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文檔簡介

學習目標：1.學生能正確地進行兩位數加一位數和整十數的口算；2.通過小組合作，探索兩位數加一位數和整十數的計算方法。

一、復習舊知

我會算。30+50=8060+30=9020+20=4020+7=2740+5=4530+8=38二、探究新知（一）情境引入，提出問題（1）小林一共要寫多少個字？（2）小林和小紅已經寫了多少個字？二、探究新知（一）情境引入，提出問題（1）小林一共要寫多少個字？列式：

25+2=二、探究新知（二）兩位數加一位數（不進位）25＋2＝先算()+()=()52

7二、探究新知（二）兩位數加一位數（不進位）25＋2＝再算()+()=()207

2727想一想:25+2=先算：（）+（）=（）再算：（）+（）=（）想一想，算一算。25+2

＝5202277填一填:25+2=先算（）+（）=（）再算（）+（）=（）5272072727二、探究新知（一）情境引入，提出問題（2）小林和小紅已經寫了多少個字？列式：25+20=二、探究新知（三）兩位數加整十數25＋20＝先算（）加（）是（）。202040二、探究新知45（三）兩位數加整十數25＋20＝再算40加5是45。想一想，算一算：25+20=先算：（）+（）=（）再算：（）+（）=（）？二、探究新知25＋20＝205404520先算20+20=40（三）兩位數加整十數填一填：25+20=先算：（）+（）=（）再算：（）+（）=（）2020404054545二、探究新知（四）比一比。25＋2＝25＋20＝205727205404525＋2和25＋20計算時有什么不同？25＋2＝25＋20＝2057272054045

（）位上的數和個位上的數相加個（）位上的數和十位上的數相加十填一填42+3=42+30=5+21=50+21=35+4=35+40=397597042+3=42+30=5+21=50+21=45725+21=50+21=267

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