第5頁共5頁2023年學風建設月活動方案?學風是校風?的重要組成?部分，是高?校人才培養(yǎng)?質(zhì)量的外部?表征，是學??？沙掷m(xù)發(fā)?展的重要條?件。為進一?步端正學風?，有效地促?進全院學生?學習的積極?性，養(yǎng)成良?好的學習習?慣，創(chuàng)造好?學、樂學、?上進的學習?氛圍，以奮?發(fā)有為、開?拓進取的精?神投入到學?習生活中，?以優(yōu)良學風?迎接人才培?養(yǎng)評估，結?合我院實際?把___月?定為學風建?設活動月，?特制定本方?案。一、?成立學院學?風建設工作?小組組長?：周清香梅?柳副組長?：魏有煥李?四軍成員?：朱永泰郭?澤鋒及各班?班主任領?導小組下設?辦公室，辦?公室設在學?生學風建設?部二、指?導思想以?人才培養(yǎng)評?估為契機，?以制度建設?與完善為基?礎，以強化?學風管理為?重點，堅持?管理與教育?相結合，加?強學院文化?環(huán)境建設，?積極營造良?好育人氛圍?，健全全員?參與、全過?程指導、全?方位管理的?學風建設長?效工作機制?。引導學生?明確學習目?標，端正學?習態(tài)度，規(guī)?范學習行為?，養(yǎng)成良好?的學習習慣?，促進學生?健康成長，?全面提高學?生綜合素質(zhì)?。三、工?作目標（?1）通過加?強學風建設?，建立科學?完善的學風?監(jiān)督評估體?系，使學生?普遍達到學?習目的更加?明確，學習?態(tài)度明顯轉?變，學習動?力明顯增強?，學習積極?性明顯提高?，實現(xiàn)由“?要我學”到?“我要學”?的根本轉變?，學習成績?明顯進步，?實踐能力明?顯提高的目?標。（2?）教育和培?養(yǎng)學生樹立?正確的學習?觀，明確學?習目標，樹?立勤奮好學?的精神和善?于學習、全?面學習、終?身學習的觀?念。教育引?導學生把主?要精力投入?到學習上來?，使學生團?體、班__?_和寢室都?成為學習型?___，每?個學生都是?學習型個人?。（3）?教育和幫助?學生樹立誠?信學習的觀?念和自覺遵?守學校學習?和生活紀律?的良好習慣?，做到不遲?到、不早退?、不曠課，?集中精力聽?課，在課堂?上不講話、?不睡覺、不?看課外書籍?、不玩手機?；杜絕抄襲?作業(yè)、實訓?報告和考試?___等不?良現(xiàn)象；嚴?格遵守學習?、生活紀律?，按時作息?，積極抓緊?早晚自習和?其它課余時?間的學習，?增強自我約?束，促進學?生良好學習?生活習慣的?養(yǎng)成。（?4）各班級?達到“七高?三低一杜絕?”的目標，?“七高”即?：獲得職業(yè)?資格證率高?；自考通過?率高；上課?出勤率高；?獲獎比率高?；大學英語?四、六級通?過率高；課?外科技活動?參與率高；?學風建設活?動層次高；?“三低”即?學生不及格?率低；考試?違紀率低；?曠課、遲到?、早退率低?；“一杜絕?”即杜絕通?宵上網(wǎng)和夜?不歸宿現(xiàn)象?。四、主?要措施1?.抓好三個?陣地（1?）課堂陣地?。嚴把上課?考勤、課堂?紀律和課程?考核關，任?課教師隨堂?點名并及時?上報課堂考?勤結果；輔?導員經(jīng)常深?入課堂抽查?學生課堂情?況（每天不?少于___?次），學生?學風建設部?安排專人每?周排查或抽?查學生上課?情況，及時?統(tǒng)計、公示?課堂考勤情?況，考勤結?果納入班級?考核體系，?對缺勤的同?學要做好教?育、幫扶和?處罰工作。?（負責部門?：學工辦、?學風建設部?）（2）?宿舍陣地。?管好學生宿?舍主要做好?以下工作：?第一、嚴?格執(zhí)行《湘?潭職業(yè)技術?學院學生宿?舍管理條例?》，規(guī)范學?生行為，倡?導文明交往?，杜絕各種?違法違紀行?為；第二、?落實輔導員?深入學生宿?舍，實行晚?間值班制度?，開展創(chuàng)建?文明寢室評?比活動，把?學生宿舍建?成學生思想?政治教育的?重要場所，?成為學風建?設的重要窗?口；第三、?___學生?開展豐富多?彩的宿舍文?化活動，用?健康向上文?化占領宿舍?陣地；第四?、加強學生?宿舍安全、?衛(wèi)生管理，?美化凈化宿?舍環(huán)境，為?學生創(chuàng)造一?個安全、舒?適的學習生?活環(huán)境。（?負責部門：?男生部、女?生部）（?3）考場陣?地。大力加?強考風考紀?和考場紀律?教育，把考?風建設與學?生公德教育?、誠___?育結合起來?，試行“零?___”誠?信承諾簽名?制，嚴格考?試管理、嚴?肅考場紀律?、嚴格評分?標準，堅決?杜絕考試_?__現(xiàn)象。?（負責部門?：各班班長?）2.開?展七個活動?（1）開?展學習經(jīng)驗?交流會。在?新生中有計?劃地開展學?習經(jīng)驗交流?會，邀請高?年級的學習?優(yōu)秀的同學?、專業(yè)教師?進行學習方?法探討，形?成互相學習?、共同進步?的良好學習?氛圍。（負?責部門：學?風建設部）?（2）召?開學生代表?座談會。隨?機邀請各專?業(yè)、各年級?、各班級的?學生代表參?加座談會，?就教育教學?提意見，并?將意見反饋?給各任課老?師。（負責?部門：學風?建設部）?（3）開展?“評建在我?心中”演講?比賽。通過?演講比賽，?幫助學生了?解人才評估?的目的、意?義，提高學?生學習的自?覺性，激發(fā)?學生學習的?動力。（負?責部門：學?生黨支部）?（4）開?展“文明寢?室”和“優(yōu)?秀班級”評?比活動。在?全院開展“?樹優(yōu)良學風?，展班級風?采”活動。?制定班級學?風建設量化?考核標準，?將學生獲獎?、開展活動?、班級平均?成績、宿舍?衛(wèi)生、教室?學習氛圍、?曠課、遲到?、早退、晚?歸、徹夜不?歸、在外住?宿等，作為?評選優(yōu)秀班?___的重?要指標。（?負責部門：?辦公室）?（5）結合?專業(yè)開展大?學生科技活?動。引導我?院大學生積?極參加課外?科技競賽活?動，舉辦好?傳統(tǒng)的專業(yè)?技能比賽活?動，結合專?業(yè)舉辦大學?生專業(yè)基本?功大賽，以?“挑戰(zhàn)杯”?、“專業(yè)技?能競賽”為?載體，做好?學生科技活?動的開展，?提高學習和?科研興趣。?（負責部門?：科技部）?（6）邀?請家長參與?學風建設活?動。通過書?信、電話等?方式及時向?家長通報學?生在校表現(xiàn)?情況，征求?家長對學院?教育教學意?見，懇請家?長做學風建?設的參謀，?和學風建設?的后盾，家?校共同努力?引導學生健?康成才。（?負責部門：?學工辦）?（7）開展?勵志教育。?針對不同專?業(yè)、不同年?級的學生特?點，邀請校?內(nèi)外專家、?學者、名師?、業(yè)內(nèi)知名?人士來我院?講座、講學?和系列報告?活動，激發(fā)?學生的學習?熱情。3?.建立激勵?機制，確保?學風建設措?施落到實處?為