本文格式為Word版，下載可任意編輯——我的老師七年級(jí)8篇我的老師七年級(jí)作文8篇

張老師講的課生動(dòng)好玩，從中學(xué)到了不少學(xué)識(shí)，也得到了不少樂(lè)趣！張老師平日像母親一樣關(guān)切我們！下面是我為大家?guī)?lái)的我的老師七年級(jí)作文，夢(mèng)想能給大家供給扶助。

我的老師七年級(jí)作文篇1

每當(dāng)我唱起《長(zhǎng)大后，我就成了你》的這首歌時(shí)，我就深深體會(huì)到老師是那樣的宏偉：舉起的永遠(yuǎn)是別人，奉獻(xiàn)的永遠(yuǎn)是自己。

我的老師戴著一副美觀的眼睛，她不但眼睛炯炯有神，而且記憶超群。

記得有一次聽(tīng)寫(xiě)，我的聽(tīng)寫(xiě)上面有一個(gè)錯(cuò)別字，心想：老師可能忘卻了我有錯(cuò)別字吧，也就不會(huì)打我了，而其他同學(xué)的手上又要挨老師的小板子了，呵呵?？墒钦l(shuí)知道老師和我想的大不一樣，老師不但沒(méi)有忘卻我的錯(cuò)別字，而且也沒(méi)有打我們班的同學(xué)，而是微笑著對(duì)我們說(shuō)：“下次要留神，不要再錯(cuò)了！”

在一節(jié)思想品德課上，老師給我們講了一節(jié)課她的心里話，我想：老師，您每天上那么多的課，您莫非不累嗎？就在這一節(jié)課上我知道我們的每一次成長(zhǎng)和進(jìn)步，都是離不開(kāi)老師辛勤的培育。

以前，我們班就像一盤(pán)散沙，俗話說(shuō)：“要有一個(gè)好的班集體，就要有一個(gè)好的班主任?！弊詮耐览蠋煶蔀槲覀儼嗟陌嘀魅魏?，我們班猶如是一個(gè)大大的石榴里面的一粒粒果實(shí)，老師把我們的學(xué)習(xí)安置的是協(xié)調(diào)有序、秩序井然，沒(méi)有一件事情是亂糟糟的，從而使我們的班集體變成了一個(gè)模范班集體，讓別人對(duì)我們班刮目相看。就由于這，我班同學(xué)個(gè)個(gè)都很感謝屠老師。但是假設(shè)你靜下心來(lái)想一想老師為了管理我們班付出了多少辛勤的汗水，才換來(lái)我們班的今天，就如古人說(shuō)的：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！?/p>

愛(ài)戴的老師，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)您說(shuō)聲“感謝！”。你那如母般的師愛(ài)永遠(yuǎn)鼓舞我們不斷前進(jìn)。

我的老師七年級(jí)作文篇2

我的老師是一位和藹可親、學(xué)識(shí)淵博的老師，她賦予我了大量學(xué)識(shí)，使我在學(xué)識(shí)的海洋中喜悅地翱游；她賦予了我大量關(guān)切，使我感受到學(xué)校這個(gè)大集體的和暖；他賦予了我大量激勵(lì)，讓我在前進(jìn)路上碰見(jiàn)困難時(shí)心情得以寧?kù)o，她是一位優(yōu)秀的教師。她就是我們的張老師。

張老師有一雙彎彎的眉毛，眉毛下方有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。課堂上，她那傳神的眼神還有娓娓入耳的語(yǔ)調(diào)是那么引人入勝；課余時(shí)，她往往在同學(xué)們之間眉飛色舞地講著精彩入耳的故事，使人覺(jué)得身臨其境；每當(dāng)有同學(xué)勞績(jī)退步時(shí)，她用激勵(lì)的眼神代替嚴(yán)肅的訓(xùn)斥，畏縮受批評(píng)的同學(xué)往往聽(tīng)到的是親切的講解聲，從而從心里發(fā)誓要把勞績(jī)趕上去，同學(xué)們都很熱愛(ài)她。

我剛上三年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文水平處于中等，尤其怕寫(xiě)作，張老師了解到了，細(xì)心地對(duì)我講解寫(xiě)作要點(diǎn)。她要求全班同學(xué)每周寫(xiě)一篇作文，我的第一篇作文是《喜悅的一天》當(dāng)我翻開(kāi)發(fā)下來(lái)的作文本時(shí)，首先映入我眼簾的是張老師的評(píng)語(yǔ)：“留心查看，描寫(xiě)細(xì)致?！彪m然這篇作文只得了個(gè)“良好”，但卻得到了我寫(xiě)作以來(lái)的第一次評(píng)語(yǔ)，我心里甜滋滋的。當(dāng)我再次翻開(kāi)作文本時(shí)，我的其次篇作文就得了“優(yōu)”。張老師在好的句子下面圈了個(gè)紅圈。

于是，我對(duì)寫(xiě)作文開(kāi)頭有了信仰，而且產(chǎn)生了濃重的興趣。從那天起，張老師為我開(kāi)啟了寫(xiě)作的大門(mén)，此后，我的作文有了明顯的提高。

就是她，張老師，為我的開(kāi)了寫(xiě)作之門(mén)，為全班同學(xué)的開(kāi)了文學(xué)的寶庫(kù)，我真想對(duì)她說(shuō)一聲：“感謝你，張老師?！?/p>

我的老師七年級(jí)作文篇3

我的老師叫杜惠娟，是教語(yǔ)文的，她有一雙又大又圓的眼睛和像麻花一樣的頭發(fā)，鼻子上還戴著一副通明的眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。我的老師字寫(xiě)得分外美麗，所以她要求我們每位同學(xué)寫(xiě)的字確定要工整。我的老師是一位工作專心負(fù)責(zé)的人，并且對(duì)我們每位同學(xué)都很關(guān)切。

記的有一次在上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們班的一位同學(xué)頭上直冒汗，用手還捂著肚子。老師望見(jiàn)后馬上跑到他跟前，迅速問(wèn)他怎么了，老師知道了他肚子很痛，急切給他的家人打電話，由于電話打不通，所以老師背起他急急切忙就往醫(yī)院跑。由于老師送的實(shí)時(shí)，這位同學(xué)的病得到了實(shí)時(shí)的治療，他媽媽分外感恩我們的老師。

記的還有一次，我們班的一位同學(xué)早上沒(méi)有吃早點(diǎn)，老師知道后就把自己的早餐給了那位同學(xué)，并且說(shuō)：“快吃吧，沒(méi)有體力怎么能專心聽(tīng)課呢”？

我的老師每天都來(lái)的分外早，每天早上都要專心檢查

每位同學(xué)的家庭作業(yè)，假設(shè)她察覺(jué)哪位同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)不好，就會(huì)實(shí)時(shí)的與家長(zhǎng)聯(lián)系。她對(duì)我們的要求分外嚴(yán)格，就連我們作文上的每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不放過(guò)。

這就是我們的老師，她就像辛勤的園丁一樣培育和關(guān)切著我們，我確定要好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師對(duì)我們的關(guān)切和夢(mèng)想，長(zhǎng)大后來(lái)報(bào)答老師對(duì)我們的一片苦心。

我的老師七年級(jí)作文篇4

假設(shè)有人問(wèn)我：你心目中最愛(ài)好的老師是誰(shuí)？我會(huì)毫不躊躇地說(shuō)：“當(dāng)然是現(xiàn)在教我們數(shù)學(xué)的方婷婷老師?！?/p>

方老師長(zhǎng)著一頭黑中帶黃的卷發(fā)，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，顯得更加的美觀。穿著有時(shí)色調(diào)嬌艷，顯得朝氣蓬勃，有時(shí)色調(diào)素凈，顯得更加高貴、典雅。

記得清明節(jié)那天，我們?nèi)w師生到烈士陵園掃墓，由于天氣晴好，再加上路途較遠(yuǎn)，所以我早已經(jīng)筋疲力盡了，但還是一向在堅(jiān)持著。在回來(lái)的路上，我實(shí)在是走不動(dòng)了，被廖婧雯看到了，她迅速跑過(guò)來(lái)扶住我，說(shuō)：“戴文馨，你走不動(dòng)了吧？我扶著你走吧?！蔽腋卸鞯攸c(diǎn)點(diǎn)頭，可是過(guò)不了多久，我的腿就像灌滿了鉛似的，沉重的都提不起來(lái)了。哎，還是平日缺少磨練?。≌谶@時(shí)，傳來(lái)了方老師幸福的聲音：“戴文馨，怎么了？你走不動(dòng)了吧？”我看了一下方老師，不好意思地低下了頭。方老師停下車子，笑了笑說(shuō)：“來(lái)，上車吧。”我一聽(tīng)，躊躇著：上還是不上呢？上吧，別人能堅(jiān)持，我卻坐車，多沒(méi)面子??；不上吧，我的腿又不爭(zhēng)氣。方老師看我不動(dòng)，說(shuō)：“還躊躇什么呢？快點(diǎn)，不然回不了學(xué)校了?！蔽疫€能說(shuō)什么呢，用力爬上了車子。坐在后座上，真是安逸極了，就宛如沐浴在三月的春風(fēng)里，感覺(jué)是那么的和暖。

方老師是我最愛(ài)好的老師，她將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。

我的老師七年級(jí)作文篇5

這一學(xué)期，我們的語(yǔ)文老師換成了顧老師。她有一頭秀麗的短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一顆母親般的心。

她對(duì)我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格。開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我為了快速將語(yǔ)文作業(yè)做完，字寫(xiě)得很不工整，宛如一根根“繩子”彎彎曲曲的，讓人看了心煩。嚴(yán)格要求的她批改作業(yè)的時(shí)候，望見(jiàn)了我寫(xiě)的字，皺了皺眉頭?？粗谋砬?，我心想：不好，老師生氣了，我今天要有苦頭吃了。誰(shuí)知改完之后，她對(duì)我和氣地說(shuō)：“你可要把字寫(xiě)好呀，以后不能再這樣了。”經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)后，現(xiàn)在我的字寫(xiě)得比以前工整了大量。再一次看到我寫(xiě)的作業(yè)時(shí)，她的臉上露出了合意的笑容。她再一次對(duì)我說(shuō)：“嗯，這樣寫(xiě)還差不多嘛！”我在心里暗暗發(fā)誓：以后確定要專心地寫(xiě)下去。

自從顧老師任教我們班后，班級(jí)寧?kù)o了大量。這是為什么呢？由于顧老師對(duì)我們太“兇”了，大家再也不隨意講話了。但我們都知道，顧老師對(duì)我們這么“兇”，其實(shí)是對(duì)我們好。假設(shè)不嚴(yán)格要求的話，我們就會(huì)鬧翻了天，就沒(méi)有心思學(xué)習(xí)了。

她在生活中對(duì)我們和藹可親。下課的時(shí)候經(jīng)常和我們一起交流，有時(shí)還說(shuō)說(shuō)笑話，往往令我們捧腹大笑。她關(guān)切我們的成長(zhǎng)，經(jīng)常報(bào)告我們一些做人的道理。

這就是我們的顧老師，像媽媽一樣的顧老師！

我的老師七年級(jí)作文篇6

從小到大，教過(guò)我的老師有大量，有的隨著記憶的流瀉就忘卻了，但是有一位老師我永遠(yuǎn)不會(huì)忘。

老師很關(guān)切我的學(xué)習(xí)，記得有一次期中，時(shí)，我才考了53分，老師一看我的勞績(jī)不行，每日讓我晚上自己做題補(bǔ)課，有時(shí)還會(huì)把我留在學(xué)校補(bǔ)課，一補(bǔ)就到六，七點(diǎn)，第天老師還要早起，晚上還要在燈下批改作業(yè)。在老師的扶助下，我的勞績(jī)才逐漸趕上了，我能考到70分了，可老師還持續(xù)給我不辭辛苦的給我補(bǔ)課，一般簡(jiǎn)樸的題我會(huì)了，就有一些難的題我不會(huì)，這樣一向補(bǔ)了好長(zhǎng)時(shí)間，結(jié)果一次考試，我考了90多分，有的時(shí)候還能總分值，結(jié)果我每次都考到了不錯(cuò)的勞績(jī)，我欣喜極了。老師不僅在學(xué)習(xí)上很照管我們，在平日的生活中也很照管我們。

一次我摔倒了，受傷了，老師來(lái)問(wèn)我好沒(méi)好能不能，我媽媽說(shuō)沒(méi)事上吧，可是老師說(shuō)，在家里養(yǎng)幾天吧。我媽媽說(shuō)，不用，沒(méi)事了。其次天我就去上學(xué)了，老師不讓我和別的同學(xué)打鬧，怕我再次受傷，過(guò)了幾天我的身體好了，期末考試快到了，補(bǔ)也來(lái)不及了，結(jié)果雖然考的有點(diǎn)不合意，可是老師還是激勵(lì)了我。有一次校長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)課，剛聽(tīng)到了一半，突然我班里的一位同學(xué)肚子疼了起來(lái)，老師迅速放下手中的粉筆，領(lǐng)著同學(xué)去看醫(yī)生，老師還通知了父母，老師一邊領(lǐng)同學(xué)去看醫(yī)生，還給我們布置下作業(yè)。

美觀的春雨在淅淅瀝瀝得下著，天地間迷漫著一股溫馨的味道，溫和的雨絲敲打著窗戶，我夢(mèng)想能在這樣一個(gè)地方能夠見(jiàn)到那位老師。

我的老師七年級(jí)作文篇7

我分外熱愛(ài)我的班主任趙老師。她身材苗條，均勻。白凈的臉龐上有一雙亮堂的眼睛，眉毛濃濃的，彎彎的，分外好看。

她不僅教給我們學(xué)識(shí)，還教給我們大量做人的道理。每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上、才能上有了進(jìn)步時(shí)，趙老師和藹的對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，好樣的，持續(xù)努力！”有時(shí)，當(dāng)我們做錯(cuò)事，或不專心聽(tīng)講時(shí)，她又會(huì)很嚴(yán)肅的批評(píng)我們，讓我們明白錯(cuò)在呢兒，理應(yīng)怎樣做。記得上周三的早晨，我自身去買(mǎi)早點(diǎn)，正好碰見(jiàn)趙老師，趙老師首先和我打招呼，說(shuō)：“趙子涵，早上好！你真能干，能自己照管自己了?！甭?tīng)了趙老師的表?yè)P(yáng)，我有點(diǎn)不好意思了，只是微微一笑?？杉纯?，我覺(jué)得像有一陣陽(yáng)光向我射來(lái)，全身暖洋洋的。

那天，我分外開(kāi)心。有一天的語(yǔ)文課上，我把從小賣(mài)部買(mǎi)來(lái)的一個(gè)假戒指拿出來(lái)玩兒，被趙老師望見(jiàn)了，她很生氣的瞪了我一眼，而后持續(xù)講課。等下課后，趙老師把我叫到講臺(tái)邊，批評(píng)我上課不專注，不能嚴(yán)格要求自己。同時(shí)報(bào)告我，上課潛心聽(tīng)講的重要性?？吹节w老師嚴(yán)肅的表情，我慚愧的羞紅了臉，不好意思的低下了頭。還有一天，趙老師聽(tīng)課去了。

我猛然覺(jué)得像少了什么似的。原來(lái)，是少了趙老師親切的激勵(lì)，少了趙老師嚴(yán)肅的批評(píng)。現(xiàn)在，我和趙老師已經(jīng)相處整整一年了，我覺(jué)得趙老師和藹可親，像媽媽一樣關(guān)切、保護(hù)我們，而且她又博學(xué)多才，引領(lǐng)我們?cè)趯W(xué)識(shí)的殿堂里翱游，是一位讓我分外敬仰的老師。我為有這樣的一位老師而感到幸福，喜悅！

我的老師七年級(jí)作文篇8

一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一個(gè)對(duì)比圓的臉上鑲嵌著細(xì)細(xì)的眉毛，一雙大大的眼睛下面是一個(gè)高挺的鼻子，她是誰(shuí)？她就是我的班主任，也是我的語(yǔ)文老師。

我的語(yǔ)文老師姓徐，她更加關(guān)切我們。當(dāng)我們放學(xué)時(shí)，徐老師總是跟我們說(shuō)，家長(zhǎng)沒(méi)有實(shí)時(shí)來(lái)接的同學(xué)要去找她，她會(huì)給我們家長(zhǎng)打電話，詢問(wèn)什么時(shí)候來(lái)接我們當(dāng)我們不安逸時(shí)，徐老師還會(huì)交代我們下課后要多喝熱水，有問(wèn)題確定要實(shí)時(shí)報(bào)告她。

記得有一次，我們班里有位同學(xué)的肚子更加不安逸。于是，徐老師給他鋪了個(gè)“床”，讓他在上面休息。其實(shí)，就是把班級(jí)后面的幾個(gè)放書(shū)用的大桌子拼了起來(lái)，她還從辦公室里找來(lái)一個(gè)小墊子鋪在上面。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就猶