第9頁共9頁2023年?后備干部學?習心得體會?總結(jié)村級?后備干部學?習心得體會?總結(jié)篇__?_月，我參?加了___?市___開?展的大學生?村干部培訓?會，學習了?相關(guān)政策方?針、農(nóng)業(yè)農(nóng)?村發(fā)展、群?眾工作、農(nóng)?村黨員干部?現(xiàn)代遠程教?育等知識，?并參觀考察?了市級新農(nóng)?村建設(shè)示范?村，受益頗?深。深刻認?識到了選聘?高校畢業(yè)生?到村任職的?重要意義及?如何做好一?名大學生村?官。一、?選聘高校畢?業(yè)生到農(nóng)村?任職的意義?選聘高校?畢業(yè)生到農(nóng)?村任職，是?加強農(nóng)村基?層___建?設(shè)，培養(yǎng)有?知識有文化?的新農(nóng)村建?設(shè)帶頭人的?需要;是培?養(yǎng)具有堅定?理想信念和?奉獻精神，?對人民群眾?有深厚感情?的后備干部?的需要;是?轉(zhuǎn)變就業(yè)觀?念和實現(xiàn)自?身價值的需?要，是建設(shè)?___新農(nóng)?村、全面實?現(xiàn)小康社會?奮斗目標的?必然選擇。?二、如何?當好一名大?學生村官?1.要下得?去。作為一?名已經(jīng)在農(nóng)?村工作的大?學生村官，?應(yīng)該站在農(nóng)?村的角度來?看問題，考?慮的應(yīng)該是?農(nóng)村的事務(wù)?，打交道的?是全體農(nóng)民?，這種角色?的轉(zhuǎn)換要求?我們必須放?下身份、用?活知識、加?強實踐，要?廣泛地接觸?農(nóng)民，了解?農(nóng)民的生活?情況和生存?狀態(tài)，傾聽?老百姓的呼?聲，知道老?百姓最想知?道什么，最?需要解決什?么和最盼望?得到什么。?只有那種下?得去的精神?，我們才能?找準自己的?定位，才能?知道自己該?干些什么，?怎么干和怎?么干好，做?出真正有益?于農(nóng)民群眾?的事情來。?2.要待?得住。大學?生村官到基?層后會面臨?著一系列的?困難：一是?辦公條件落?后，不可能?像城市里有?現(xiàn)代化的辦?公設(shè)備;二?是生活條件?相對較差，?衣食住行不?方便;三是?農(nóng)村工作繁?雜瑣碎，經(jīng)?常會被一些?雞毛蒜皮的?事情纏住而?無法脫身。?這些艱苦的?條件不僅是?對我們意志?力的挑戰(zhàn)，?同時也是對?我們?nèi)松?求的一大考?驗。如何實?現(xiàn)自己的理?想，從容的?面對這些困?難并能很快?的克服它們?，全身心的?投入到農(nóng)村?各項工作中?，就必須要?待得住、要?扎得下根。?這樣在農(nóng)村?能夠干出自?己一番事業(yè)?，對農(nóng)村農(nóng)?民有所貢獻?才不是一句?空話。3?.要干得好?。國家鼓勵?大學生到村?任職，就是?為了讓大學?生能夠運用?自己學到的?知識，發(fā)揮?自身優(yōu)勢帶?領(lǐng)農(nóng)民群眾?用知識、用?科學來改變?農(nóng)村落后面?貌，過上富?裕的日子。?因此我們要?把干好自己?的工作作為?恪守本職的?基本要求，?在工作中要?經(jīng)常虛心向?那些有基層?經(jīng)驗的老干?部學習，向?那些有農(nóng)業(yè)?技能的農(nóng)民?師傅請教，?逐步提升自?己的基層工?作能力。要?放下架子，?真正去融入?農(nóng)村，深入?農(nóng)民，幫助?農(nóng)民群眾出?謀劃策，傳?授科學知識?和實用技能?，幫助農(nóng)民?掌握脫貧致?富的本領(lǐng)，?讓農(nóng)民得到?實惠。這樣?才能得到老?百姓的真正?擁護，才能?提高自己在?群眾中的威?信，才能有?助于工作的?進一步開展?。三、今?后工作發(fā)展?的方向1?.立足服務(wù)?三農(nóng)。大學?生村官到村?任職的主要?職能是服務(wù)?三農(nóng)發(fā)展。?要充分發(fā)揮?自身作用，?扣緊服務(wù)三?農(nóng)這個核心?，著眼長遠?，立足實際?，充分發(fā)揮?出知識優(yōu)勢?，為三農(nóng)發(fā)?展服務(wù)。充?分發(fā)揮自己?知識新、觀?念新的優(yōu)勢?，把發(fā)展農(nóng)?村經(jīng)濟作為?工作重點，?在帶領(lǐng)農(nóng)民?致富中展示?才華。既要?當好學生又?要當好先生?，學會把握?分寸，有選?擇地吸收，?學習老村官?們處理農(nóng)村?工作的方法?;同時也要?通過自身努?力，對老村?干部產(chǎn)生潛?移默化的影?響，達到新?老村官共同?進步。2?.不斷增強?自身素質(zhì)，?加強各方面?學習，為更?好的開展農(nóng)?村工作打下?堅實的基礎(chǔ)?。一是要系?統(tǒng)學習和掌?握國家涉農(nóng)?方面的教育?、民政、勞?動保障、社?會醫(yī)療、計?劃生育等各?項方針政策?和法律法規(guī)?，并認真貫?徹執(zhí)行。向?群眾宣講國?家方針政策?和法律法規(guī)?的精神實質(zhì)?。二是要做?新思想新理?念的轉(zhuǎn)變者?，農(nóng)民貧窮?的一個很重?要原因是思?想僵化，理?念陳舊，小?農(nóng)思想根深?蒂固，他們?需要轉(zhuǎn)變的?不僅僅是經(jīng)?濟思想，還?有文化生活?和生存理念?。要站在更?高更廣的角?度去審視、?思考問題，?幫助村民群?眾轉(zhuǎn)變思想?，更新理念?，倡導文明?和諧的生活?方式。三是?要做基層情?況的調(diào)研員?，整天與農(nóng)?民打交道，?了解他們的?疾苦，掌握?鮮活的第一?手材料，扎?實細致地調(diào)?研農(nóng)村實際?情況。四是?要做好民事?經(jīng)濟糾紛的?調(diào)處員。農(nóng)?村耕地、宅?基地問題，?歷來是老大?難問題，處?理不好影響?團結(jié)，妨礙?經(jīng)濟發(fā)展，?破壞和諧，?要利用掌握?的法律知識?公平公正地?處理民事糾?紛。五是要?做村民致富?的啟發(fā)人。?充分利用知?識廣、信息?多的優(yōu)勢尋?找致富門路?，結(jié)合當?shù)?實際，多出?點子，幫助?村民脫貧致?富。后備?干部學習心?得體會總結(jié)?篇___日?，我很榮幸?的參加盧溝?橋鄉(xiāng)___?年基層后備?干部培訓，?能夠在全村?千余名村民?中成為我村?一名后備干?部，我為之?自豪，通過?這次培訓我?深刻認識到?作為一名后?備干部的重?要性及責任?感，使我作?為一名基層?后備干部感?到無限光榮?。培訓會上?首先由鄉(xiāng)黨?委委員、_?__部時部?長及鄉(xiāng)黨委?管副書記做?了重要講話?，其次由區(qū)?委黨校研究?室主任李晉?老師進行了?深刻的演講?，為更好的?提高個人的?素質(zhì)及業(yè)務(wù)?水平，現(xiàn)將?學習（范本?）后的感想?做以匯報：?會上首先?由時部長做?了學習動員?，并傳達了?鄉(xiāng)黨委對我?們?nèi)l(xiāng)__?_名基層后?備干部培養(yǎng)?、教育及管?理的重視，?要求全體基?層后備干部?認識此次學?習的重要性?。（范本）?接著由鄉(xiāng)黨?委管副書記?做了重要講?話，管__?_在講話中?提到我鄉(xiāng)的?經(jīng)濟現(xiàn)狀，?及今后的發(fā)?展趨勢，并?講解了后備?干部的內(nèi)涵?等。通過管?書記的講話?，我認識到?在后備干部?身上光榮與?責任是共存?的。我黨需?要后備干部?，但后備干?部不是鐵飯?碗。只有在?學習、實踐?、思考中鍛?煉自己，才?能夠真正成?為國家的（?范本）棟梁?。作為二十?一世紀的新?青年，要想?成為一名合?格的干部，?我們必須在?實踐中不斷?的學習、不?斷的歷練及?不斷的思考?，努力提高?自己的業(yè)務(wù)?水平，才能?真正的服務(wù)?于人民。?最后由區(qū)委?黨校研究室?主任李晉老?師就如何做?一名合格的?農(nóng)村后備干?部從三方面?進行了詳細?講解。1?、黨的事業(yè)?需要后備干?部，___?不斷的培養(yǎng)?后備干部成?為事業(yè)的基?礎(chǔ)。___?提出后備干?部是黨建工?作的主線。?當今社會，?在全面推進?小康社會建?設(shè)中，__?_是領(lǐng)導的?核心。黨的?思想建設(shè)、?___建設(shè)?、作風建設(shè)?、制度建設(shè)?及___倡?廉建設(shè)五個?方面，把我?黨建設(shè)成為?馬克思主義?的執(zhí)政黨，?并且必須堅?持馬克思主?義的執(zhí)政理?論，勤于思?考，勤于研?究，才能不?會被新時代?所拋棄。?2、一名后?備干部必須?樹立正確的?價值觀。樹?立正確的價?值觀首先要?了解社會發(fā)?展趨勢，順?應(yīng)發(fā)展潮流?;要明確人?生的目標，?在明確目標?的前提下發(fā)?現(xiàn)自己的價?值。其次是?實現(xiàn)價值觀?，實現(xiàn)個人?價值和社會?價值是統(tǒng)一?的。每個人?在實現(xiàn)社會?價值的同時?才能實現(xiàn)個?人價值，要?識大體顧大?局，不計較?個人得失，?要把發(fā)展社?會價值放到?第一位。?3、后備干?部要從實踐?中成長起來?。任何人的?成功都是實?踐的結(jié)果。?人生就是在?實踐中成長?起來的，我?們的領(lǐng)袖_?__曾說過?，要在戰(zhàn)爭?中學習戰(zhàn)爭?。這就意味?必須要在實?踐中學習。?我們作為后?備干部也必?須在實踐中?成長起來，?必須立足本?職工作提高?工作能力，?從工作出發(fā)?學會發(fā)現(xiàn)問?題、勤于思?考、解決問?題。同時，?作為后備干?部我們必須?做到全心全?意的為人民?服務(wù)，要為?村民辦實事?、辦好事。?努力提高自?己的工作水?平，再上一?個新臺階，?為自己以后?的工作打下?堅實的基礎(chǔ)?。這次培?訓雖然時間?不長，但給?我的啟發(fā)很?大。通過時?部長、管書?記的講話及?李主任的演?講，我深深?的認識到作?為一名后備?干部的重要?性。（范本?）即便不是?后備干部我?也應(yīng)該從點?滴中鍛煉自?己，磨練自?己善于觀察?周圍的人與?事，尊重他?人、虛心學?習他人的優(yōu)?點，取長補?短。身為后?備干部我更?應(yīng)該注意自?己的言行舉?止。我在我?村安全科工?作，安全科?作為窗口科?室，主要接?觸下屬企業(yè)?及租賃單位?。在開展工?作的時候首?先尊重別人?，同時要做?到虛心學習?，多向領(lǐng)導?及老同志請?教，___?說過：虛心?使人進步，?驕傲使人落?后。謙虛是?一個人應(yīng)當?具備的最基?本的素質(zhì)，?我更應(yīng)該抱?著不恥下問?的態(tài)度去學?習，及時找?出自己不足?;同時還要?根據(jù)自身的?特點發(fā)展自?己。要有一?顆包容心，?包容別人、?調(diào)和矛盾、?創(chuàng)造和諧，?避免在窗口?服務(wù)中出現(xiàn)?門難進、臉?難看、事難?做的情況。?同時我還要?不斷的提高?個人的文化?素養(yǎng)等，爭?取早日成為?一名合格的?后備干部。?后備干部?學習心得體?會總結(jié)篇3?短短兩天半?的培訓，在?我心里產(chǎn)生?的震蕩卻是?永恒的。雖?無法用語言?表達，但內(nèi)?心情愫的激?越，早已翻?江倒海。我?非常榮幸，?能以福興中?學后備干部?的身份，與?全縣教育系?統(tǒng)的精英，?一起親耳聆?聽幾位前輩?、專家的精?彩講座，真?是受益匪淺?。這次培訓?我開拓了思?維、提升了?理念、改變?了心態(tài)、明?辨了方向，?是真真正正?的一次業(yè)務(wù)?上的錘煉;?實實在在的?思想上的升?華。無論是?教育教學還?是為人處事?方面，幾位?教育界的專?家都給了我?很寶貴的經(jīng)?驗。今后的?工作和生活?中我會繼續(xù)?努力，慢慢?品味培訓過?程中的點點?滴滴?，F(xiàn)就?本次培訓談?一下心得。?一、學習?借鑒、體味?反思。（?一）落入低?谷的人不是?懦夫，走出?低谷的人絕?對是英雄。?第一堂培?訓是來自縣?第五中學于?海軍校長的?講座。他講?座的題目是?《逆境中的?崛起》。聽?到這個題目?的那一刻，?我的心里就?產(chǎn)生了一股?強勁的力量?。于海軍校?長，把他的?講座分成了?五個部分，?即回顧篇、?起步篇、實?踐篇、感悟?篇、共勉篇?、追求篇。?每一篇中都?用充實有力?的數(shù)據(jù)，言?辭誠懇的情?感，獨具創(chuàng)?新的思維，?大道韜光的?智慧，詮釋?了五中幾年?來的變化。?從最初接任?時的面臨吞?并、社會影?響極其低下?、教師全無?工作熱情、?學生外流嚴?重等諸多癥?狀，到現(xiàn)在?的三足鼎立?局面的局勢?。進行了全?方位、多角?度地明晰。?讓我們所有?培訓人員都?感受到了一?路改變過程?中，于海軍?校長的認真?、扎實、務(wù)?實的工作作?風，十分高?尚的人格_?__力，大?義磅礴的正?氣。聽完?了于校長的?講座，我深?深地被他的?精神折服了?。我雖不是?一校之長，?但感受了一?校之長所肩?負的責任。?這是為了學?校，更是為?了學生發(fā)展?而承載的負?重。我要將?他的辦學思?想、管理經(jīng)?驗結(jié)合我的?工作實際，?來付諸我的?班級教學，?讓自己在實?踐中借助他?人的經(jīng)驗慢?慢成長。?落入低谷的?人不是懦夫?，走出低谷?的人絕對是?英雄，于海?軍校長用他?的智慧和勇?氣，帶領(lǐng)五?中教職員工?走出了低谷?，這份辛勞?與膽識鼓舞?著每一個肇?源人。（?二）黑土地?培育的帥才?虎將這是?我第一次接?觸姜臣校長?，給人印象?十分深刻。?他的幽默可?愛、樂觀的?戰(zhàn)斗___?;霸氣老練?的將才能力?;執(zhí)著的敬?業(yè)精神，都?已經(jīng)在我的?心底烙下了?深印。他主?講的題目是?《農(nóng)村校長?成長___?》。作為生?在農(nóng)村、長?在農(nóng)村、服?務(wù)于農(nóng)村的?基層工作人?員來說，姜?校長的歷程?是我們學習?借鑒的寶貴?財富。他在?農(nóng)村中學辛?辛苦苦操勞?了二十個春?秋，從一名?普通教師慢?慢成長起來?，其中經(jīng)歷?了常人難以?想象的磨難?，也許就是?這些扎根農(nóng)?村的精髓鑄?就了他的一?身韌勁。?從他的講座?中，我學到?了很多現(xiàn)實?成長中能夠?解惑辨理的?經(jīng)驗，懂得?了積蓄力量?，厚積薄發(fā)?、加強自身?修養(yǎng)、保持?健康心態(tài)、?踏實而勇敢?地努力工作?，并在工作?中不斷鍛煉?自己，做一?名有思想、?有能力的帥?才虎將。?（三）做一?個有思想、?懂業(yè)務(wù)、善?于管理的領(lǐng)?導。提到?肇源的教育?，熟悉的人?都會知道，?這里有一所?重點高中—?—肇源一中?，每個和一?中似識非識?的人都知道?，一中有一?位好校長，?好領(lǐng)導，好?朋友?徐云生校長?。徐校長給?學員講座的?題目是《做?一個有理想?懂業(yè)務(wù)善管?理的領(lǐng)導》?。徐校長是?我縣教育系?統(tǒng)的知名人?士，更是一?名權(quán)威型的?教育專家。?所以他的講?座令人大開?眼界，其融?會貫通的知?識體系，獨?特細致的思?考角度，不?斷不學習的?進取精神，?大愛無邊的?境界，更是?讓每位學員?看到了前進?的方向。我?作為一名班?主任，一定?會把以學生?管理為核心?，抓學生的?學習習慣，?向?qū)W生的學?習作風要成?績，促進學?生身心健康?等理論，貫?穿到我的班?級管理中。?肇源一中?也是我的母?校，那里曾?經(jīng)有過我的?歡笑與淚水?，今天徐校?長不但讓我?重拾了那段?美好記憶，?更給我注入?了一股學習?、工作、生?活的堅實動?力。（四?）與改革同?行，青春永?駐。新一?輪課程改革?猶如春風，?吹遍各地。?作為農(nóng)村教?育的踐行者?，大部分還?停留在穿新?鞋走老路的?模式上。今?天二中楊校?長的講座，?恰恰是給了?像我這樣落?伍人員的一?堂生動的教?育。面臨新?課改，楊校?長學習借鑒?了他山之經(jīng)?驗，并結(jié)合?二中實際情?況，探索出?了一條符合?學校特質(zhì)的?發(fā)展道路。?楊校長是一?位帶有傳奇?色彩的領(lǐng)導?，他當過文?化局局長、?旅游局局長?，雖已年近?知命，但還?保有青春的?___。可?見作為新課?改的探索者?、實踐者、?領(lǐng)導者，他?是最具革新?力與進取力?的典型模范?。從楊校?長的講座中?，我真