(shè)每周一節(jié)形體課，全校師生同做韻律操和健美操，成了南苑學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。根底教育課程改革的最終落腳點(diǎn)在于促進(jìn)學(xué)生的全面開展，為了實(shí)現(xiàn)這一目的，南苑學(xué)校除了上好一周一節(jié)形體課之外，還積極組織學(xué)生開展豐富多彩的中隊(duì)主題活動(dòng)，為學(xué)生的全面開展，安康成長創(chuàng)造條件，搭建平臺(tái)。他們規(guī)定每月一個(gè)專題，全面開花，百花齊放，在此根底之上，再擇優(yōu)推薦一個(gè)中隊(duì)向全體教師、學(xué)生開放，久而久之，并形成了一種常規(guī)性工作，努力創(chuàng)始最新的育人理念，充分表達(dá)“以人為本”的科學(xué)開展觀理念，全面進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)，他們自編自演的“家規(guī)家訓(xùn)”誦讀節(jié)目在全市比賽中脫穎而出，作為姜堰市唯一的節(jié)目參加泰州大市的調(diào)演。掛職期間，我有幸觀摩了“我愛我的祖國”系列活動(dòng)，其中五(1)中隊(duì)的主題活動(dòng)搞得非常有特色，少先隊(duì)員個(gè)個(gè)精神飽滿，儀表整潔，活動(dòng)形式各式各樣：三句半、小品、樂器演奏、合唱、表演唱、現(xiàn)場作畫、現(xiàn)場書法、詩朗讀等等，應(yīng)有盡有，整個(gè)活動(dòng)，學(xué)生自己主持，自己組織，井然有序，營造了濃烈的愛國氣氛，激發(fā)了師生強(qiáng)烈的愛國熱情，獲得了令人意想不到的效果，贏得了與會(huì)教師高度贊揚(yáng)?？紤]五：錯(cuò)時(shí)放學(xué)—營造和睦氣氛南苑學(xué)校的教師非常友好，讓人有賓至如歸的感覺，我一到南苑學(xué)校，就得到了領(lǐng)導(dǎo)和教師無微不至的關(guān)心，從工作到學(xué)習(xí)到生活，都一一到位，就連辦公室鑰匙也都給我事先配好了，讓我好感動(dòng)。他們這種友好不僅表達(dá)在領(lǐng)導(dǎo)班子之間的融洽，條塊清楚，職責(zé)明確，分工不分家，也表達(dá)在教師之間的融洽及師生之間的融洽。譬如說，學(xué)校錯(cuò)時(shí)放學(xué)，一二年級(jí)提早510分鐘放學(xué)，逐步改善學(xué)校門口的上放學(xué)秩序，緩解了學(xué)校周邊區(qū)域交通擁堵的現(xiàn)狀，在校門外劃定家長接送學(xué)生等待區(qū)，更加強(qiáng)了學(xué)生上放學(xué)的交通平安意識(shí)，確保了校園平安。錯(cuò)時(shí)放學(xué)，教師配合相當(dāng)默契，每天都無過失地完成這項(xiàng)工作。掛職時(shí)間雖然很短暫，但回憶起來，仍然覺得清新而溫暖。這段掛職經(jīng)歷，必將成為我人生的一筆財(cái)富和一生回味的經(jīng)典。學(xué)習(xí)體會(huì)還僅停留在感性認(rèn)識(shí)上，心得體會(huì)還比較粗淺，定有缺乏不當(dāng)之處，懇請(qǐng)同仁批評(píng)指正。最后真誠祝愿我們兩地，因我們共同深愛的事業(yè)架起的友誼之橋，拉近彼此間心靈的間隔，并把這種友誼延續(xù)到永遠(yuǎn)。掛職心得體會(huì)篇一：掛職我于2023年5月至8月，在上海市閘北區(qū)進(jìn)展了為期三個(gè)月的掛職鍛煉，掛任天目西路街道辦事處主任助理。天目西路街道位于上海市浦西中心城區(qū)，閘北區(qū)西南部，面積1.94平方公里，轄有17個(gè)居委會(huì)，612個(gè)居民小組，19137戶居民，常住人口56905人，還有參加管理的外來人口8000多人。轄區(qū)以鐵路為界，劃成南北兩塊。鐵路上海站、長途汽車總站、不夜城商業(yè)區(qū)坐落其中，閘北區(qū)區(qū)政府機(jī)關(guān)也在轄區(qū)內(nèi)，是閘北區(qū)的政治、商業(yè)、文化、交通、金融中心。該街道有以下特點(diǎn)：一是交通便捷。高架線、內(nèi)環(huán)線、公交線、地鐵線、輕軌線五線合一。二是商務(wù)活潑。街道內(nèi)有不夜城商業(yè)圈、上?，F(xiàn)代交通商務(wù)區(qū)等。三是外向度高。轄區(qū)內(nèi)有市屬、區(qū)屬、外資、民營、外省市駐滬辦事機(jī)構(gòu)等約2400家之多，是企業(yè)向全國騰飛的窗口。三個(gè)月的掛職鍛煉，我受益匪淺，感觸頗多，歸納起來，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：第一，嚴(yán)格自律，全心投入，是做好掛職工作的思想根底。掛職鍛煉是一個(gè)難得的機(jī)遇，更是一次終生難忘的經(jīng)歷。掛職不是鍍金，不是享受，而是學(xué)習(xí)，更是鍛煉?！皰炻殹笔且环N特殊身份，他代表的不光是自己的形象，更是組織的形象。掛職三個(gè)月，我嚴(yán)格按照作息時(shí)間上下班。上班時(shí)，認(rèn)真閱讀有關(guān)資料；下班后，廣泛進(jìn)展考察調(diào)研。堅(jiān)持多聽、多看、多學(xué)、多記、多想，做到邊學(xué)習(xí)、邊交流、邊考慮。尊重當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)周圍同志，一切服從組織安排，嚴(yán)格按照既定日程及內(nèi)容開展工作，自覺參加掛職街道的各種