PAGE《測(cè)量小燈泡的電功率》導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)：會(huì)測(cè)算小燈泡的實(shí)際功率和額定功率，進(jìn)一步練習(xí)使用電流表、電壓表和滑動(dòng)變阻器。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)小燈泡的電功率隨它兩端電壓的變化而變化的規(guī)律。通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)用電器正常工作與不正常工作對(duì)用電器的影響，培養(yǎng)科學(xué)使用用電器的意識(shí)。重點(diǎn)：“伏安法”測(cè)量小燈泡實(shí)際功率的方法和步驟；區(qū)分額定功率和實(shí)際功率。難點(diǎn)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)驗(yàn)步驟并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。自主學(xué)習(xí)：1、實(shí)驗(yàn)原理是：。2、實(shí)驗(yàn)中用到哪些測(cè)量?jī)x器：。3、嘗試畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖：五、合作探究活動(dòng)一：你能對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行正確的選擇嗎？（燈泡上標(biāo)有2.5V的字樣）測(cè)額定電壓是2.5V的小燈泡的電功率時(shí),至少要選節(jié)干電池串聯(lián)作電源。2、電壓表的量程應(yīng)選，電流表的量程應(yīng)選。3、在實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片來(lái)改變電路中的，從而達(dá)到改變小燈泡兩端的目的。活動(dòng)二：根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)方案利用桌上的器材正確連接電路并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)步驟（1）按設(shè)計(jì)的電路圖連接電路，連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)處于斷開(kāi)狀態(tài)，滑動(dòng)變阻器的滑片置于最大阻值處。（2）閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，調(diào)節(jié)燈泡兩端的電壓為額定電壓，記錄電壓表和電流表的讀數(shù)，觀察小燈泡的發(fā)光情況。（3）移動(dòng)滑片，調(diào)節(jié)燈泡兩端的電壓低于它的額定電壓（如2V），記錄電壓表和電流表的讀數(shù)，觀察燈泡的發(fā)光情況。（4）移動(dòng)滑片，使燈泡兩端的電壓略高于額定電壓（如3V），記下電壓表和電流表的讀數(shù)，觀察燈泡的發(fā)光情況。（5）用公式P=UI計(jì)算出小燈泡的額定功率和實(shí)際功率。2、記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓U/V電流I/A電功率P/W燈泡發(fā)光情況123活動(dòng)三：小組合作討論解決下列問(wèn)題1、對(duì)小燈泡的電功率進(jìn)行三次測(cè)量，能否求小燈泡的平均功率，為什么?2、三次實(shí)驗(yàn)中哪一次測(cè)量的是小燈泡的額定功率？3、本實(shí)驗(yàn)電路圖還可以測(cè)量電學(xué)中的什么物理量？4、本次實(shí)驗(yàn)與伏安法測(cè)小燈泡電阻相比較，有哪些異同？活動(dòng)四：觀察數(shù)據(jù)分析，燈泡亮暗及功率大小它們之間的變化有什么規(guī)律？

結(jié)論：用電器的實(shí)際功率隨其工作電壓的變化而變化。小燈泡的亮度取決于（填P實(shí)還是P額）P實(shí)越大燈泡越，P實(shí)越小燈泡越。六、當(dāng)堂檢測(cè)練習(xí)：在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，某同學(xué)已連接部分電路如圖所示。（1）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，補(bǔ)充完成圖甲中實(shí)驗(yàn)器材的連接（要求：滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)接入電路的電阻變小)。（2）電路正確連接后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P，發(fā)現(xiàn)燈泡總不亮，且電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)接近3V，則故障原因可能是__________。電路正確連接后，閉合開(kāi)關(guān)．移動(dòng)滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)為

V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光．此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，其值為

A．小燈泡的額定功率為

W。學(xué)后反思【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】1、判斷燈亮度的主要依據(jù)是（）A.加在電燈兩端的電壓B.通過(guò)電燈的電流C.電燈的額定功率D.電燈的實(shí)際功率2、一盞“220V，25W”的甲燈和一盞“36V，25W”的乙燈，當(dāng)它們正常發(fā)光時(shí)（）A.甲燈亮 B.乙燈亮C.兩燈一樣亮 D.無(wú)法判斷在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，有如下器材：電壓表、電流表、開(kāi)關(guān)、電壓為6V的電源、標(biāo)有“3.8V”的小燈泡、標(biāo)有“20Ω，1.5A”的滑動(dòng)變阻器，導(dǎo)線若干。（1）實(shí)驗(yàn)原理是；（2）實(shí)驗(yàn)方法是測(cè)電功率；（3）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，在下面右邊方框中畫(huà)出電路圖，并連接實(shí)物圖（要求連線不得交叉）；（4）在本次實(shí)驗(yàn)中，變阻器起到的主要的作用是：。（5）在本次實(shí)驗(yàn)中，手和眼睛的分配是：手應(yīng)該，眼睛觀察；實(shí)驗(yàn)次數(shù)123電壓U／V2.03.03.8電流I／A0.330.340.40電功率P／W0.661.02燈的亮度很暗暗亮電阻R／Ω（6）右表是小明同學(xué)按正確的操作測(cè)得的數(shù)據(jù)：①小燈泡的額定功率是W。②從表中的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象，你能得出什么結(jié)論：③小明同學(xué)計(jì)算出三次小燈泡的電功率，然后求出它們的平均值作為燈泡的電功率，你認(rèn)為他這樣做正確嗎，為什么？④請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，算出三次小燈泡的電阻，你又能得出什么結(jié)論？在這里能不能求出小燈泡的平均電阻作為燈泡的電阻，為什么？如果測(cè)的是定值電阻的阻值，可以求平均值嗎，為什么？（7）如果小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)以下幾種情況：①閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)。接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是（）A.更換小燈泡B.檢查電路是否斷路C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光②連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后，發(fā)現(xiàn)連線正確，請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處：①______________________；②___________________________________。③連接好電路后閉合開(kāi)關(guān)，無(wú)論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，燈得亮度不變而且很暗，那么原因可能是④閉合開(kāi)關(guān)后，燈不亮，電流表無(wú)示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，那么電路出現(xiàn)的故障是；⑤閉合開(kāi)關(guān)后，燈不亮，電流表有示數(shù)，但電壓表無(wú)示數(shù)，那么電路出現(xiàn)的故障是；⑥閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑片P時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)反而變小，請(qǐng)問(wèn)原因可能是；⑦如果小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)他們組電壓表0—15V的量程已經(jīng)損壞了，請(qǐng)問(wèn)他們還能利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材測(cè)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率嗎？如果能，請(qǐng)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖并用文字說(shuō)明。4、小明要測(cè)量他家的洗衣機(jī)的電功率，他觀察到他家的電能表上標(biāo)有“600revs/kW·h”，他在家里只開(kāi)洗衣機(jī)，同時(shí)觀察到在10min內(nèi)電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)了30轉(zhuǎn)，那么10min時(shí)間內(nèi)洗衣機(jī)消耗的電能是kW·h，小明家的洗衣機(jī)的電功率是W。5、燈泡L1標(biāo)有“PZ220V40W”，