按指定的份數(shù)平均分表內(nèi)除法（一）2（）√（）（）（）√√哪些分法是平均分？在括號里畫“√”。每份分得同樣多。說一說：從下圖你能得到什么信息？能提出什么問題？思考：要把18個平均分成6份，每份幾個？應該怎么做？把18個平均分成6份，每份幾個？分一分。活動：（1）自己試著分一分。（2）交流分的結果，跟大家說一說你是怎么分的。每個盤子里放3個橘子。注意把物體分完哦！1個1個的分方法一：每個盤子里放3個橘子。這樣分能保證每份同樣多嗎？2個2個的分方法二：剩下的怎么辦？還可以怎樣分？每個盤子里放3個橘子。這樣分能保證每份同樣多嗎？把18個平均分成6份，每份3個。把18個平均分成6份，每份幾個？分一分。要知道平均分后每份幾個，可以分分試試。分的時候可以一個一個的分，也可以幾個幾個的分。不論怎樣平均分，分的結果都相同，只要每份分得同樣多，就是“平均分”。交流：通過分，你發(fā)現(xiàn)了什么？把10盒酸奶平均分成2份，每份（）盒。5試一試：把8個蘋果平均放在2個盤子里，每個盤子里放（）個。4把12根胡蘿卜平均放在3個籃子里，每個籃子里放（）根。4有（）個茄子，平均放在（）個盤子里，每盤放（）個。有（）個草莓，平均分給2個小朋友，每個小朋友分得（）個。14271055.填一填按指定的份數(shù)平均分這節(jié)課你們都學會了哪些知識？1個1個的分。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？2個2個的分。按指定的份數(shù)平均分這節(jié)課你們都學會了哪些知識？3個3個的分。按指定的份數(shù)平均分按每幾個一份平均分表內(nèi)除法（一）2（）把8個面包平均分給4個小朋友。哪種分法對？對的在括號里畫“√”。（）√（）你喜歡吃果凍嗎？讓我們通過分果凍學知識。8個果凍，每2個一份，能分成幾份？分一分。說一說：“每2個一份”是什么意思？你想怎樣分？一份畫2個圓圈，共畫了4份圓圈。8個果凍，每2個一份，能分成（）份。4方法1：畫小組討論：應該怎樣分，你能想到幾種方法？試一試，并展示你的答案。方法2：擺8個果凍，每2個一份，能分成（）份。48個果凍，每2個一份，能分成（）份。4根據(jù)乘法的意義，2個2個地數(shù)，8里面有4個2。方法3：乘法意義8個果凍，每2個一份，能分成（）份。42×4＝84個2合起來是8。方法4：乘法算式8個果凍，每4個一份，能分成（）份。2求8里面有幾個4。想一想：8個果凍，每4個一份，能分成幾份？分一分。8個果凍，每4個一份，能分成（）份。2這樣的分法有什么特點？無論分的結果是多少份，每份一定同樣多。8個果凍，每2個一份，能分成（）份。4思考：按每幾個一份平均分和按指定分數(shù)平均分有什么異同？異：平均分的方法不同；平均分的過程不同。同：從結果看本質(zhì)是相同的，都是平均分。擺一擺，填一填。（1）12根，每2根一份，能分成（）份。（2）12根，每6根一份，能分成（）份。62

圈一圈，填一填。16個杯子，每2個裝一盒，可以裝（）盒。8

圈一圈，填一填。16個杯子，每4個裝一盒，可以裝（）盒。4

圈一圈，填一填。16個杯子，每8個裝一盒，可以裝（）盒。2分蘋果。（1）每3個裝一袋，可以裝（）袋。（2）每6個裝一袋，可以裝（）袋。（3）平均分給6個人，每人分（）個。363看一看，填一填。（1）有（）個菠蘿，每（）個放一筐，放了（）筐。（2）有（）個菠蘿，平均放在（）個筐，每筐放（）個。61221226有15支鉛筆。（1）平均分給小明、小軍和小剛，每人分（）支。（2）又來了2個人，這時平均每人可以分（）支。53有12條魚，需要幾個魚缸？每個魚缸放魚的條數(shù)234需要的魚缸數(shù)643按每幾個一份平均分這節(jié)課你們都學會了哪些知識？方法1：畫按每幾個一份平均分這節(jié)課你們都學會了哪些知識？方法2：擺按