遙遠(yuǎn)的恐龍世界冀教版一年級語文下冊第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確流利地朗讀課文。2.理解課文內(nèi)容，了解幾千年的恐龍世界，激發(fā)探索大自然奧秘的興趣。3.正確認(rèn)讀本課生字。設(shè)置情境幾千萬年前，地球上還沒有人類，地球的主人就是各種各樣的恐龍。讀句子（1）很久很久以前，各種各樣的恐龍是大地的主人。（2）雷龍伸著長長的脖子，移動著笨重的身體在草原上散步。（3）冠龍帶著爪皮小帽，經(jīng)常漫步在河湖岸邊，幽雅地吃著柔軟的植物。（4）幾千萬年后的今天，恐龍?jiān)缫褟牡厍蛏舷Я?，我們只能看到他們的化石。小演員小朋友，我們書上講了幾種恐龍?。坷?、冠龍、暴龍誰可以模仿恐龍的聲音、動作，看誰模仿的好！雷龍冠龍暴龍知識鏈接接恐龍：dinosaur.是是群中生生代的多多樣化優(yōu)優(yōu)勢脊椎椎動物，，支配全全球陸地地生態(tài)系系超過1億6千千萬年之之久?？挚铸堊钤缭绯霈F(xiàn)在在2億4千5百百萬年前前的三疊疊紀(jì)，滅滅亡于約約6千5百萬年年前的白白堊紀(jì)晚晚期所發(fā)發(fā)生的白白堊紀(jì)末末滅絕事事件?？挚铸堊罱K終滅絕于于6300萬年年前。在1862年發(fā)發(fā)現(xiàn)的始始祖鳥化化石，與與美頜龍龍化石極極度相似似，差別別在于始始祖鳥化化石有著著羽毛痕痕跡，這這顯示恐恐龍與鳥鳥類可能能是近親親。自從從1970年代代以來，，許多研研究指出出現(xiàn)代鳥鳥類極可可能是獸獸腳亞目目恐龍的的直系后后代。大大部分科科學(xué)家視視鳥類為為唯一幸幸存發(fā)展展至今的的恐龍，，而少數(shù)數(shù)科學(xué)家家甚至認(rèn)認(rèn)為它們們應(yīng)該分分類于同同一綱之之內(nèi)。鱷鱷魚則是是另一群群恐龍的的現(xiàn)代近近親，但但兩者關(guān)關(guān)系較恐恐龍與鳥鳥類遠(yuǎn)。?？铸?、、鳥類、、鱷魚都都屬于爬爬行動物物的初龍龍類演化化支，該該演化支支首次出出現(xiàn)于晚晚二疊紀(jì)紀(jì)，并在在中三疊疊紀(jì)成為為優(yōu)勢動動物群。。在20世紀(jì)紀(jì)前半半期，，科學(xué)學(xué)家與與大眾眾媒體體都視視恐龍龍為行行動緩緩慢、、慵懶懶的冷冷血動動物。。但是是1970年代代開始始的恐恐龍文文藝復(fù)復(fù)興，，提出出恐龍龍也許許是群群活躍躍的溫溫血動動物，，并可可能有有社會會行為為。近近期發(fā)發(fā)現(xiàn)的的眾多多恐龍龍與鳥鳥類之之間關(guān)關(guān)系的的證據(jù)據(jù)，支支持了了恐龍龍溫血血動物物的假假設(shè)。。1.你你還知知道那那些種種類的的恐龍龍？了了解哪哪些有有關(guān)恐恐龍的的知識識？介介紹給給大家家。2.你你還想想了解解哪些些有關(guān)關(guān)恐龍龍的知知識