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文檔簡介

大班健康教案《我和皮球做游戲》大班身心健康教育教案《我和皮球搞游戲》

活動設計背景：

1、幼兒對拍球滾球存有一定的練基礎，存有個別幼兒能夠較好的掌控了運球的技巧。

2、幼兒對學校附近的成人籃球練很感興趣，可以自行觀賞并惡搞對籃球整體表現(xiàn)出來一定的鐘愛。

活動目標：

1、研發(fā)幼兒積極探索皮球各種玩法的興趣，培育對籃球的興趣。

2、練排球培育動作節(jié)律，推動動作的協(xié)調(diào)發(fā)展。

3、愛好體育運動熱愛生活、

教學重難點：掌控已連續(xù)拍球，投球的技巧。

活動準備工作：

1、與幼兒等數(shù)量皮球若干，自造籃球側邊一個。

2、悠揚的音樂，錄音機。

已經(jīng)開始部分：今天皮球王國必須舉辦皮球比賽，我們大朋友們一起回去出席，乘上火車使我們一起啟程吧。教師開火車拎大朋友們至戶外場地。

基本部分：

一、導入活動

1、幼兒至場地自己挑選出皮球，展開民主自由活動，積極探索皮球的各種玩法。

2、引導幼兒積極主動講出并示范點自己的玩法，使孩子們一一展現(xiàn)。

3、教師直觀小結幼兒的各種玩法，拍攝、滑、甩等并使孩子們予以練。

二、出具輔助教材，和皮球搞游戲

1、出具自造籃筐一個，教師親身示范點投籃動作，使幼兒惡搞練。

2、將幼兒分為兩隊，輪流展開實物投籃練。

3、教師調(diào)整幼兒投籃的距離，重點傳授幼兒在投籃中發(fā)生的錯誤，制止方法。

4、將兩隊小朋友帶回選定的場地，展開定時的投籃比賽。

5、幼兒歡樂的投籃。

完結部分：

1、教師小結：皮球王國的國王表彰大朋友們真棒，你們每個人玩的都較好，并且授與了大朋友們投籃高手的稱號，你們高興嗎？

2、教師和幼兒上開著火車離開了皮球王國。

活動延展：在活動完結時對各個幼兒展開表彰，使他們享用勝利的歡欣，運動的歡樂。

教學活動思考：這次體育游戲活動。從幼兒的實際經(jīng)驗啟程，滿足用戶了幼兒在籃球這方面運動的補足。音樂的助推，開火車

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