大熊貓語文S版一年級下冊第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確認(rèn)讀本課生字。2.正確流利地朗讀課文。3.培養(yǎng)有順序地,仔細(xì)地觀察事物的能力。4.通過學(xué)習(xí)本課，了解大熊貓的外形特征和生活習(xí)性,樹立保護(hù)動物的意識。生字學(xué)習(xí)(外形特征)胖乎短黑圈熊物最(生活習(xí)性)候爬爪抱睜(食物特點(diǎn))香

設(shè)置情境小朋友們今天真有精神,今天老師帶你們到動物園去玩兒,好嗎?動物園里有許多動物,現(xiàn)在咱們就去看一種珍奇的動物吧!讀一讀，說說一說。大熊貓走來來走去找東東西吃。小鳥在雨絲絲里飛來飛飛去。魚兒在水里里（））來（））去。。小狗在院子子里（））來（（））去。（A）體肥肥胖，形似似熊而略小小，長約1.5米，，肩高66厘米，尾尾很短。毛毛密而具光光澤，眼周周、耳、前前后肢和肩肩部黑色，，其余均為為白色。―――《辭辭海》（B）大熊貓體態(tài)豐滿，四肢粗短，尾巴短禿，毛色奇特，頭和身軀乳白色，而四肢和肩部黑色，頭上有一對整齊的黑耳朵，還有兩個黑眼眶，很像戴著一幅八字形的黑眼鏡。大熊貓長相俊俏，神態(tài)溫馴，給人以優(yōu)美、活潑的感受。

―――《國寶—大熊貓》課外延伸大熊貓這么么可愛,你你還了解到到它什么知知識了?課課前請小朋朋友收集一一些有關(guān)大大熊貓的資資料都帶來來了嗎?大大家講一一講吧！知識鏈接臥龍的三只只大熊貓寶寶貝芊芊、、思嘉、美美茜從地震震災(zāi)區(qū)轉(zhuǎn)移移到了云南南昆明。盡盡管熊貓寶寶貝玩得很很歡，但最最近表現(xiàn)出出來的震后后陰影則讓讓大家非常常擔(dān)憂。以以前聽到打打雷，她們們只睜開眼眼睛看看就就接著睡覺覺，現(xiàn)在卻卻嚇得跳起起來，這是是明顯的過過度驚恐反反應(yīng)。三只只熊貓寶貝貝對于一些些突發(fā)性的的事件，還還是表現(xiàn)得得異常驚恐恐。有一次次喂完奶后后，飼養(yǎng)員員正打算把把奶盆收起起來，思嘉嘉則站起來來還想搶奶奶盆再喝，，一下子把把奶盆搶得得掉到水泥泥地上，發(fā)發(fā)出砰地一一聲。其實(shí)實(shí)，金屬的的奶盆掉到到地上的聲聲音不是很很響，但三三只熊貓寶寶寶卻都一一溜煙不見見了，通通通跑出內(nèi)舍舍，躲到運(yùn)運(yùn)動場去了了。之后很很長一段時時間，三只只寶寶對那那名飼養(yǎng)員員表現(xiàn)得都都不是很友友好。昆明的雨季季來臨了，，晚上值班班的飼養(yǎng)員員照例按時時查看三只只大熊貓的的情況。突突然間打雷雷了，三只只睡著的大大熊貓不約約而同猛跳跳起來，有有的往床底底下鉆，有有的往已經(jīng)經(jīng)關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的吊吊門處沖。。可是，床床底空隙太太低鉆不進(jìn)進(jìn)去，吊門門關(guān)著也跑跑不出去，，三只熊貓貓只能依偎偎在一起，，在房間的的角落里埋埋著頭縮成成一團(tuán)瑟瑟瑟發(fā)抖。從從臥龍隨行行過來的飼飼養(yǎng)員說，，以前聽到到打雷，她她們只睜開開眼睛看看看就接著睡睡覺，現(xiàn)在在卻嚇得跳跳起來，這這是明顯的的過度驚恐恐反應(yīng)，只只能在以后后的時間更更加關(guān)愛她她們，幫助助她們走出出陰影。請你為苦惱惱的飼養(yǎng)員員提供一些些幫助熊貓貓進(jìn)行心理理重建的心心理援助方方法。可以以從熊貓的的飲食、居居住環(huán)境、、嬉戲活動動等方面考考慮。你要去臺灣灣了，熊貓貓寶寶，去海峽那邊邊我們另一一個美麗的的家園。那海峽的波波濤上曾浮浮滿近代戰(zhàn)戰(zhàn)爭的風(fēng)云云。那些你想去去也去不了了的日子，，有多少望鄉(xiāng)鄉(xiāng)的人兒，，吟唱著“我我在這頭，，大陸在那那頭”的含含淚詩句。?，F(xiàn)在好了，，我們終于于看到希望望的彩虹，，你可以過去去了，代表一種美美好的愿望望，永遠(yuǎn)居住在在我們和平平統(tǒng)一的期期盼里。你把善良與與可愛，化化成翻滾攀攀爬中微笑笑的陽光，，熊貓寶寶，，我