Word-3-弘揚工匠精神，爭做技能精英主題演講稿精益求精，爭做職中追夢人

恭敬的教師，友愛的學(xué)生們:

大家好!

我是來自xx計算機2班的xx，今日我演講的題目是《精益求精，爭做職中追夢人》。

在這里我想給大家講一個故事：

一個替人割草打工的男孩兒打電話給一位布魯斯太太說："您需不需要割草工？"

布魯斯太太回答說："不需要了，我已有了割草工。"

男孩兒又說："我會幫您拔掉花叢中的雜草。"

布魯斯太太回答："我的割草工就做得很好了。"

男孩兒又說："我會幫您把草與走道的四面割齊。"

布魯斯太太說："我請的割草工也已做得十分精彩，感謝你，我不需要新的割草工人。"

男孩兒便掛了電話，此時男孩的室友問他說："你不是就在布魯斯太太那兒割草打工嗎？為什么還要打這樣的電話？"

男孩兒說："我只是想知道我做得有多好！"

自己要多問自己"我做得怎樣，別人愜意嗎？",這就是一種責(zé)任。

并不是每一個人都能清晰地意識到自己身上的責(zé)任，并不是每一個人都像我們想像的那樣優(yōu)秀和完善，惟獨追求完善，精益求精，才干鑄就漂亮人生。

看《大國工匠》，讓我受益匪淺。大國工匠，技藝精湛，令人嘆為觀止，有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接不浮現(xiàn)一絲漏洞，還有人檢測手感，堪比x光那般精準等等。

他們畢生追求職業(yè)技能的完善和極致，他們專注和堅守自己的崗位，他們傳承和鉆研職業(yè)的技能。他們是國寶級的頂尖技工，他們是一個領(lǐng)域不行或缺的人才。他們用無可挑剔的技能書寫者人生的平庸與不平庸，他們用自己的雙手為時代為社會奉獻著人生。

他們文化不同，年齡有別，但他們都擁有一個共同的閃光點--熱愛本職敬業(yè)奉獻，他們默默堅守，孜孜以求，在平庸的崗位上，追求職業(yè)技能的完善和極致，他們之所以可以匠心筑夢憑的是傳承和鉆研，靠的是專注與磨礪。

我雖然不是創(chuàng)造業(yè)專業(yè)，而是計算機專業(yè)同學(xué)，我們需要不斷的接受日新月異的計算機學(xué)問。計算機不難，但學(xué)精不易，專業(yè)教師對我也十分的關(guān)懷重視。學(xué)習(xí)雖然是辛勞的，但苦中有樂，每當我學(xué)會了一種技巧，聽到教師和學(xué)生們的稱贊，便會十分的高興與驕傲，但是還是會有無數(shù)不足，無數(shù)的細節(jié)是需要雕琢的。用時光專心去練習(xí)，要越來越精，掌控更多的技巧，突破一個個難點。

論語有云知之者不如好之者，好之者不如樂之者。這就明確的概括了工匠精神的第一要素。其精髓是耐心專注，精業(yè)敬業(yè)，專心干活，注意細節(jié)，保質(zhì)保量，勇爭第一。

工匠精神的基本要求是誠實，不弄虛作假，在當今社會心態(tài)下，必需少一些浮躁，多一些純粹，少一些投機取巧多一些腳踏實地，少一些急功近利多一些仔細持久，少