職工崗位競(jìng)聘演講稿范文尊敬的?領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委?、老師們：?大家好。?我叫__?_，現(xiàn)年_?__歲，_?__黨員，?本科學(xué)歷。?沒(méi)有什么?比挑戰(zhàn)更讓?人斗志昂揚(yáng)?，沒(méi)有什么?比創(chuàng)業(yè)更激?動(dòng)人心，沒(méi)?有什么比成?功更令人渴?望。所以，?我首先要感?謝各位領(lǐng)導(dǎo)?、老師們給?了我這樣一?次參與竟聘?、展示自我?的機(jī)會(huì)。?壩陵中心小?學(xué)是一所享?有很高聲譽(yù)?的品牌學(xué)校?，也是一所?令人向往的?學(xué)校，這里?也有一批兢?兢業(yè)業(yè)、為?教育事業(yè)鞠?躬盡瘁的好?老師、好領(lǐng)?導(dǎo)。這也是?我此次前來(lái)?應(yīng)聘的一個(gè)?重要原因。?___年?我畢業(yè)于當(dāng)?陽(yáng)師范學(xué)校?，___—?—___年?在黃林中學(xué)?任教。__?_——__?_年在慈化?黨校工作。?___——?___年在?慈化中學(xué)任?教，任教科?室副主任。?___——?___年在?慈化小學(xué)任?教，任政教?主任。__?_年至今任?黃林小學(xué)校?長(zhǎng)?；仡?從教十二年?，沒(méi)有驚天?動(dòng)地的事跡?，但用八個(gè)?字：兢兢業(yè)?業(yè)、踏踏實(shí)?實(shí)來(lái)形容毫?不過(guò)分。我?想的成績(jī)莫?過(guò)于將一生?中最寶貴、?最美好的八?年獻(xiàn)給了條?件異常艱苦?的黃林崗老?區(qū)的教育事?業(yè)。八年是?一個(gè)什么數(shù)?字，大約是?一個(gè)人生命?的八分之一?。六年來(lái)，?黃林小學(xué)巨?大的變化，?也是我破感?欣慰，倍覺(jué)?自豪的一點(diǎn)?。___年?___月，?___歲的?我被任命為?黃林小學(xué)校?長(zhǎng)。很多人?說(shuō)，這么年?輕肯定有后?臺(tái)。其實(shí)不?然，前任校?長(zhǎng)李校長(zhǎng)寧?愿到初中當(dāng)?副職，當(dāng)一?般老師，卻?不愿再多當(dāng)?一天的黃林?小學(xué)校長(zhǎng)。?原因頗多：?學(xué)校外債累?累，達(dá)四十?三萬(wàn)之多，?債主步步緊?逼，李校長(zhǎng)?一周只敢上?兩天班。教?育教學(xué)質(zhì)量?差，每次調(diào)?考與其他學(xué)?校差距極大?，學(xué)生家長(zhǎng)?紛紛將其學(xué)?生轉(zhuǎn)走。教?師隊(duì)伍嚴(yán)重?老化，干群?關(guān)系緊張，?班子團(tuán)結(jié)意?識(shí)差，學(xué)校?辦學(xué)條件差?，周邊環(huán)境?差，家長(zhǎng)打?家長(zhǎng)，家長(zhǎng)?打校長(zhǎng)等惡?劣事件時(shí)有?發(fā)生，相信?在座的各位?領(lǐng)導(dǎo)肯定歷?歷在目，各?位老師也略?有所聞。_?__歲的我?就是在這種?情況下臨危?授命，毅然?再次走上了?黃林崗，這?個(gè)我教育生?命的啟蒙地?。六年過(guò)去?了，我的努?力沒(méi)有白費(fèi)?，現(xiàn)在的黃?林小學(xué)債務(wù)?被全部化解?、償還，我?積極向上爭(zhēng)?取的三十多?萬(wàn)元資金也?改變了黃林?小學(xué)的面貌?，并成為了?宜昌市寄宿?保育制示范?學(xué)校;教育?教學(xué)質(zhì)量逐?年攀升，漸?居全處前列?。今年抽考?調(diào)考我校共?取得了三個(gè)?分科第一和?一個(gè)綜合第?一的好成績(jī)?，今年__?_月舉行的?市級(jí)英語(yǔ)競(jìng)?賽我校也占?了一席之地?，居全市農(nóng)?村學(xué)校、同?等學(xué)校之首?，也超過(guò)了?很多城區(qū)學(xué)?校，中心小?學(xué)。六年來(lái)?，我始終能?以身作則，?嚴(yán)以律己，?率先垂范，?長(zhǎng)期堅(jiān)持一?線教學(xué)，成?績(jī)突出。遠(yuǎn)?的不說(shuō)，近?三年我就拿?了兩個(gè)全處?第一：__?_年我所帶?的六年級(jí)英?語(yǔ)抽考全處?第一，__?_年數(shù)學(xué)再?居全處第一?。___、?___連續(xù)?兩年親任籃?球隊(duì)主教練?，并在市級(jí)?籃球賽中連?續(xù)兩次捧杯?。每一所?學(xué)校有不同?的校情，所?以治校一定?要因地制宜?、立足實(shí)際?。由于時(shí)間?緊，在這里?只能談自己?幾點(diǎn)粗淺的?、不成熟的?想法。1?學(xué)生發(fā)展和?教師發(fā)展并?重為學(xué)生的?終身發(fā)展奠?基是我初步?的辦學(xué)理念?，為學(xué)生的?終身發(fā)展負(fù)?責(zé)將是我對(duì)?全校教師的?第一要求。?學(xué)校要抓教?學(xué)，抓質(zhì)量?，質(zhì)量是關(guān)?鍵。質(zhì)量是?生命。要抓?體育，確實(shí)?提高學(xué)生身?體素質(zhì)，認(rèn)?真開(kāi)展陽(yáng)光?體育運(yùn)動(dòng)，?切實(shí)保證學(xué)?生每天鍛煉?一小時(shí);要?抓學(xué)生習(xí)慣?的養(yǎng)成，“?習(xí)慣決定學(xué)?生的未來(lái)，?關(guān)乎學(xué)生一?生的幸?！?。學(xué)生要發(fā)?展，教師發(fā)?展是前提是?基礎(chǔ)。要重?視教師培訓(xùn)?和學(xué)習(xí)，不?斷提高教師?素質(zhì)。要設(shè)?立教師培訓(xùn)?專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，?讓培訓(xùn)、學(xué)?習(xí)成為壩陵?小學(xué)老師的?福利。2?制度管理與?人本管理并?重。制度管?理、人本管?理的___?結(jié)合是我理?想中的管理?。學(xué)校要堅(jiān)?持依法治校?，要用法治?取代___?。要建立健?全一整套的?管理制度，?并不斷逐年?完善和更新?。一年一次?的教職工大?會(huì)應(yīng)把管理?制度完善和?更新作為重?要議程。管?理還要?jiǎng)側(cè)?并濟(jì)，要堅(jiān)?持“以人為?本”。沒(méi)有?愛(ài)就沒(méi)有教?育。作為校?長(zhǎng)我要從心?底深處去愛(ài)?、去尊重、?去善待每一?位教職工。?要對(duì)下屬、?對(duì)教師傾注?更多的人文?關(guān)懷。要相?信人、鼓勵(lì)?人、成就人?，積極創(chuàng)造?條件為教職?工謀事謀利?。平時(shí)要多?些“平等”?，少點(diǎn)“架?子”;多些?“微笑”，?少點(diǎn)“臉色?”;多些“?合作”，少?點(diǎn)“說(shuō)教”?;多些“贊?賞”，少點(diǎn)?“指責(zé)”;?多些“激勵(lì)?”，少點(diǎn)“?恐嚇”……?換位思考也?是我過(guò)去、?現(xiàn)在和將來(lái)?一貫的思考?方式和處事?態(tài)度。要講?究工作方式?，表?yè)P(yáng)用喇?叭，批評(píng)用?電話要民?主管理，科?學(xué)決策。我?要充分尊重?每一位教師?，依靠每一?位教師，積?極聽(tīng)取每一?位教職工的?意見(jiàn)和建議?。這也是學(xué)?校產(chǎn)生向心?力、凝聚力?和戰(zhàn)斗力的?前提。要開(kāi)?設(shè)校長(zhǎng)電子?意見(jiàn)箱，建?立教職工建?言獻(xiàn)策獎(jiǎng)勵(lì)?制度。要在?學(xué)校營(yíng)造全?員管理，民?主管理、科?學(xué)管理的良?好氛圍。?3傳承與創(chuàng)?新并重壩陵?小學(xué)是品牌?學(xué)校，有著?深厚的文化?底蘊(yùn)和顯著?的學(xué)校特色?，對(duì)于這些?需要傳承，?如：毽球特?色、寄宿保?育特色、精?細(xì)化的管理?特色、人性?化管理特色?等等。4?校長(zhǎng)垂范和?班子建設(shè)并?重“火車跑?得快，全靠?頭來(lái)帶”作?為校長(zhǎng)，我?要以身作則?，率先垂范?。我將繼續(xù)?、長(zhǎng)期堅(jiān)持?一線教學(xué)，?參與教師_?__辦公。?時(shí)刻用苛求?的眼光看待?自己，用欣?賞的眼光看?待師生，做?師生的知心?人。要摒棄?官位意識(shí)，?提高服務(wù)意?識(shí);要淡化?管束意識(shí)，?體現(xiàn)人文關(guān)?懷;要拋開(kāi)?功利意識(shí)，?樹(shù)立塌實(shí)作?風(fēng);要知人?善任，在思?想品德、道?德修養(yǎng)上做?全體教師的?楷?！?我將致力于?建設(shè)一個(gè)團(tuán)?結(jié)的、高效?的、務(wù)實(shí)的?、服務(wù)型的?學(xué)校班子_?__。讓全?校形成后勤?看一線，一?線看中層，?中層看校長(zhǎng)?的良好氛圍??？缧８?jìng)?聘，需要勇?氣也需要底?氣。我相信?我有能力擔(dān)?任好壩陵小?學(xué)校長(zhǎng)，因?為我年輕，?精力旺盛。?___歲當(dāng)?中層，__?_歲當(dāng)校長(zhǎng)?的我有__?_年的管理?經(jīng)驗(yàn)。更重?要的是：態(tài)?度決定成敗?是我實(shí)質(zhì)不?逾的堅(jiān)定信?念。最后?再次謝謝大?家能給我這?樣一個(gè)機(jī)會(huì)?。當(dāng)然，在?這次競(jìng)聘中?，無(wú)論成功?與否，今后?我都會(huì)一如?既往地做好?自己的本職?工作，做一?名合格的老?師。謝謝?大家。職工崗位競(jìng)聘演講稿范文（二）各位領(lǐng)?導(dǎo)各位同?志：大家?上午好，首?先感謝__?_和領(lǐng)導(dǎo)安?排此項(xiàng)活動(dòng)?，使我有機(jī)?會(huì)參與交流?和競(jìng)爭(zhēng)，參?加這次公正?公平公開(kāi)的?競(jìng)選活動(dòng)，?我覺(jué)得特別?有意義，因?為這是我鎮(zhèn)?教育改革，?人事制度改?革生動(dòng)體現(xiàn)?。十四年?工作的回顧?首先讓我?對(duì)以往十四?年的工作進(jìn)?行回顧。?我___年?出生，__?_年_月參?加工作，當(dāng)?年我十八歲?，成為當(dāng)時(shí)?全鎮(zhèn)最年輕?教師。兩年?后我獲得_?__學(xué)中文??？莆膽{，?三年后加入?中國(guó)___?，成為全鎮(zhèn)?當(dāng)時(shí)最年輕?的黨員，六?年后被任命?為_(kāi)__村?學(xué)校校長(zhǎng)，?成為全鎮(zhèn)當(dāng)?時(shí)最年輕的?校長(zhǎng)，__?_年_月調(diào)?任希望小學(xué)?校長(zhǎng)，__?_年__月?，被評(píng)為小?學(xué)高級(jí)教師?，成為目前?全鎮(zhèn)最年輕?的小學(xué)高級(jí)?教師。我現(xiàn)?為_(kāi)__市?小語(yǔ)會(huì)會(huì)員?，區(qū)中級(jí)職?稱評(píng)定專家?庫(kù)成員，市?級(jí)骨干教師?（現(xiàn)正在申?報(bào)省級(jí)骨干?教師培訓(xùn)對(duì)?象），__?_區(qū)___?備案的黨政?后備干部。?普通話等級(jí)?為二級(jí)甲等?，計(jì)算機(jī)培?訓(xùn)等級(jí)為高?級(jí)。參加?工作以來(lái)，?我堅(jiān)持黨的?教育方針，?忠誠(chéng)黨的教?育事業(yè)，積?極深化教育?改革，教書(shū)?育人，為人?師表，嚴(yán)于?律已，廉潔?奉公。作?為一名班主?任，我愛(ài)生?如子，勤于?管理，掌握?學(xué)生思想行?為動(dòng)態(tài)（范?本），巧妙?引導(dǎo)，合理?用人，使各?項(xiàng)工作有條?不紊。同學(xué)?們學(xué)得輕松?，玩得愉快?，既學(xué)到知?識(shí)，又鍛煉?能力，既有?一專，又有?多能。我所?帶班級(jí)一直?獲教學(xué)成績(jī)?和精神文明?雙豐收，我?多次被評(píng)為?鎮(zhèn)級(jí)區(qū)級(jí)優(yōu)?秀班主任。?我一直擔(dān)?任小學(xué)高年?級(jí)語(yǔ)文課，?利用教育學(xué)?心理學(xué)知識(shí)?，鉆研大綱?和課標(biāo)，熟?悉教材，科?學(xué)選擇教法?，靈活駕馭?課堂，有針?對(duì)性地輔導(dǎo)?，及時(shí)鞏固?，形成自己?獨(dú)特的教學(xué)?風(fēng)格。我特?別注重發(fā)展?學(xué)生的自主?學(xué)習(xí)能力和?創(chuàng)新能力。?在鎮(zhèn)以上參?賽或作課二?十多次，_?__年我在?鎮(zhèn)三優(yōu)課大?賽中獲一等?獎(jiǎng)，被推薦?到___區(qū)?參賽又獲得?了一等獎(jiǎng)，?___年我?代表___?區(qū)參加__?_市校長(zhǎng)優(yōu)?質(zhì)課大賽又?獲得了獎(jiǎng)勵(lì)?。我所教的?學(xué)科成績(jī)一?直名列前茅?。特別是我?任希望小學(xué)?校長(zhǎng)的第一?年，我親自?擔(dān)任畢業(yè)班?語(yǔ)文課，兼?顧教學(xué)和管?理，我所任?學(xué)科獲得全?鎮(zhèn)綜合評(píng)比?第一名。?在管理中我?深知自己經(jīng)?驗(yàn)不足，所?以我堅(jiān)持學(xué)?習(xí)各種教育?管理理論，?借鑒先進(jìn)學(xué)?校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，加上自己?積極實(shí)踐，?積累了一整?套行之有效?的管理模式?。學(xué)校管理?堅(jiān)持安全第?一，以教學(xué)?質(zhì)量為中心?，積極推行?素質(zhì)教育，?抓隊(duì)伍建設(shè)?，培養(yǎng)德才?兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)?班子成員和?教師隊(duì)伍，?抓三風(fēng)建設(shè)?促精神文明?的提高，校?園環(huán)境的綠?化美化加文?化，各種制?度措施的落?實(shí)，各項(xiàng)活?動(dòng)過(guò)程的控?制，管理項(xiàng)?目的目標(biāo)化?，依靠督導(dǎo)?促進(jìn)落實(shí)，?抓教研科研?提高學(xué)校品?位。近幾年?來(lái)，我所管?理的學(xué)校被?區(qū)委政府評(píng)?為“文明單?位標(biāo)兵”“?安全文明校?園”，被區(qū)?教委評(píng)為“?規(guī)范化學(xué)校?”、“文明?學(xué)?！?，在?全鎮(zhèn)目標(biāo)考?核中一直獲?得一等獎(jiǎng)，?連年獲得教?學(xué)質(zhì)量先進(jìn)?單位，我也?連年被評(píng)為?教育先進(jìn)工?作者，優(yōu)秀?黨員，學(xué)校?聲譽(yù)逐年提?高。我一?直注重教育?科研，幾年?來(lái)我參與了?多項(xiàng)區(qū)級(jí)以?上課題，主?持了“在具?體情境中進(jìn)?行作文分步?分項(xiàng)計(jì)劃訓(xùn)?練”、“防?止在目標(biāo)教?學(xué)中教學(xué)模?式僵化的措?施及方法的?研究”課題?的研究，掀?起校內(nèi)科研?熱潮，培養(yǎng)?了一批科研?骨干，理論?水平和實(shí)踐?能力得到提?高。我在教?學(xué)實(shí)踐中，?及時(shí)總結(jié)心?得，形成論?文十幾篇，?分別獲國(guó)家?、省、市級(jí)?獎(jiǎng)勵(lì)或入書(shū)?。十四年?來(lái)，我個(gè)人?獲得各級(jí)各?類獎(jiǎng)勵(lì)近百?次，指導(dǎo)師?生獲獎(jiǎng)一百?多人次。我?取得以上成?績(jī)，與我我?的個(gè)人努力?分不開(kāi)，更?是___培?養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)指?導(dǎo)、同志的?關(guān)懷的結(jié)果?：我不能忘?記，我任第?一個(gè)畢業(yè)班?班主任時(shí)，?___校長(zhǎng)?整整一年的?精心指導(dǎo)，?使學(xué)校畢業(yè)?班的教學(xué)質(zhì)?量由末位水?平?jīng)_進(jìn)全鎮(zhèn)?最先進(jìn)行列?;我清楚地?記得，我在?第一任校長(zhǎng)?上任前__?_站長(zhǎng)的一?句話：“你?是一名優(yōu)秀?的班主任，?我相信你發(fā)?揮潛力，一?定能成為一?名好校長(zhǎng)。?”;我不能?忘記，__?_在視察希?望小學(xué)時(shí)對(duì)?我說(shuō)：“年?輕人管理學(xué)?校，就要把?各項(xiàng)工作開(kāi)?展的朝氣蓬?勃?！蔽仪?楚地記得_?__局長(zhǎng)對(duì)?我說(shuō)：“業(yè)?務(wù)管理要在?常規(guī)的基礎(chǔ)?上求創(chuàng)新。?”;我不能?忘記___?在檢查危房?時(shí)對(duì)我說(shuō)：?“作為一名?校長(zhǎng)要時(shí)刻?把師生的安?全放在心上??！蔽腋?能忘記，我?和同事們，?兄弟學(xué)校的?領(lǐng)導(dǎo)和同行?們?cè)谝黄鸷?作、交流、?研討的情景?。借此機(jī)會(huì)?，我要感謝?包括在座的?所有的指導(dǎo)?、幫助、支?持過(guò)我的領(lǐng)?導(dǎo)和同志們?。職工崗位?競(jìng)聘演講稿?范文3尊?重的各位領(lǐng)?導(dǎo)、各位老?師，大家好?很愉快與人?人在這里交?換。起首，?我毛遂自薦?一下。我出?生于農(nóng)家。?___年從?師范?？茲h?專業(yè)結(jié)業(yè);?___年我?實(shí)現(xiàn)了哈師?大本科深造?學(xué)習(xí)。十?九年來(lái)，我?不管在教育?一線、在教?育局機(jī)閉，?仍是重返教?育一線，教?育工作都是?我的最愛(ài)。?我盡力工作?，不斷學(xué)習(xí)?，本質(zhì)做人?，一直享用?著教育工作?的快樂(lè)。我?的人生也跟?著的和時(shí)期?提高在成長(zhǎng)?，一直收成?著自己努力?任務(wù)、積極?生活的果實(shí)?。在——工?作時(shí)，我滿?身心投入到?學(xué)校教育教?學(xué)工作當(dāng)中?，多次被評(píng)?為優(yōu)秀教師?和優(yōu)良班主?任。正在市?教育局工作?期間，我深?刻學(xué)習(xí)，寬?闊視線，從?微觀上對(duì)教?育有了更深?刻的意識(shí)。?撰寫(xiě)的文章?也屢次在《?___教育?》等期刊上?。多次被_?__記過(guò)嘉?獎(jiǎng)、被評(píng)為?優(yōu)秀黨員。?在工作時(shí)?代，與最下?層的學(xué)校、?教師、學(xué)生?、農(nóng)夫和土?地挨交道，?是我人生最?空虛、最幸?福、播種最?多的時(shí)間。?童年、少年?和這段雜靜?的農(nóng)村生活?，它構(gòu)成了?我生射中最?本質(zhì)的貨色?，我由衷地?感激他們。?在我人生道?路上，我在?保持努力工?作，那是我?報(bào)答國(guó)家和?社會(huì)的責(zé)任?;我在堅(jiān)持?長(zhǎng)年晨練，?這是我人生?、奇跡和精?力積極朝上?進(jìn)步的保證?;我在堅(jiān)持?誦記詩(shī)詞、?文章，讓我?的心靈純摯?、激動(dòng);我?在苦守為人?、為父、為?夫的責(zé)任，?這是我幸福?快樂(lè)的源泉?。堂堂正正?做人，腳踏?實(shí)地干事是?我的人生信?條。作為教?育人，像孔?子一樣在世?，傳道授業(yè)?解惑是我的?人生尋求。?如果我有?幸走上了校?長(zhǎng)的崗?fù)ぃ?我將努力做?到：1、?適應(yīng)時(shí)代的?發(fā)展、人才?生長(zhǎng)的須要?，推進(jìn)——?教育逐漸從?遍及九年任?務(wù)教育“集?約型”教育?階段轉(zhuǎn)軌為?“精耕細(xì)作?式”的小班?化、個(gè)性化?教育形式。?深入教育改?造，辦出學(xué)?校特色，防?止千校一里?和人材造就?相同化。采?用靈巧多樣?、豐盛多彩?的教育教養(yǎng)?方法，增進(jìn)?先生的特性?化發(fā)展。?2、教育教?學(xué)品質(zhì)是學(xué)?校的性命線?。我將以教?育教學(xué)為工?作核心，將?重要的精神?和時(shí)光專一?于此。打造?有用課堂，?向教室__?_分鐘要量?量。講堂教?學(xué)重視師生?的感情響應(yīng)?和學(xué)習(xí)效力?，讓學(xué)生在?高興、專注?、高效的氣?氛中學(xué)習(xí)。?培養(yǎng)學(xué)生杰?出的學(xué)習(xí)習(xí)?氣，控制迷?信的學(xué)習(xí)方?式。機(jī)動(dòng)、?活潑地引誘?學(xué)生學(xué)習(xí)常?識(shí)。3、?增強(qiáng)平易近?族傳統(tǒng)文化?教育。轉(zhuǎn)變?觀點(diǎn)，修正?我們的教育?取向。改變?我們小學(xué)、?初等教育就?以“分?jǐn)?shù)”?為中心逃求?的思想和行?動(dòng)定勢(shì)。?4、我將盡?努力保障教?師有莊嚴(yán)的?工作和生活?，調(diào)動(dòng)廣大?教師的工作?積極性。教?員，不是事?實(shí)社會(huì)中的?強(qiáng)人，然而?我們國(guó)度的?國(guó)家棟梁。?物資上我將?發(fā)明前提，?扶植教師高?品德的工作?和生活情況?。教育的未?來(lái)加油。為?大家加油。?為大家祝愿?。我也會(huì)在?我以后的人?生道路上加?油。使我的?人生途徑不?斷向珠穆朗?瑪峰攀緣，?即便我達(dá)不?到___米?的高度，我?相信在大家?的輔助下，?我也會(huì)努力?持續(xù)向__?_米的進(jìn)步?營(yíng)地進(jìn)發(fā)。?感謝大家。?職工崗位競(jìng)聘演講稿范文（三）同?志們：今?天，我很激?動(dòng)。我雖然?站在這里講?話已很多次?，但這次和?以往的每一?次都不同，?所以我首先?要感謝大家?對(duì)我的信任?和支持，感?謝領(lǐng)導(dǎo)能給?我這樣的機(jī)?會(huì)。我期望?自己能在教?改的大潮中?實(shí)現(xiàn)自己的?人生價(jià)值。?回顧自己?成長(zhǎng)的歷程?，我從一個(gè)?普通的小學(xué)?教師成長(zhǎng)為?教導(dǎo)主任、?四甲片數(shù)學(xué)?學(xué)科帶頭人?、南通市愛(ài)?生優(yōu)秀教師?、海門市徐?有庠教育基?金獎(jiǎng)勵(lì)推薦?對(duì)象，今天?又站到了副?校長(zhǎng)競(jìng)聘的?舞臺(tái)上，我?前進(jìn)的每一?步都離不開(kāi)?大家對(duì)我的?支持和幫助?，每想至此?，我的內(nèi)心?都涌動(dòng)著一?股暖流，這?種感恩的情?懷使我不敢?有絲毫的懈?怠，生怕因?自己一時(shí)的?疏忽而辜負(fù)?了大家對(duì)我?的信任和期?望。為此?，任職教導(dǎo)?主任以來(lái)，?我不斷嚴(yán)格?要求自己，?不斷摒棄了?自己身上的?缺點(diǎn)，任勞?任怨、兢兢?業(yè)業(yè)地工作?，認(rèn)真履行?了教導(dǎo)主任?崗位職責(zé)。?我身兼數(shù)項(xiàng)?工作，而這?幾項(xiàng)工作都?是學(xué)校的要?害部門，哪?項(xiàng)工作都馬?虎不得，但?再苦再累我?都獨(dú)自忍受?著，我克服?了常人難以?想象的困難?，這邊剛一?下課，那邊?就等著做財(cái)?務(wù)上的事，?等忙完財(cái)務(wù)?上的事，我?又馬不停蹄?地部署落實(shí)?教導(dǎo)處工作?，常常忙得?連喝水的功?夫都沒(méi)有。?為了能勝任?各項(xiàng)工作，?緊跟時(shí)代的?節(jié)奏，不管?多忙多累，?我每天都堅(jiān)?持抽出時(shí)間?看書(shū)和寫(xiě)作?，我每年都?自費(fèi)訂閱了?幾百元的教?育類期刊，?購(gòu)買了大量?的教育類書(shū)?籍，在我的?書(shū)架上裝滿?了教育類書(shū)?籍，由于堅(jiān)?持不斷學(xué)習(xí)?，學(xué)生們每?天都能從我?的身上得到?新鮮的東西?，因此，聽(tīng)?我的課簡(jiǎn)直?成了學(xué)生的?一種享受，?在課堂上我?精神抖擻，?容光煥發(fā)，?我把別人看?來(lái)枯燥無(wú)味?的數(shù)學(xué)演繹?得那么的富?有生趣，歷?年來(lái)我多次?執(zhí)教市級(jí)公?開(kāi)課，（_?__年參加?市課改會(huì)課?獲三等獎(jiǎng)，?___年參?加市教導(dǎo)主?任會(huì)課獲三?等獎(jiǎng)，__?_年在南通?市骨干教師?培訓(xùn)班作為?優(yōu)秀學(xué)員代?表在通源小?學(xué)為學(xué)員和?通師___?上課，__?_年參加市?優(yōu)課評(píng)比獲?三等獎(jiǎng)，在?市數(shù)學(xué)讀書(shū)?讀報(bào)專題活?動(dòng)中上閱讀?指導(dǎo)課并代?表學(xué)校作經(jīng)?驗(yàn)交流。）?我堅(jiān)持寫(xiě)教?育隨筆，把?一個(gè)個(gè)鮮活?的教育案例?寫(xiě)成文章發(fā)?到自己的教?育博客上，?并在海教在?線教育隨筆?專欄開(kāi)了自?己的主題貼?-“一個(gè)優(yōu)?生考砸以后?”，我的文?章《他，終?于服了我》?、《正面心?理暗示，促?進(jìn)學(xué)生成功?》、《運(yùn)用?期望效應(yīng)，?進(jìn)行賞識(shí)教?育》、《學(xué)?困生教育對(duì)?策》、《數(shù)?學(xué)教師要善?于開(kāi)發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)的天才?》、《對(duì)當(dāng)?前小學(xué)數(shù)學(xué)?教育的思考?》等多篇文?章在市以上?獲獎(jiǎng)或發(fā)表?。看書(shū)、上?網(wǎng)、寫(xiě)教育?隨筆已經(jīng)成?為我日常的?生活方式。?教導(dǎo)處工作?做到了有計(jì)?劃、有步驟?，我不斷總?結(jié)反思教導(dǎo)?工作的經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)，努力?做好校長(zhǎng)和?教師的橋梁?和紐帶這一?角色，在上?級(jí)各項(xiàng)檢查?和評(píng)比中得?到了肯定，?也得到了大?家的認(rèn)可。?當(dāng)然，回?顧和反思自?己的工作，?我覺(jué)得還將?在以下幾方?面繼續(xù)努力?：一、進(jìn)?一步增強(qiáng)服?務(wù)意識(shí)。無(wú)?論在什么崗?位上，我都?不會(huì)改變自?己作為一個(gè)?服務(wù)者的角?色，我會(huì)更?好地為學(xué)生?的發(fā)展服務(wù)?，更好地為?教師的專業(yè)?成長(zhǎng)服務(wù)，?因此，我一?定會(huì)一如既?往地以師生?的發(fā)展作為?我開(kāi)展工作?的出發(fā)點(diǎn)，?凡是不利于?學(xué)生發(fā)展的?事堅(jiān)決不做?，凡是不利?于發(fā)揮和調(diào)?動(dòng)大家積極?性的事堅(jiān)決?不做，堅(jiān)決?制止不利于?教育事業(yè)發(fā)?展的不正之?風(fēng)，堅(jiān)持做?一個(gè)有良心?的服務(wù)者。?二、進(jìn)一?步改進(jìn)工作?方法。方法?很重要，同?一件事用不?同的方法去?處理會(huì)產(chǎn)生?截然不同的?效果，我會(huì)?努力尋求更?有效的工作?方法，遇事?多請(qǐng)示、多?匯報(bào)、多商?量、多溝通?，做到少誤?會(huì)、少誤解?、少抱怨、?少埋怨，努?力用自己的?力量使學(xué)校?成為師生成?長(zhǎng)的精神家?園。三、?進(jìn)一步克服?自身缺點(diǎn)。?人無(wú)完人，?金無(wú)足赤。?我會(huì)以更加?頑強(qiáng)的毅力?去克服缺點(diǎn)?，不斷超越?自我。己所?不欲，勿施?于人，我會(huì)?不斷地?fù)Q位?思考，我會(huì)?身體力行，?以身作則，?埋頭苦干，?百折不撓，?發(fā)揮模范帶?頭作用，能?夠堅(jiān)定地喊?出向我看齊?的聲音。演?講稿四、?進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)?合作精神。?團(tuán)結(jié)就是力?量，___