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如何有效利用基礎(chǔ)班戰(zhàn)勝審計寫在寫在基礎(chǔ)班最前·1從準備報考審計、初次接觸審計、備考過程的交流和走出考場的討論，這個問（一）（二） 根據(jù)參與報分學(xué)員的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，201560.9根據(jù)參與報分學(xué)員的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，201567.02善戰(zhàn)者，致人而不致于人，開課前，通過對隨機選擇的約20位同學(xué)的，再結(jié)合自（一）61（二）審計共22章內(nèi)容，涉及職業(yè)道德、質(zhì)量控制、審計理論、審計實務(wù)、特殊項目等內(nèi)容，基本涵蓋了會計師執(zhí)業(yè)中可能遇到的所有情景。（三）審計中的很多內(nèi)容，源自審計準則原文和國際準則譯文，表達晦澀，通篇中國（四）“換說法對原文的改編使得解題時感覺模棱兩可。3基礎(chǔ)班將切實針對認為的學(xué)習難點，花大力氣進行解決。（一） （二）科目班次制2014201320122010/20112015案班（三）8（四）（五）（六）小結(jié)和理清脈理清脈絡(luò)是揪出考點、降低難度的有效方法。請按照脈絡(luò)圖建立層次、提取本件考4201642016101516/04-16/08-做做精16/09-缺忌忌5（一）是否需要，是最愛問的問題之一，答案是需要，問題的關(guān)鍵應(yīng)該是如何高（二配套16/04-16/08-16/09-61.2.3.

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