本文檔可編寫更正！2021年托班年度工作總結(jié)范文時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中暑期到了，這學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)也馬上結(jié)束，回顧這學(xué)期在和孩子們朝夕相處的日子里，我有太多太多的感想。我們寶寶班的孩子大部分是2、3歲左右剛?cè)雸@的孩子，本學(xué)期我班又插入了一些年齡比較小的幼兒，面對(duì)這些懵懂無(wú)知、生活不能夠自理、成天大叫大叫、哭嗚咽啼的孩子，讓我又想起了昨年九月份開(kāi)學(xué)初的時(shí)候，這些孩子又把我搞得頭暈?zāi)X脹，疲備不堪，每天都在慌張失措中度過(guò)，甚至有時(shí)我都失掉信心了。有時(shí)真的都在問(wèn)自己：“這樣值得嗎?”有人對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一句話：“這一秒不絕望，下一秒就會(huì)有希望”，是呀!多好的一句話。最后我們重整信心，付出自己全部的愛(ài)心、耐心和熱情，對(duì)全部的孩子傾注了自己全部的心血。這學(xué)期我們主要以重生為主體，指引孩子熱愛(ài)生活，喜愛(ài)幼兒園，喜愛(ài)老師和小朋友等等全部的全部，充分鍛煉孩子的生活自理能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言盡興的表達(dá)自己的想法。為了培育孩子的各種生活習(xí)慣，我們想了很多的方法，比方：認(rèn)識(shí)自己的水杯、毛巾等;優(yōu)秀的如廁習(xí)慣;培育孩子飯前便后洗手等優(yōu)秀衛(wèi)生習(xí)慣;督促孩子多喝水，對(duì)體質(zhì)弱的孩子給與特其他照料等等。并且針對(duì)班內(nèi)個(gè)別幼兒不愛(ài)說(shuō)話，不太擅長(zhǎng)表達(dá)自己的想法，生活自理能力低等問(wèn)題我們也采納了一些相應(yīng)的舉措：比方：讓那些爽朗好動(dòng)、聰慧機(jī)靈，各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀的孩子，讓他們坐在一起，玩在一起，讓這些優(yōu)秀的孩子來(lái)影響他1本文檔可編寫更正！們，最后這部分孩子確實(shí)有了顯然的變化，家長(zhǎng)看在眼里，愛(ài)在心里。片刻間半年過(guò)去了，孩子們一每天的在成長(zhǎng)，不停的進(jìn)步，回顧這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更多的是愉悅和欣慰，由于孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)是對(duì)我們工作最好的一定。回過(guò)頭來(lái)想一想，經(jīng)過(guò)這半年的生活和學(xué)習(xí)我收獲了什么?呵呵，是笑容，是快樂(lè)，不只是是孩子的成長(zhǎng)，孩子的進(jìn)步，更重要的是自己的進(jìn)步，忽然間感覺(jué)心里充滿了希望。以前一到上課的時(shí)候就頭疼，我不知道怎么去上課，更不知道該怎樣和孩子去溝通，可是現(xiàn)在我已經(jīng)懂得對(duì)于一節(jié)課我應(yīng)該教孩子什么東西，應(yīng)該用什么樣的語(yǔ)言指引孩子才會(huì)更感興趣，怎樣才能把我教的知識(shí)記在心里。以前我出門學(xué)習(xí)的時(shí)候，有這樣一位老師評(píng)課時(shí)這樣說(shuō)：“我們作為老師，不只是教書育人，無(wú)論在什么狀況下千萬(wàn)不能夠耽誤孩子，并且在教他知識(shí)以前先教他怎么做人，更重要的是在教他做人以前先教他怎么做事，給孩子一個(gè)意識(shí)，自己的事情自己做，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)與人交往。”他的評(píng)論讓我感想頗深，作為老師的職責(zé)有多么重要，我素來(lái)按照著這個(gè)原則認(rèn)真對(duì)待我的工作。特別是當(dāng)我第一次完好的上好一節(jié)課，第一次能夠完好的彈奏一首曲子的時(shí)候，不單旁邊的老師為我快樂(lè)，連我自己都不敢相信，因此我相信了“謀事在人”這句話，沒(méi)有不行能的事情，只有努力不努力的問(wèn)題，這樣我對(duì)自己的工作更加充滿了信心。在我們的家長(zhǎng)工作中，雖然也曾出現(xiàn)過(guò)不睦睦的要素，我們也都瓜熟蒂落了，我們把每一位家長(zhǎng)看作自己的朋友，身臨其境的為他們2本文檔可編寫更正！著想，經(jīng)過(guò)各種方式和家長(zhǎng)溝通溝通。每當(dāng)班里的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)都會(huì)給與我們最大的支持，這一點(diǎn)我們感覺(jué)很驕傲。在家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中，家長(zhǎng)都看到了自己孩子的表現(xiàn)，都露出了欣慰的笑容，這樣我們做老師的感覺(jué)很欣慰，我們的苦果和汗水換來(lái)了笑容，我們是值得的，我們是幸福的。一個(gè)學(xué)期片刻即過(guò)，我有這樣一個(gè)以愛(ài)為主題的工作，我很欣慰，我很快樂(lè)，我愛(ài)我的孩子，我愛(ài)我的工作，我深知自己的不足，在對(duì)待孩子上語(yǔ)氣有點(diǎn)嚴(yán)格，業(yè)務(wù)水平有待提升等等，我會(huì)不停反思，不停進(jìn)步，不會(huì)由于挫折而失掉信心，更加