0R·一年級上冊小猴吃桃一、情境引入【單擊下一步或點(diǎn)擊圖片均可播放視頻】說一說，你看到了什么？21盤子里有幾個桃子，可以用數(shù)幾來表示？盤子里一個桃子也沒有了，用什么數(shù)表示“沒有”呢？00可以表示沒有。二、探究活動，學(xué)習(xí)新知（）條（）條（）條【課本31頁“練習(xí)六”第1題】520你們在哪里還見過“0”呢？指一指，直尺上的“0”在哪兒？說一說，“0”還可以表示什么？00還可以表示起點(diǎn)0.0m00像雞蛋圓又圓?！?”像什么？“0”怎么寫？雞蛋0

的書寫【點(diǎn)擊下一步或下方田字格播放書寫視頻】三、情境計(jì)算，理解算理說一說，從圖中你看到了什么？鳥窩里還有幾只小鳥？你會列出算式解決這個問題嗎？3－3＝0你還能說出像3－3＝0這樣的算式嗎？1－1＝05－5＝04－4＝00－0＝0觀察這些算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？相同的兩個數(shù)相減得0說一說，從圖中你看到了什么？你能提出數(shù)學(xué)問題嗎？一共有多少只小青蛙？你會列出算式解決這個問題嗎？4＋0＝4你還能說出像4＋0＝4這樣的算式嗎？5＋0＝53＋0＝32＋0＝21＋0＝10＋0＝00＋5＝50＋3＝30＋2＝20＋1＝1一個數(shù)與0相加還得這個數(shù)5－0＝5根據(jù)算式編個小故事，并算出這個算式的得數(shù)。4－0＝43－0＝32－0＝21－0＝10－0＝0一個數(shù)減0還得這個數(shù)50＋5＝0＋4＝0＋3＝0＋2＝43255＋0＝4＋0＝3＋0＝2＋0＝43255－0＝4－0＝3－0＝2－0＝432【課本30頁“做一做”】四、鞏固練習(xí)1.2.【課本31頁“練習(xí)六”第2題】3－1＝23－

＝213－

＝303.4－

＝134－

＝224－

＝314－

＝40【課本31頁“練習(xí)六”第3題】3+＝030+＝33【課本31頁“練習(xí)六”第4題】4.五、課堂小結(jié)0“0”的含義：①表示沒有。②表示起點(diǎn)。書寫：一個數(shù)加上0或減去0，還得這個數(shù)。兩個相同的數(shù)相減，得數(shù)是0。第幾R·一年級上冊一、情境導(dǎo)入同學(xué)們，你們排過隊(duì)嗎？為什么要排隊(duì)呢？二、合作探究，學(xué)習(xí)“幾”和“第幾”有

人排隊(duì)。5第第第第第21345排第，他前面有人，后面有人。213第第第第第12345你能照著這樣的句式再說說另外幾個人的排隊(duì)情況嗎?第第第第第12345“5人”和“第5”表示的意思一樣嗎？第第第第第12345“5人”表示排隊(duì)的總?cè)藬?shù)，“第5”表示叔叔排隊(duì)的順序。第第第第第12345“幾個”表示事物數(shù)量的多少，“第幾”表示事物排列的順序，且這個事物只是這些數(shù)量中的一個。小結(jié)：有

人排隊(duì)。4第第第第1234明明獲得第名，浩浩獲得第名，天天獲得第名。3121.【課本20頁“做一做”第1題】三、鞏固應(yīng)用明明浩浩天天一共有人。從左邊數(shù)，排第。兩個里的數(shù)表示的意思一樣嗎？2.【課本20頁“做一做”第2題】55（1）把左邊的4只小鳥圈起來。（2）從左邊數(shù)，給第4只小鳥涂上顏色。（3）從右邊數(shù)的第1只小鳥飛走了，地上還?！踔恍▲B。43.【課本23頁“練習(xí)四”第1題】第3個第4個遮（zhē）住的是第個和第個，遮住了個。342【課本23頁“練習(xí)四”第2題