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動(dòng)手做（一）教學(xué)目標(biāo)1.通過折紙、剪紙、拼圖等活動(dòng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平面圖形。2.能對(duì)簡(jiǎn)單圖形進(jìn)行分解與組合。3.初步培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手操作能力，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念和創(chuàng)新意識(shí)。把一張正方形的紙折成一樣的兩部分,怎么折?我這樣折：我這樣折：把一張長(zhǎng)方形的紙折成一樣的兩部分,怎么折?我這樣折：我這樣折：把一張三角形的紙折成一樣的兩部分,怎么折?可以這樣折把一張圓形的紙折成一樣的兩部分,怎么折?可以這樣折：兩個(gè)個(gè)同同樣樣的的長(zhǎng)長(zhǎng)方方形形拼拼一一拼拼，，你能能拼拼成成什什么么樣樣的的圖圖形形?四個(gè)個(gè)同同樣樣的的正正方方形形拼拼一一拼拼，，你能能拼拼成成什什么么樣樣的的圖圖形形?四個(gè)個(gè)同同樣樣的的三三角角形形拼拼一一拼拼，，你能能拼拼成成什什么么樣樣的的圖圖形形?你會(huì)用剪出一個(gè)嗎？數(shù)一一數(shù)數(shù)。。()個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)方方形形()個(gè)三三角角形形()個(gè)三三角角形形()個(gè)正正方方形形68610是由哪些圖形組成的？做風(fēng)風(fēng)車車做風(fēng)風(fēng)車車。。做風(fēng)風(fēng)車車。。做風(fēng)風(fēng)車車。。全課課總總結(jié)結(jié)能夠夠?qū)⑵狡矫婷鎴D圖形形進(jìn)進(jìn)行行
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