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文檔簡介
6.2.2向量的減法運算學習重難點01學習重點相反向量平面向量的減法及幾何意義02學習難點平面向量的減法及幾何意義復習回顧01問題1:實數(shù)的相反數(shù)如何定義的?實數(shù)a的相反數(shù)記作-a,他們絕對值相等,符號相反
01溫故知新問題2:什么叫相反向量呢?
問題3:兩個實數(shù)的減法運算可以看成加法運算嗎?七年級我們學習了:3-7=3+
新知探究02lickheretoaddwordsckheretoaddwordlickherewordsickherewordlick
02新知探究PPT模板/moban/
問題4:你能根據(jù)實數(shù)的減法運算定義向量的減法運算法則嗎?
CBA
計算法則:求兩個向量差的運算叫做向量的減法。我們看到,向量的減法可以轉化為向量的加法來進行:減去一個向量相當于加上這個向量的相反向量。02新知探究PPT模板/moban/
BAODC
02新知探究PPT模板/moban/
問題6:根據(jù)問題5,思考一下向量減法的幾何意義是什么?BAO
(1)
(2)ABCBCA
(1)同向(2)反向02新知探究問題7:非零共線向量怎樣做減法運算?03牛刀小試判一判(1)兩個向量的差仍是一個向量。()(2)向量的減法實際上是向量的加法的逆運算。()
(4)相反向量是共線向量。()√√√√典例解析03lickheretoaddwordsckheretoaddwordlickherewordsickherewordlick例題1:如圖,已知向量,求作向量例題2:如圖,在平行四邊形ABCD中,,你能用表示向量嗎?03課堂練習鞏固內(nèi)化
1、回答下列問題2、根據(jù)右圖,回答下列問題
03課堂練習鞏固內(nèi)化
03課堂練習鞏固內(nèi)化
03課堂練習鞏固內(nèi)化4、解:小結04lickheretoaddwordsckheretoaddwordlickherewordsickherewordlick向量加減法化簡的兩種形式與圖形相關的向量運算化簡首先要利用向量加減的運算法則、運算律,其次要分析圖形的性質,通過圖形中向量的相等、平行等關系輔助化簡運算。04標題文本預設(
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