·人教版專題六：文學(xué)常識(shí)與名著閱讀中考示例?類型一名著識(shí)記型例1

[2011·河南]下列關(guān)于文學(xué)名著的表述，有誤的一項(xiàng)是(

)A．《西游記》中，唐僧先后在五行山收了孫悟空，鷹愁澗收了白龍馬，高老莊收了豬八戒，流沙河收了沙和尚。師徒歷盡磨難，取得真經(jīng)。B．衍太太是一個(gè)善良、樸實(shí)、疼愛(ài)孩子、精通禮節(jié)的人，魯迅在《父親的病》《瑣記》《狗·貓·鼠》中表達(dá)了對(duì)她的懷念之情。B·人教版C．《魯濱孫漂流記》用第一人稱的敘述方式，講述了魯濱孫流落荒島的生活經(jīng)歷，語(yǔ)言淺顯，敘事詳盡，讓讀者感到真實(shí)可信。D．《格林童話》反映了正義與邪惡、善良與兇殘、智慧與愚昧、勤勞與懶惰等帶有普遍意義的人生主題，表達(dá)了作者鮮明的愛(ài)憎和美好的愿望。[思路分析]

此題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)名著的積累和判讀，要求學(xué)生必須熟悉名著中的人物、主題、特色等內(nèi)容。[解析]不是“衍太太”，而是阿長(zhǎng)或長(zhǎng)媽媽?！と私贪胬?

[2011·義烏]名著閱讀。(1)魯智深綽號(hào)花和尚，他在渭州三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，在相國(guó)寺________________(行為)，在野豬林義救林沖。(2)“成功的花，/人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！/然而當(dāng)初她的芽?jī)海?浸透了奮斗的淚泉，/灑遍了犧牲的血雨。”這首詩(shī)簡(jiǎn)練而雋永，富有哲理。它的作者是________________。(3)冬天過(guò)去了，窗外已春意盎然。___________________倒拔垂楊柳冰心(謝婉瑩)保爾(保爾·柯察金)·人教版(人物)動(dòng)完了最后一次手術(shù)，總算死里逃生，但已毫無(wú)血色。他覺(jué)得自己再也不能待在醫(yī)院里了……醫(yī)生建議他再做一次手術(shù)，他冷冷地、生硬地說(shuō)：“到此為止。我可夠了。我已經(jīng)向科學(xué)獻(xiàn)出了我的一部分鮮血，剩下的留給我做點(diǎn)別的事吧?！盵思路分析]

此題要求學(xué)生熟悉名著內(nèi)容，熟悉主要人物的重要事跡，能夠根據(jù)提供的關(guān)鍵信息，寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的人物、作者、作品，注意不要寫(xiě)錯(cuò)別字?！と私贪?類型二材料解析型例3

[2011·廣安]名著閱讀。材料一A假意道：“你這廝詐死，灑家再打！”只見(jiàn)面皮漸漸的變了。A尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒(méi)人送飯，不如及早撒開(kāi)?！辈牧隙氖衷诳诖锩蕦幨謽尡馄降臉屔?，手指習(xí)慣地握住了槍柄。他慢慢地掏出了手槍?！罢l(shuí)能想到，你會(huì)有這么一天？”槍口輕蔑地望著他的眼睛。B把手槍放在膝上，狠狠地罵了起來(lái)：“老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個(gè)笨蛋，任何時(shí)候都可以做到……”·人教版(1)材料一中A處人物是____________________，他的性格特征主要是_________________________________________；材料二中B處人物是____________________，文段以內(nèi)心獨(dú)白的方式，生動(dòng)地刻畫(huà)了他在______________________________________的嚴(yán)峻時(shí)刻，內(nèi)心的絕望、動(dòng)搖以及最終戰(zhàn)勝軟弱戰(zhàn)勝自我的全過(guò)程。(2)請(qǐng)從材料一、材料二所對(duì)應(yīng)的名著中任選一部寫(xiě)一則推薦語(yǔ)(可選擇內(nèi)容、人物、語(yǔ)言等方面來(lái)寫(xiě)，不少于50字)。我推薦的名著是《________》魯提轄(魯達(dá)、魯智深)俠肝義膽、疾惡如仇、粗中有細(xì)(答出一點(diǎn)即可)保爾或保爾·柯察金疾病纏身、喪失了戰(zhàn)斗能力(答出一點(diǎn)即可)水滸·人教版[思路分析]

此題對(duì)于提供的材料應(yīng)仔細(xì)閱讀，再根據(jù)題目要求結(jié)合上下文加以分析和思考，從而得出自己的理解。第(1)小題需要對(duì)人物及其性格特點(diǎn)有充分地了解；第(2)小題需要從材料一和材料二中選一部，抓住主要的情節(jié)內(nèi)容、人物性格特點(diǎn)、語(yǔ)言特色等方面進(jìn)行推薦。我的推薦語(yǔ)：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

《水滸》生動(dòng)地描寫(xiě)了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過(guò)程，塑造了宋江、吳用等眾多的英雄人物形象，生動(dòng)地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。作品運(yùn)用的是古白話，通俗生動(dòng)，活靈活現(xiàn)，充滿個(gè)性化特色，表現(xiàn)了作者深厚的語(yǔ)言功力?！と私贪?類型三感悟評(píng)點(diǎn)型例4

[2011·恩施]名著導(dǎo)讀。《水滸》是中國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)。這部反抗封建暴政的英雄傳奇，生動(dòng)地描寫(xiě)了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過(guò)程，特別是通過(guò)寫(xiě)眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了官逼民反的主題。在眾多的英雄好漢中，打虎英雄武松就是最具傳奇色彩的一位。·人教版(1)聯(lián)系第二十三回《橫?？げ襁M(jìn)留賓景陽(yáng)岡武松打虎》，簡(jiǎn)述“景陽(yáng)岡武松打虎”的故事(從武松走出“三碗不過(guò)岡”酒店開(kāi)始)。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________傍晚時(shí)分，武松走出“三碗不過(guò)岡”酒店，不聽(tīng)酒家景陽(yáng)岡上有猛虎傷人的勸告，乘著酒興只身前往景陽(yáng)岡，在大青石上放翻身體睡覺(jué)時(shí)遭到吊睛白額猛虎襲擊，武松躲開(kāi)了猛虎的一撲、一掀、一剪，經(jīng)過(guò)一番殊死搏斗，赤手空拳將傷害人命的老虎打死。·人教版[思路分析]

此類題目要求學(xué)生熟悉名著內(nèi)容，尤其是人物的生平經(jīng)歷和主要事跡。第(1)小題考查武松打虎這一經(jīng)典情節(jié)，根據(jù)要求，簡(jiǎn)要介紹武松從酒店出來(lái)后的經(jīng)過(guò)，尤其是突出打虎時(shí)的動(dòng)作；第(2)小題點(diǎn)評(píng)應(yīng)抓住人物的主要事跡及所體現(xiàn)的崇高精神寫(xiě)出自己的感悟和理解。(2)請(qǐng)你對(duì)武松打虎這件事進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。____________________________________________________________________________________________________示例一：明知山有虎，偏向虎山行。示例二：武松打虎為民除害。(只要點(diǎn)評(píng)有理即可)·人教版例5

[2011·德州]名著閱讀?！段饔斡洝分械膶O悟空是我們大家非常熟悉的藝術(shù)形象。請(qǐng)根據(jù)你的閱讀體會(huì)，寫(xiě)出他身上令人贊賞的一種精神，并舉例證明。精神：_____________________________________________舉例：________________________________________________________________________________________________[思路分析]

此題考查學(xué)生對(duì)名著主要人物的把握能力。需要平時(shí)多讀，積累知識(shí)卡片，可從名著篇目、作者簡(jiǎn)介、主要人物、性格特點(diǎn)、主要情節(jié)、藝術(shù)特色等方面梳理。不屈不撓的反抗精神。孫悟空大鬧天宮。他被騙到天庭，屢遭羞辱，大攪蟠桃會(huì)，偷御酒，吃仙丹，勇斗神兵，雖敗猶榮?！と私贪?類型四常識(shí)積累型例6

[2011·杭州]下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法，有誤的一項(xiàng)是(

)A．北宋哲學(xué)家周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中將“蓮”比作“君子”，表明了自己的人生態(tài)度：在污濁的世間永遠(yuǎn)保持清白的操守和正直的品德。B．《范進(jìn)中舉》選自清代小說(shuō)家吳敬梓的《儒林外史》，故事抨擊了對(duì)讀書(shū)人進(jìn)行精神迫害的封建科舉制度，同時(shí)也反映了當(dāng)時(shí)世態(tài)的炎涼。C·人教版C．我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)家魯迅在作品中塑造了很多著名的人物形象，其中藤野先生、閏土、孔乙己都是其小說(shuō)集《吶喊》中的人物。D．俄國(guó)作家契訶夫的《變色龍》運(yùn)用夸張手法描寫(xiě)了奧楚蔑洛夫?qū)π」窇B(tài)度的多次變化，淋漓盡致地刻畫(huà)了一個(gè)媚上欺下、見(jiàn)風(fēng)使舵、趨炎附勢(shì)的小人形象。

[思路分析]

此題主要是對(duì)重要作家作品的考查，只要平時(shí)注意積累他們的生平經(jīng)歷、相關(guān)作品、人物形象、主要情節(jié)等，就不難解決。也可用排除法或確定法來(lái)做。[解析]藤野先生是散文集《朝花夕拾》里的人物。·人教版例7

[2011·重慶]文學(xué)常識(shí)填空。(1)“十年期盼，天涯咫尺，同胞好似搖錢樹(shù)；一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人?！边@副對(duì)聯(lián)可以概括____國(guó)作家莫泊桑的小說(shuō)《______________》的內(nèi)容。(2)承天寺如水的月色浸潤(rùn)著我們的心靈，“西北望，射天狼”的雄心沸騰著我們的熱血，________(人名)啊，讀著你的詩(shī)文，雖相隔千年，我們對(duì)你依然滿懷敬意。[思路分析]

此題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的積累與運(yùn)用。第(1)小題可從上下聯(lián)中的對(duì)比和后面的作者莫泊桑這些信息來(lái)推斷；第(2)小題可從“承天寺”和“西北望，射天狼”這些信息推斷人物。法我的叔叔于勒蘇軾·人教版考點(diǎn)聚焦中考對(duì)于文學(xué)常識(shí)的考查內(nèi)容涉及初中課本里的中國(guó)古代、現(xiàn)當(dāng)代作家作品及外國(guó)著名作家及其代表作，作品中的主要人物、精彩片段，名言警句，以及文學(xué)體裁和古代文體知識(shí)等；對(duì)于名著的考查，主要是從作家(姓名、簡(jiǎn)介、朝代、國(guó)籍等)、作品(人物、情節(jié)、內(nèi)容、主題、寫(xiě)法、文風(fēng))、閱讀體驗(yàn)與評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行考查。二者在題型上均以選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、連線題為主?！と私贪娲痤}指導(dǎo)要想答好文學(xué)常識(shí)和名著閱讀題目，需要注意以下幾點(diǎn)：1．要注重積累，牢固記憶，扎實(shí)掌握，尤其是名家、名作、名著中的主要人物、故事情節(jié)、藝術(shù)特點(diǎn)等內(nèi)容。2．在審清題目的基礎(chǔ)上“對(duì)號(hào)入座”。3．要注意閱讀能力和欣賞評(píng)價(jià)能力的培養(yǎng)，多寫(xiě)讀后感或讀書(shū)筆記，語(yǔ)言表達(dá)明確，思路清晰流暢，沒(méi)有錯(cuò)別字。

·人教版文學(xué)常識(shí)及名著閱讀(時(shí)間：50分鐘

分值：50分)模擬訓(xùn)練1．(2011·蘇州)名著閱讀。(6分)(1)《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中，湯姆和蓓姬在洞中迷路后，急切希望有人來(lái)救他們，但后來(lái)湯姆見(jiàn)到了人，卻嚇得動(dòng)彈不得，這是為什么？____________________________________________________________(2)《水滸傳》中，林沖是被誰(shuí)陷害刺配滄州的？這人又派誰(shuí)收買了押送林沖的公差？當(dāng)公差在野豬林想要打死林沖的時(shí)候，又是誰(shuí)救下了林沖？____________________________________________________________答案：(1)因?yàn)闇芬?jiàn)到的是印第安人喬，湯姆在法庭上指證過(guò)喬殺了人，他害怕喬會(huì)殺他報(bào)仇。(2)高俅(或高太尉)陸謙(或陸虞侯)魯達(dá)(或魯智深、魯提轄)2．(2011·重慶)文學(xué)常識(shí)填空。(3分)(1)“十年思盼，天涯咫尺，同胞好似搖錢樹(shù)；一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人?！边@副對(duì)聯(lián)可以概括______國(guó)作家莫泊桑的小說(shuō)《__________________》的內(nèi)容。(2)承天寺如水的月色浸潤(rùn)著我們的心靈，“西北望，射天狼”的雄心沸騰著我們的熱血，________(人名)啊，讀著你的詩(shī)文，雖相隔千年，我們對(duì)你依然滿懷敬意。答案：(1)法我的叔叔于勒(2)蘇軾3．(2011·安徽)運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí)，完成(1)～(2)題。(4分)(1)從文體看，《安徒生童話》是童話集，《朝花夕拾》是________集，《繁星·春水》是________集。(2)《水滸傳》中，梁山泊先后有三任寨主，晁蓋之前是________，晁蓋之后是________。答案：(1)散文詩(shī)(2)王倫宋江4．(2011·長(zhǎng)沙)下面各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是(

)(2分)A．施耐庵在《水滸傳》中成功地塑造了一批嘯聚江湖、行俠仗義的綠林好漢。108個(gè)英雄好漢，性格迥異：宋江的謙恭，吳用的多謀，武松的勇武等等，無(wú)不讓人如聞其聲，如見(jiàn)其人。B．《西游記》主要敘述的是孫悟空保唐僧西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難的故事。書(shū)中大鬧天宮、智取生辰綱、高老莊招親、三借芭蕉扇等情節(jié)已是耳熟能詳。C．《格列佛游記》是英國(guó)作家斯威夫特的代表作，講述的是英國(guó)船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島以及馬(慧骃)國(guó)等地的經(jīng)歷。D．山水田園詩(shī)如一幅優(yōu)美的畫(huà)卷在詩(shī)歌的長(zhǎng)廊中徐徐展開(kāi)，如東晉陶淵明的《歸園田居》，唐朝孟浩然的《過(guò)故人莊》、王維的《山居秋暝》等都讓人徜徉其中，流連忘返。解析:“智取生辰綱”是《水滸傳》中的故事情節(jié),而非《西游記》。答案：B5．(2011·成都)名著閱讀。(5分)(1)下列有關(guān)名著的說(shuō)明，不正確的一項(xiàng)是(

)(2分)A．冰心受泰戈?duì)柕挠绊憳O大，善于用簡(jiǎn)短而清麗的語(yǔ)言抒寫(xiě)內(nèi)心的感受和思考，如詩(shī)集《繁星》《春水》，歌頌了母愛(ài)、童真和自然，同時(shí)也不乏對(duì)生活的思考和感悟，讀來(lái)情韻悠長(zhǎng)，別有趣味。B．由元末明初施耐庵創(chuàng)作的《水滸傳》是我國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，其中塑造了一大批栩栩如生的藝術(shù)形象，如林沖、魯達(dá)、李逵、宋江等，小說(shuō)通過(guò)敘寫(xiě)他們不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。C．《駱駝祥子》中,祥子在歷經(jīng)被搶劫、被敲詐、虎妞難產(chǎn)而死、小福子被賣等一次次打擊之后，徹底喪失了生活的夢(mèng)想，由原來(lái)那個(gè)老實(shí)、堅(jiān)韌、健壯的祥子變成了狡猾、麻木、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。D．《伊索寓言》敘述了這樣一個(gè)故事：駱駝羨慕牛有一對(duì)非常厲害的角，于是向宙斯請(qǐng)求賜予，宙斯非常生氣，認(rèn)為駱駝已經(jīng)擁有了眾多的好處還不知滿足，就把它的耳朵變小了——這個(gè)寓言說(shuō)明貪得無(wú)厭的人最后往往會(huì)失去更多。(2)閱讀下面的文字，完成后面的題目。(3分)他焦急萬(wàn)分，左顧右盼，努力地想從不同的表情中看出點(diǎn)原因來(lái)，但大家全都默不作聲。突然，他厲聲呼喚我，當(dāng)我走近他的身旁時(shí)，他把他的筆記本遞給我，示意我寫(xiě)。我寫(xiě)下了下面這句話：“我懇求您別再繼續(xù)了，回去以后我將向您說(shuō)明理由。”他猛地一下跳到下面，沖我嚷叫道：“咱們快走！”他一口氣跑回家，進(jìn)得門來(lái)，他癱軟地跌坐在沙發(fā)上，雙手掩面，他就這樣一直待到吃飯。飯桌上，沒(méi)法讓他說(shuō)一句話，一副痛苦不堪、頹喪無(wú)力的樣子。(有刪改)這段文字中“他”指的是________?！皯┣竽鷦e再繼續(xù)”的理由是_________________________________________________。答案：(1)C

C項(xiàng)中談到小福子的命運(yùn)，她不是被賣，而是自殺。(2)貝多芬貝多芬已聽(tīng)不見(jiàn)舞臺(tái)上的演奏了(意思相近即可)6．(2011·衢州)選出下列作品、人物、性格特點(diǎn)搭配正確的一項(xiàng)(

)(2分)解析：A項(xiàng)中《西游記》中的人物應(yīng)該是孫悟空；C項(xiàng)中的人物應(yīng)該是小弗郎士；D項(xiàng)中的作品應(yīng)該是《童年》。答案：B選項(xiàng)作品人物性格特點(diǎn)A《西游記》紅孩兒神通廣大、愛(ài)憎分明B《故鄉(xiāng)》閏土(少年)勇敢機(jī)智、見(jiàn)多識(shí)廣C《最后一課》若瑟夫天真幼稚、熱愛(ài)祖國(guó)D《格列佛游記》阿廖沙懂事能干、憧憬未來(lái)7．(2010中考變式題)下列文學(xué)常識(shí)及對(duì)課文內(nèi)容的表述，有誤的一項(xiàng)是(

)(3分)A．魯迅作品的主題有的輕松，如《朝花夕拾》中的《從百草園到三味書(shū)屋》《社戲》敘寫(xiě)的是童趣；有的沉重，如《吶喊》中的《故鄉(xiāng)》《孔乙己》反映的則是社會(huì)的病態(tài)。B．《觀刈麥》是唐代現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人白居易的詩(shī)作，詩(shī)中描寫(xiě)農(nóng)民冒著酷暑割麥子的情景，并借一位農(nóng)婦之口，訴說(shuō)當(dāng)時(shí)租稅的沉重和農(nóng)民生活的痛苦。C．莎士比亞的《威尼斯商人》這部喜劇通過(guò)尖銳的矛盾沖突，反映了資本主義早期商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)與高利貸者之間的矛盾，歌頌了仁愛(ài)、友誼和愛(ài)情，表現(xiàn)了人文主義理想。D．《送東陽(yáng)馬生序》的“序”是臨別贈(zèng)言性質(zhì)的文體；《馬說(shuō)》的“說(shuō)”，是古代一種敘事兼議論的文體，通常借某一事物說(shuō)明道理；《與朱元思書(shū)》的“書(shū)”是指書(shū)信。解析：《社戲》是《吶喊》中收錄的小說(shuō)。答案：A8．(2010中考變式題)閱讀古典名著，回答問(wèn)題。(5分)(1)下列與宋江相關(guān)的兩個(gè)情節(jié)是(

)(3分)A．三顧茅廬B．三進(jìn)大觀園C．三打祝家莊

D．三碗不過(guò)岡E．三敗高太尉

F．三英戰(zhàn)呂布G．三入死囚牢

H．桃園三結(jié)義(2)那怪一聞此言，丟了釘耙，唱個(gè)大喏道：“那取經(jīng)人在哪里？累煩你引見(jiàn)引見(jiàn)?！毙姓叩溃骸澳阋?jiàn)他怎的？”那怪道：“我本是觀世音菩薩勸善，受了他的戒行，這里持齋把素，教我跟隨那取經(jīng)人往西天拜佛求經(jīng)，將功折罪，還得正果……今日既是你與他做了徒弟，何不早說(shuō)取經(jīng)之事？”選文中“那怪”指________，請(qǐng)寫(xiě)出以他為主角的一個(gè)故事名稱____________________。(2分)答案：(1)CE

(2)豬八戒示例：八戒大戰(zhàn)流沙河高老莊娶親9．(2010中考變式題)下列文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是(

)(3分)A．《堂吉訶德》的作者是西班牙作家塞萬(wàn)提斯。B．魯迅的《孔乙己》和《故鄉(xiāng)》都是短篇小說(shuō)。C．《關(guān)雎》《蒹葭》是《詩(shī)經(jīng)》中歌詠純真愛(ài)情的名篇。D．“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”是崔顥《黃鶴樓》中的名句。解析：“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”出自白居易的《錢塘湖春行》。答案：D10．(2010中考變式題)走進(jìn)《名人傳》。(6分)“我的體能和智力比以往任何時(shí)候都有增無(wú)已……我的青春，是的，我感到我的青春才剛剛開(kāi)始。我已經(jīng)隱隱約約看到目標(biāo)在前，雖然尚不清楚，但正在一天天地接近……??！如果我能擺脫這種疾病，我一定能擁抱整個(gè)世界！……不，我不能忍受下去。我要扼住命運(yùn)的咽喉，它永遠(yuǎn)不能使我完全屈服。啊，如果能活上千百次那就太好了！”(1)上面語(yǔ)段中，“我”是______，“這種疾病”是指______。(2分)(2)在《名人傳》序中，羅曼·羅蘭大聲疾呼：“打開(kāi)窗子吧！讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)！呼吸一下英雄們的氣息?！闭?qǐng)結(jié)合作品說(shuō)說(shuō)你從中呼吸到的“英雄們的氣息”。(4分)___________________________________________________________答案：(1)貝多芬耳聾(或失聰)

(2)示例一：《名人傳》記述了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰三位藝術(shù)大師坎坷的生活和艱辛的創(chuàng)造，展現(xiàn)了他們偉大的心靈。人生難免會(huì)遇到磨難，生活也并非充滿鮮花和歡樂(lè)，汲取他們的勇氣做我們的養(yǎng)料吧，要想取得成功就必須克服現(xiàn)實(shí)生活中的種種困難。示例二：面對(duì)挫折與苦難，貝多芬憑借堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，扼住命運(yùn)的咽喉，實(shí)現(xiàn)了征服與超越；米開(kāi)朗琪羅敢于直面內(nèi)心深處無(wú)止境的痛苦，創(chuàng)造出偉大的作品；托爾斯泰以其博大而深沉的愛(ài)，撫慰著大眾的心靈。(能結(jié)合作品答出對(duì)英雄事跡的感受即可)11．(2012中考預(yù)測(cè)題)下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)(3分)A．北宋哲學(xué)家周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中將“蓮”比作“君子”，表明了自己的人生態(tài)度：在污濁的世間永遠(yuǎn)保持清白的操守和正直的品德。B．《范進(jìn)中舉》選自清代小說(shuō)家吳敬梓的《儒林外史》,故事抨擊了對(duì)讀書(shū)人進(jìn)行精神迫害的封建科舉制度，同時(shí)也反映了當(dāng)時(shí)世態(tài)的炎涼。C．我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)家魯迅在作品中塑造了很多著名人物形象，其中藤野先生、閏土、孔乙己都是其小說(shuō)集《吶喊》中的人物。D．俄國(guó)作家契訶夫《變色龍》運(yùn)用夸張手法描寫(xiě)了奧楚蔑洛夫?qū)π」窇B(tài)度的多次變化，淋漓盡致地刻畫(huà)了一個(gè)諂上欺下、見(jiàn)風(fēng)使舵、趨炎附勢(shì)的小人形象。解析：魯迅筆下的“藤野先生”出自他的散文集《朝花夕拾》，不在小說(shuō)集