本文格式為Word版，下載可任意編輯——優(yōu)秀的小學(xué)生落花生讀后感600字優(yōu)秀的小學(xué)生落花生讀后感600字范文

《落花生》是一篇散文，從一粒花生映照出人生。許地山對(duì)生命意義的追尋與獨(dú)特理解是他作品中最動(dòng)人的亮點(diǎn)。下面是我整理的優(yōu)秀的小學(xué)生落花生讀后感600字，接待閱讀!

優(yōu)秀的小學(xué)生落花生讀后感600字1

今天我們學(xué)習(xí)了《落花生》一文。這一課按照種花生→收花生→吃花生→議花生的依次，寫(xiě)出了花生的品格：不圖虛名，悄悄奉獻(xiàn)。報(bào)告我們：人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

通過(guò)《落花生》一文的學(xué)習(xí)，我們領(lǐng)悟到了做人的道理。其實(shí)生活就是一本書(shū)，書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字卻四處都是學(xué)問(wèn)。書(shū)上沒(méi)有的姓名，但人人都是書(shū)的。只要擅長(zhǎng)讀這本書(shū)，就會(huì)從中有所察覺(jué)得到啟示。譬如：臘梅不畏酷寒，在冬天依舊筆直地站著，別的花，都是春天才開(kāi)，她卻不同，風(fēng)越大，雪越多，她才開(kāi)的越精神，越秀氣，她具有靈魂品格。我們就理應(yīng)學(xué)習(xí)梅花，做一個(gè)不愿低頭折節(jié)，頂天立地的好少年。

再譬如：松鼠舍己為人，它們?cè)谇锾焓伴蛔?，塞在老?shù)空心的縫隙了、里，塞得滿滿的，留到冬天吃。在冬天，自己卻吃被雪凍過(guò)的榛子。我們就理應(yīng)學(xué)習(xí)松鼠的機(jī)敏，舍己為人的精神，做一個(gè)勇于奉獻(xiàn)的兒童。

再譬如靈芝：它有最名貴的藥用價(jià)值，生長(zhǎng)在懸崖峭壁上，卻又起死回生的作用。當(dāng)它被人當(dāng)作藥采回家煮了時(shí)，便終止了自己“醫(yī)藥天使”般的生命?？墒撬鼌s把他/她的生命無(wú)私奉獻(xiàn)給了別人。我們理應(yīng)學(xué)習(xí)這種勇于奉獻(xiàn)的精神，做一個(gè)陽(yáng)光少年。

再譬如松樹(shù)：古時(shí)候陳毅將軍就曾做過(guò)一首詩(shī)：大雪壓青松，青松挺堅(jiān)固。要知松高潔，待到雪化時(shí)。松樹(shù)的外觀一點(diǎn)兒也不美，而是粗糙的。但是它卻在寒冷的冬天不怕風(fēng)欺雪壓。我們就理應(yīng)做有用的人，不去做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

學(xué)習(xí)完了這一課，我明白了大量做人的道理，學(xué)習(xí)了大量做人的品格。雖然我們還是一個(gè)孩子，但我們理應(yīng)把自己能做的事做好，不要連累別人，成為他人的負(fù)擔(dān)和累贅。

優(yōu)秀的小學(xué)生落花生讀后感600字2

當(dāng)我看到了《落花生》書(shū)名，就聯(lián)想到語(yǔ)文課本中的《落花生》，再一看都是許地山寫(xiě)的，就把這本書(shū)借了。

其實(shí)《落花生》不過(guò)是‘許地山專集’中一篇散文，本書(shū)包括了18篇的‘散文’和8篇的‘小說(shuō)’，是許地山的代表作。

我熱愛(ài)植物，我也寫(xiě)過(guò)好多的植物日記，看了書(shū)中‘梨花’后，我又學(xué)會(huì)了一種寫(xiě)法，用不同的人對(duì)待同一植物的態(tài)度，也可以把一種植物寫(xiě)得那么動(dòng)情。我記得在桂花盛開(kāi)的季節(jié)，我也像‘梨花’中的妹妹一樣，熱愛(ài)搖一搖桂花樹(shù)的樹(shù)干，即刻千萬(wàn)朵的小桂花像雨一樣地露在地上，分外宏偉，分外好玩?？晌覐膩?lái)沒(méi)有想到它們是花兒的淚，我更沒(méi)有想到落下的花朵歸向何處?

春天時(shí)候我到過(guò)數(shù)不清的林野，可是看了書(shū)中‘春的林野’后，我才知道了天上的云可以養(yǎng)護(hù)了地上花草不受太陽(yáng)的燙傷;我才知道草兒在傾聽(tīng)著鳥(niǎo)和風(fēng)的歌聲會(huì)大醉;桃花聽(tīng)的入神了后會(huì)流淚;我才知道撿桃花的落瓣可以有這么多的嬉戲，假設(shè)把這些東西經(jīng)過(guò)消化后，去寫(xiě)春游的話，我想我的`春游作文斷定可以得個(gè)A+。

看了書(shū)中的‘我的童年’，從母親對(duì)兒子無(wú)微不至的愛(ài)中，又讓我想到遠(yuǎn)方的媽媽，媽媽啊!我多么想回到你的身邊!

書(shū)中的‘牛津書(shū)蟲(chóng)’中，的話：‘讀書(shū)到死，是我所樂(lè)為，假使我的財(cái)力，事業(yè)能容允我，我誠(chéng)愿在牛津做一輩子的書(shū)蟲(chóng)?！屛疑钣畜w會(huì)，我熱愛(ài)看書(shū)，但愿我也能讀書(shū)到死。

我熱愛(ài)讀這本書(shū)的散文部份，我對(duì)書(shū)中的小說(shuō)部份不是很感興趣，其理由為它們不是童書(shū)，大多是大人們看的內(nèi)容?？赡芪疫€太小，有些男女之間的事情還不懂。

書(shū)中每篇都有‘導(dǎo)讀’和彩圖，在書(shū)中散文中有些導(dǎo)讀比正文還要長(zhǎng)，有了它們，讓我讀起來(lái)更加輕易理解，讀‘落花生’需要逐漸的品評(píng)，逐漸地打理，像橄欖一樣，會(huì)越嚼越有味。

優(yōu)秀的小學(xué)生落花生讀后感600字3

這篇文章描寫(xiě)了一家收獲了花生后，一起品嘗花生、議論花生，的父親還借著花生引出了自己對(duì)孩子們的夢(mèng)想。

讓我印象最為深刻、最獲益良多的就是父親和大家閑聊的內(nèi)容了。我讀完后，覺(jué)得：一個(gè)人的外表并不是更加重要，盡管現(xiàn)在的人都追求外表美和內(nèi)在美并存，但我仍認(rèn)為內(nèi)在更加重要。我們自己的祖國(guó)是靠我們每個(gè)人的真才實(shí)學(xué)來(lái)建立輝煌的，而不是靠一個(gè)人的`美觀外表就可以變得昌盛富強(qiáng)。所以，人確定要做對(duì)他人有扶助的人。

在生活中，有人時(shí)時(shí)刻刻都在愛(ài)美之中，把自己的工作或?qū)W習(xí)延誤了，結(jié)果就只有變成一個(gè)擁有美觀外表，對(duì)其他人或者國(guó)家、社會(huì)毫無(wú)扶助、好處的人。而有的人呢，他們時(shí)時(shí)刻刻都在努力學(xué)習(xí)、工作當(dāng)中，雖然沒(méi)有美觀的外表，可至少他能夠給大家?guī)?lái)扶助，讓大家都熱愛(ài)他。由此可見(jiàn)，內(nèi)在美也能讓大家熱愛(ài)你。所以，我們大家或者說(shuō)每一個(gè)人都需要專心學(xué)習(xí)、工作，不要花太多心思在打扮上，這樣才能夠使大家熱愛(ài)你，不會(huì)覺(jué)得你很沒(méi)用。所以，我現(xiàn)在確定要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)他人有用的人，為祖國(guó)的創(chuàng)辦出一份力!

既然我們是小學(xué)生，長(zhǎng)大后就會(huì)成為國(guó)家的棟梁，我們就更理應(yīng)學(xué)習(xí)花生的品質(zhì)。大馬路上，那一個(gè)個(gè)城市美容師——清潔工不正是我學(xué)習(xí)的模范嗎?他們起早貪黑，不就是為了讓我們大家能夠望見(jiàn)一個(gè)美觀的城市嗎?堅(jiān)守在職位上的郵遞員、老師、交警不也是這樣嗎?

不管春夏秋冬、酷寒酷暑，都這樣悄悄無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、不圖虛名、樸實(shí)無(wú)華。而他們也正由于有這樣的花生品質(zhì)，才會(huì)受到我們的愛(ài)戴。

“少年智，那么國(guó)智;少年強(qiáng)，那么國(guó)強(qiáng)……每當(dāng)我聽(tīng)到這段梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)的文章片段，都會(huì)想起《落花生》帶給我的不少啟示?，F(xiàn)在，我確定要努力勤奮地學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)效力，由于“少年強(qiáng)，那么國(guó)強(qiáng)!”

《落花生》這篇文章總是會(huì)使我受益匪淺，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻這篇文章中深刻的道理。

優(yōu)秀的小學(xué)生落花生讀后感600字4

文中這樣寫(xiě)道：“花生的好處好多，有一樣最難得：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子或石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生傾慕之心。花生矮矮地生長(zhǎng)在地里，等到成熟了，也不能馬上辨識(shí)出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，務(wù)必挖起來(lái)才知道?！边@句話外觀是說(shuō)花生不像桃子和石榴那樣炫耀自己的果實(shí)，而實(shí)際上是指那些社會(huì)上有的人能說(shuō)會(huì)道，但缺乏吃苦耐勞，實(shí)干的精神，做一點(diǎn)微缺乏道的工作，被人夸了兩句就擺出一副我最牛的容貌，一點(diǎn)也未把其他人放在眼里，而有的人平日雖然一副低調(diào)處事的容貌，但是他把自己全部精力都放在了工作學(xué)習(xí)上，作出一些勞績(jī)也不會(huì)擺出一副我最牛的容貌，而是依舊虛心工作，學(xué)習(xí)，這樣的人以后才會(huì)有一番作為。這句話也報(bào)告我們不要做了一些事就高傲起來(lái)，要學(xué)那花生，還要記住葛洪說(shuō)過(guò)的一句話“勞謙遜己，那么附之者眾;高傲倨慢，那么去之者多?！?/p>

“落花生雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒(méi)有實(shí)用的東西?！边@句話說(shuō)領(lǐng)略落花生雖然外貌不好看，是一個(gè)丑姑娘，但她卻實(shí)用，不像水仙和玫瑰那樣雖然長(zhǎng)的好看卻只能參觀和送人，沒(méi)有什么實(shí)用的作用，這也又教會(huì)了我們一個(gè)道理：選人才不能看他的外表，而是要看他的真才能，但如今的社會(huì)上有些公司選人才貌似更看重的是外表而不是才能了，要知道在我國(guó)古代丑人做大事的也不算少數(shù)吧!就拿我們都知道的晏嬰，晏子來(lái)說(shuō)，他人長(zhǎng)的.丑，但他不是受到了齊王的重用嗎?出訪楚國(guó)更是駁的楚王啞口無(wú)言，成為了歷史上出名的一位政治家。所以俗話說(shuō)的好“人不成貌相，海水不成斗量”

“做人要做有用的人，不要做只講體面，對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！边@句話不又報(bào)告了我們一個(gè)做人處事的道理嗎?叫我們要做社會(huì)的棟梁，不做社會(huì)的蛀蟲(chóng)，不要過(guò)于在乎自己的外貌而要提防自己的才華。

一篇落花生教會(huì)了我大量道理，但是我想我想的并非是你所的的啟示，那么你也去讀讀吧，相信你會(huì)找到與我不一樣的東西。

優(yōu)秀的小學(xué)生落花生讀后感600字5

今天，我讀了落花生這篇文章，其中蘊(yùn)含的道理使我受益匪淺。

文中說(shuō)的“人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。”讓我受到了很大的啟發(fā)。我們當(dāng)中有一些人，只顧及外表的美觀，卻將內(nèi)心的美置之不理。

父親指導(dǎo)我們要像花生一樣，雖然外表不好看，可是很有用。我覺(jué)得父親的話說(shuō)的太對(duì)了，假設(shè)光外表好看，但是什么也做不了，就像繡花枕頭一包草，那有什么用呢?再如一個(gè)外表看起來(lái)又大又白的蘿卜，但里面是空心的，這樣能吃嗎?外表雖然不好看，但一心想扶助別人為人們做實(shí)事的人，這才是有用的人。

落花生使我想到了常被人類忽略的蠟燭，由于它沒(méi)有電燈、霓虹燈那樣亮堂、那樣綺麗，但是當(dāng)停電時(shí)蠟燭總是挺身而出，用自己的生命驅(qū)趕黑夜，給人們帶來(lái)光明。它是那樣的平凡，又是那樣的宏偉。它不會(huì)由于自己而把火熄滅，一向到生命的結(jié)果一刻，它還是無(wú)私的奉獻(xiàn)，它的一生都在為人類著想，為人類奉獻(xiàn)，它的精神值得我們學(xué)習(xí)。

當(dāng)前，切實(shí)有一些青少年，熱愛(ài)講排場(chǎng)，擺闊氣，外觀穿得很“洋氣”，貌似很“美”，但卻不求上進(jìn)，不愿好好學(xué)習(xí)和勞動(dòng)，這是分外不好的。大多數(shù)青少年不是這樣，他們能夠珍惜今天的美好時(shí)光，立志取進(jìn)，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，打定將來(lái)為祖國(guó)作付出。我想，我