七年級歷史上冊教課方案：《秦末農(nóng)民大起義》教課目的知識與能力：認(rèn)識和掌握秦的暴政的主要表現(xiàn)，陳勝、吳廣及秦代消亡的基本知識，并認(rèn)識楚漢之爭的簡單狀況。經(jīng)過對秦末農(nóng)民起義原由的解析，初步運(yùn)用歷史唯心主義見解解析問題的能力；經(jīng)過對楚漢之爭詳盡史實(shí)的表達(dá)，解析秦亡前后項(xiàng)羽、劉邦所戰(zhàn)爭性質(zhì)的變化，培育學(xué)生解析比較歷史問題的能力。過程與方法：指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過對相關(guān)史實(shí)的研究學(xué)習(xí)，獲得有效的歷史信息；教課中教師應(yīng)充分利用本課豐富的歷史故事和成語，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開辟學(xué)生的知識面。感情態(tài)度與價(jià)值觀：秦的暴政是致使秦末農(nóng)民起義和秦代消亡的根根源因，讓學(xué)生認(rèn)識這一點(diǎn)，理解得心者得天下的道理，認(rèn)識到人民才是歷史的真切主宰；陳勝、吳文的創(chuàng)始精神，在我國歷史上閃爍著記不磨滅的光輝，為此后的農(nóng)民抗?fàn)帤埍┑慕y(tǒng)治成立了楷模。教課要點(diǎn)陳勝、吳廣起義教課難點(diǎn)項(xiàng)羽、劉邦勝敗的原由教課方法自主研究合作學(xué)習(xí)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教課手段多媒體課件、視頻課型新授教課環(huán)節(jié)教課內(nèi)容教師學(xué)生活動設(shè)計(jì)企圖一、激情導(dǎo)入師：播放《天下英豪》的歌曲及視頻，這首悲壯豪邁的歌曲演繹了秦末群雄并起的場面，讓我們一起去探訪那段歷史吧進(jìn)而導(dǎo)入新課。（板書課題）生：觀看視頻，預(yù)習(xí)課本激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣二、講解新課秦的暴政——苛政猛于虎師：出示課件。1、秦的暴政表現(xiàn)在哪些方面?2、應(yīng)用課件（、圖片）對秦的暴政進(jìn)行講解。1）賦稅深重2）徭役深重3）刑罰殘忍4）焚書坑儒5）二世殘暴秦代的一系列暴政一定引起人民的抗?fàn)?。生：依?jù)課件出示的資料小組議論，論從史出，概括概括并報(bào)告結(jié)果。培育學(xué)生解析問題、解決問題的能力“天下苦秦久矣”“天下愁怨，潰而敗之”激發(fā)學(xué)生感情，有壓迫就有抗?fàn)帯ｊ悇?、吳廣起義——揭竿而起1、觀看陳勝、吳廣起義視頻2、課件出示相關(guān)資料后請學(xué)生思慮若是陳勝、吳廣在前去漁陽戍邊的途中沒有遇到大雨，秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭還會迸發(fā)嗎?指導(dǎo)學(xué)生理解陳勝、吳廣起義的原由3、依據(jù)陳勝、吳廣起義路線圖請學(xué)生回答起義的時間、地點(diǎn)、口號、政權(quán)、結(jié)果、意義。4、突出的陳勝、吳廣起義創(chuàng)始精神。5、出示劉邦、項(xiàng)羽持續(xù)反秦表示圖，播放巨鹿之戰(zhàn)視頻后指出劉邦滅秦。1、生：小組議論，踴躍回答教師提出的的思慮內(nèi)容。2、生：回答起義的時間、地點(diǎn)、口號、政權(quán)、結(jié)果。3、小組議論陳勝、吳廣起義歷史意義。4、生回答并講解與巨鹿之戰(zhàn)相關(guān)的故事5、生回答發(fā)生在公元前207年的兩件大事。培育學(xué)生研究問題的能力、培育學(xué)生的思想能力，教會學(xué)生運(yùn)用歷史地圖學(xué)習(xí)歷史的方法，并培育學(xué)生的語言表達(dá)能力。楚漢戰(zhàn)爭——巔峰對決1.出示劉邦、項(xiàng)羽的圖像并講解為何叫楚漢之爭3.課件出示楚漢之爭表示圖，想想：劉邦、項(xiàng)羽先后領(lǐng)導(dǎo)了秦末農(nóng)民起義和楚漢之爭。這兩次戰(zhàn)爭的性質(zhì)可否同樣?為何?5.合作研究：劉邦取獲成功的原由及啟示?1、生：分組議論。2、生：報(bào)告議論結(jié)果。3、生：閱讀資料，小組合作，比較解析劉邦、項(xiàng)羽勝敗的原由。培育學(xué)生合作研究能力。理解“得民心者得天下，失民心者失天下”這一道理，課堂小結(jié)師：本課學(xué)習(xí)的三個主題，請同學(xué)們說出并畫出這三者之間的聯(lián)系。生：小組議論，踴躍回答，展現(xiàn)學(xué)習(xí)成就。調(diào)動學(xué)生踴躍性當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1、課件出示四道選擇題。2、課件出示年代尺，幫助學(xué)生有效掌握本課所學(xué)重要事件。3、課件出示資料解析題4、課件出示秦代亡、項(xiàng)羽敗的共同原由及啟示1、生：獨(dú)立完成，舉手回答。2、生：閱讀資料，分組議論，提高能力。3、生：議論回答。結(jié)束語師：威名顯赫的秦王朝，因?yàn)榻y(tǒng)治殘暴，只是存在了15年就被推翻了。這充分證了然“得民心者