一級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 認(rèn)識(shí)圖形 3課件 人教_第1頁(yè)
一級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 認(rèn)識(shí)圖形 3課件 人教_第2頁(yè)
一級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 認(rèn)識(shí)圖形 3課件 人教_第3頁(yè)
一級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 認(rèn)識(shí)圖形 3課件 人教_第4頁(yè)
一級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 認(rèn)識(shí)圖形 3課件 人教_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩10頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形教學(xué)目標(biāo)知道三角形、四邊形的形狀和名稱。通過觀察和動(dòng)手操作，使同學(xué)們能辨認(rèn)和區(qū)別出這兩種圖形。使同學(xué)們初步建立起空間觀念，培養(yǎng)同學(xué)們初步的邏輯思維能力，滲透分類統(tǒng)計(jì)思想。三角形與四邊形⑾⑿⒀⒁⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⑷⑻⒀⒁⑴⑵⑶⑸⑹⑼⑽⑺三角形四邊形五邊形三角形三角形有三條邊。說對(duì)了！這個(gè)是三角形。誰是三角形？四邊形四邊形有四條邊。找一找哪些圖形是三角形？哪些是四邊形？（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）三角形＿＿＿＿＿＿＿＿四邊形＿＿＿＿＿＿＿＿（1）（2）（3）（5）（7）判斷（1）是三角形。（）（2）正正方形和和長(zhǎng)方形形不是四四邊形。。（（））××在點(diǎn)子圖圖上畫上上三角形形和四邊邊形。機(jī)器人大家學(xué)得得非常好好！

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論