小班體育教案《小泡泡真調(diào)皮》_第1頁
小班體育教案《小泡泡真調(diào)皮》_第2頁
小班體育教案《小泡泡真調(diào)皮》_第3頁
小班體育教案《小泡泡真調(diào)皮》_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小班體育教案《小泡泡真調(diào)皮》小班體育教案及思考《大泡泡真調(diào)皮》

【活動目標(biāo)】

1、利用標(biāo)記、周圍同伴的邊線為參照物，快速東站圓圈。

2、自學(xué)與同伴手拉手，按照兒歌的節(jié)奏向圓心和圓外跑。

3、在游戲中體驗吹泡泡、沖泡泡、拍攝泡泡的快感。

【活動準(zhǔn)備工作】

吹泡泡用的肥皂水和泡泡槍、一塊存有圓圈的場地。

【活動過程】

1、玩游戲：吹泡泡、沖泡泡。

教師出具肥皂水和泡泡槍，引發(fā)幼兒興趣。

交代游戲建議，告誡小朋友沖泡泡的時候必須當(dāng)心，無法撞到在一起。說幼兒老師可以在這里吹泡泡，也可以在那里吹泡泡，小朋友必須至相同的地方?jīng)_泡泡。

教師吹泡泡，幼兒玩玩沖泡泡的游戲。

2、游戲"吹泡泡"教師：今天，我們班級也存有很多調(diào)皮的泡泡，它們還可以連在一起變?yōu)樾∨菖菽?這些小泡泡，一會兒變小小，一會兒變大很有趣，你們想要不敢試試?

交代幼兒名稱以及玩法：你們都就是我噴出的泡泡，現(xiàn)在你們這些泡泡必須連在一起變?yōu)橐粋€小泡泡。我們一起讀兒歌，使泡泡變小小、變大。當(dāng)聽見老師說道："泡泡回去了!"小朋友打聽圓圈，然后快速東站至圓圈上。

鼓勵幼兒玩游戲，邊用語言提示信息幼兒：吹泡泡，吹泡泡，染紅一個小泡泡……提示信息，變?yōu)樾∨菖莸臅r候，泡泡無法潰，無法漏氣，要是漏氣了，這個小的泡泡就沒了，吹起大泡泡的時候無法擠到在一起……游戲展開1-2次。

表彰快速返回圓圈上的幼兒，并回答：這些小朋友為什么能快速返回圓圈上呢?積極開展游戲1--2次。引導(dǎo)小朋友和教師一起讀吹泡泡的兒歌。

3、收緊活動：小孩，小孩真愛玩。

活動前，老師告誡小朋友：老師懇請小朋友捏什么，小朋友就可以捏以下就快快走回去。活動完結(jié)后，表彰快速回去，而且不撞到至別人的小朋友。

活動思考:

小班孩子天真、調(diào)皮。如果用命令式或較輕易的言語指導(dǎo)，他們往往難以拒絕接受?；顒又形揖驼归_擬人化語言，例如：皮球?qū)殞?，大樹寶寶等。幼兒深感自然平易近人，也就樂意回去嘗試?；顒右呀?jīng)開始我運用吹泡泡的游戲活動迎合了孩子們的興趣，孩子們在揪泡泡時非常高興資金投入。通過這樣游戲活動再使孩子們?nèi)ネ嫱嬲{(diào)皮的泡泡的游戲，使他們必須按老師的指令去玩玩，很多的寶寶都能夠聽見指令很快返回選定地

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論