精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan《五彩的煙花》教課設(shè)計(jì)教材解析：本課以《五彩的煙花》為題，意在經(jīng)過(guò)中國(guó)守舊節(jié)日放煙花的民俗，表示煙花燦爛燦爛的剎時(shí)。教材選擇以油畫棒或蠟筆（這兩種作畫工具同學(xué)可自由選擇，以下為了表達(dá)的方便只寫油畫棒這類作畫工具）和水彩涂色相結(jié)合為主的作畫方法，目的是為了培育同學(xué)初步的作畫能力，還要進(jìn)一步培育同學(xué)平常察看和表示美好事物的能力和優(yōu)異習(xí)慣。教材中供給了油畫棒和水彩涂色的作畫步驟，協(xié)助同學(xué)初步掌握油畫棒和水彩涂色的基本技巧;供給了張憑《忽報(bào)人間曾伏虎》的國(guó)畫作品，讓同學(xué)領(lǐng)悟畫家對(duì)煙花的感覺(jué)；四幅煙花照片和兩幅同學(xué)作品都表示得色彩醒目和富饒情味，使同學(xué)有更多的感性知識(shí)，為他們的創(chuàng)作打下基礎(chǔ)教課目的：持續(xù)學(xué)習(xí)色彩的初步知識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種顏色。初步學(xué)習(xí)油畫棒（或蠟筆）和水彩顏料相結(jié)合的涂色技巧，培育同學(xué)的察看力、想象力和表示力等。察看煙花的色彩變化，表示節(jié)日煙花的美，促使同學(xué)養(yǎng)成平常察看和表示美好事物的習(xí)慣。教課要點(diǎn)、難點(diǎn)：要點(diǎn)：初步掌握油畫棒和水彩相結(jié)合的畫法。難點(diǎn)：同學(xué)經(jīng)過(guò)仔細(xì)察看后，能較自如地表示對(duì)煙花的感覺(jué)。課前準(zhǔn)備：（同學(xué)）油畫棒、水彩顏料、紙張等老例作畫工具。（教師）范畫、煙花圖片等。教課過(guò)程：激趣。一、導(dǎo)入（提前貼在黑板上）1、師：老師給大家畫了一幅奇異的畫，你們想不想看呢？生：想師：（1）同學(xué)回憶印象最深刻的一次放煙花的情形（注意講清時(shí)間、地點(diǎn)、人物）。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan2）出示煙花圖片，發(fā)問(wèn)：你感覺(jué)煙花很美嗎？為何？3）揭穿課題：《五彩的煙花》。賞識(shí)。1）出示范作，讓同學(xué)談?wù)勛钕矏?ài)哪幅，并說(shuō)明原由（從色彩、形狀和構(gòu)圖等方面進(jìn)行描述）。2）同學(xué)考慮：怎樣表示放煙花時(shí)的美好情形？指導(dǎo)。1）教師示范創(chuàng)作步驟：用油畫棒畫出煙花，用水彩涂底色，涂滿底色（特別重申注意運(yùn)筆的力度、色彩搭配、主題的刻畫和整體的境界等）。2）賞識(shí)范作，同學(xué)領(lǐng)悟創(chuàng)作過(guò)程。創(chuàng)作。（1）主題：畫出放煙花的情形（沒(méi)有放過(guò)煙花的同學(xué)可以畫想象中的煙花）。2）建議：可以畫節(jié)日中五彩的煙花，也可以設(shè)計(jì)自己喜愛(ài)的煙花式樣，還可以適合地夸張想象，表示自己對(duì)煙花的感覺(jué)。3）同學(xué)創(chuàng)作（可以個(gè)人創(chuàng)作，也可以小組合作），教師指導(dǎo)。小結(jié)。1）同學(xué)上講臺(tái)介紹自己的作品，同學(xué)互評(píng)，教師小結(jié)。2）評(píng)論建議：可否可以較好地辦理畫面；可否表示出自己對(duì)煙花的獨(dú)到感覺(jué)；可否別開(kāi)生面。拓展。1）舉辦煙花主題日活動(dòng)：展開(kāi)煙花組畫、壁畫等展現(xiàn)活動(dòng)，講有關(guān)煙花