高級(jí)育嬰師培訓(xùn)相關(guān)法規(guī)高級(jí)育嬰師培訓(xùn)相關(guān)法規(guī)高級(jí)育嬰師培訓(xùn)相關(guān)法規(guī)一、公民的基本權(quán)利二、《母嬰保健法》的相關(guān)知識(shí)三、《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)知識(shí)四、《兒童權(quán)利公約》的相關(guān)知識(shí)五、《中國(guó)兒童發(fā)展綱要2001-2010》有關(guān)知識(shí)六、《食品衛(wèi)生法》的相關(guān)知識(shí)七、《勞動(dòng)法》的相關(guān)知識(shí)1、婚前保健服務(wù)：婚前衛(wèi)生指導(dǎo)婚前衛(wèi)生咨詢婚前醫(yī)學(xué)檢查2、孕產(chǎn)期保健：母嬰保健指導(dǎo)孕婦、產(chǎn)婦保障胎兒保健新生兒保健醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)為產(chǎn)婦提供科學(xué)育兒、合理營(yíng)養(yǎng)和母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)嬰兒進(jìn)行體格檢查和預(yù)防接種，逐步做到對(duì)新生兒疾病篩查，嬰兒多發(fā)病和常見(jiàn)病預(yù)防提供醫(yī)療保健服務(wù)。1、未成年人享有的人身權(quán)利定義：未成年人指未滿18周歲的公民。生命健康權(quán)是公民最基本、最重要的權(quán)利姓名權(quán)肖像權(quán)名譽(yù)權(quán)榮譽(yù)權(quán)隱私權(quán)受撫養(yǎng)權(quán)4、未成年人享有的受教育權(quán)利5、未成年人享有的勞動(dòng)權(quán)利6、未成年人享有的訴訟權(quán)利1、四大原則兒童最大利益原則尊重兒童生存發(fā)展權(quán)利的原則無(wú)歧視的原則尊重兒童觀點(diǎn)的原則2、未成年人享有的財(cái)產(chǎn)利益財(cái)產(chǎn)所有權(quán)指未成年所有人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。收贈(zèng)權(quán)即接受別人贈(zèng)及的財(cái)務(wù)的權(quán)利知識(shí)產(chǎn)權(quán)指國(guó)家依法保護(hù)未成年人的智力成果和榮譽(yù)權(quán)不受侵犯。繼承權(quán)指未成年人依法享有的、能夠無(wú)償取得死亡公民遺留的個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)的權(quán)利。兒童最大利益原則兒童的生存權(quán)兒童的受保護(hù)權(quán)兒童的發(fā)展權(quán)兒童的參及權(quán)1、兒童及健康降低新生兒窒息和5歲以下兒童肺炎、腹瀉等構(gòu)成主要死因的死亡率。嬰幼兒家長(zhǎng)的科學(xué)喂養(yǎng)知識(shí)普及率達(dá)到85%以上。嬰兒母乳喂養(yǎng)率以省為單位達(dá)到85%，適時(shí)、就、合理添加輔食。2、兒童及教育發(fā)展0-3歲兒童早期教育、發(fā)展特殊教育。3、兒童及法律保護(hù)依法保障兒童的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)和參及權(quán)。依法打擊侵害兒童合法權(quán)益的違法犯罪行為。禁止虐待、溺棄兒童，特別是女嬰和病殘兒童。4、兒童及環(huán)境為兒童提供必需的閑暇、娛樂(lè)時(shí)間，保障兒童參及家庭、社會(huì)和文化生活的權(quán)利。提高兒童食品、玩具、用具和游樂(lè)設(shè)施的質(zhì)量，保證其安全無(wú)害?；具_(dá)到每個(gè)地級(jí)市有1所具有養(yǎng)護(hù)、醫(yī)療康復(fù)、教育能力的兒童福利院。1、食品衛(wèi)生食品應(yīng)當(dāng)無(wú)害、無(wú)毒，符合應(yīng)當(dāng)有的營(yíng)養(yǎng)要求，具有相應(yīng)的色、香、味等感官性狀。專供嬰幼兒的主、輔食品，必須符合國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門指定的營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程必須符合衛(wèi)生要求。禁止生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的食品。2、食品添加劑的衛(wèi)生3、食品容器、包裝材料和食品用工具、設(shè)備的衛(wèi)生4、法律責(zé)任參考P56。人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說(shuō)“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^(guò)閱讀科技書籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平