Word-6-大學(xué)生教師實習(xí)周記從高校生過渡到老師這種改變是怎樣的體悟呢?下面搜集了高校生老師實習(xí)周記，歡迎閱覽!

高校生老師實習(xí)周記1

作為一名同學(xué)，太多的是學(xué)問的增長，而作為一名教師需要的東西太多不僅在工作生活上，還是在人際交往中需要的東西都太多了生活上自立了我們?nèi)齻€實習(xí)教師一起擔(dān)當(dāng)著生活的各個方面買菜，做飯，提水，洗衣服等等都要自己支配我們一起商議?并不斷探究，生活由亂到穩(wěn)舒暢的合作給我們的生活帶來了無數(shù)方便，為我們更好的工作提供了保障

工作上，自己是由一名同學(xué)剛剛改變?yōu)橐幻處?，雖然有扎實的學(xué)科學(xué)問，還有一些教學(xué)的理論學(xué)問，可這遠遠不夠利用一周的備課，給同學(xué)上課，與教師的交流，熟悉到了自己的不足：課的重難點的把握，課堂時光的把握等等自己帶著一腔熱烈來到這里，也曾經(jīng)暢想過自己上課時的情景，可實際往往與想象有一定的差距實際狀況告知我：一定要成長!我盼望成長，希翼自己能把工作做好我告知自己一定要多看書，多學(xué)習(xí)，多向當(dāng)?shù)亟處熣埥蹋嘤懻?/p>

自己雖然和同學(xué)年齡只差五六歲，不會有太大的代溝，但還是不能調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性對同學(xué)的了解不夠，自己對這一年齡段的同學(xué)的共同點有所了解，可當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)有他們自己的特征熟悉到需要針對不同的同學(xué)要實行不同的辦法我告知自己：首先要和他們的任課教師及班主任多交流，再就是要和同學(xué)在課下多交流，多溝通，去了解他們，提升課堂學(xué)習(xí)效率再有一點就是教師的教學(xué)閱歷這一很大的財寶，讓自己嘆服，應(yīng)多學(xué)習(xí)，我想這會讓自己受益匪淺

利用這一周，我最大的感觸就是我要成長，成長為一名優(yōu)秀的老師而成長的途徑還是學(xué)習(xí)學(xué)無止境!

高校生老師實習(xí)周記2

時光過得飛速，不知不覺，其次周又已結(jié)束此刻，坐在電腦旁寫下自己本周的實習(xí)收獲，還真有點百感交集的滋味

這一周我聽了無數(shù)優(yōu)秀教師的課，現(xiàn)在的聽課的感覺和以前徹低不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)學(xué)問，現(xiàn)在聽課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)辦法目的不一樣，上課的注重點也就不一樣了，現(xiàn)在注重的是指導(dǎo)教師及其他教師的上課方式，上課的思想思路

聽了課之后，自己也親身體味了當(dāng)教師的艱辛第一次走上講臺是星期三的第四節(jié)課，當(dāng)初是指導(dǎo)教師暫時有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒方法硬著頭皮上的，第一次那么正式的上講臺面向下面那么多同學(xué)還真有點不知所措

大概是沒充分預(yù)備的緣故，大概是第一次還沒閱歷的緣故，大概整堂課下來我自己的感覺就是一團糟，當(dāng)初真是對自己失望透了

接下來的其次天，指導(dǎo)教師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好因為信息技術(shù)課都是在機房上，說好上呢，也的確還好上;說不好上也還真不好上，我主要采納演示法和目標(biāo)驅(qū)動來教學(xué)，一堂課下來才知道：要抓住同學(xué)的心，維持好課堂紀律是多么不簡單此外，我覺得目標(biāo)的設(shè)計也是一個特殊要注重的環(huán)節(jié)，目標(biāo)應(yīng)當(dāng)環(huán)環(huán)相扣，貫通課堂的始終，由于惟獨不斷激活同學(xué)的成就動機，才干更好的調(diào)動同學(xué)的樂觀性，讓其協(xié)作教師的教學(xué)

固然，在教學(xué)過程中自己還是存在不少缺陷的首先，在講授學(xué)問點時，沒有突出重點、難點，過于追求同學(xué)的自主探究;第二，課堂的調(diào)控和應(yīng)變本事還有欠缺，在碰到突發(fā)大事時，自己往往還不夠蘇醒，不能很好的處理;再次，自身心里狀態(tài)也不是很好，站在講臺上，心里還是免不了會緊急，這些都會影響我整堂課的發(fā)揮希翼本周課堂上體現(xiàn)出來的不足能在以后的教學(xué)工作中獲得彌補!

高校生老師實習(xí)周記3

這周的觀看下來，我發(fā)覺同學(xué)的綜合課與彈性課都被壓縮成上國語、數(shù)學(xué)的正課，而同學(xué)也會埋怨說沒有上綜合課，但是經(jīng)常會有一些年級雜務(wù)需要處理，這也是無法避開的，希翼在過幾周后，同學(xué)都能上軌道，如此應(yīng)當(dāng)就能夠恢復(fù)正常教學(xué)了!

最重要的部分，我在空堂課時會幫助教師改歷史練習(xí)冊時，教師對于同學(xué)的字體要求的十分嚴格，希翼同學(xué)能對著格子寫不要太大也不要太小，教師對這一點十分堅持，我信任在教師辛勞的監(jiān)督下，同學(xué)的字一定會一天比一天長進，未來對于作文一定大有協(xié)助

最后，我認為在教學(xué)見習(xí)方面，是我這兩周最缺乏的部分，由于必需要行政見習(xí)，時常會有時光上的矛盾，故下周我真的要好好的規(guī)劃見習(xí)時光，否則我這個月將無法見習(xí)到完整的課程了

高校生老師實習(xí)周記4

這周我們班有打架大事，是屬于同班互打的情況，其實在當(dāng)天教師已經(jīng)處理完畢，對于打架的雙方都有所懲處，但是當(dāng)天結(jié)束后，被打的同學(xué)家長打電話到給教師，說明她不容許她的孩子處在恐驚中上課，并要求對方家長給一個交代，教師實行的方式是盡量安撫家長由于教師處理這方面的事情閱歷較少的關(guān)系，所以隔天教師有請學(xué)務(wù)處的組長來幫助，結(jié)果在單獨的問話下，發(fā)覺有同學(xué)避重就輕，沒有說出徹低的實情，本來是被打的那位同學(xué)其實也有問題，能夠說這件事兩位同學(xué)都有錯的地方，但是因為有一方的家長實在是很介意，所以教師就將這件是徹低交給小學(xué)來處理，對于后面的處理方式我會在找機會請教學(xué)務(wù)處組長，究竟這是書上學(xué)不到的東西

雖然說我們班有無數(shù)棘手的事情，但是我也在過程中學(xué)習(xí)了不少的實務(wù)閱歷，不過也希翼這些事情是第一次發(fā)生也是最后一次發(fā)生，我想這才是我希翼的結(jié)果

在教學(xué)方面，我還算未正式在年級上上課，與同校的實習(xí)教師比較之下，我算是最慢上課的一位，我想我應(yīng)當(dāng)是在行政實習(xí)花太多時光了，但是這個月我是在教務(wù)處實習(xí)，會略微輕松一點，所以我這周也已經(jīng)跟教師商議?好我下周就要開頭上數(shù)學(xué)課，也已經(jīng)定好單元了

高校生老師實習(xí)周記5

這周依然在輔導(dǎo)室見習(xí)，不外乎就是請我?guī)椭恍┯嘘P(guān)計算機的事情，像是做名牌、影片剪輯之類的事務(wù)，不過影片剪輯的軟件是我沒碰過的軟件，旁邊有一個教師幫助，我沒有做到無數(shù)事情，但是這卻讓我初步了解無數(shù)軟件的基本功能

其它，還有一件比較重要的事就是每周一的老師例會，我們每位實習(xí)教師都必需參與，雖然說我們都沒有分到很重要的工作，但是在研究的過程中，讓我學(xué)習(xí)到許多注重事項，無數(shù)都是我不會去注重到的，都是教師們提供的閱歷，在會議中我們幾個實習(xí)生都沒有提出無數(shù)看法與問題，但是，在無形中我們都已經(jīng)汲取到無數(shù)珍貴的閱歷

高校生老師實習(xí)周記6

在這幾周的見習(xí)下來，教師的教學(xué)模式我也許能夠抓的到了，不過在歷史方面，這是屬于比較活的科目，每個單元幾乎都會有不同的上課方式，這是我必需注重的地方

除了這一點，我發(fā)覺在教學(xué)方面，同學(xué)的程度不一對于教師的教學(xué)有很大的影響，這是高班級每位教師所會面向的問題，有的同學(xué)有上安親班對于課程單元已經(jīng)很認識，小學(xué)等于是在幫他們復(fù)習(xí);然而，卻有的同學(xué)是屬于第一次接觸，甚至還有兩位同學(xué)還不會背九九乘法，這算是很大的落差，所以教師采納留校制度，盡量地將同學(xué)拉回應(yīng)有水平，但是這是件很累人