本文格式為Word版，下載可任意編輯——童年的讀后感不超過(guò)三百字4篇童年的讀后感不超過(guò)三百字4篇

高爾基編著的《童年》一書(shū)是從小到大看過(guò)的最熱愛(ài)的一本書(shū)，讀過(guò)《童年》之后，我們理應(yīng)悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢靡，我們理應(yīng)不再濫用，我們理應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜。你是否在找正打定撰寫(xiě)“童年的讀后感不超過(guò)三百字”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！

童年的讀后感不超過(guò)三百字篇1

初中時(shí)代曾讀過(guò)一些文學(xué)名著，其中有一篇就是馬克西姆.高爾基的《童年》。高爾基出世在俄國(guó)尼日尼·諾夫戈羅德一個(gè)木工家庭，早年喪父，旅居在外祖父家，十一歲走向社會(huì)，飽嘗了人生的辛酸。而《童年》正是根據(jù)他童年的生活而寫(xiě)成的，可以說(shuō)是自傳體小說(shuō)，正反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀。

小說(shuō)中的仆人公同樣是三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一天性情粗暴、自私的小染坊主，但已快瀕臨破產(chǎn)。而兩個(gè)舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風(fēng)氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺(jué)，結(jié)果大病了一場(chǎng)。在這樣的環(huán)境下阿廖沙幼小的心靈能不覺(jué)得恐慌和擔(dān)心嗎?!所以這本書(shū)都會(huì)令我們每一個(gè)人感到不快和壓抑，這也是必然的，由于我們每一個(gè)人心中都有惻隱之心。

處在這樣丑陋的社會(huì)，我們不得不惦記阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污?但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面，身邊還會(huì)有良善正直的人存在，他們給了阿廖沙信仰和氣力，使他看到了光明和夢(mèng)想，并相信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)是屬于光明的。在他生命中最重要的一個(gè)人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈藹、最有人性的形象，她總是用她的溫存賦予阿廖沙的種，種發(fā)芽了，長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，有了羽翼的養(yǎng)護(hù)，阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里。當(dāng)然那個(gè)良善、樂(lè)觀、富于可憐心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱苦，但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了，然而我覺(jué)得與其說(shuō)是被他們害死的，還不如說(shuō)是被這個(gè)黑暗的社會(huì)所吞噬的。高爾基正是以他無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家特有的感情和嫻熟的藝術(shù)技巧，根據(jù)自己的親身體驗(yàn)，告成地再現(xiàn)了阿廖沙作為一代新人從覺(jué)醒到成長(zhǎng)的艱苦歷程。

高爾基在作品的開(kāi)頭就寫(xiě)到：“有時(shí)連我自己也難于相信，竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有好多事情我很想辯駁、否認(rèn)，由于在那‘一家蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了?！钡牵c此同時(shí)，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。只要還對(duì)光明彌漫夢(mèng)想，那么這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就可以被放到無(wú)限大，直至灑到每一處陰暗的角落。我想這約莫就是高爾基想要表達(dá)的另一個(gè)更直接更迫切的主題--批判俄國(guó)幾世紀(jì)以來(lái)形成的小市民習(xí)氣，痛斥小市民的無(wú)恥靈魂。讓這種無(wú)恥靈魂消散，正是無(wú)產(chǎn)階級(jí)努力的方向，直至今天還在持續(xù)……

而我所要說(shuō)就是不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信仰，總會(huì)有一些人一些事令你感到痛楚甚至絕望，但你想想，黑暗過(guò)去，黎明的曙光總會(huì)到來(lái)。只要你仍能保持不滅的信仰，做一個(gè)良善、樂(lè)觀、富于可憐心的人，那么你的光明定會(huì)到來(lái)。

童年的讀后感不超過(guò)三百字篇2

“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天……”聽(tīng)著這首歌，讓我知道了童年是我們一生中貴重的寶藏，每個(gè)人都有自己無(wú)憂無(wú)慮的童年，而高爾基的童年卻與我們與眾不同，他的《童年》讓我受益匪淺。

馬克西姆·高爾基出世在一個(gè)貧苦的人家里，他幼年喪父，又受到了外祖父的虐待，他吃盡了苦頭，就這樣度過(guò)了艱苦的童年。

高爾基的童年是那么凄涼，和他比起來(lái)，我可是個(gè)“小公主”了。全日，父母呵護(hù)我們，老師激勵(lì)我們，有了困難同學(xué)扶助我們。我們不愁吃、不愁穿，生活中蜜罐里，我們的童年是多么喜悅啊!

雖然我們過(guò)著公主般的生活，但有的同學(xué)還是生在福中不知福。我們仿佛是溫室里的花朵，不能在外面獨(dú)立生存，好比是一只要破蛹而出的蝴蝶，一只破殼而出的蟬，嬌生慣養(yǎng)，不能體驗(yàn)一點(diǎn)磨難?；蛟S我們以后的身影就是那只瘸蟬。所以，只有吃了別人吃不了的苦，才能享到別人享不到的福。也就是說(shuō)：想要幸福，首先要吃苦。

記得有一次，我在電視上看到一個(gè)七歲的孩子從小吃苦耐勞，而且經(jīng)常用一句名言激勵(lì)自己：吃得苦中苦，方為人上人。所以，我認(rèn)為：一塊石子，不經(jīng)風(fēng)沙的百般沖洗不會(huì)變成一顆晶瑩的鉆石;一棵小樹(shù)苗，不經(jīng)常年的風(fēng)吹雨打也不會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù);人也一樣，不體驗(yàn)?zāi)サZ，也不會(huì)成為一個(gè)大寫(xiě)的“人”字。

是的，當(dāng)時(shí)生活的困苦，讓我知道了現(xiàn)在的生活來(lái)之不易。所以，我們要珍惜這擁有的一切，努力奮斗，好好學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之才，讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大。

同學(xué)們，還等什么?讓我們?nèi)プ非蟀?做一個(gè)自強(qiáng)不息的中國(guó)人!

童年的讀后感不超過(guò)三百字篇3

“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天……”聽(tīng)著這首歌，讓我知道了童年使我們一生中貴重的寶藏，每個(gè)人都有自己無(wú)憂無(wú)慮的童年，而高爾基的童年卻與我們與眾不同，他的《童年》讓我受益匪淺。

馬克西姆·高爾基出世在一個(gè)貧苦的人家里，他幼年喪父，又受到了外祖父的虐待，是他吃盡了苦頭，就這樣度過(guò)了艱苦的童年。

高爾基的童年是那么凄涼，和他比起來(lái)，我可是個(gè)“小公主”了。全日，父母呵護(hù)我們，老師激勵(lì)我們，有了困難同學(xué)扶助我們。我們不愁吃、不愁穿，生活中蜜罐里，我們的童年是多么喜悅啊!雖然我們過(guò)著公主般的生活，但有的同學(xué)還是生在福中不知福。我們仿佛是溫室里的花朵，不能在外面獨(dú)立生存，好比是一只要破蛹而出的蝴蝶，一只破殼而出的蟬，嬌生慣養(yǎng)，不能體驗(yàn)一點(diǎn)磨難?；蛟S我們以后的身影就是那只瘸蟬。所以，只有吃了別人吃不了的苦，才能享到別人享不到的福。也就是說(shuō)：想要幸福，首先要吃苦。

記得有一次，我在電視上看到一個(gè)七歲的孩子從小吃苦耐勞，而且經(jīng)常用一句名言激勵(lì)自己：吃得苦中苦，方為人上人。所以，我認(rèn)為：一塊石子，不經(jīng)風(fēng)沙的百般沖洗不會(huì)變成一顆晶瑩的鉆石;一棵小樹(shù)苗，不經(jīng)常年的風(fēng)吹雨打也不會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù);人也一樣，不體驗(yàn)?zāi)サZ，也不會(huì)成為一個(gè)大寫(xiě)的“人”字。

是的，當(dāng)時(shí)生活的困苦，讓我知道了現(xiàn)在的生活來(lái)之不易。所以，我們要珍惜這擁有的一切，努力奮斗，好好學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之才，讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大。

同學(xué)們，還等什么?讓我們?nèi)プ非蟀?做一個(gè)自強(qiáng)不息的中國(guó)人!

童年的讀后感不超過(guò)三百字篇4

每個(gè)人都有屬于自己的童年，不管它是喜悅的，還是令人厭煩的，它都使我們一生難以忘卻。童年反映了我們兒時(shí)的喜怒哀樂(lè)，我想這么些個(gè)喜怒哀樂(lè)早已在我們幼小、純凈的心靈上留下了深刻的印象。那么，《童年》這本書(shū)中的小仆人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘卻，令人感慨的呢?

讀過(guò)《童年》的人都了解，它反映了仆人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)的歲月。

阿廖沙在幼年時(shí)，父親就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他，不得不使他感到孤獨(dú)落莫，也不得不讓人產(chǎn)生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母分外疼愛(ài)他并且經(jīng)常陳述美好故事來(lái)使他受到熏陶?？赏瑫r(shí)，他也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為奪得家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架，明爭(zhēng)暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨早已在他的心靈上留下了記印。

童年是每個(gè)人漫漫人生的開(kāi)端，兒童的心靈、思想是天真無(wú)邪的。平常的人和事物都會(huì)影響到兒童。假設(shè)受到了好的影響，那么會(huì)使人一生受用。反之，那么會(huì)讓人流失目標(biāo)、困惑迷惘。這就猶如一個(gè)人做某一件事情，假設(shè)連開(kāi)頭都把握不好，那么后面又怎會(huì)很好地持續(xù)下去呢?

阿廖沙寄住在外祖母家時(shí)又接觸到了一種小市民的社會(huì)生活，而這個(gè)階層的人的所作所為令人不堪