第51頁共51頁國旗下的演講稿：復(fù)習(xí)的方法與技巧國旗下的演講稿：復(fù)習(xí)的方法與技巧。國旗下的演講稿：復(fù)習(xí)的方法與技巧第十八周國旗下講話F132.石牌小學(xué)朱曉璐老師們,同學(xué)們:早上好!今天我講話的主題是復(fù)習(xí)的方法與技巧復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程中的重要一環(huán),它不僅使所學(xué)知識系統(tǒng)化,而且加強(qiáng)了對知識的理解,穩(wěn)固與進(jìn)步,也可彌補(bǔ)知識的缺陷,使根本技能進(jìn)一步純熟.為了有效地進(jìn)展復(fù)習(xí),我們必須明確復(fù)習(xí)的任務(wù),復(fù)習(xí)時應(yīng)注意的問題,以及復(fù)習(xí)前的準(zhǔn)備,如何制作復(fù)習(xí)筆記.復(fù)習(xí)是為理解決各部分之間的聯(lián)絡(luò)問題,因此要抓緊平時的學(xué)習(xí),要做點綜合性的習(xí)題,這是搞好復(fù)習(xí)的根底.復(fù)習(xí)的任務(wù)復(fù)習(xí)終究為了什么呢不少學(xué)生認(rèn)為;復(fù)習(xí)就是為了考試.只在臨考前才進(jìn)展復(fù)習(xí);有的學(xué)生認(rèn)為,復(fù)習(xí)就是簡單的重復(fù).因此,他們在復(fù)習(xí)時很少開動腦筋,進(jìn)展積極的思維活動.我們說,復(fù)習(xí)的任務(wù)大致有三項;(1)強(qiáng)化記憶,使學(xué)習(xí)的成果結(jié)實地貯存在大腦里,以便隨時取用.(2)查漏補(bǔ)缺,保證知識的完好性.影響學(xué)習(xí)的因素很多,在一個漫長的學(xué)習(xí)過程中,很難保證各種因素都處于狀態(tài).因此,完好的知識學(xué)下來,難免出現(xiàn)破綻和缺欠,通過復(fù)習(xí),自己檢查出來后就可以及時補(bǔ)上.但凡抓緊復(fù)習(xí)的學(xué)生.學(xué)習(xí)中的破綻和缺欠,都及時地得到了補(bǔ)足,很少在學(xué)習(xí)上"欠債".因此,他們的知識總是比較完好的.(3)融會貫穿,使知識系統(tǒng)化.有人說;"智慧不是別的,而是一種組織起來的知識體系."這里所說的"一種組織起來的知識體系",就是指系統(tǒng)化的知識.可以說.形成系統(tǒng)化的知識這正是復(fù)習(xí)的中心任務(wù).一個學(xué)生,通過平時分科,分章,分節(jié)的學(xué)習(xí),可以說根本上完成了對各種根本概念.根底知識的理解任務(wù).通過復(fù)習(xí)時的全面回憶,查漏補(bǔ)缺,又保證了知識的完好性.這時,學(xué)生對事物的認(rèn)識還沒有完成,復(fù)習(xí)的中心任務(wù)也沒有完成,還需把已學(xué)知識系統(tǒng)化起來.這時通過復(fù)習(xí),把長期學(xué)習(xí)的各部分知識有機(jī)地"組裝"起來,或者說,將學(xué)過的各部分知識融會貫穿,透徹理解.這個復(fù)習(xí)時的加工整理過程,一定要遵循思維的規(guī)律,采用根本的思維方法(如:分析^p綜合,比較歸類,抽象概括,歸納演繹等)來進(jìn)展,直到掌握了各部分知識之間的區(qū)別和聯(lián)絡(luò),完成了知識系統(tǒng)化的任務(wù)為止.所謂融會貫穿,編織知識之網(wǎng)也就是這個意思.古人所說"溫故知新",就是說復(fù)習(xí)舊的知識,獲得新的理解和體會,這個新的理解和體會,主要指形成系統(tǒng)化的知識.應(yīng)注意的問題(1)復(fù)習(xí)要圍繞一個中心內(nèi)容來進(jìn)展.復(fù)習(xí)時,首先要確定復(fù)習(xí)的中心內(nèi)容,這個中心內(nèi)容要按照知識的體系來確定.在復(fù)習(xí)時,從內(nèi)容上來說,盡量選擇與講新課關(guān)系最親密的內(nèi)容來復(fù)習(xí).這樣,不僅完成了復(fù)習(xí)任務(wù);而且可以推動新課的學(xué)習(xí);另外,每次復(fù)習(xí)的內(nèi)容不要太多,要適當(dāng),(2)要有集中的時間和安靜的環(huán)境.制作復(fù)習(xí)筆記我們學(xué)校的學(xué)生非常有幸,因為我們的老師掌握了一項獨特的教學(xué)手段思維導(dǎo)圖,并正在帶著同學(xué)們在教學(xué)中使用.在復(fù)習(xí)時,通過艱辛的考慮形成了完好而系統(tǒng)的知識,應(yīng)當(dāng)珍惜這個學(xué)習(xí)成果,及時用思維導(dǎo)圖的形式記錄下來,以備今后使用.有了復(fù)習(xí)筆記,就可以使今后的復(fù)習(xí)保持連續(xù)性,不必一次次簡單重復(fù)了;有了思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)筆記,可以促進(jìn)知識由繁而來向少而精的轉(zhuǎn)化;有了思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)筆記,時常看看,可以起到提綱挈領(lǐng),強(qiáng)化記憶的作用.會學(xué)習(xí)的學(xué)生,一般都很重視做思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)筆記,經(jīng)過一次又一次的努力,終于把厚厚的一本書變成了薄薄的幾頁紙,而這幾頁紙上記錄的正是"編織成的知識之網(wǎng)".思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)筆記是自己勞動的結(jié)晶,知識的精華.一定要妥善保管好,備考時用起來,可以使自己迅速回到曾到達(dá)過的認(rèn)識程度,使自己迅速地抓住知識的全局,重點,難點,內(nèi)在聯(lián)絡(luò).要做點綜合性的習(xí)題目的是檢查復(fù)習(xí)的效果;加深對知識的理解;培養(yǎng)運用知識解決問題的才能.選什么題呢要圍繞復(fù)習(xí)的中心來選題,重點是做點綜合性的習(xí)題.綜合題類型要和復(fù)習(xí)時所涉及的知識范圍相一致,做綜合題來進(jìn)一步推動知識完好化和系統(tǒng)化的認(rèn)識過程,也培養(yǎng)了綜合運用知識的才能.最后,祝愿同學(xué)們能在全面復(fù)習(xí)的根底上,順利地進(jìn)展考試,獲得理想的成績!我的講話完了.謝謝大家.f132.更多演講稿延伸閱讀復(fù)習(xí)的方法與技巧第十八周國旗下講話石牌小學(xué)朱曉璐老師們,同學(xué)們:早上好!今天我講話的主題是復(fù)習(xí)的方法與技巧復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程中的重要一環(huán),它不僅使所學(xué)知識系統(tǒng)化,而且加強(qiáng)了對知識的理解,穩(wěn)固與進(jìn)步,也可彌補(bǔ)知識的缺陷,使根本技能進(jìn)一步純熟.為了有效地進(jìn)展復(fù)習(xí),我們必須明確復(fù)習(xí)的任務(wù),復(fù)習(xí)時應(yīng)注意的問題,以及復(fù)習(xí)前的準(zhǔn)備,如何制作復(fù)習(xí)筆記.復(fù)習(xí)是為理解決各部分之間的聯(lián)絡(luò)問題,因此要抓緊平時的學(xué)習(xí),要做點綜合性的習(xí)題,這是搞好復(fù)習(xí)的根底.復(fù)習(xí)的任務(wù)復(fù)習(xí)終究為了什么呢不少學(xué)生認(rèn)為;復(fù)習(xí)就是為了考試.只在臨考前才進(jìn)展復(fù)習(xí);有的學(xué)生認(rèn)為,復(fù)習(xí)就是簡單的重復(fù).因此,他們在復(fù)習(xí)時很少開動腦筋,進(jìn)展積極的思維活動.我們說,復(fù)習(xí)的任務(wù)大致有三項;(1)強(qiáng)化記憶,使學(xué)習(xí)的成果結(jié)實地貯存在大腦里,以便隨時取用.(2)查漏補(bǔ)缺,保證知識的完好性.影響學(xué)習(xí)的因素很多,在一個漫長的學(xué)習(xí)過程中,很難保證各種因素都處于最正確狀態(tài).因此,完好的知識學(xué)下來,難免出現(xiàn)破綻和缺欠,通過復(fù)習(xí),自己檢查出來后就可以及時補(bǔ)上.但凡抓緊復(fù)習(xí)的學(xué)生.學(xué)習(xí)中的破綻和缺欠,都及時地得到了補(bǔ)足,很少在學(xué)習(xí)上"欠債".因此,他們的知識總是比較完好的.(3)融會貫穿,使知識系統(tǒng)化.有人說;"智慧不是別的,而是一種組織起來的知識體系."這里所說的"一種組織起來的知識體系",就是指系統(tǒng)化的知識.可以說.形成系統(tǒng)化的知識這正是復(fù)習(xí)的中心任務(wù).一個學(xué)生,通過平時分科,分章,分節(jié)的學(xué)習(xí),可以說根本上完成了對各種根本概念.根底知識的理解任務(wù).通過復(fù)習(xí)時的全面回憶,查漏補(bǔ)缺,又保證了知識的完好性.這時,學(xué)生對事物的認(rèn)識還沒有完成,復(fù)習(xí)的中心任務(wù)也沒有完成,還需把已學(xué)知識系統(tǒng)化起來.這時通過復(fù)習(xí),把長期學(xué)習(xí)的各部分知識有機(jī)地"組裝"起來,或者說,將學(xué)過的各部分知識融會貫穿,透徹理解.這個復(fù)習(xí)時的加工整理過程,一定要遵循思維的規(guī)律,采用根本的思維方法(如:分析^p綜合,比較歸類,抽象概括,歸納演繹等)來進(jìn)展,直到掌握了各部分知識之間的區(qū)別和聯(lián)絡(luò),完成了知識系統(tǒng)化的任務(wù)為止.所謂融會貫穿,編織知識之網(wǎng)也就是這個意思.古人所說"溫故知新",就是說復(fù)習(xí)舊的知識,獲得新的理解和體會,這個新的理解和體會,主要指形成系統(tǒng)化的知識.應(yīng)注意的問題(1)復(fù)習(xí)要圍繞一個中心內(nèi)容來進(jìn)展.復(fù)習(xí)時,首先要確定復(fù)習(xí)的中心內(nèi)容,這個中心內(nèi)容要按照知識的體系來確定.在復(fù)習(xí)時,從內(nèi)容上來說,盡量選擇與講新課關(guān)系最親密的內(nèi)容來復(fù)習(xí).這樣,不僅完成了復(fù)習(xí)任務(wù);而且可以推動新課的學(xué)習(xí);另外,每次復(fù)習(xí)的內(nèi)容不要太多,要適當(dāng),(2)要有集中的時間和安靜的環(huán)境.制作復(fù)習(xí)筆記我們學(xué)校的學(xué)生非常有幸,因為我們的老師掌握了一項獨特的教學(xué)手段思維導(dǎo)圖,并正在帶著同學(xué)們在教學(xué)中使用.在復(fù)習(xí)時,通過艱辛的考慮形成了完好而系統(tǒng)的知識,應(yīng)當(dāng)珍惜這個學(xué)習(xí)成果,及時用思維導(dǎo)圖的形式記錄下來,以備今后使用.有了復(fù)習(xí)筆記,就可以使今后的復(fù)習(xí)保持連續(xù)性,不必一次次簡單重復(fù)了;有了思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)筆記,可以促進(jìn)知識由繁而來向少而精的轉(zhuǎn)化;有了思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)筆記,時?？纯?可以起到提綱挈領(lǐng),強(qiáng)化記憶的作用.會學(xué)習(xí)的學(xué)生,一般都很重視做思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)筆記,經(jīng)過一次又一次的努力,終于把厚厚的一本書變成了薄薄的幾頁紙,而這幾頁紙上記錄的正是"編織成的知識之網(wǎng)".思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)筆記是自己勞動的結(jié)晶,知識的精華.一定要妥善保管好,備考時用起來,可以使自己迅速回到曾到達(dá)過的最高認(rèn)識程度,使自己迅速地抓住知識的全局,重點,難點,內(nèi)在聯(lián)絡(luò).要做點綜合性的習(xí)題目的是檢查復(fù)習(xí)的效果;加深對知識的理解;培養(yǎng)運用知識解決問題的才能.選什么題呢要圍繞復(fù)習(xí)的中心來選題,重點是做點綜合性的習(xí)題.綜合題類型要和復(fù)習(xí)時所涉及的知識范圍相一致,做綜合題來進(jìn)一步推動知識完好化和系統(tǒng)化的認(rèn)識過程,也培養(yǎng)了綜合運用知識的才能.最后,祝愿同學(xué)們能在全面復(fù)習(xí)的根底上,順利地進(jìn)展考試,獲得理想的成績!我的講話完了.謝謝大家.2023年6月演講稿格式：演講的技巧與方法演講是一門語言藝術(shù)，它的主要形式是講，即運用有聲語言并追求言辭的表現(xiàn)力和聲音的感染力;同時還要輔之以演，即運用面部表情、手勢動作、身體姿態(tài)乃至一切可以理解的態(tài)勢語言，使講話藝術(shù)化起來，從而產(chǎn)生一種特殊的藝術(shù)魅力。演講表達(dá)的主要特點是講，對演講者來說，寫好了演講詞，不一定就講得好，正如作曲家不一定是演唱家一樣。有文才，擅長寫出好的演講詞的人，不一定有口才，不一定能講得娓娓動聽。真正的演講家，既要善寫，還要會講，即既要有文才又要有口才。從某種意義上說，口才比文才更為重要。假設(shè)演講者講話哼哼哈哈，拖泥帶水，這個那個的一大串，那么，即令有超凡脫俗的智慧，有深化廣博的思想內(nèi)容，也無濟(jì)于事。俗話說，冰凍三尺，非一日之寒。想要成就一次精彩的演講，一方面要注重平日里的鍛煉和學(xué)習(xí)，另一方面也要掌握一定的演講技巧，下面我就從以下八個方面與大家共同分享學(xué)習(xí)一下演講的技巧和方法。演說時的姿勢(posture)也會帶給聽眾某種印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。雖然個人的性格與平日的習(xí)慣對此影響頗巨，不過一般而言仍有方便演講的姿勢，即所謂輕松的姿勢。要讓身體放松，反過來說就是不要過度緊張。過度的緊張不但會表現(xiàn)出笨拙僵硬的姿勢，而且對于舌頭的動作也會造成不良的影響。決竅之一是張開雙腳與肩同寬，挺穩(wěn)整個身軀。另一個決竅是想方法擴(kuò)散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手略微插入口袋中，或者手觸桌邊、或者手握麥克風(fēng)等等。演講時的視線在群眾面前說話，亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視。當(dāng)然，并非每位聽眾都會對你報以好心的目光。盡管如此，你還是不可以漠視聽眾的目光，避開聽眾的視線來說話。尤其當(dāng)你走到麥克風(fēng)旁邊站立在群眾面前的那一瞬間，來自聽眾的視線有時甚至?xí)屇阌X得刺痛。抑制這股視線壓力的秘決，就是一面進(jìn)展演講;一面從聽眾當(dāng)中找尋對于自己投以好心而溫順目光的人。并且無視于那些冷淡的目光。此外，把自己的視線投向強(qiáng)烈點頭以示首肯的人，對穩(wěn)固信心來進(jìn)展演說也具有效果。演講時的臉部表情演講時的臉部表情無論好壞都會帶給聽眾極其深化的印象。緊張、疲勞、喜悅、焦慮、等情緒無不清楚地表露在臉上，這是很難藉由本人的意志來加以控制的。演講的內(nèi)容即使再精彩，假設(shè)表情總覺缺乏自信，老是畏畏縮縮，演講就很容易變得欠缺說服力。控制臉部的方法，首先不可垂頭。人一旦垂頭就會予人喪氣之感，而且假設(shè)視線不能與聽眾接觸，就難以吸引聽眾的注意。另一個方法是緩慢說話。說話速度一旦緩慢，情緒即可穩(wěn)定，臉部表情也得以放松,再者，全身上下也可以為之泰然自假設(shè)起來。演講時的服飾和發(fā)型服裝也會帶給觀眾各種印象。尤其是東方男性總是喜歡穿著灰色或者藍(lán)色系列的服裝，難免給人過于刻板無趣印象。輕松的場合不妨穿著略微花俏一點的服裝來參加。不過假設(shè)是正式的場合，一般來說仍以深色西服、男士無尾晚宴服(tuxedo)、以及燕尾服為宜。其次，發(fā)型也可塑造出各種形象來。長發(fā)和光頭各自蘊含其強(qiáng)烈的形象，而鬢角的長短也被認(rèn)為是個人愛好的表征。站出來演講之際，你的服裝、終究帶給對方何種印象?希望各位好好地思量一番。演講的聲音和腔調(diào)演講的語言從口語表述角度看，必須做到發(fā)音正確、明晰、優(yōu)美，詞句流利、準(zhǔn)確、易懂，語調(diào)貼切、自然、動情。發(fā)音正確、明晰、優(yōu)美以聲音為主要物質(zhì)手段的,語音的要求很高，既要能準(zhǔn)確地表達(dá)出豐富多彩的思想感情，又要悅耳爽心，清這優(yōu)美。為此，演講者必須認(rèn)真對語音進(jìn)展研究，努力使自己的聲音到達(dá)最正確狀態(tài)。一般來說，最正確語言是：(1)準(zhǔn)確明晰，即吐字正確清楚，語氣得當(dāng)，節(jié)奏自然;(2)清亮圓潤，即聲音宏亮清越，鏗鏘有力，悅耳動聽;(3)富于變化，即區(qū)分輕重緩急，隨感情變化而變化;(4)有傳達(dá)力和浸徹力，即聲音有一定的響度的力度，使在場聽眾都能聽真切，聽明白。演講語言常見的缺點有聲音痙攣顫抖，飄忽不定;大聲喊叫，音量過高;音節(jié)模糊，夾雜明顯的氣息聲;聲音忽高忽低，音響失度;朗讀腔調(diào)，僵硬呆板等。所有這些，都會影響聽眾對演講內(nèi)容的理解。詞句流利、準(zhǔn)確、易懂聽眾通過演講活動承受信息主要訴諸聽覺作用。演講者借助口語發(fā)出的信息，聽眾要立即能理解?？谡Z與書面語之間有較明顯的差距。有人說，書面語是最后被理解，而口語那么需立即被聽懂。與書面語相比，口語具有以下特點：1、句式短小。演講不宜使用過長的句子。2、通俗易懂。要使用常用詞語和一些較流行的口頭詞語，使語言富有生氣和活力;3、不過多的做某些準(zhǔn)確的列舉，特別是過大的數(shù)字，常用約數(shù)。4、較多地使用那些說明個人傾向的詞語，諸如顯而易見依我看來等等，并且常常運用但是、除了等連接詞，使講話顯得活潑、生動、有氣勢。當(dāng)然，講究表意樸實的口語化，絕不能像平常隨意講話那樣任意增減音節(jié)，拖泥帶水，吭吭巴巴，這樣便損害了口語的安康美，破壞了語言的完好性。語調(diào)貼切、自然、動情語調(diào)是口語表達(dá)的重要手段，它能很好地輔助語言表情達(dá)意。同樣一句話，由于語調(diào)輕重、上下長短、急緩等的不同變化，在不同的語境里可以表達(dá)出種種不同的思想感情，一般來講，表達(dá)堅決、果敢、豪邁、憤怒的思想感情，語氣急驟，聲音較重;表達(dá)幸福、溫暖、體貼、欣慰的思想感情，語氣舒緩，聲音較輕;表示優(yōu)雅、莊重、滿足，語調(diào)前后盡弱中間強(qiáng)。只有這樣，才能繪聲繪色，傳情達(dá)意。語調(diào)的選擇和運用，必須切合思想內(nèi)容，符合語言環(huán)境，考慮現(xiàn)場效果。語調(diào)貼切、自然正是演講者思想感情在語言上的自然流露。所以，演講者恰當(dāng)?shù)剡\用語調(diào)，事先必須準(zhǔn)確地掌握演講內(nèi)容和感情。說話的速度說話的速度也是演講的要素。為了營造沉著的氣氛，說話略微慢點是很重要。標(biāo)準(zhǔn)大致為5分鐘三張左右的a4原稿，不過，此地要注意的是，倘假設(shè)從頭至尾一直以一樣的速度來進(jìn)展，聽眾會睡覺的?？茖W(xué)的發(fā)音取決于科學(xué)的運氣，有些演講者時間稍長點就底氣缺乏，出現(xiàn)口干舌燥、聲音嘶啞的現(xiàn)象，此時，只得把氣量集中到喉頭，使聲帶受壓，變成喉音。氣乃音之帥。氣息是聲音的原動力，科學(xué)地運用運氣發(fā)音方法可以便聲音更加甜美、清亮、持久、有力。要到達(dá)這個目的，平時要加強(qiáng)訓(xùn)練，掌握胸腹結(jié)合呼吸法。其要領(lǐng)是：又目平視，全身放松，喉松鼻通，無論是站姿還是坐式，胸部稍向前傾，小腹自然內(nèi)收。吸氣方法是：擴(kuò)展兩肋，向上向外提起，感到感到腰帶漸緊，后腰有撐開感。橫隔膜下壓腹部擴(kuò)大胸腔體積，小腹內(nèi)收，氣貫丹田。用鼻吸氣，做到快、緩、穩(wěn)。呼氣方法是：控制兩肋，使腹部有一種壓力，將氣均勻地往外吐，呼氣時用嘴，做到勻、緩、穩(wěn)。演講技巧:離任演講稿的寫作方法與技巧所謂離任演講，是指一個單位或部門的去職者，在分開工作崗位的特定場合下發(fā)表的公開演講。隨著我國人事制度的改革，無論是黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，還是一般公職人員，都有可能運用這種表達(dá)方式。因此，為了適應(yīng)職務(wù)變動的客觀現(xiàn)實，充分展示現(xiàn)代社會的人才素質(zhì)，我們就必須努力培養(yǎng)和進(jìn)步這種特殊的口語表達(dá)才能。理論經(jīng)歷證明，要想做好離任演講，首先就要寫好離任演講稿。一、離任演講稿的特點1、內(nèi)容的針對性顧名思義，離任演講顯然是由“離任”這一中心事件引發(fā)的。因此，只有針對“離任”的特定時境，講解事因，表達(dá)事情，闡發(fā)事理，才能集中思維意向，突出演講主題。否那么，缺乏內(nèi)容的針對性，下筆千言，離題萬里，就會因演講稿不切合時境而大大削弱它的現(xiàn)場表達(dá)效果。2、構(gòu)造的程序化顯而易見，離任演講是一種實用性很強(qiáng)的口語交流方式。在長期的社會理論活動中，離任演講逐漸形成了相對穩(wěn)定的構(gòu)造程序。也就是說，演講者首先應(yīng)當(dāng)講什么，接著必須講什么，最后需要講什么，大體上有一個比較完好的形式。因此，在一般情況下，撰寫這種演講稿，就要遵循它的構(gòu)造程序，以顯示出明晰的思路，加深聽眾的印象。3、語言的情意感毫無疑問，離任演講的感情色彩是很濃重的。因為在離任的特定場境中，演講者面對朝夕相處的領(lǐng)導(dǎo)和同事，心情必定非常沖動。在這種真實心態(tài)的觸發(fā)下，他講出的話語，自然就會給聽眾以強(qiáng)烈的情意感。因此，寫作離任演講稿，一定要注重情感的浸透和表達(dá)，力求用充滿真情實意的語言，深深地感染聽眾。二、離任演講稿的根本寫法1、標(biāo)題離任演講稿的標(biāo)題是靈敏多樣的。以“離任演講稿”為題，可突出文體類別；以“××公司經(jīng)理離任的演講”為題，可顯示公文特點。此外，還可采用文章標(biāo)題的方法，例如“拜謝拜托拜請——一位教研室主任的離任演講辭”。2、稱謂指對現(xiàn)場聽眾的稱呼。這種稱呼，一要說明演講對象的不同身份，二要給人以謙和禮貌之感。一般采用類似“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們、朋友們”這樣的稱呼就可以了。3、正文〔1〕開頭。為調(diào)諧氣氛，點明主旨，開篇可用致謝語說明態(tài)度，導(dǎo)入正題。例如：“感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的理解，批準(zhǔn)我辭職?！薄爸x謝給我這樣的時機(jī)，讓我在離任之際可以對大家說說心里話?！睙o論采用什么樣的開頭語，都要力求簡潔自然，真切得體。〔2〕主體。這是文稿的重點和核心。它主要包括以下幾個方面的內(nèi)容：首先，需要明確交代一下有關(guān)離任的背景情況。無論是因為任期已滿去職，還是由于特殊需要離任〔如調(diào)職、撤職、辭職等〕，都要如實加以說明。這樣寫就可以使聽眾在理解真實情況的前提下，消除疑慮，防止誤解，同時也會激發(fā)聽眾對離任者的關(guān)注和信任。其次，可以簡要回憶自己的任職經(jīng)歷，進(jìn)展概括性的總結(jié)。要實事求是地寫，既要肯定任職期間獲得的成績，總結(jié)經(jīng)歷；又要反省履行職責(zé)出現(xiàn)的失誤，汲取教訓(xùn)。成績歸功于大家，向領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示誠摯的謝意；失誤歸咎于自己，向大家致以真切的歉意。這樣講，就可以給聽眾以謙誠的印象。再次，應(yīng)當(dāng)對自己原任職崗位的工作提出一些建議。既要結(jié)合自己工作的理論體會來談，又要給人以理性的考慮。真正使這些建議富有啟發(fā)意義和創(chuàng)新價值，從而有助于繼任者更好地開展新工作，創(chuàng)始新場面。這不僅是責(zé)任心的反映，也是高素質(zhì)的表達(dá)。同時，為了讓大家理解自己離任后的打算，還可以簡單談?wù)剛€人意向，以表達(dá)一種積極進(jìn)取的人生態(tài)度。〔3〕結(jié)尾。這是演講的完畢語。不能畫蛇添足，也不可草率收場。一般來說，要運用簡潔而富有感情色彩的語言，表達(dá)自己對原任職單位和部門的深切希望和美妙祝愿，要可以給聽眾以強(qiáng)烈的感染和宏大的鼓舞。三、離任演講稿的寫作要求離任演講稿的寫作質(zhì)量直接關(guān)系到現(xiàn)場演講的表達(dá)效果。因此，為了寫好演講稿，執(zhí)筆者除了應(yīng)當(dāng)理解和掌握文稿的根本寫法外，還必須注重以下三點根本要求：1、突出現(xiàn)場交流感離任演講是在諸如辭別會、歡迎會之類的特定場合下進(jìn)展的。這特定的場合，本身就會營造出一種或熱烈、或深摯的時境氣氛。這種氣氛，要求演講者必須調(diào)適自我心態(tài)，體察聽眾情緒，在演講過程中實現(xiàn)心靈的交融。為此，寫稿時，就要把現(xiàn)場氣氛、聽眾反響等因素納入整體構(gòu)思之中，并運用變換人稱、插入呼語等多種表達(dá)方式，表達(dá)演講者與聽眾之間的互相照應(yīng)，從而突出現(xiàn)場的交流感。2、注重語言分寸感離任演講是一種社交性的實用演講，一般不具有某種特定的功利目的。因此，演講稿寫作語言的主體風(fēng)格應(yīng)當(dāng)是樸實謙和的。無論是交代背景、講解事因，還是總結(jié)工作、提出建議，都要實事求是，恰如其分。切忌詞句不當(dāng)，褒貶失度。要特別注重語言的分寸感，做到不夸大、不縮小，不虛浮、不矯飾。這樣就能給聽眾留下求真務(wù)實的好印象。3、強(qiáng)化表達(dá)真切感離任演講的情感傾向性是很強(qiáng)的。演講者在分開工作崗位的時候，話別領(lǐng)導(dǎo)和同事，流露的應(yīng)當(dāng)是真情實感。不言而喻，任何虛情假意的敘說，矯揉造作的表白，都會引起聽眾的反感。因此，寫稿時，執(zhí)筆人一定要進(jìn)入角色，投入情感，運用真誠懇切的語態(tài)技巧，強(qiáng)化現(xiàn)場表達(dá)的真切感。只有這樣，才能更有效地使離任演講獲得視聽效果.演講稿的方法技巧想做好一次演講，需要屢次的聯(lián)絡(luò)，演講的時候要一開始就切入主題，讓聽眾知道你今天所要講的是什么。演講稿的開頭，也叫開始白。它在演講稿的構(gòu)造中處于顯要的地位，具有重要的作用。瑞士作家溫克勒說：開始白有二項任務(wù)：一是建立說者與聽者的同感;二是如字義所釋，翻開始面，引入正題。好的演講稿，一開頭就應(yīng)該用最簡潔的語言、最經(jīng)濟(jì)的時間，把聽眾的注意力和興奮點吸引過來，這樣，才能到達(dá)出奇制勝的效果。開始白的技術(shù)主要有：1、楔子。用幾句誠懇的話同聽眾建立個人間的關(guān)系，獲得聽眾的好感和信任;2、銜接。直接地反映出一種形勢，或是將要論及的問題，常用某一件小事，一個比喻，個人經(jīng)歷，軼事傳聞，出人意外的提問，將主要演講內(nèi)容銜接起來;3、激發(fā)。可以提出一些激發(fā)聽眾思維的問題，把聽眾的注意力集中到演講中來;4、觸題。一開始就告訴聽眾自己將要講些什么。世界上許多著名的政治家、作家和國家____的演講都是這樣的。演講稿的開頭有多種方法，通常用的主要有：1.開門見山，提示主題。這種開頭是一開講，就進(jìn)入正題，直接提示演講的中心。例如宋慶齡《在承受____維多利亞大學(xué)榮譽(yù)____學(xué)位儀式上的講話》的開頭：我為接受____維多利亞大學(xué)榮譽(yù)____學(xué)位感到榮幸。運用這種方法，必須先明晰地把握演講的中心，把要向聽眾提示的論點擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來。2.介紹情況，說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的間隔，使聽眾急于理解下文。例如恩格斯在1881年12月5日發(fā)表的《在燕妮?馬克思墓前的講話》的開頭：我們?nèi)缃癜苍岬倪@位品德崇高的女性，在18___年生于薩爾茨維德爾。她的父親馮?威斯特華倫男爵在特利爾城時和馬克思一家很親近;兩家人的孩子在一塊長大。當(dāng)馬克思進(jìn)大學(xué)的時候，他和自己將來的妻子已經(jīng)知道他們的生命將永遠(yuǎn)地連接在一起了。這個開頭對發(fā)生的事情、人物對象作出必要的介紹和說明，為進(jìn)一步向聽眾提示論題作了鋪墊。3.巧妙地提出問題，引起關(guān)注。這種方法是根據(jù)聽眾的特點和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽眾考慮的問題，以引起聽眾的注意。例如弗雷德里克?道格拉斯1854年7月4日在美國紐約州羅徹斯特市舉行的國慶大會上發(fā)表的《譴責(zé)奴隸制的演說》，一開講就能引發(fā)聽眾的積極考慮，把人們帶到一個憤怒而深沉的情境中去：公民們，請恕我問一問，今天為什么邀我在這兒發(fā)言?我，或者我所代表的奴隸們，同你們的國慶節(jié)有什么相干?《獨立宣言》中說明的____和生來平等的原那么難道也普降到我們的頭上?因此要我來向國家的祭壇奉獻(xiàn)上我們卑微的貢品，成認(rèn)我們得到并為你們的獨立帶給我們的恩典而表達(dá)忠誠的謝意么?除了以上三種還有巧用詼諧幽默，在演講中巧妙利用詼諧幽默可以迅速拉近與聽眾的間隔，并且使聽眾在輕松愉快的氣氛中進(jìn)入角色;制造懸念，演講的開始就設(shè)出懸念很容易把讀者的心拉過來，也更容易激起讀者強(qiáng)烈的好奇心;講故事;故事可以是身邊發(fā)生的真實事件、歷史典故、人物傳奇等等，這種方式可以牢牢抓住聽眾的注意力，使聽眾懷著好奇心繼續(xù)聽下去。以上就是常用的方法，學(xué)習(xí)演講稿開頭有幫助。離任演講稿的寫作方法與技巧所謂離任演講，是指一個單位或部門的去職者，在分開工作崗位的特定場合下發(fā)表的公開演講。隨著我國人事制度的改革，無論是黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，還是一般公職人員，都有可能運用這種表達(dá)方式。因此，為了適應(yīng)職務(wù)變動的客觀現(xiàn)實，充分展示現(xiàn)代社會的人才素質(zhì)，我們就必須努力培養(yǎng)和進(jìn)步這種特殊的口語表達(dá)才能。理論經(jīng)歷證明，要想做好離任演講，首先就要寫好離任演講稿。一、離任演講稿的特點1、內(nèi)容的針對性顧名思義，離任演講顯然是由離任這一中心事件引發(fā)的。因此，只有針對離任的特定時境，講解事因，表達(dá)事情，闡發(fā)事理，才能集中思維意向，突出演講主題。否那么，缺乏內(nèi)容的針對性，下筆千言，離題萬里，就會因演講稿不切合時境而大大削弱它的現(xiàn)場表達(dá)效果。2、構(gòu)造的程序化顯而易見，離任演講是一種實用性很強(qiáng)的口語交流方式。在長期的社會理論活動中，離任演講逐漸形成了相對穩(wěn)定的構(gòu)造程序。也就是說，演講者首先應(yīng)當(dāng)講什么，接著必須講什么，最后需要講什么，大體上有一個比較完好的形式。因此，在一般情況下，撰寫這種演講稿，就要遵循它的構(gòu)造程序，以顯示出明晰的思路，加深聽眾的印象。3、語言的情意感毫無疑問，離任演講的感情色彩是很濃重的。因為在離任的特定場境中，演講者面對朝夕相處的領(lǐng)導(dǎo)和同事，心情必定非常沖動。在這種真實心態(tài)的觸發(fā)下，他講出的話語，自然就會給聽眾以強(qiáng)烈的情意感。因此，寫作離任演講稿，一定要注重情感的浸透和表達(dá)，力求用充滿真情實意的語言，深深地感染聽眾。二、離任演講稿的根本寫法1、標(biāo)題離任演講稿的標(biāo)題是靈敏多樣的。以離任演講稿為題，可突出文體類別；以公司經(jīng)理離任的演講為題，可顯示公文特點。此外，還可采用文章標(biāo)題的方法，例如拜謝拜托拜請一位教研室主任的離任演講辭。2、稱謂指對現(xiàn)場聽眾的稱呼。這種稱呼，一要說明演講對象的不同身份，二要給人以謙和禮貌之感。一般采用類似尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們、朋友們這樣的稱呼就可以了。3、正文〔1〕開頭。為調(diào)諧氣氛，點明主旨，開篇可用致謝語說明態(tài)度，導(dǎo)入正題。例如：感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的理解，批準(zhǔn)我辭職。謝謝給我這樣的時機(jī)，讓我在離任之際可以對大家說說心里話。無論采用什么樣的開頭語，都要力求簡潔自然，真切得體。〔2〕主體。這是文稿的重點和核心。它主要包括以下幾個方面的內(nèi)容：首先，需要明確交代一下有關(guān)離任的背景情況。無論是因為任期已滿去職，還是由于特殊需要離任〔如調(diào)職、撤職、辭職等〕，都要如實加以說明。這樣寫就可以使聽眾在理解真實情況的前提下，消除疑慮，防止誤解，同時也會激發(fā)聽眾對離任者的關(guān)注和信任。其次，可以簡要回憶自己的任職經(jīng)歷，進(jìn)展概括性的總結(jié)。要實事求是地寫，既要肯定任職期間獲得的成績，總結(jié)經(jīng)歷；又要反省履行職責(zé)出現(xiàn)的失誤，汲取教訓(xùn)。成績歸功于大家，向領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示誠摯的謝意；失誤歸咎于自己，向大家致以真切的歉意。這樣講，就可以給聽眾以謙誠的印象。再次，應(yīng)當(dāng)對自己原任職崗位的工作提出一些建議。既要結(jié)合自己工作的理論體會來談，又要給人以理性的考慮。真正使這些建議富有啟發(fā)意義和創(chuàng)新價值，從而有助于繼任者更好地開展新工作，創(chuàng)始新場面。這不僅是責(zé)任心的反映，也是高素質(zhì)的表達(dá)。同時，為了讓大家理解自己離任后的打算，還可以簡單談?wù)剛€人意向，以表達(dá)一種積極進(jìn)取的人生態(tài)度?！?〕結(jié)尾。這是演講的完畢語。不能畫蛇添足，也不可草率收場。一般來說，要運用簡潔而富有感情色彩的語言，表達(dá)自己對原任職單位和部門的深切希望和美妙祝愿，要可以給聽眾以強(qiáng)烈的感染和宏大的鼓舞。三、離任演講稿的寫作要求離任演講稿的寫作質(zhì)量直接關(guān)系到現(xiàn)場演講的表達(dá)效果。因此，為了寫好演講稿，執(zhí)筆者除了應(yīng)當(dāng)理解和掌握文稿的根本寫法外，還必須注重以下三點根本要求：1、突出現(xiàn)場交流感離任演講是在諸如辭別會、歡迎會之類的特定場合下進(jìn)展的。這特定的場合，本身就會營造出一種或熱烈、或深摯的時境氣氛。這種氣氛，要求演講者必須調(diào)適自我心態(tài)，體察聽眾情緒，在演講過程中實現(xiàn)心靈的交融。為此，寫稿時，就要把現(xiàn)場氣氛、聽眾反響等因素納入整體構(gòu)思之中，并運用變換人稱、插入呼語等多種表達(dá)方式，表達(dá)演講者與聽眾之間的互相照應(yīng)，從而突出現(xiàn)場的交流感。2、注重語言分寸感離任演講是一種社交性的實用演講，一般不具有某種特定的功利目的。因此，演講稿寫作語言的主體風(fēng)格應(yīng)當(dāng)是樸實謙和的。無論是交代背景、講解事因，還是總結(jié)工作、提出建議，都要實事求是，恰如其分。切忌詞句不當(dāng)，褒貶失度。要特別注重語言的分寸感，做到不夸大、不縮小，不虛浮、不矯飾。這樣就能給聽眾留下求真務(wù)實的好印象。3、強(qiáng)化表達(dá)真切感離任演講的情感傾向性是很強(qiáng)的。演講者在分開工作崗位的時候，話別領(lǐng)導(dǎo)和同事，流露的應(yīng)當(dāng)是真情實感。不言而喻，任何虛情假意的敘說，矯揉造作的表白，都會引起聽眾的反感。因此，寫稿時，執(zhí)筆人一定要進(jìn)入角色，投入情感，運用真誠懇切的語態(tài)技巧，強(qiáng)化現(xiàn)場表達(dá)的真切感。只有這樣，才能更有效地使離任演講獲得最正確視聽效果期末復(fù)習(xí)國旗下演講稿：國旗下演講稿期末復(fù)習(xí)國旗下演講稿：國旗下演講稿同學(xué)們：光陰如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期完畢了。期末考試一天天臨近，我們都準(zhǔn)備好了嗎?在過去的時間里我們收獲著快樂，收獲著成功。面對著即將升如更高的年級，我們準(zhǔn)備好了嗎?同學(xué)們，記得有一位哲人這樣說過：假設(shè)你擁有大地，你就成為一個農(nóng)民;假設(shè)你擁有羊群，你就成為一個牧人;假設(shè)你擁有廠房，你就成為一個企業(yè)家;假設(shè)你擁有的不是金錢和財富，而是選擇的時機(jī)，那你就是一個真正的富翁。從這個意義上說，我們每一個同學(xué)才是真正的富翁，因為你們有朝氣有活力，擁有許許多多的時機(jī)。我們會聚在結(jié)合中心小學(xué)，作為結(jié)合中心小學(xué)的一份子，我們自豪，我們驕傲。因為我們有著優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和生活環(huán)境。在這里，我們開展著自己的個性，培養(yǎng)著自己的才能，努力學(xué)習(xí)、刻苦拼搏，我們將為自己的人生奠定一個堅實的根底，為今后的開展創(chuàng)造出無數(shù)個選擇的時機(jī)。勤奮出天才，它永遠(yuǎn)鼓勵我們不斷地追求、不斷地探究。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能獲得令人滿意的成績。下面我提供幾點建議供同學(xué)們參考：一是要制定合理的復(fù)習(xí)方案,對后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)。二是要完好的看一遍教材，理清知識要點,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。從而形成一個完好的知識體系，便于知識的提取。三是要明確重點,攻克難點,側(cè)重疑點。復(fù)習(xí)更重要的是查漏補(bǔ)缺，對于一知半解的疑點決不可輕易放過.四、講究方法,適當(dāng)做題。復(fù)習(xí)的方法多種多樣,不同的方法也許適用于不同的人,我們應(yīng)在實際運用中找到適宜自己的復(fù)習(xí)方法,同時應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。有時我們常會感到一種本來非常靈驗的方法經(jīng)過一段時間后變得不再靈驗了,這就要求我們及時地改變方法,以不斷進(jìn)步復(fù)習(xí)的效率。當(dāng)然復(fù)習(xí)時適當(dāng)?shù)刈鲱}是必不可少的,在練習(xí)中使知識點得到了穩(wěn)固,運用才能得到了進(jìn)步。同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一件"苦差事",但當(dāng)你深化其中時你會發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時間,運用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,相信大家一定會在期末考試中獲得理想的成績。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完好!考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎?請記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出?！毕嘈糯蠹抑灰?jīng)過了努力就會獲得一份收獲!最后，祝同學(xué)們在即將到來的期末考試中獲得滿意的成績。演講稿寫作方法與技巧一、演講稿要口語化演講是一種口語表達(dá)的藝術(shù)活動，而口語化那么是使演講產(chǎn)生魅力的決竅之一。假設(shè)演講者不顧口語表達(dá)的實際需要，一味咬文嚼字，堆砌詞藻，那就容易使演講變得枯燥無味，讓人倒胃。為了實現(xiàn)演講稿口語化，應(yīng)注意以下幾個方面的問題。1。注意選取有利于口語表達(dá)、能充表達(dá)通俗曉暢風(fēng)格的詞語。為適應(yīng)口語表達(dá)口傳、耳收的特點，演講應(yīng)多用雙音節(jié)或多音節(jié)詞。比方，說當(dāng)我走上演講臺時就不如說當(dāng)我走上演講臺的時候順口入耳;說因我未受專門的演講訓(xùn)練就不如說：因為我沒有承受過專門的演講訓(xùn)練舒緩明晰。演講過程中要注意話語中詞語音節(jié)要搭配勻稱，一般單音節(jié)詞與單音節(jié)詞相配，雙音節(jié)詞與雙音節(jié)詞相配，或四音節(jié)詞組與四音節(jié)詞組相配。如毛____在《改造我們的學(xué)習(xí)》一文中的一段講話，就很注重詞句音節(jié)的搭配，讀起來上口，聽起悅耳，富有韻律美：無實事求是之意，有____之心。華而不實，脆而不堅。自以為是，老子天下第一，欽差大臣滿天飛。這就是我們隊伍中假設(shè)干同志的作風(fēng)。這種作風(fēng)拿來律已，那么害了自己;拿來教人，那么害了別人;拿來指導(dǎo)____，那么害了____。除聲音要配合勻稱外，演講時還可多用些俗語、歇后語等，以便到達(dá)生動活潑的效果。2。注意運用適宜于口語表達(dá)的句式。通常情況下，形體簡短，修飾成分和連帶成分少的短句比長句更適于口語表達(dá)。例如：聞一多先生在《最后一次演講》中的一段話：今天，這里有沒有?你站出來!是好漢的站出來!你出來講!憑什么要殺死李先生?殺死了人，又不敢成認(rèn)，還要誣蔑人，說什么桃色事件，說什么____殺____，無恥啊!無恥啊!這是某集團(tuán)的無恥，恰是李先生的榮耀!李先生在昆明被____，是李先生留給昆明的榮耀，也是昆明人的榮耀!在這里，聞一多先生用反問句式、感慨式的小短句如連珠炮彈，頻頻射出，淋漓盡致地吐出了演講者的胸中塊壘，喊出了人民的憤怒聲音。短句表達(dá)簡潔有力、明快曉暢的特點，由此可見一斑。3。要注意運用適宜于口語表達(dá)的口氣。演講時說話的口氣及其表達(dá)方式對實現(xiàn)口語化也很重要。假設(shè)我們的演講用親切商量的口氣，采用與聽眾談心的方式來演講，話語就會來得自然、真切，就容易縮短與聽眾的間隔，到達(dá)聲入心通的效果。____家蔡暢同志有如下一段非常精彩的演講：未婚的女同志在工作中，可能碰到一些與自己有關(guān)的切身問題，如在某機(jī)關(guān)工作，有男同志向你求婚，怎么辦?這權(quán)利是屬于你自己的，由你決定。只要我們在運用詞語、句式、口氣及修辭方式等方面注意了與口語表達(dá)相適應(yīng)的要求，注意了說話要順口入耳、通俗易懂，樸素自然，我們的演講就會產(chǎn)生效力，就會為廣闊聽眾所喜聞樂見。二、要注意演講風(fēng)格風(fēng)格這東西需要自我揣摩、自我訓(xùn)練，需要長期向別人學(xué)習(xí)和親身理論才能形成，一旦形成以后，就要注意一以貫之。1、演講要切合自己的身份。不管你是在編寫演講辭，還時在即興發(fā)表意見，或是說話時都要符合你的身份，才容易形成獨特的個人風(fēng)格。2、演講要切合自己的性格。人與人相比，其性格總是不一樣的。如有的人穩(wěn)重練達(dá)，有的人天真爛漫，有的人謙虛慎重，有的人機(jī)敏靈敏等等。假設(shè)你是一個性格內(nèi)向的人，你最好把這種穩(wěn)重的深思熟慮的特點帶到你的演講中來，以看問題的深化來說服聽眾。假設(shè)你是一個性格外向的人，你最好把這種直爽豪放，開誠布公的特點帶到你的演講中來，以洋溢的情感來感化聽眾。抓住自我，認(rèn)識自我，發(fā)揮自我的長處，那么，創(chuàng)造你的個人風(fēng)格就有了良好的開端。3、演講要切合自身的教養(yǎng)。擅長演講的人都是根據(jù)自身條件揚長避短，最后形成了自己獨特的風(fēng)格。魯迅先生是思想家、文學(xué)家，他擅長哲理性的考慮、嚴(yán)峻的幽默加犀利的挖苦。他的演講就一直保持這種特色，分析^p深化，幽默詼諧，富有哲理，加上外冷內(nèi)熱等等，于細(xì)微處見功夫。只要我們長期總結(jié)、修正、積累，自己的獨特風(fēng)格也就形成了。三、努力吸引和征服聽眾能否吸引和征服聽眾，是演講是否具有效力的關(guān)鍵所在。理論證明，下面幾中方法，對于抓住聽眾，征服聽眾是非常有效的。1、要把聽眾拉進(jìn)演講中。對于演講的聽眾來說，假設(shè)演講的內(nèi)容與他們毫不相關(guān)，他們是不會愿意來聽的。相反，假設(shè)演講者講的是聽眾所關(guān)心的國家大事、社會問題和人生理想等諸如此類的話題，那么聽眾就會比較喜歡，就會洗耳恭聽。2、縮短同聽眾的心理間隔。如何才能使聽眾信任你，敬仰你，歡迎你呢?一位廣告界成功人士在一家面臨絕境的企業(yè)董事會會做了如下演講：我非常理解各位的心情，也深切理解我的力量遠(yuǎn)缺乏以為各位分憂。事實上，活力存在于各位自己，根本無需外人分擔(dān)。雖然貴公司的命運掌握在各位自己手中，但是別人的一點微缺乏道的小意見，也很可能啟發(fā)各位的靈感，去找出挽回頹勢的良方。坦白地說，貴公司的產(chǎn)品在設(shè)計上、造型上都不如其他廠家，但有一點卻是我們的長處，那就是對顧客的售后效勞。會議室里響起了熱烈的掌聲。其后，該公司對產(chǎn)品進(jìn)展了改造、更新，銷路逐漸大開，終于走出了困境。3、說服聽眾要采用迂回策略。當(dāng)你以說服聽眾為目的而發(fā)表演講時，假設(shè)聽眾原有的觀點剛好與你的相反，要想說服聽眾放棄他們原有的觀點，轉(zhuǎn)而承受你的觀點，那就要采用一定的技巧，如采取迂回策略往往能到達(dá)預(yù)期的目的。四、要有強(qiáng)烈的時代特色演講是社會宣傳的有力工具，也是人們自我教育的一種有效形式。要想讓自己的演講充滿魅力，成為前進(jìn)的鼓點、時代的號角，就應(yīng)該反映出強(qiáng)烈的時代特色。1、要始終把握時代的脈搏，在演講內(nèi)容上狠下功夫。要使演講閃耀出時代的榮耀，內(nèi)容是關(guān)鍵。首先要使演講的主題富有時代特征。白居易曾說過文章合為時而著，歌詩合為事而作。演講也不例外。演講者應(yīng)充分考慮當(dāng)今時代的新要求、新任務(wù)、新特點、新思潮，要始終站在時代前列，敏捷地追蹤時代信息，提煉出符合社會開展方向的、具有深化時代性的主題。其次，要貼近現(xiàn)實用新例。我們在演講中要使用新穎的實例和數(shù)據(jù)等材料，做到貼近現(xiàn)實、貼近聽眾，可利用報刊、播送、電視、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化傳播工具提供的信息，盡量使用前不久、昨天、剛剛所獲知的實例，使我們演講的內(nèi)容始終具有當(dāng)代氣息。2、要選用符合當(dāng)代聽眾承受習(xí)慣的恰當(dāng)?shù)难葜v形式。要親密注意詞匯的變化。當(dāng)今社會新生詞不斷出現(xiàn)，原有的詞賦以新意時有所見。演講者應(yīng)及時準(zhǔn)確地把握這此變化，運用最能貼近現(xiàn)實，能引起同代人共鳴的現(xiàn)代語、心慣語。要把握演講語言的總體節(jié)奏變化。現(xiàn)代人的語速、節(jié)奏較以前快了很多，從宏觀上講，適當(dāng)?shù)丶涌煺Z速，構(gòu)造上來點有跨度、有跳躍的安排，對突出演講的當(dāng)代特色不無裨益。要注意態(tài)勢語言的更新。如食指拇指彎曲如o(ok!)以示滿意，食指中指斜立如v狀示成功等動作，在今天的演講中適時運用，對于表達(dá)其時代性，自然有其作用。假設(shè)我們在演講中再加上一些幽默的語言，就會使我們的演講更具浸透力、感召力和凝聚力，使演講錦上添花，更加精彩迷人，更具魅力。國旗下的演講稿：期末復(fù)習(xí)國旗下講話稿國旗下的演講稿：期末復(fù)習(xí)國旗下講話稿同學(xué)們：光陰如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期完畢了。期末考試一天天臨近，我們都準(zhǔn)備好了嗎？在過去的時間里我們收獲著快樂，收獲著成功。面對著即將升如更高的年級，我們準(zhǔn)備好了嗎？同學(xué)們，記得有一位哲人這樣說過：假設(shè)你擁有大地，你就成為一個農(nóng)民；假設(shè)你擁有羊群，你就成為一個牧人；假設(shè)你擁有廠房，你就成為一個企業(yè)家；假設(shè)你擁有的不是金錢和財富，而是選擇的時機(jī)，那你就是一個真正的富翁。從這個意義上說，我們每一個同學(xué)才是真正的富翁，因為你們有朝氣有活力，擁有許許多多的時機(jī)。我們會聚在結(jié)合中心小學(xué)，作為結(jié)合中心小學(xué)的一份子，我們自豪，我們驕傲。因為我們有著優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和生活環(huán)境。在這里，我們開展著自己的個性，培養(yǎng)著自己的才能，努力學(xué)習(xí)、刻苦拼搏，我們將為自己的人生奠定一個堅實的根底，為今后的開展創(chuàng)造出無數(shù)個選擇的時機(jī)。勤奮出天才，它永遠(yuǎn)鼓勵我們不斷地追求、不斷地探究。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能獲得令人滿意的成績。下面我提供幾點建議供同學(xué)們參考：一是要制定合理的復(fù)習(xí)方案,對后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)。二是要完好的看一遍教材，理清知識要點,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。從而形成一個完好的知識體系，便于知識的提取。三是要明確重點,攻克難點,側(cè)重疑點。復(fù)習(xí)更重要的是查漏補(bǔ)缺，對于一知半解的疑點決不可輕易放過.四、講究方法,適當(dāng)做題。復(fù)習(xí)的方法多種多樣,不同的方法也許適用于不同的人,我們應(yīng)在實際運用中找到適宜自己的復(fù)習(xí)方法,同時應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。有時我們常會感到一種本來非常靈驗的方法經(jīng)過一段時間后變得不再靈驗了,這就要求我們及時地改變方法,以不斷進(jìn)步復(fù)習(xí)的效率。當(dāng)然復(fù)習(xí)時適當(dāng)?shù)刈鲱}是必不可少的,在練習(xí)中使知識點得到了穩(wěn)固,運用才能得到了進(jìn)步。同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一件"苦差事",但當(dāng)你深化其中時你會發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時間,運用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,相信大家一定會在期末考試中獲得理想的成績。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完好！考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎？請記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”相信大家只要經(jīng)過了努力就會獲得一份收獲！最后，祝同學(xué)們在即將到來的期末考試中獲得滿意的成績。演講技巧:競選與競聘演講稿的寫作方法競聘演講的目的是為了展示自己、推銷自己，讓昕眾理解自己，從而獲得支持、贏得選票。競聘演講稿主要具有以下特點：一是客觀性。競聘演講實際上就是展示自己的優(yōu)點，說服群眾、評委投自己的票，是“毛遂自薦”但“展示”必須真實客觀、實事求是。這是競聘演講稿的首要特征。二是競爭性。這是競選這一特定的活動方式所決定的。三是推銷性。競聘演講是競選者展示自我，推銷自我，是說服別人投自己一票，使自己在競選中勝出。競聘演講稿一般由標(biāo)題、稱呼和正文三部分構(gòu)成。1、標(biāo)題。競聘演講稿的標(biāo)題常見的方式有兩種：一是單標(biāo)題。即：事由+文種。就是直接說明競選的職位，并注明文種。二是雙標(biāo)題。由正、副標(biāo)題組成。正標(biāo)題在上，概述演講的中心內(nèi)容，副標(biāo)題在下，用破折號連接，標(biāo)明事由和文種。2、稱呼。怎樣稱呼，要視聽眾而定。一般用泛稱，如“各位領(lǐng)導(dǎo)”、“同志們”等。稱呼語要頂格書寫，排列有序。3、正文。競聘演講稿的正文主要由開頭、主體和結(jié)尾三部分構(gòu)成。〔1〕開頭。競聘演講一般時間都不會太長，因此，精彩而有力的開頭便顯得非常重要，應(yīng)該可以吸引人注意，可以立即抓住昕眾的注意力。常見的開頭有以下三種：①真誠感謝法。即用誠摯的語言表達(dá)自己的謝意。②簡要介紹法。就是在演講的開頭簡要介紹自己的有關(guān)情況。雖說是簡要介紹，也有介紹藝術(shù)的問題。競聘演講理論中，有的演講者自我介紹就像填履歷表。這種介紹是很難調(diào)動昕眾的情緒的。相反，假設(shè)演講者能將自我介紹寄托在簡潔明快而又富有意味的語言載體上，效果就大不一樣了③表達(dá)心情法。就是將參加競選時的心情表述出來?！?〕主體競聘演講的主體內(nèi)容應(yīng)包括以下幾方面：①展示優(yōu)勢。這一部分實際上是要說明為什么要競爭、憑什么競爭的問題。眾所周知，競聘演講的目的，就是要使聽眾對演講者有充分的理解和認(rèn)識，從而鑒別其能否勝任該職位。假設(shè)他們認(rèn)為你的自身素質(zhì)可以勝任，就會毫不猶豫地給你投上一票。反之，便會票上無名、因此，演講者在介紹自己的情況時，一定要有針對性，即針對競選的，崗位來介紹自己的學(xué)歷、經(jīng)歷、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)才能、在介紹中要盡可能地展示自己的長處。如已有的政績、較高的學(xué)歷、很強(qiáng)的事業(yè)心、深沉的理論功底、豐富的理論經(jīng)歷、表里如一的品質(zhì)、吃苦耐勞的精神等。當(dāng)然，這些長處并非要面面俱到，而應(yīng)根據(jù)競選職務(wù)的職能情況有所取舍。也就是說，要詳細(xì)說明與競選職務(wù)有關(guān)的工作經(jīng)歷、經(jīng)歷、實績，而與之關(guān)系不大的可少談或不談。②簡要介紹自身的缺乏之處。對自身的弱勢，應(yīng)藝術(shù)地表述出來，即將不利變?yōu)橛欣?。抑中有揚，貶是假，褒是真。對缺點介紹要注意分寸，假設(shè)對自己的缺點缺點介紹得過多過細(xì)，無形中就會損害自己在群眾和評委心目中的形象。③說明自己任職后的打算。競選者本身所具有良好的根本條件是其競選成功的前提，但僅有這點還不夠，昕眾更關(guān)心的還是競選者任職后的打算。因此，競選者在競聘演講時，一定要用簡明扼要的語言亮明自己的觀點。要緊緊圍繞聽眾關(guān)心的熱點、難點問題，提出明確的工作目的和實在可行的措施，這樣才能獲得昕眾的信任和支持?！?〕結(jié)尾演講稿的結(jié)尾常見的有以下兩種方法：①希望式。就是在結(jié)尾處說明，希望得到昕眾的支持、幫助。②表態(tài)式。就是在結(jié)尾說明自己的態(tài)度，即自己假設(shè)中選將怎樣履行職責(zé).期末復(fù)習(xí)國旗下講話：國旗下演講稿期末復(fù)習(xí)國旗下講話：國旗下演講稿老師、同學(xué)們：轉(zhuǎn)眼間，明媚的春天就要過去了，我們即使迎來熾熱的初夏，在四月的最后一個星期，我們也將要迎來本學(xué)期的期中考試，不知同學(xué)們準(zhǔn)備好了沒有呢?期中考試臨近，首先我們要合理利用時間。一個星期的時間不算長，但擅長安排的人可以有一個長足的進(jìn)步。誰吝嗇時間，時間就對誰大方;誰荒廢時間，時間也就荒廢誰。我們要抓住分分秒秒，少講空話多做實事，進(jìn)步學(xué)習(xí)的效率。其次，人的記憶遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來就沒有過目不忘的人，因此每個同學(xué)要重視考前的復(fù)習(xí)?？鬃诱f："溫故而知新"，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個成績優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人。所以希望每一位同學(xué)可以在老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的知識認(rèn)真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進(jìn)展復(fù)習(xí)，爭取做到熟能生巧，融會貫穿。然而考試是緊張的，每一位同學(xué)要科學(xué)對待考試，認(rèn)真分析^p試題，仔細(xì)推敲，先易后難?？碱}你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細(xì)心慎重;考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認(rèn)真考慮。許多人考不好是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了，我們要汲取教訓(xùn)。難題爭獲得分，根底題不失分，并注意把握時間。最后，考試還是一次做人品行的檢測。我想同學(xué)們并非第一次參加考試，對考試的紀(jì)律是清楚的、明白的?？荚囀菄?yán)肅的，來不得半點弄虛作假。學(xué)習(xí)上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的破綻，相反會讓自己失去老實的珍貴品質(zhì)，同學(xué)們，切莫一失足成千古恨?？荚囎鞅讓W(xué)校將給予嚴(yán)肅懲罰。希望大家自尊自愛，切勿因小而失大。同學(xué)們，我們每個人都有個性，有自尊，更有發(fā)奮向上，不甘落后的上進(jìn)心。我衷心希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，在期中考試獲得好成績!國旗下演講稿：期末復(fù)習(xí)國旗下獻(xiàn)詞國旗下演講稿：期末復(fù)習(xí)國旗下獻(xiàn)詞同學(xué)們：不久就要進(jìn)展期末考試了，通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)相信同學(xué)們都很想檢查一下自己的學(xué)習(xí)情況，同時也很希望自己能以比較優(yōu)異的成績向自己和家長匯報。那怎樣才能到達(dá)我們自己預(yù)期的目的呢?在這里我想向全體同學(xué)提幾點建議。1、要注意保持良好的心理狀態(tài)。隨著考試時間的接近，有的同學(xué)難免會產(chǎn)生一些緊張心理，過度的緊張會起到反作用。那么你可以試著做深呼吸，也可以和好朋友做做游戲，讓自己的心情得到放松。2、掌握好復(fù)習(xí)的方法。一個學(xué)期過去了，雖然每個單元學(xué)習(xí)后老師都會幫助我們把所學(xué)的知識進(jìn)展復(fù)習(xí)整理，但學(xué)過的知識還是比較零碎，甚至有些知識還會遺忘。所以我們有必要在期末復(fù)習(xí)期間把所學(xué)的知識加以系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，合理分配時間。那怎樣復(fù)習(xí)才有針對性呢?我們可以把這個學(xué)期中每個單元測驗卷都拿出來，認(rèn)真檢查一下，哪些知識是自己掌握得比較好的，哪些知識出錯比較多的，錯的地方到如今為止自己是否已弄明白，對自己掌握比較好的部分復(fù)習(xí)時可以少用些時間，對自己掌握得不好或出錯較多的部分就要多花時間解決，但是要選擇適宜的復(fù)習(xí)方法。如學(xué)英語記單詞很重要，但方法卻很多。有的同學(xué)愛邊念邊記，有的同學(xué)愛默默無聲地記，有的同學(xué)邊看邊記，有的同學(xué)愛屢次反復(fù)記。不管是哪種記憶的方法，只要經(jīng)過嘗試，效果不錯，就是適宜于自己的好方法。3、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要。好習(xí)慣，一生受益;壞習(xí)慣，終生受害。壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣比沒有學(xué)到知識更可怕。在我們的學(xué)習(xí)中，有的同學(xué)邊聽老師講課，邊做小動作，學(xué)習(xí)不專心;也有的同學(xué)一遇到難題，就依賴家長、老師和其他同學(xué)。這些都是不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)習(xí)都會產(chǎn)生不良的影響。4、以積極向上的心態(tài)迎接期末考試?？荚嚂r，要保持情緒穩(wěn)定，不要過于緊張。拿到試卷后，要認(rèn)真審題，容易的題先做，難做的題后做。答題完畢后應(yīng)認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。最后，希望同學(xué)們能調(diào)整好自己的心態(tài)，把前進(jìn)中的阻力轉(zhuǎn)化為動力，奮力向上，抑制重重困難，爭取在考試中獲得好成績。期末復(fù)習(xí)國旗下演講稿同學(xué)們：光陰如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期完畢了。期末考試一天天臨近，我們都準(zhǔn)備好了嗎?在過去的時間里我們收獲著快樂，收獲著成功。面對著即將升如更高的年級，我們準(zhǔn)備好了嗎?同學(xué)們，記得有一位哲人這樣說過：假設(shè)你擁有大地，你就成為一個農(nóng)民;假設(shè)你擁有羊群，你就成為一個牧人;假設(shè)你擁有廠房，你就成為一個企業(yè)家;假設(shè)你擁有的不是金錢和財富，而是選擇的時機(jī)，那你就是一個真正的富翁。從這個意義上說，我們每一個同學(xué)才是真正的富翁，因為你們有朝氣有活力，擁有許許多多的時機(jī)。我們會聚在結(jié)合中心小學(xué)，作為結(jié)合中心小學(xué)的一份子，我們自豪，我們驕傲。因為我們有著優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和生活環(huán)境。在這里，我們開展著自己的個性，培養(yǎng)著自己的才能，努力學(xué)習(xí)、刻苦拼搏，我們將為自己的人生奠定一個堅實的根底，為今后的開展創(chuàng)造出無數(shù)個選擇的時機(jī)。勤奮出天才，它永遠(yuǎn)鼓勵我們不斷地追求、不斷地探究。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能獲得令人滿意的成績。下面我提供幾點建議供同學(xué)們參考：一是要制定合理的復(fù)習(xí)方案,對后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)。二是要完好的看一遍教材，理清知識要點,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。從而形成一個完好的知識體系，便于知識的提取。三是要明確重點,攻克難點,側(cè)重疑點。復(fù)習(xí)更重要的是查漏補(bǔ)缺，對于一知半解的疑點決不可輕易放過.四、講究方法,適當(dāng)做題。復(fù)習(xí)的方法多種多樣,不同的方法也許適用于不同的人,我們應(yīng)在實際運用中找到適宜自己的復(fù)習(xí)方法,同時應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。有時我們常會感到一種本來非常靈驗的方法經(jīng)過一段時間后變得不再靈驗了,這就要求我們及時地改變方法,以不斷進(jìn)步復(fù)習(xí)的效率。當(dāng)然復(fù)習(xí)時適當(dāng)?shù)刈鲱}是必不可少的,在練習(xí)中使知識點得到了穩(wěn)固,運用才能得到了進(jìn)步。同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一件苦差事,但當(dāng)你深化其中時你會發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時間,運用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,相信大家一定會在期末考試中獲得理想的成績。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完好!考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎?請記住，梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。相信大家只要經(jīng)過了努力就會獲得一份收獲!最后，祝同學(xué)們在即將到來的期末考試中獲得滿意的成績。國旗下演講稿：復(fù)習(xí)迎考同學(xué)們，光陰飛逝，不知不覺半個學(xué)期已悄悄過去，下周我們就將面臨一場嚴(yán)峻的考驗——期中考試，相信大家此時的心情恐怕都不會輕松到哪兒去。而我今天國旗下講話的內(nèi)容，也是復(fù)習(xí)迎考。子曰：學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎。可見復(fù)習(xí)對于我們的學(xué)習(xí)起著非常重要的作用，沒有復(fù)習(xí)，我們就會像狗熊掰玉米似的學(xué)一點兒忘一點兒，到頭來只記得最后一個單元的內(nèi)容，這顯然是要不得的。相信大家都有這樣的經(jīng)歷：考數(shù)學(xué)的時候如魚得水，考語文的時候如坐針氈。期中考是對我們各門學(xué)科一個相對全面的測試，因此我們需要對各門課進(jìn)展全面的復(fù)習(xí)，平衡地分配時間，而不能因自己的愛好而厚此薄彼。百尺竿頭更進(jìn)一步很難，但對弱項進(jìn)展補(bǔ)差提分卻相對較快。木桶原理是這么說的：一個木桶里所能包容的水量取決于最短的那塊木板而不是最長的。期中考不只是對知識的檢測，也是心態(tài)的檢測。冰凍三尺非一日之寒，期中考試非一日之功。成績不只在于一周的復(fù)習(xí)，更多的還是之前的付出。假設(shè)是之前根底打得好，如今自然不必挑燈夜戰(zhàn)，過于緊張。即使沒有，也不必太過用功，學(xué)習(xí)靠的是平時的積累，一曝十寒是沒有用的。而且太大的壓力會導(dǎo)致注意力的分散，甚至讓我們學(xué)不下去。所以還要注意休息，長時間在椅子上坐著對于身體非常不利，所以還是建議大家控制好學(xué)習(xí)的時間，適當(dāng)起來走走。某些時候“爭分奪秒”并不是好事，我們應(yīng)當(dāng)相信自己的實力，不必對這幾分鐘斤斤計較。雖然適當(dāng)?shù)木o張有助于我們端正態(tài)度，但焦慮過度反而會影響發(fā)揮，造成不必要的損失。另外，我們還要對自己進(jìn)展合理的定位，不要對自己有過高的期望，志存高遠(yuǎn)和好高騖遠(yuǎn)是兩碼事；也不要妄自菲薄，平添壓力。即使考試時其中一門出現(xiàn)失誤也不要把壞心情帶到之后的考試，否那么后果會更為糟糕。期中考是一次重要的考試，但也只不過是一場考試。它能說明一些問題，卻不是對一個人的蓋棺定論，即使失敗，也沒有什么好怕的?？荚嚾缫幻骁R子，反映出我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。鏡子既不會讓我們變得高大，也不會讓我們變得矮小，難道我們連正視自己的勇氣都沒有嗎？正如拿破侖所言：“人生之榮耀，不在永不失敗，而在能屢仆屢起”，這一次考差了，下一次贏回來就好了。我們不和別人比，我們的對手永遠(yuǎn)是我們自己。子曰：君子恥其言而過其行，說了那么多，最終還是要投入實際行動。讓我們在接下來的一周，努力奮進(jìn)吧。演講稿寫作方法與技巧介紹一、演講稿要口語化演講是一種口語表達(dá)的藝術(shù)活動，而口語化那么是使演講產(chǎn)生魅力的決竅之一。假設(shè)演講者不顧口語表達(dá)的實際需要，一味咬文嚼字，堆砌詞藻，那就容易使演講變得枯燥無味，讓人倒胃。為了實現(xiàn)演講稿口語化，應(yīng)注意以下幾個方面的問題。1。注意選取有利于口語表達(dá)、能充表達(dá)通俗曉暢風(fēng)格的詞語。為適應(yīng)口語表達(dá)“口傳”、“耳收”的特點，演講應(yīng)多用雙音節(jié)或多音節(jié)詞。比方，說“當(dāng)我走上演講臺時”就不如說“當(dāng)我走上演講臺的時候”順口入耳;說“因我未受專門的演講訓(xùn)練”就不如說：“因為我沒有承受過專門的演講訓(xùn)練”舒緩明晰。演講過程中要注意話語中詞語音節(jié)要搭配勻稱，一般單音節(jié)詞與單音節(jié)詞相配，雙音節(jié)詞與雙音節(jié)詞相配，或四音節(jié)詞組與四音節(jié)詞組相配。如*在《改造我們的學(xué)習(xí)》一文中的一段講話，就很注重詞句音節(jié)的搭配，讀起來上口，聽起悅耳，富有韻律美：無實事求是之意，有____之心。華而不實，脆而不堅。自以為是，老子天下第一，欽差大臣滿天飛