第45頁共45頁九年級家長會班主任發(fā)言稿范文九年級家長會班主任發(fā)言稿范文。尊敬的各位家長：上午好!首先，請允許我代表9.7班的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!感謝你們在百忙之中抽出珍貴的時間來參加我校的家長會。同時對今天的家長會影響了各位的正常工作或休息表示抱歉。召開這次家長會的主要目的就是為了加強教師與家長之間的聯絡，互相交流學生在校及在家的情況，以便我們可以及時調整工作，進一步進步教育教學質量，讓你們的孩子得到更大程度的開展?？傊耙磺袨榱藢W生”。從這個出發(fā)點出發(fā)，我相信我們今天的家長會一定可以到達預期的效果，獲得圓滿的成功!首先由我向各位家長介紹本學期以來初四年級的教育教學工作情況：開學以來，在校長室的領導和支持下，初四年級組認真貫徹落實學校的相關規(guī)定，踏實工作、認真做事，開展了大量卓有成效的工作：一、對學生開展了更加扎實的思想教育工作。開展“新學期新打算”活動讓學生明確初四目的，并對學生提出更高要求。對學生進展紀律教育、法制教育和集體教育。利用升旗、班會、談心等多種形式對學生進展思想教育。結合期中考試對學生進展誠信、考風考紀教育，整個考試過程考紀嚴明、秩序良好。二、在教學方面：各班進展了學習目的、學習方法大討論，明確了奮斗目的。利用學案導學進展課堂教學。加強對學生個性化的輔導。認真召開期中考試質量分析^p會，各備課組對考試結果認真地進展了分析^p，并針對考試中存在的問題提出了下一階段改進教學的可行措施。初四是學生學習生涯的一個重要階段，更是所有學生在人生中的一個重要轉折點。可以說初四學生的表現情況將直接關系到學生在畢業(yè)、升學方面的前途命運。初四的每一位教師深知責任重大，也都在千方百計把教育教學工作做好。半個學期以來，經過全體師生的共同努力，目前初四年級思想穩(wěn)定、學習風氣濃重、紀律秩序井然，各個方面呈現良好的開展態(tài)勢。也正是在這一前提下，我們初四年級的許多學生在本次期中考試中獲得了優(yōu)秀的成績，下面我就宣讀一下各班在本次考試中表現突出的同學：但通過這一次期中檢測也發(fā)現部分學生在學習中還存在這樣一些問題(1)偏科現象(2)缺少恒心(3)不會合理安排時間(4)沒有系統(tǒng)的學習方法下一階段我們將針對本次考試中暴露的上述主要問題引導學生進展調整，當然抓好初四年級的教育教學工作，單靠教師的在學校的努力還是遠遠不夠的，更多地需要家長的關心、支持與配合。可以說在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度，即愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念有時更取決于家長的期望。那么，面對孩子緊張的初四學習生活，我們作為家長又應該注意哪些方面問題呢?在此我想與大家交流四個方面:第一個方面:為孩子創(chuàng)造良好的家庭學習環(huán)境家庭是孩子的第一所學校，是孩子學習生活的第一環(huán)境。孩子自出生以來，這個環(huán)境就將影響著他的一生。大家都知道“孟母三遷”的故事，孟子的母親為了讓他有一個好的學習環(huán)境，曾經三次搬家。這個成功教子的故事告訴我們：環(huán)境對一個孩子的成長的重要性。一個好的學習環(huán)境，可以鼓勵人、鼓舞人，一個不良環(huán)境可以侵蝕人、腐蝕人?？梢娂彝⒆佑兄e足輕重的影響。特別如今的孩子在學習中所面對的學科之廣，難度之深，是我們這輩人所難以想象的。為了能更有效地調動孩子的學習積極性，一個良好的家庭環(huán)境是必不可少的。對此提出二點建議：1、留心自己的言行，注意細節(jié)上的培養(yǎng)教育，成為孩子學習做人的典范。因為一個人的文化、性格、品行都是由非常細小的細節(jié)造就的，所以我們家庭生活特別需要在細節(jié)上下功夫——讓孩子學做家務、參加一定的家務勞動，培養(yǎng)孩子的親和力和責任感，懂得感恩、懂得孝敬父母;讓孩子學會和人交往，懂得禮節(jié)，懂得助人為樂等等。另外，還要培養(yǎng)孩子的理想——這是對孩子人生目的的定位，是一種積極的引導。2、學會和孩子交流.雖然我們和孩子每天生活在一起，其實不一定就理解自己的孩子。不少孩子一放學回家就躲進自己的房間，有的甚至一天都難得和父母說上幾句話，這就更需要家長多一些時間和耐心去和孩子交流。有些家長對孩子的身體備加呵護，卻無視了孩子的心理安康。其實孩子并不僅僅滿足于家長在物質上的給與，有時他們真正需要的是和家長可以真誠的交流。要學會欣賞孩子，要擅長發(fā)現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎?事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈祥的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。第二個方面:正確對待孩子的學習成績如何正確對待考試成績呢?對學生和家長來說都是一個非常重要的話題，應該主要從以下幾個方面加以注意：首先，家長必須樹立正確的成績觀，要充分認識到成績并不是衡量學生成績好壞、才能上下、前途大小的標志。我國的教育制度強調要培養(yǎng)優(yōu)秀的、合格的接班人，其標準是德、智、體、美、勞全面、和諧地開展。而成績只是檢驗學生某個階段某門學科學習質量的一個尺度。成績高并不值得沾沾自喜，成績低大可不必悲觀絕望。并非成績高的孩子將來一定就有大的長進，也并非成績低的孩子將來就沒作為，這樣的例子，古今中外，舉不勝舉。其次，孩子的成績不理想時，家長一方面要保持平常的心態(tài)，另一方面要幫助孩子分析^p問題的根，尋找趕上去的方法，特別是要注意引導孩子別灰心喪氣，要正面鼓勵孩子增強信心迎頭趕上。切不可整天抱怨和嘮叨，更不可因孩子考試成績差而打罵孩子。再次，對孩子不要在成績上提太高的要求，不要太苛刻。有的家長很少分析^p考試卷子的實際狀況，不看考試題目是否科學，只是盲目地拿自己孩子的成績與別的孩子比，盲目地追求高分、總分值，結果給孩子造成了很大的思想壓力。有的家長，自己的孩子得了一次第一名，就不允許再考第二名;孩子考了一次100分就不允許再考98分，總覺得孩子應該精益求精。其實，科學家們認為，一般情況下，100分的試卷，能考85分就夠了。其實成績的上下還與其它方面的因素相關的，比方教師每次出題的目的不同，試題的深淺也就不同。年級不同，成績的標準也會不同?？颇坎煌?，得分的難度也會不一樣。所以明智的家長在孩子考試成功時會提醒他不要驕傲，不要急躁，要腳踏實地，一步一個腳印去迎接更艱巨的挑戰(zhàn);而在孩子考試失利時，他會對孩子予以他最渴望得到的撫慰和鼓勵，然后幫助他分析^p失利的原因，樹立不怕困難、迎頭趕上的勇氣。這樣，孩子才可能以更優(yōu)異的成績來回報關心他、保護他的父母。第三個方面:學會鼓勵孩子南京有一位姓周(名字叫周宏)的父親，二十多年來，他把一個雙耳幾乎全聾的女兒，培養(yǎng)成一位學識出眾的高才生。其實，這位父親并不是教育專家，只是一個工廠的技術員。他說，第一次讓小女兒做應用題，10道題她只做對了一題。作為家長，假設遇到這樣的情況，肯定會責備孩子。但是，他卻在做對的那道題上打上一個大大的紅勾，然后在白紙上寫了一行字：“你太了不起了，第一次做應用題就對了一道，爸爸像你這樣年紀的時候，碰也不敢碰哎?！?歲的女兒看了非常興奮，她對數學的學習興趣很高，升初中考試時，數學居然考了99分。可見對于孩子而言，適當的贊美和鼓勵會激發(fā)他們的積極性，即使一個平庸的孩子，在鼓勵的雨露下也會變得鮮活起來。作為家長，不應該一味指責孩子的缺乏，而應找出孩子的優(yōu)點，沙里淘金，放大他們的優(yōu)點，并且發(fā)自內心地贊美他們，你就會發(fā)現，你的真誠和贊美會改變一個孩子的一生。第四個方面:認真配合學校1、認真對待學校交辦的任務，如實地填寫“家校聯絡卡”：家校聯絡卡是聯絡學校和家長的紐帶，如實地填寫“家校聯絡卡”，可以讓教師更理解孩子的動向，也可以提醒家長不斷地關注孩子存在的問題，并且用行動吉訴了孩子：我的簽字是負責任的，也是真實和認真的。這樣，孩子也不得不認真地對待教師和家長對她的要求。以實際行動教育孩子要認真對待自己應該完成的任務，以身作那么，這樣更可以催促孩認真對待學習任務。2、加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育。在初四階段，由于學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆的精神財富。我們家長要經常對孩子進展這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進展心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。3、加強對孩子們的身體安康方面關心。學習任務的加重，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要知道，如今一感冒就會落下課。由于時間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時間補上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)視。不要讓孩子的睡眠缺乏，到一定的時間提醒孩子休息，控制好電視的收看，尤其是電腦的使用時間。4、加強對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打與教師聯絡。千萬不能留下管理上的空白。因為如今壓力變大，有的人會自我逃避，去網吧、溜冰場，桌球室，游戲廳，去放松一下，有時應該叫放縱一下。這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現該到家時沒有回家要及時與教師聯絡。查明原因，進展相關的教育。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的理解掌握。如今有一個不好的現象，就是一到星期天，學生的作業(yè)質量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?，把學習放到了一邊去了。5、用實際行動關心、幫助孩子的學習。平時多理解孩子的作業(yè)和測驗情況,重要的是要把作業(yè)和測驗翻開親自看一看,不能一問了之。有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子，更應該要多觀察，幫助他找到根本原因。此外還要多與孩子談心，幫助他們實在減輕學習上的精神壓力。6、在學生的學習方面多與教師進展交流。家長理解學生的學習情況往往不如教師理解得多。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進展交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來?其實家長和教師進展交流的方法很多，比方平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過進展聯絡。每次考試完后，我們都要問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現情況。我相信家長和教師進展的交流會將會對孩子的學習產生積極的影響。家長同志們，總之，我們的目的是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們互相合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的開展打下堅實的良好的根底。在此，我借用一位教育專家的話與各位家長共勉：“我們重視學生的成長，而不僅僅是成功;我們重視學生的人格，而不僅僅是成績;我們重視學生的創(chuàng)新，而不僅僅是承受;我們重視學生的終身，而不僅僅是如今?！苯裉煳业闹v話就到這里，希望各位家長對學校工作、對我們的班級管理、對教師的教學多提珍貴的意見和建議。最后，請各位家長和我們的班主任及任課教師互相交流，詳細理解孩子在校的相關情況。f132.更多演講稿延伸閱讀初中九年級家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長：上午好!首先，請允許我代表9.7班的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!感謝你們在百忙之中抽出珍貴的時間來參加我校的家長會。同時對今天的家長會影響了各位的正常工作或休息表示抱歉。召開這次家長會的主要目的就是為了加強教師與家長之間的聯絡，互相交流學生在校及在家的情況，以便我們可以及時調整工作，進一步進步教育教學質量，讓你們的孩子得到更大程度的開展?？傊耙磺袨榱藢W生”。從這個出發(fā)點出發(fā)，我相信我們今天的家長會一定可以到達預期的效果，獲得圓滿的成功!首先由我向各位家長介紹本學期以來初四年級的教育教學工作情況：開學以來，在校長室的領導和支持下，初四年級組認真貫徹落實學校的相關規(guī)定，踏實工作、認真做事，開展了大量卓有成效的工作：一、對學生開展了更加扎實的思想教育工作。開展“新學期新打算”活動讓學生明確初四目的，并對學生提出更高要求。對學生進展紀律教育、法制教育和集體教育。利用升旗、班會、談心等多種形式對學生進展思想教育。結合期中考試對學生進展誠信、考風考紀教育，整個考試過程考紀嚴明、秩序良好。二、在教學方面：各班進展了學習目的、學習方法大討論，明確了奮斗目的。利用學案導學進展課堂教學。加強對學生個性化的輔導。認真召開期中考試質量分析^p會，各備課組對考試結果認真地進展了分析^p，并針對考試中存在的問題提出了下一階段改進教學的可行措施。初四是學生學習生涯的一個重要階段，更是所有學生在人生中的一個重要轉折點?？梢哉f初四學生的表現情況將直接關系到學生在畢業(yè)、升學方面的前途命運。初四的每一位教師深知責任重大，也都在千方百計把教育教學工作做好。半個學期以來，經過全體師生的共同努力，目前初四年級思想穩(wěn)定、學習風氣濃重、紀律秩序井然，各個方面呈現良好的開展態(tài)勢。也正是在這一前提下，我們初四年級的許多學生在本次期中考試中獲得了優(yōu)秀的成績，下面我就宣讀一下各班在本次考試中表現突出的同學：但通過這一次期中檢測也發(fā)現部分學生在學習中還存在這樣一些問題(1)偏科現象(2)缺少恒心(3)不會合理安排時間(4)沒有系統(tǒng)的學習方法下一階段我們將針對本次考試中暴露的上述主要問題引導學生進展調整，當然抓好初四年級的教育教學工作，單靠教師的在學校的努力還是遠遠不夠的，更多地需要家長的關心、支持與配合。可以說在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度，即愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念有時更取決于家長的期望。那么，面對孩子緊張的初四學習生活，我們作為家長又應該注意哪些方面問題呢?在此我想與大家交流四個方面:第一個方面:為孩子創(chuàng)造良好的家庭學習環(huán)境家庭是孩子的第一所學校，是孩子學習生活的第一環(huán)境。孩子自出生以來，這個環(huán)境就將影響著他的一生。大家都知道“孟母三遷”的故事，孟子的母親為了讓他有一個好的學習環(huán)境，曾經三次搬家。這個成功教子的故事告訴我們：環(huán)境對一個孩子的成長的重要性。一個好的學習環(huán)境，可以鼓勵人、鼓舞人，一個不良環(huán)境可以侵蝕人、腐蝕人?？梢娂彝⒆佑兄e足輕重的影響。特別如今的孩子在學習中所面對的學科之廣，難度之深，是我們這輩人所難以想象的。為了能更有效地調動孩子的學習積極性，一個良好的家庭環(huán)境是必不可少的。對此提出二點建議：1、留心自己的言行，注意細節(jié)上的培養(yǎng)教育，成為孩子學習做人的典范。因為一個人的文化、性格、品行都是由非常細小的細節(jié)造就的，所以我們家庭生活特別需要在細節(jié)上下功夫——讓孩子學做家務、參加一定的家務勞動，培養(yǎng)孩子的親和力和責任感，懂得感恩、懂得孝敬父母;讓孩子學會和人交往，懂得禮節(jié)，懂得助人為樂等等。另外，還要培養(yǎng)孩子的理想——這是對孩子人生目的的定位，是一種積極的引導。2、學會和孩子交流.雖然我們和孩子每天生活在一起，其實不一定就理解自己的孩子。不少孩子一放學回家就躲進自己的房間，有的甚至一天都難得和父母說上幾句話，這就更需要家長多一些時間和耐心去和孩子交流。有些家長對孩子的身體備加呵護，卻無視了孩子的心理安康。其實孩子并不僅僅滿足于家長在物質上的給與，有時他們真正需要的是和家長可以真誠的交流。要學會欣賞孩子，要擅長發(fā)現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎?事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈祥的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。第二個方面:正確對待孩子的學習成績如何正確對待考試成績呢?對學生和家長來說都是一個非常重要的話題，應該主要從以下幾個方面加以注意：首先，家長必須樹立正確的成績觀，要充分認識到成績并不是衡量學生成績好壞、才能上下、前途大小的標志。我國的教育制度強調要培養(yǎng)優(yōu)秀的、合格的接班人，其標準是德、智、體、美、勞全面、和諧地開展。而成績只是檢驗學生某個階段某門學科學習質量的一個尺度。成績高并不值得沾沾自喜，成績低大可不必悲觀絕望。并非成績高的孩子將來一定就有大的長進，也并非成績低的孩子將來就沒作為，這樣的例子，古今中外，舉不勝舉。其次，孩子的成績不理想時，家長一方面要保持平常的心態(tài)，另一方面要幫助孩子分析^p問題的根，尋找趕上去的方法，特別是要注意引導孩子別灰心喪氣，要正面鼓勵孩子增強信心迎頭趕上。切不可整天抱怨和嘮叨，更不可因孩子考試成績差而打罵孩子。再次，對孩子不要在成績上提太高的要求，不要太苛刻。有的家長很少分析^p考試卷子的實際狀況，不看考試題目是否科學，只是盲目地拿自己孩子的成績與別的孩子比，盲目地追求高分、總分值，結果給孩子造成了很大的思想壓力。有的家長，自己的孩子得了一次第一名，就不允許再考第二名;孩子考了一次100分就不允許再考98分，總覺得孩子應該精益求精。其實，科學家們認為，一般情況下，100分的試卷，能考85分就夠了。其實成績的上下還與其它方面的因素相關的，比方教師每次出題的目的不同，試題的深淺也就不同。年級不同，成績的標準也會不同?？颇坎煌梅值碾y度也會不一樣。所以明智的家長在孩子考試成功時會提醒他不要驕傲，不要急躁，要腳踏實地，一步一個腳印去迎接更艱巨的挑戰(zhàn);而在孩子考試失利時，他會對孩子予以他最渴望得到的撫慰和鼓勵，然后幫助他分析^p失利的原因，樹立不怕困難、迎頭趕上的勇氣。這樣，孩子才可能以更優(yōu)異的成績來回報關心他、保護他的父母。第三個方面:學會鼓勵孩子南京有一位姓周(名字叫周宏)的父親，二十多年來，他把一個雙耳幾乎全聾的女兒，培養(yǎng)成一位學識出眾的高才生。其實，這位父親并不是教育專家，只是一個工廠的技術員。他說，第一次讓小女兒做應用題，10道題她只做對了一題。作為家長，假設遇到這樣的情況，肯定會責備孩子。但是，他卻在做對的那道題上打上一個大大的紅勾，然后在白紙上寫了一行字：“你太了不起了，第一次做應用題就對了一道，爸爸像你這樣年紀的時候，碰也不敢碰哎?！?歲的女兒看了非常興奮，她對數學的學習興趣很高，升初中考試時，數學居然考了99分?？梢妼τ诤⒆佣?，適當的贊美和鼓勵會激發(fā)他們的積極性，即使一個平庸的孩子，在鼓勵的雨露下也會變得鮮活起來。作為家長，不應該一味指責孩子的缺乏，而應找出孩子的優(yōu)點，沙里淘金，放大他們的優(yōu)點，并且發(fā)自內心地贊美他們，你就會發(fā)現，你的真誠和贊美會改變一個孩子的一生。第四個方面:認真配合學校1、認真對待學校交辦的任務，如實地填寫“家校聯絡卡”：家校聯絡卡是聯絡學校和家長的紐帶，如實地填寫“家校聯絡卡”，可以讓教師更理解孩子的動向，也可以提醒家長不斷地關注孩子存在的問題，并且用行動吉訴了孩子：我的簽字是負責任的，也是真實和認真的。這樣，孩子也不得不認真地對待教師和家長對她的要求。以實際行動教育孩子要認真對待自己應該完成的任務，以身作那么，這樣更可以催促孩認真對待學習任務。2、加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育。在初四階段，由于學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆的精神財富。我們家長要經常對孩子進展這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進展心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。3、加強對孩子們的身體安康方面關心。學習任務的加重，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要知道，如今一感冒就會落下課。由于時間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時間補上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)視。不要讓孩子的睡眠缺乏，到一定的時間提醒孩子休息，控制好電視的收看，尤其是電腦的使用時間。4、加強對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打與教師聯絡。千萬不能留下管理上的空白。因為如今壓力變大，有的人會自我逃避，去網吧、溜冰場，桌球室，游戲廳，去放松一下，有時應該叫放縱一下。這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現該到家時沒有回家要及時與教師聯絡。查明原因，進展相關的教育。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的理解掌握。如今有一個不好的現象，就是一到星期天，學生的作業(yè)質量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣，一下子全放湯了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了。5、用實際行動關心、幫助孩子的學習。平時多理解孩子的作業(yè)和測驗情況,重要的是要把作業(yè)和測驗翻開親自看一看,不能一問了之。有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子，更應該要多觀察，幫助他找到根本原因。此外還要多與孩子談心，幫助他們實在減輕學習上的精神壓力。6、在學生的學習方面多與教師進展交流。家長理解學生的學習情況往往不如教師理解得多。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進展交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來?其實家長和教師進展交流的方法很多，比方平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過進展聯絡。每次考試完后，我們都要問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現情況。我相信家長和教師進展的交流會將會對孩子的學習產生積極的影響。家長同志們，總之，我們的目的是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們互相合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的開展打下堅實的良好的根底。在此，我借用一位教育專家的話與各位家長共勉：“我們重視學生的成長，而不僅僅是成功;我們重視學生的人格，而不僅僅是成績;我們重視學生的創(chuàng)新，而不僅僅是承受;我們重視學生的終身，而不僅僅是如今?！苯裉煳业闹v話就到這里，希望各位家長對學校工作、對我們的班級管理、對教師的教學多提珍貴的意見和建議。最后，請各位家長和我們的班主任及任課教師互相交流，詳細理解孩子在校的相關情況。九年級家長會班主任發(fā)言尊敬的各位家長：大家好！首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會，感謝家長對我們班級和我們____師工作的大力支持與理解，也感謝大家對孩子教育問題的關心。今天但凡在四點前就來到的家長，我非常的感動，因為你為孩子做出了表率，你是你自己孩子和所有家長的典范，其實因為有了你們，有你們守時守信的卓越表現，你們的孩子這學期以來才成為了最棒的。今天遲到的家長，你們是值得原諒的，能在百忙之中抽出最珍貴的時間參加孩子的家長會，可見你對自己的孩子是非常關心的，你的孩子會引以為榮。為此，我再代表九〔11〕班所有的教師對你們表示最真摯的感謝。首先對家長提幾點要求：〔1〕所有人必須關閉手機；〔2〕會議期間不準隨意出入；〔3〕尊敬教師，沒有特殊事情，不要中途離場。任何事業(yè)的成功都不能彌補教育的失敗。你和你的孩子能選擇三中，然后還要選擇九〔11〕班，我們才有了互相間的理解和尊重，用大師巴伽活佛的話來說“就是打個招呼也是我們前世的緣分。”何況你們今天也不止一次來到學校和我們一起研究你孩子的開展，可見你非常盼望自己的孩子成才，這種望子成龍、望女成鳳的心聲是所有家長的共同愿望。但是僅有這種想法是不行的，即使你對自己的孩子再三叮囑，讓孩子在學校一定好好學習，聽教師的話，要按時寫作業(yè)等等這也是遠遠不夠的，因為你并不能陪孩子上學，你不能坐到教室里看著孩子學習。那怎么樣才能使孩子更好的成才、更好的成長成了關鍵問題！所以很多家長在為孩子找學校找教師，絞盡腦汁，東奔西跑。對于一個家庭而言，孩子的成長是最重要的。一個家庭最關鍵的是孩子成才，假設自己的孩子沒有安康的成長，你所有的成功都等于零，因為你耽誤了下一代，你擁有再多的財富，也無法換回你對孩子的培養(yǎng)。所以我認為我們大家在工作、在上班、在賺錢的之前，應先教育好自己的孩子成才。可是現實中的家長能正確引導孩子，讓孩子茁壯成長的太少了，所以你們把更多的希望寄托給了三中，更準確的說是把自己孩子的成長寄托給了九年級〔11〕班的教師。如今我要介紹一下我們班教師的情況，請各位認真聽，看能不能滿足你們的愿望。班主任兼數學教師我〔:13x5593〕、語文教師俞x〔:135x0857〕、物理科教師周x〔:1398x128〕、政治教師方x〔:13x172〕，這四位大家已經熟悉的，不用多講；新來的英語老李____師〔:1351x53〕，原百花中學副校長、清鎮(zhèn)市級骨干英語教師，上學期任三中七年級〔15〕班英語課，七月份學年度全市期末統(tǒng)考統(tǒng)評中，她上的七〔15〕班平均分為第五名，這學期原來的李教師因懷孕身體不適需要請假、需要休息、需要保養(yǎng)，從而由李____師上我們班的英語；化學科教師楊x〔：158x388〕，教學成績在近三年來的教學成績突出，中考所上班級的化學科成績在我們學校位列前三名；體育科馮____師〔：1398x572〕，工作才三年，從三年來的體育中考成績來看，他所上的班級的體育中考成績均名列全市前三名稱。我們班七月份的統(tǒng)考成績上次家長會也介紹過了，這里就不再重復。關于9月份的月考成績單，各位家長已經人手一份也不重復，只再說一下我們班級的總體成績與本校優(yōu)秀班級的比照：XX～XX學年度第一學期第一次月考成績平均分統(tǒng)計表科目名次語文第10名數學第2名英語第4名物理第2名化學第4名總分第4名500分以上第5名平均分96.82112.9589.6662.5244.70406.658班級前300名人數第4前400名人數第4前500名人數第4500分以上人數第5八(09)47565923八(08)35465214八(12)34425020八(11)2739468八(14)27354310八(13)25____15如今我給家長們的幾點建議：九年級是極其重要的一個學習階段，我們的孩子已經熟悉了學校的一切，早就失去了對初中生活的好奇與向往，他們認為自己已長大，自以為是，不希望別人多管束，然而這又是青春期，心理發(fā)育的重要階段，學生處于一種盲目自信的階段，做事、學習憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至有的專門教師作對，以此顯示自我個性。這一學年又是九年級的關鍵，抓住這學期就等于抓住了整個初三，就意味著學生將邁向人生的一個新的臺階。這次家長會主要目的是希望家長多理解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯絡，希望家長和教師多溝通，做好一些工作，讓孩子們表現好，學得更好，獲得更好的成績！一、要掌握孩子特點，有的放矢的進展教育，在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起對待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。孩子回到家應該隨意問問，比方說：你們學校今天有什么新穎事？你的同桌有換了嗎？喜不喜歡他？你的各科教師講課有什么特色？你的課本中有哪些優(yōu)美的短文？讀兩段美文給我解解悶等等。尋常的交談會引起孩子的興趣，產生親近感。關注孩子的心理問題，關注青春期的早戀問題，我們班級已經出現，請也理解信息的家長特別關注孩子的動向。我們都是成年人，都知道獨生子女容易以自我為中心，所以事實發(fā)生了光靠教師教育是不行的，家長更應關注，在教育孩子的時候要把握好尺度，特別是糾正孩子的關鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最正確地點和時機，采用適當的方式，讓你和孩子都防止情緒上的沖突，也很讓家長和孩子容易承受對方的意見或者建議。二、要全面而準確地估計自己的孩子。這種評估不能過高，也不可過低，在農村，過去有一句古話是這樣說的“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”。在自己的孩子很小的時候，____都覺得很聰明的，但到上學后，一比較就看到了差距，再到中學階段特別是初三就覺得心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。今天在坐的各位都是屬于智力好的孩子的父母，但你們也一定要看到“人外有人，天外有天”，在全市像他們這樣優(yōu)秀的孩子還多得很。三、要正確對待孩子的分數。時代變化了，人才的標準也在變化，分數不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合全面開展，有較強的適應才能和創(chuàng)新才能的學生才能適應將來社會的競爭和挑戰(zhàn)。比方說：愛因斯坦初中未能畢業(yè)，愛迪生小學被稱為笨蛋，他們卻成為對人類奉獻卓著的科學家，創(chuàng)造家；還有美國的那個叫比爾·蓋茨的，哈佛大學未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應樹立新的人才觀。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好，才能高。假設您的孩子暫時學習成績落后，也并不意味著思想差，才能低。不能認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿；考試分數不理想的，應該平心靜氣的和孩子一起研究存在的問題。既要與同學相比，更要與自己的過去比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么，比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間把弱的科目補上。比方英語學科這些同學應該補上ck、ldd、lxy、cz、zch、zjh、zrj、djn、ww、my、lyr、gt、wyl；物理學科這些同學應該加強輔導：zqh、ts、wt、wyl，化學科這些同學應該加強輔導練習：sp、wt四、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，假設孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析^p存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產生逆反心理，才愿意和你交流。今天我們在坐的有幾個同學行為習慣不太好，比方lxz、cz、zqh、cyl等。面對行為習慣差的孩子，家長不應該一味的責罵，更不應該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，擅長發(fā)現他們的長處，耐心地引導孩子正確地對待自己的缺乏，共同制訂方案幫助他們改正缺點。因為有時候我們做家長的一句話，或者一個眼神，一個動作都可能對孩子產生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。比方一次考試考砸了，與其嘲諷他說：“瞧你這模樣，還有什么長進?！辈蝗鐡Q一個角度說：“這么難的題目，也得了60多分，不錯呀!”我相信效果會大不同的。五、要教育學生遵守紀律。國有國法，家有家規(guī)，校有校紀，班級也有班級的規(guī)章制度，這些規(guī)定和紀律，是同學們進步成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才可以形成一個良好的班級，才可以全面進步自己的程度。假設哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學也是不公平的，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的，比方這一周星期三上午第三節(jié)的英語課就發(fā)生了學生多人違紀事件，而讓全班同學跟著受到了嚴重處分。另一方面班級里個別學生在紙條上寫些不利于團結的話，讓同學傳給別人，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突，也敗壞了班風班紀，望家長也和我們一起來加強教育。教育孩子在學校服從教師管教，尊敬教師，不頂撞教師，我們的教師無論是教學上、還是教育上、還是在做人方面都可稱得上一流的，因此教師的教育方式和教育程度，教師做的一切都是為了你的孩子的開展。六、教育孩子遇事多做自我批評，進展換位考慮。在孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾，回家向你述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到教師批評時，要讓孩子分析^p：班主教師為什么批評你？是教師找自己你的茬呢？還是你自己有哪些不對的地方？任何時候嚴格要求都對孩子有利，教師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要聽教師的話，有了問題時請家長主動與班主任和相應的教師交流，理解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。七、要與教師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。在現代社會里，家長必須依靠學校讓孩子承受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長假設把教育責任推給教師是一種瀆職，尤其是品德教育，習慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然我們在坐的家長相當多的都很重視家庭教育與學校教育相結合，所以不管在哪種情況下，我認為教師都要坦誠相待，互相交流，互相包容。作為家長，要正確對待教師的缺乏，人無完人，教師的教育程度有高有低，出現失誤和缺乏在所難免。家長要動和教師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論教師的缺乏和短處，更不說教師這樣那樣的不行，堅決地站在班主任和教師的一邊，同樣教師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子今天雖然十四五歲了，但是心智還遠未成熟，一旦教師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門功課，他們也會回絕學習，這樣的話，孩子的損失就大了。作為教師，我們也會充分理解家長望子成龍，望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書育好人，讓學生滿意，讓家長放心。說句實話我們外出時也常常聽到個別家長說：我的孩子小學時成績和行為習慣都很好，怎么到中學就變了。這反映了家長對孩子的理解缺少客觀全面，因為孩子的年齡和所處的環(huán)境都在變化，中學和小學有很大的不同，孩子在成長中會出現新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們互相理解互相支持，就一定會收到好的效果。八、不嬌慣孩子，學會對孩子說不，創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。有句名言是這樣說的：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱辛樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的，零錢問題多了要關注；手機、mp3、psp、玩游戲等要嚴加管控，特別是手機和游戲機問題，影響最大；課外讀物問題的處理不容無視，比方楊洋同學家長先是未與我們教師協商就送去學畫畫，結果被誤導造成學習成績和行為習慣嚴重缺失，經過家訪糾正后，家長又聽信其保證不玩游戲給他買了電腦，結果玩游戲玩得經常遲到，以致上學期月考還遲到45分鐘，又經過教師我的勸導家長把電腦收了起來不給使用；沒法了壞習慣已經養(yǎng)成一時難以更改，這學期他又迷上的小說，特別是言情小說、____，為此這個星期還在物理課上因看____被發(fā)現而沒收，所以家長應該重視孩子課外讀物等的管導。九、要認真教孩子做人處事的原那么方法和技巧。這里許多家長比我做得更好，我就多多說了。十、關注孩子的平安。平安是一項艱巨的的任務，正如屢次班會課、家長會所說的生命沒有返乘票，假設孩子沒有了安康健全的身體，那將是我們家長多大的痛苦啊。所以每天放學我認為有條件的家庭都應該堅持接送孩子上學和放學，沒條件的要經常叮囑他們注意交通平安。這是我們共同的任務，所以希望家長在繁忙中也不要忘記對孩子平安的教育，要告訴他們怎樣防止危險，怎樣走路，我認為孩子就是要不停的去叮囑、去告誡才會有效。十一、飛信的交流問題。收到我的信息的家長請你按短信要求回復信息，你不花一分錢，僅僅是我告訴你們有相關事件時方便快捷，話費是我付，你放心使用，我以人格擔保不會騙你。十二、雙休日的管理很重要，否那么會影響孩子在下周的學習。管教好孩子不是一日之功，關鍵在養(yǎng)成，請家長在這方面多下點功夫，想想法子，如何控制孩子的周末過分的放縱。十三、儀容儀表。著裝：不管男生和女生，進校一律穿校服、校褲，干凈整齊，拉鏈拉好，拉鏈壞的或沒拉鏈的家長要幫助處理好。頭式或著裝不符合學校要求的，不管男生和女生，不律不準進校，已進校的先停頓上課，一律通知家長到校領回去，處理好符合學校要求的才能上課。十四、上課時間。上午7:40上早讀，8:15上第一節(jié)課，12:00放學；下午2:30上第一節(jié)課，5:05分放學，上課外活動課時6:05放學。由于時間關系，有未盡事宜我會另行通知，有關情況我沒講到你又不清楚同時又急于理解的家長，會后下來咨詢，我們共同協商解決或處理，你也可以回去后與我們教師聯絡，并歡迎你隨時隨地來校咨詢。謝謝大家，會議完畢。再見!家長會班主任發(fā)言稿家長會班主任發(fā)言稿家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長，大家好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，從各位家長到會的情況可以看出，你們對孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有時機坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子進步。今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面：一、校長講話。二、班主任講話。上課可以認真聽講的孩子有：上課能積極答復以下問題的孩子有：能把自己東西整理好的孩子有：能認真完成作業(yè)的同學有：字寫得好的孩子有：繪畫好的孩子有：熱愛勞動的孩子有：喜歡唱歌的孩子有：1)孩子就是孩子理應天真爛漫，千萬不要把社會上一些世俗的東西教給孩子，讓孩子成為一個小大人。2)讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做。3)讓孩子自己來合理地安排時間，家長在旁只作適當的引導。4)如今是二年級了，多看一些課外書，增長一些課外知識。5)親密家校聯絡，在家多和孩子溝通、交流，經常抽時間到學校理解子女的學習、思想狀況。今年我們學校正積極開展教育教學改革，家長們理解到：這次的課改引導學生學會學習，鼓勵研究性學習與合作學習，師生教學相長，共同開展。新課程拉近了教師與學生的間隔，拉近了學生與社會生活的間隔，合作交流、探究學習成為主要的教學形式，使孩子逐漸形成探究性學習方式，體驗成功的快樂，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和理論才能。因此，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應更加關注孩子的長遠開展、全面開展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。將來社會需要的是人格健全、心理安康、有社會適應才能、有終身學習的愿望和才能的人。一個人的觀察才能、思維才能、綜合運用知識的才能、生存才能是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子絕望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。為了更好地標準孩子們的行為習慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后都有小朋友會主動清掃教室和領早讀，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在右邊，作業(yè)本放在左邊，中間放鉛筆盒。每次做作業(yè)，總是拿出一支鉛筆、橡皮、尺。每次分開教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把凳子塞好。減少磨蹭的時機，根本做到有條有理。把這些詳細地要求落實下去的開始，我曾經擔憂孩子是否能做到的，事實證明孩子做得很棒。良好的學習習慣會讓孩子受益終身。接下來，我就談談學習的要求。“聽”不僅指認真聽教師的講課，包括認真地聽其他同學的發(fā)言。在聽的過程中承受或挑選有用信息。如今這方面的訓練，課堂的訓練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發(fā)言，如今的孩子很會“說”，有時說出的話也有一定的深度。每天在家，家長可以有意識地跟孩子交流學校里發(fā)生的事情。不僅增進感情，也是復習學習內容，理解孩子當天學習情況的好時機。最好讓孩子說完好、有條理。在課堂上，孩子“說”的才能也很重要。要說出精彩的話來，除了必要的生活經歷，還需要大量閱讀課外讀物。課程標準指出，到二年級完畢，孩子的閱讀量為5萬字。我發(fā)現，班上很多孩子很喜歡讀書，課外知識很豐富。另外一個，假設你有時間，假設你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，然后進展分享，當然這個建立在您有時間的根底上。這也是進步孩子閱讀興趣的一種方法三、學生才藝展示1、歌曲《馬蘭謠》2、朗讀《一株紫丁香》3、古詩朗讀4、楹聯展示5、繪畫、寫字、演唱《蝸牛和黃鸝鳥》6、給爸媽送交心卡，并說聲“媽媽〔爸爸〕我愛你，我要做你們的乖孩子，好孩子?！彼?、家長經歷交流，家校溝通1、優(yōu)秀的學生及家長做經歷介紹。2、經歷交流?！餐戤吙偨Y〕為了孩子全面開展，安康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，在此我真誠地歡迎各位家長來學校或者打問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子絕望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長記住“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！备魑患议L朋友，孩子的教育工作是瑣碎的，繁重的，我們在工作中，難免也會出現忽略或缺乏之處，懇請家長們批評指出，假設我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。假設我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持！謝謝大家！希望各位家長多提珍貴意見！2023年九年級家長會班主任教師發(fā)言稿各位家長：下午好!首先感謝大家在百忙之中能趕來學校參加這個進入九年級以來的第一次家長會，這既是你們對自己子女的關心更是對我校工作的支持。今天我們坐到一起來只有一個目的，那就是為了明年六月的中考而準備，能進一步加強教師與家長之間的交流，更清楚的理解你的孩子在校及在家的情況，以便教師可以及時調整工作，進步教學質量，同時促使家長也可以積極參與到學生的教育管理中來，這是我們的學生、你們的孩子、學校教師三者共同的心愿。總之一句話，就是一切為了學生。本學期起，我們的孩子正式跨入了必須直面中考的九年級畢業(yè)班，它是我們每位同學都要經歷的一次決定我們人生道路的關鍵性考試，其重要性毋需我多言，為了來年中考不留遺憾，下面我從三個方面向各位家長介紹和需要我們共同注意的問題。一、形勢分析^p：時間緊迫，競爭劇烈。中考在每年的六月20，21日舉行，從今天開始算，我們只有9個月左右的時間，扣除寒假，我們實際只有8個月左右的時間，再扣除各種公休日，在校學習時間只有7個月兩百多天，這兩百多天對于我們來說眨眼之間就會過去，有些同學可能還未反響過來，中考就已經完畢了，九年級是初中階段學生學習的一個轉折點，新添了化學學科，學生的學習成績也開始分化。可以說九年級一年將根本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。所以我要求家長們從今天起，就教育、催促子女珍惜時間，充分利用好每一分鐘，從而使我們自己能在這一決定我們命運的人生轉折點上把主動權掌握在自己的手里。二、必勝的信念。1、我校中考成績優(yōu)異。20xx年中考成績各種考核指標在逐年上升。2、優(yōu)秀的師資是我們成功的保證。眾所周知，九年級教學是重中之重，我班作為重點班，學校更是尤為重視，給我們裝備了整個中學最精英的力量，把原來八年級時的四個重點班編成八個小班改成小班化教學。我班教師全部是上屆九年級的優(yōu)秀教師，可以毫不避諱的說，我們班裝備的都是學校的骨干教師。相信你們的孩子只要跟著教師的步伐走，按照教師的要求來，一定可以在這一年有所打破。三、畢業(yè)班的學生教育。1、畢業(yè)班的家長要求可以說在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。可以說學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。那么，我和家長們都要做的事就是要和我們的教師在教育孩子方面，共同合作，讓孩子有個好的學習環(huán)境，使之成人成才，將來有所作為。我建議：1)多關注孩子。我們有的同學上網打游戲成癮，甚至一大清早5點多爬起來，去網吧玩一個小時再來上學，學習更是一塌糊涂，家長都不清楚。所以希望家長監(jiān)視學生上學、放學上網現象、看什么樣的課外讀物等，更要注意孩子與哪些人交往。2)理解孩子狀態(tài)，及時與孩子與教師溝通。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。家長要經常性的理解學生的學習情況，在校表現情況。對學生的學習過程進展管理，理解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，一天學習多長時間，完成沒完成教師布置的作業(yè)，在家是否自覺地去復習、預習等。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。但我們有很多家長平時對于孩子的學習完全不聞不問，甚至連孩子在哪個年級哪個班都不知道，一到考試成績出來就開始責備孩子，說他不爭氣，說他不如誰誰家的孩子，再或者非打即罵，我們換位考慮，假設我們是他，家長除了分數，別的什么都不關心，在什么都不理解的情況下只是一味的要求和喝斥，假設是你，你愿意好好學嗎?我們有的學生成績連畢業(yè)都成問題，家長卻打來問讓孩子讀哪個高中更好。假設當爹媽的，在孩子九年級的時候還不清楚他是個怎樣的狀態(tài)，那我只能說這個孩子的將來很渺茫。3)要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。再好的學校也無法替代家長的責任，我們辛辛苦苦教育一周所獲得的一點變化往往就在學生回家的一兩天內被不恰當的家庭教育所消耗殆盡，所以家長應該盡到你的責任?？赡芗议L要問，你讓我們更多的關心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們又使不上勁這不是為難我們么?我說不是這樣，學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，關鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往會注重給孩子創(chuàng)造一個學習的良好環(huán)境。良好的學習環(huán)境需要安靜，有的家庭上網，打麻將、打撲克、看電視都會影響孩子的學習。最好單獨給孩子提供一個學習的空間，假設無法給孩子一個單獨的屋子，就請家長這一年忍一忍，給孩子一個安靜純粹的學習環(huán)境，讓他遠離干擾。4)積極配合學校，主動與教師進展交流、溝通。教育是全方位的事情，分開了家長的支持與配合，我們的工作也是無法做好的，學校與家長都不清楚你的孩子在校或在家的表現。家長理解學生的學習情況往往不如教師理解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長就要更多的和我們的教師進展交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來?其實家長和教師進展交流的方法很多，比方平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過進展聯絡。每次考試完后，我們都要問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現情況。今天的家長會還有部分未重視不來參加的家長，我想是很不應該的。所以我希望各位家長能積極主動地配合學校工作，及時主動地與我們溝通，全面跟進。2023年九年級家長會班主任教師發(fā)言稿各位家長：下午好!首先感謝大家在百忙之中能趕來學校參加這個進入九年級以來的第一次家長會，這既是你們對自己子女的關心更是對我校工作的支持。今天我們坐到一起來只有一個目的，那就是為了明年六月的中考而準備，能進一步加強教師與家長之間的交流，更清楚的理解你的孩子在校及在家的情況，以便教師可以及時調整工作，進步教學質量，同時促使家長也可以積極參與到學生的教育管理中來，這是我們的學生、你們的孩子、學校