小學(xué)五年級信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)五年級信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析教學(xué)內(nèi)容：五年級上冊教材共分三個(gè)單元：多媒體素材的采集與處理、有聲有色話家鄉(xiāng)(Powerpoint)、建設(shè)網(wǎng)上家園(Frontpage)。根據(jù)課時(shí)安排、綜合分析學(xué)生的認(rèn)知能力和知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建，將第一、二單元的內(nèi)容作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，將第三單元的內(nèi)容作為選學(xué)內(nèi)容本著“以需定學(xué)，以用定學(xué)，突出學(xué)以致用”的原則，將多媒體素材的采集與處理穿插滲透在多媒體演示文稿的制作中。根據(jù)多媒體演示文稿的組織形式和用途，又可以分為常規(guī)演示文稿和特效演示文稿。綜合上述因素，五年級上冊的內(nèi)容分為兩個(gè)單元：第一單元制作常規(guī)演示文稿；第二單元制作特效演示文稿。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)第一單元：重點(diǎn)：掌握規(guī)劃設(shè)計(jì)演示文稿的方法。在幻燈片中集成文本、圖片等多媒體素材的方法熟練運(yùn)用不同的視圖提高制作效率。能對幻燈片的版面進(jìn)行合理設(shè)計(jì)與規(guī)劃。難點(diǎn)：能合理規(guī)劃設(shè)計(jì)演示文稿靈活運(yùn)用不同的視圖提高制作效率第二單元：重點(diǎn)：能夠?qū)β曇?、視頻進(jìn)行采集與簡單加工并插入到幻燈片中能合理地為幻燈片添加動畫效果掌握為演示文稿建立交互控制的'方法能夠?qū)Χ嗝襟w報(bào)告進(jìn)行打包、解包。難點(diǎn)：處理音頻與視頻素材為演示文稿建立合理高效的交互控制能利用PowerPoint制作研究性學(xué)習(xí)報(bào)告（較高要求）二、學(xué)情分析學(xué)生在四年級下學(xué)期完成Word的學(xué)習(xí)，基本認(rèn)識了Office辦公軟件的界面并掌握了操作方法。作為小學(xué)階段的高年級，五年級學(xué)生發(fā)現(xiàn)、解決問題的能力和自我評價(jià)的能力有了顯著的提高。所以在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，合理適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)能夠很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。三、教學(xué)過程與方法導(dǎo)入新課設(shè)置情境、提出任務(wù)、激發(fā)興趣學(xué)習(xí)過程與方法1、依托教材、自主嘗試2、交流合作、共同提高3、歸納總結(jié)、形成技能成果展示與評價(jià)1、自主創(chuàng)新、展示自我2、交流評價(jià)、完善技能四、各課內(nèi)容分析和學(xué)法指導(dǎo)第1課感受電子幻燈片教學(xué)目標(biāo)1．通過欣賞PowerPoint作品，掌握演示文稿的打開、播放等基本操作。2．了解演示文稿在呈現(xiàn)信息方面的優(yōu)勢，激發(fā)學(xué)習(xí)制作演示文稿的興趣。3．體會演示文稿的設(shè)計(jì)規(guī)劃教學(xué)重點(diǎn)：能熟練地播放欣賞多媒體演示文稿。教學(xué)難點(diǎn)：體會5個(gè)視圖按鈕的用途。備課說明：作為本學(xué)期的第一課，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能否對多媒體制作產(chǎn)生興趣，將直接影響到后續(xù)的學(xué)習(xí)。所以，在教學(xué)中我們避開模板、版式、窗口等令學(xué)生感到枯燥的知識，從學(xué)生的興趣、需求出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生通過欣賞作品，體驗(yàn)多媒體演示文稿在呈現(xiàn)信息方面