蘇教版二年級語文下冊識字2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會本課8個(gè)生字，正確、流利地朗讀詞語。2.認(rèn)真觀察圖畫，能把圖上描繪的事物同所學(xué)的詞語聯(lián)系起來，憑借圖畫和生活經(jīng)驗(yàn)理解詞語。3.了解大自然的美麗景色以及有關(guān)的民族風(fēng)情。

同學(xué)們有沒有去過桂林？你眼中的桂林是什么樣的？

人們都說“桂林山水甲天下”，你想游桂林嗎？請跟老師一起欣賞一下桂林山水風(fēng)景吧！

創(chuàng)設(shè)情境桂林在廣西壯族自治區(qū)東北部，為中國歷史文化名城。境內(nèi)漓江沿岸風(fēng)景秀麗，有“桂林山水甲天下”之譽(yù)。獨(dú)秀峰、疊彩山、南溪山、象鼻山、蘆笛巖、七星巖尤為著名，為全國重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)。

同學(xué)們，桂林山水美嗎？《識字2》就是以“桂林山水”為中心，用四組“詞串”寫出了桂林山水的美麗景色！我們一起來讀讀“詞串”，了解一下桂林的山山水水以及有關(guān)的民族風(fēng)情。碧水倒影秀峰

漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。

我會認(rèn)我會寫碧峰壯bìfēngzhuàng碧空碧綠碧玉碧草一碧如洗山峰秀峰頂峰洪峰壯麗壯觀壯美強(qiáng)壯對歌對歌：對方一問一答地唱歌，是一種民間的歌唱形式，多流行于我國某些少數(shù)民族地區(qū)。榕樹榕樹榕樹：常綠喬木，樹干分枝多，有氣根，樹冠大，葉子互生，橢圓形或卵形，黃色或赤褐色。生長在熱帶地方。木料可制器具，葉、氣根、樹皮可以入藥。象鼻駱駝筆架象鼻山駱駝峰筆架峰桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千竹筏鸕鶿竹筏：用竹、木等平擺著編扎成的水上交通工具。鸕鶿：水鳥名，俗叫“魚鷹”，羽毛黑色，閃綠光，嘴扁而長，暗黑色，上嘴的尖端有鉤，能游泳，善于捕食魚類喉下有囊，捕的魚就放在囊內(nèi)。漁夫常用來捕魚。畫廊我會認(rèn)我會寫象駱駝xiàngluòtuó大象象鼻駱駝駱馬駱賓王駱駝駝絨駝峰駝背我會認(rèn)我會寫架jià衣架鞋架書架架橋美文欣賞（回答問題）漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕(xiá)的(de)翡(fěi)翠。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏(pínɡ)障(zhànɡ)，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪(ɡuài)石嶙(lín)峋(xún)，好像一不小心就會栽倒下來。

1.短文有

自然段。第一段寫了桂林的____

。第二段寫了桂林的———。

2.桂林的水有——、——、——的特點(diǎn)。桂林的山有——、——、——的特點(diǎn)。中國的十大風(fēng)景名勝1、萬里長城2、蘇州園林3、安徽黃山4、長江三峽5、桂林山水6、西安秦陵兵馬俑7、臺灣日月潭8、北京故宮9、杭州西湖10、承德避暑山莊

碧水秀峰倒影對歌榕樹壯鄉(xiāng)象鼻駱駝筆架竹筏鸕鶿畫廊小結(jié)

本課采用“詞串”的形式，圍繞“桂林山水”安排了四組詞