大班安全教案《遇到火災怎么辦》幼兒大班安全教育教案《碰到火災怎么辦》

【活動前評析】

在一個陽光明媚雙休日的早上，我關上電視無意中聽見這樣一則新聞：

山區(qū)一個五歲的幼兒活活打死在家中。據(jù)介紹，爺爺、奶奶體弱多病無暇照顧他，而他父母每天都必須下班，只要就是雙休日，父母為了孩子的安全便把孩子一個人反鎖在家。最近的鄰居們必須至他們家也必須踏上6公里的路。

這天，孩子看見父親忘卻在家的打火機，一時心奇學起至父親吸煙，把煙燒掉后，沒扣兩口真的不能自己就把煙頭隨意扔在了布沙發(fā)上，結(jié)果家中著火，該幼兒驚慌失措，無人知曉如何滅火，結(jié)果錯失滅火機會，原本美好、幸福美滿的家庭就這樣從此喪失了一個活潑可愛的孩子。

看看了這則新聞后，我感慨頗深，為了使自己的職業(yè)能夠較為全面的鼓勵幼兒們自學各種本領；為了防止更多的幼兒受火之害；為了培育我班幼兒的防雷打火能力，因此設計了以下活動。

【活動目標】

1、初步介紹縱火科學知識，學會打火方法。

2、培育幼兒的自我保護意識和愛護自己生命的情感。

3、鍛煉身體幼兒行事不醒、不怕危險和困難的堅強精神。

【活動準備工作】

一、科學知識準備工作：

1、已經(jīng)重新認識119火警電話標志、嚴禁（燃燒、抽煙）標志、安全地下通道標志、注意安全的標志。

2、曉得：小孩子無法玩火、無法亂丟煙頭、電線起火大喊大人、無法在難起火的地方放鞭炮、119火警電話什么時候用、燙毛巾在起火時怎么用。

二、材料準備工作：

1、未知內(nèi)容含義的圖片以及標志、磁性黑板、吸鐵石。

2、遇到火災該怎么辦的動畫、消防車的鳴叫以及可移動V盤。

3、紙搞“手機”。

4、燙毛巾（每位幼兒一條）。

5、凳子、桌子（已經(jīng)圖畫不好的“注意安全”標志，但沒有涂色的紙）

6、兩個布娃娃、2個平衡木、2個救護車、6個呼啦圈、臉盆（一個）

【活動過程史事】

一、活動過程：

1，使幼兒觀測室內(nèi)的安全出口在哪里。

2，導語：

師：今天老師拎了一個東西，你們看看就是什么？

3，出具打火機，并給一名幼兒，使他玩玩，問其他幼兒，老師這種作法行嗎？為什么？

4，出具已研習圖片以及標志，使幼兒備考、穩(wěn)固。（小孩子無法玩火、無法亂丟煙頭、電線起火大喊大人、無法在難起火的地方放鞭炮、119火警電話標志、嚴禁（燃燒、抽煙）標志、安全地下通道標志、特別注意安全標志。

5，問幼兒：如果你在起火的地方，你可以怎么辦？(鼓勵幼兒探討，講出打火方法）

A、踢“119火警電話”。

B、用濕毛巾蒙住嘴、鼻子。

6，教師向幼兒傳授在火災逃走時為何必須防止火災中冒出來的濃煙排出體內(nèi)。

7，火災滅火軍事演習。

A]掏出“手機”踢119火警電話。

B]每人一條燙毛巾，伸手逃亡至聽課前觀測的安全出口。

8，懇請幼兒看看V盤中儲存的圖片，看一看碰到火災時，別人就是怎樣搞的。

9，懇請幼兒觀賞“碰到火災”動畫，教師正確引導幼兒，當碰到火災時幼兒該怎么辦的幾種方法。

A]踢119火警電話。

B]大喊大人或喊救命。

C]用濕毛巾蒙住嘴、鼻子，伸手避煙跑出去。

10，出具踢“119火警電話、喊救命、用濕毛巾蒙住嘴、鼻子，伸手跑出去的圖片，以穩(wěn)固幼兒對火災滅火的方法。

11，游戲：小小消防員規(guī)則：

1、游戲分后三隊；男孩2隊、女孩1隊。

2、每一隊男孩以2名幼兒為一個單位共同拎一個救護車，抬著一個布娃娃從起點經(jīng)過一個平衡木再跑回起點。

3、女孩這一隊則一個幼兒為一個單位，從起點拎一個臉盆，經(jīng)過排列成一條線的呼啦圈，至最后一個呼啦圈時，幼兒把臉盆拿著搞噴