《實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略》參考課件實施科教興國的戰(zhàn)略手提貝爾發(fā)明的程控手搖大哥大第一款揭蓋式手機：摩托羅拉8900第一款全中文手機：摩托羅拉CD928+第一款無天線手機：漢諾佳CH9771

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百萬像素3G黑衣俠摩托V1050手機的變化：功能:單一多樣外型:巨型微型……思考：什么因素在這根本性變化中起決定性作用？科技改變生活

僅一個衛(wèi)星通信技術(shù)，就為現(xiàn)代社會提供了、數(shù)據(jù)傳輸、電視轉(zhuǎn)播、衛(wèi)星電視教育、移動通信、救援、遠程醫(yī)療等上百種服務(wù)，在很大程度上改變著我們的生活方式。實踐證明，科技發(fā)展引起經(jīng)濟的深刻變革和人類社會的巨大進步。80年代———彩電、冰箱、洗衣機70年代———手表、自行車、縫紉機；新世紀的三大件:房子、汽車、教育（或保險）家用交通工具的變遷第一次產(chǎn)業(yè)革命第二次產(chǎn)業(yè)革命第三次產(chǎn)業(yè)革命科學(xué)技術(shù)源于生產(chǎn)實踐！第一次科技革命:18世紀下半葉興起的，以蒸汽機的發(fā)明和使用為標志，開創(chuàng)了大機器工業(yè)時代，從而全面開創(chuàng)了以社會化大生產(chǎn)為基礎(chǔ)的近代工業(yè)文明。1866年西門子發(fā)明自激直流發(fā)電機1879年愛迪生發(fā)明了電燈1876年貝爾研制成功電話第二次科技革命：19世紀后期到20世紀中葉，從化工、電力和內(nèi)燃機等工程技術(shù)的突破開始，使人類進入了電氣化、原子能和航空航天時代，現(xiàn)代化的大生產(chǎn)普遍發(fā)展。世界第一臺電子計算機現(xiàn)代化的信息中心第三次科技革命：20世紀下半葉，以信息技術(shù)為代表，社會生產(chǎn)和消費從傳統(tǒng)的機械化、工業(yè)化向自動化、智能化轉(zhuǎn)變?？萍嫁D(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的能力加強、速度加快，成百上千萬倍地提高了社會生產(chǎn)力和勞動生產(chǎn)率。

據(jù)統(tǒng)計，科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟增長的貢獻率已從20世紀初的2%——20%上升到九十年代的70%——80%。20世紀80年代以來，世界各國為了提高自己的綜合國力都十分重視科學(xué)技術(shù)，特別是高科技，并紛紛提出了自己的戰(zhàn)略：日本在20世紀80年代初就改“貿(mào)易立國”為“科技立國”；美國從1983年開始搞科技發(fā)展計劃；西歐也從1985年提出了發(fā)展科學(xué)技術(shù)的“尤里卡計劃”。當今世界，科學(xué)技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和人類生活的各個領(lǐng)域，成為生產(chǎn)中最活躍的因素，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。未來科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，必將對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生更加深刻的影響?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力！

“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”是鄧小平堅持和發(fā)展馬克思關(guān)于生產(chǎn)力的理論，于1988年提出的精辟論斷。這個精辟論斷揭示了科學(xué)技術(shù)在現(xiàn)代社會中的重要作用，為我國社會主義市場經(jīng)濟中科學(xué)技術(shù)發(fā)展指明了方向。向科學(xué)進軍科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力科教興國國家重視科學(xué)技術(shù)時間成就1981年首次用一枚火箭發(fā)射三顆人造衛(wèi)星1982年潛艇水下發(fā)射運載火箭成功1983年“銀河1型”巨型計算機系統(tǒng)成功1984年同步實驗通信衛(wèi)星發(fā)射成功1988年北京正負電子對撞機首次對撞成功1989年葛洲壩工程全部建成1993年“銀行2型”計算機研制成功1993年大亞灣核電站1號機組運轉(zhuǎn)改革開放以來的重大科技成就2005年月10月發(fā)射我們與發(fā)達國家的時間差在大規(guī)模集成電路工業(yè)領(lǐng)域，我們與美、英、法等國相差12年以上；在飛機制造領(lǐng)域，我們與美、英、法等國相差近15年；在冶金技術(shù)裝備領(lǐng)域，我們與美、日等國相差至少10--15年；在汽車工業(yè)核心技術(shù)領(lǐng)域，我們與美、日、德相差至少10年以上；我們與發(fā)達國家的時間差計算機是現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)控制和管理必不可少的重要工具。其核心技術(shù)是芯片制造技術(shù)，但我們剛剛起步，與美、日兩國相差至少10年；機器是“工業(yè)母機”。然而在精密機床及大型加工中心制造技術(shù)，我們與日、德相差約15年。中國在生物、航天和信息等一些科技領(lǐng)域已躋身世界先進行列。但是，科技專家參照國際科技創(chuàng)新能力綜合評價方法，選用12項核心指標進行計算，結(jié)果表明：2001年中國科技創(chuàng)新能力在49個主要國家（占世界ＧＤＰ的92％）中，居于第28位。從整體上看，我們與西方發(fā)達國家在科技方面還有相當大的差距，還面臨著發(fā)達國家在科技方面占優(yōu)勢的壓力。要迅速提高我國的生產(chǎn)力水平，縮小與發(fā)達國家的差距，必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)。當今世界，各國之間激烈的經(jīng)濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。百年大計,教育為本國際競爭激烈經(jīng)濟

科技人才教育（教育是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)。）

從一定的意義上說，教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)。教育的重要性:

教育在培育民族創(chuàng)新精神和培養(yǎng)創(chuàng)造性人才方面肩負著特殊的使命。

---江澤民

教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來。

---鄧小平對一個13億多人口、資源相對不足、經(jīng)濟文化比較落后的國家，靠什么來實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標呢？真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)具有決定性意義的就是把經(jīng)濟建設(shè)（中心）轉(zhuǎn)到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來人才科技發(fā)展經(jīng)濟發(fā)展依靠依靠依靠實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標就是把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來經(jīng)濟建設(shè)是一切工作的中心，發(fā)展是硬道理各國之間激烈的經(jīng)濟競爭和科技競爭，歸根到底是人才的競爭教育教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)為什么要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位？只有把教育搞上去，才能化人口大國為人才強國，化人口壓力為人才優(yōu)勢，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強我國的綜合國力，才能在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動地位。經(jīng)濟要上，教育要讓，先把經(jīng)濟搞上去，再來發(fā)展教育。我們千方百計，即使在別的方面忍耐一些，也要把教育問題解決好。在如何處理教育與經(jīng)濟的關(guān)系問題上，有兩種不同的觀點：

1995年5月6日，黨中央、國務(wù)院站在時代的高度，分析了全球范圍內(nèi)科技革命的突飛猛進，對各國經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和綜合國力的增強所產(chǎn)生的巨大推動力量，以及對我國的嚴峻挑戰(zhàn)，審時度勢，做出《關(guān)于加速科學(xué)技術(shù)進步的決定》，提出了實施科教興國的重大戰(zhàn)略決策。2、我國實施科教興國戰(zhàn)略（客觀原因）總之，實施科教興國發(fā)展戰(zhàn)略，是保證國民經(jīng)濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展的根本措施，是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的必然選擇，是振興中華民族的必由之路。（1）基本國情：初級階段不發(fā)達；生產(chǎn)力水平低；教育科技落后，人口素質(zhì)偏低。（2）國際競爭：科技革命對各國經(jīng)濟、社會、綜合國力的巨大推動作用。

教材P86制藥廠遭受挫折的主要原因是什么？①科技創(chuàng)新能力已經(jīng)越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。③提高科技創(chuàng)新能力首要的是提高教育創(chuàng)新能力。為什么要進行科技創(chuàng)新？P86②在激烈的國際科技競爭面前，如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去，一味靠技術(shù)引進，就永遠難以擺脫技術(shù)落后的局面。（1）必須深化科技和教育體制改革，促進科技、教育同經(jīng)濟的結(jié)合，要注意加大科技、教育投入。（2）必須在有重點有選擇地引進先進技術(shù)的同時，增強我們自己的創(chuàng)新能力，尤其加強科技創(chuàng)