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文檔簡介

多細胞生物的結構層次多細胞生物的結構層次學習目標1.描述綠色開花植物體和動物體.人體的結構層次。（重點）2.說出器官和系統(tǒng)的概念。（難點）3.培養(yǎng)自己在試驗探究中的合作交流能力.實踐能力.創(chuàng)新能力。4.體驗科學探究獲取知識的快樂，形成生物體是一個統(tǒng)一整體的生物學觀點。植物體的結構層次細胞器官植物體器官概念：不同的組織按照一定的順序排列，形成具有一定功能結構，稱為器官。葉莖根花果實（內含種子）植物的器官根吸收水分和無機鹽并能固定植株；莖有支持和輸導作用，向上輸導水分、無機鹽，向下運輸有機物；葉制造有機物花、果實、種子的作用主要是繁殖后代。營養(yǎng)器官生殖器官營養(yǎng)器官生殖器官植物的器官根莖葉花果實種子制造營養(yǎng)物質吸收營養(yǎng)物質繁殖運輸營養(yǎng)物質各個器官在結構上有機結合，在功能上分工協(xié)作，使植物體成為一個統(tǒng)一的整體。莖根花果實葉種子動物體的結構層次細胞組織器官系統(tǒng)人體系統(tǒng)多個器官按一定次序組合起來，共同完成一種或多種生理活動，構成系統(tǒng)人體的消化系統(tǒng)肝臟口腔咽食道胃小腸大腸肛門人體有八大系統(tǒng)生殖系統(tǒng)內分泌系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)消化系統(tǒng)運動系統(tǒng)人體的八大系統(tǒng)動物體、植物體的結構層次比較：

（植物）

（動物）結構層次相同點不同點＿＿組織＿＿組織＿＿組織＿＿組織＿＿組織＿＿組織＿＿組織＿＿組織無＿＿，由＿＿直接構成植物體。有八大＿＿，由＿＿構成動物體。結締肌肉上皮神經(jīng)機械營養(yǎng)輸導保護系統(tǒng)器官系統(tǒng)系統(tǒng)由細胞構成組織，由不同組織構成器官?？偨Y細胞組織器官植物體系統(tǒng)動物體由不同的組織有機地結合在一起，形成具有一定功能的結構

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