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物理期中考試質(zhì)量分析一、對試卷試題的分析本卷四大題型，試卷難度適中符合7：2:1的要求。整張試卷注重了對物理學科中的觀察、判斷、分析、理解、綜合等各種能力的考查，試卷比較注重物理學科的實用性，試卷使學生感受到物理就在身邊，對他們是有用的。這樣，可以引導學生的能力。二、卷面各題分析1、選擇題：選擇題主要考查學生對基本概念，基礎(chǔ)知識的掌握方面，我們應(yīng)該再加強一些。2、填空題：填空題覆蓋知識點比較全面，而且突出了對重點知學生意識到物理知識無處不在，學習物理是多么的有趣和有用。3綜合運用能力。本張試卷重視了對實驗“做與不做”的考查，也就是說實驗如果是做了的學生，這些題比較簡單，但如果這些實驗沒做，而是教師講實驗的話，可能有些地方就容易被忽略。所以，造成學生背理學科是以實驗為基礎(chǔ)的特點，這對教學起到了一個正導向的作用。提高。但我們八年級學生的書寫是認真的，答題是規(guī)范的，知識掌握和能力培養(yǎng)是到位的，今后還將會做得更好。4、綜合題：考查平均速度的計算，大多數(shù)學生能準確算出來三、對今后教學的幾點建議隨著新一輪課改的全面開展，面向全體學生、立足學生發(fā)展、體現(xiàn)科學本質(zhì)、突出科學探究、反映當代此，在今后的教學中，教師必須作出相應(yīng)的轉(zhuǎn)變。1、更新觀念、改變不良的低效的教學方法與陳舊的教學觀我學生的主觀能動性，關(guān)注學生的思維過程，重視知識的形成過程。面對所有學生，扎扎實實抓好基礎(chǔ)知識的學習，全面提高學生的成績。推理、書面表達能力的培養(yǎng)，以物理知識點為載體，選取結(jié)合實際的事例，豐富和充實物理課程的內(nèi)容，在課堂上將知識點發(fā)散開來，注意“”2、倡導科學探究教學立足學生的發(fā)展為著眼點，突出科學探究，強調(diào)學生自身的主動學習是當前自然科學教學的重要教育原則。潛移默化，使學生的態(tài)度、情感、價值觀得到進一步的深化，充分體現(xiàn)“科學的本質(zhì)。3、注重聯(lián)系實際與知識的更新理論聯(lián)系實際的題目對初延伸到課外、校外，讓學生廣泛接觸生活和社會，使學生“從生活走向物理，從物理走向生活”，以激發(fā)學生學習興趣，最終引導學生能的問題，是物理教學的努力方向?？偠灾?，在平時的工作中，我們教

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