本文格式為Word版，下載可任意編輯——敘事高一600字5篇敘事高一作文600字5篇

要想寫(xiě)好作文，優(yōu)秀的題材是少不了的，所以平常要多少讀書(shū)，多看看作文，積累學(xué)識(shí)，才能寫(xiě)出好的作文，以下是我為大家收集的敘事高一作文600字5篇，僅供參考，夢(mèng)想能夠扶助到大家。

敘事高一作文600字1

每個(gè)人懂得成長(zhǎng)都離不開(kāi)媽媽的關(guān)愛(ài)。假使說(shuō)母愛(ài)是有顏色的話(huà)，那么，你會(huì)察覺(jué)他的色調(diào)有兩種“暖色”和“冷色”。

有時(shí)母愛(ài)是“暖色”的，它就像初升的太陽(yáng)發(fā)出的金色的光彩，分外和暖，但一點(diǎn)也不“刺眼”。上星期一的中午，我在就教室前的走廊上和同學(xué)賀寧一起玩，賀寧用力地推了我一下，我沒(méi)有站穩(wěn)，身體撞在墻壁上，只聽(tīng)“砰!”的一聲響，我急切回過(guò)頭去一看，墻上的一塊寫(xiě)著“安好出口”的綠色小玻璃，被我撞得四分五裂了!我們倆都嚇呆了!加緊跑進(jìn)教室里去。我沒(méi)有士氣向老師報(bào)告這件事情。我忐忑擔(dān)心地回到家里，也沒(méi)有向媽媽說(shuō)。由于我分外畏縮受到老師和媽媽的批評(píng)。不過(guò)紙包不住火，老師還是知道了，打電話(huà)來(lái)報(bào)告了媽媽。我想：這下我慘了!斷定要挨罵了!可是，媽媽放下電話(huà)后，并沒(méi)有大聲責(zé)怪我，而是溫柔我對(duì)我說(shuō)：“下課的時(shí)候多看點(diǎn)書(shū)，不要和同學(xué)追追跑跑的，萬(wàn)一身體弄傷了怎么辦?明天主動(dòng)向哪個(gè)老師供認(rèn)錯(cuò)誤，問(wèn)領(lǐng)會(huì)這一塊玻璃要賠多少錢(qián)?媽媽會(huì)在后天讓你把錢(qián)拿去。”媽媽的話(huà)使我心頭的一塊石頭落了地，我臉上的愁容有煙消云散。

有時(shí)母愛(ài)也會(huì)呈現(xiàn)它的“冷色”。當(dāng)我學(xué)習(xí)不專(zhuān)心，不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，它就像一股涼風(fēng)，吹醒我含混的頭腦。一天晚上，我正在抄寫(xiě)詞語(yǔ)，媽媽走了過(guò)來(lái)，看了看我的作業(yè)肅穆地說(shuō)：“你這字寫(xiě)得不太好，擦了全部重新寫(xiě)!”當(dāng)時(shí)我想：媽媽真煩人，都快九點(diǎn)了，還重寫(xiě)，要寫(xiě)到什么時(shí)候?于是，我和媽媽頂起嘴來(lái)……媽媽兇巴巴地睜大了眼睛：“你不寫(xiě)也得寫(xiě)!”我見(jiàn)自己惹媽媽生氣了，就不再任性，在媽媽的監(jiān)視下，把作業(yè)重寫(xiě)好。

媽媽的愛(ài)，不管是“暖色”還是“冷色”，都是為了我長(zhǎng)大有進(jìn)步。媽媽?zhuān)?qǐng)您相信，我確定會(huì)改正缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，立志成才，不辜負(fù)您愛(ài)我的一片苦心!

敘事高一作文600字2

青山間佇立著的他，成為我心田中一道綺麗的風(fēng)景。

——題記

透過(guò)歷史的眼眸，站在歲月的肩上遠(yuǎn)眺?；貧w青山，他緩緩步入我的心扉。

群山萬(wàn)壑，一抹幽云繚繞，一輪艷陽(yáng)氤氳了一戶(hù)農(nóng)舍，一畝農(nóng)田。他，陶潛，誦著“采菊東籬下，悠閑見(jiàn)南山”徐徐采下朵朵逸菊，悠閑徜徉于一捧新綠間。高山流水，才是他的敬仰;繁星綴連，才是他那顆熾烈的心。仿若一位隱者，行走在山林間。臥在山上的那串腳印便是他的情意;飄逸在悠云上的詩(shī)詞，便是他的背影……山林，是他最終的歸宿。

我仿佛與他同行，尋著他不為五斗米折腰轉(zhuǎn)身離去的身影，聞到他寒舍旁孤立的逸菊淡香，看到了他被歲月雋刻下印痕的面容。官場(chǎng)之險(xiǎn)惡，人心之骯臟被他盡收眼底。他亦然離開(kāi)，揮一揮衣袖，不留半句怨言，不帶走一片白云，不隨浪逐流沒(méi)落于黑暗中，是由于他內(nèi)心有一種叫做“淡泊”的信念縈繞心間。歸隱后，他活得更為怡然自滿(mǎn)，更為精彩。窗邊的紅葉飄落，飄入流年，我才依惜與他告辭，從出深山，離開(kāi)陶潛。

是啊，如若僅為那渺小的官俸從而放棄心靈背叛的心，他只不過(guò)是利益的傀儡，金錢(qián)的奴隸，權(quán)力的俘虜!假設(shè)生命被利益所掩蓋，他活得將毫無(wú)價(jià)值。陶潛隱山正由于他的淡泊，繼而他步入了人生又一段心靈旅程。面對(duì)紛繁的大千世界，人們僅沉迷于自己所擁有的，卻不知，此刻的他們?cè)缫丫Y入茫茫人海，已無(wú)淡泊，無(wú)輕松。人生就是一只純凈的飛鳥(niǎo)，當(dāng)有了利益的束縛，就會(huì)有一朝一味的墮落。純真的藍(lán)天下，需帶一顆淡泊之心，方可擦過(guò)一道綺麗的風(fēng)景。

沁涼入水的夏夜，皎潔無(wú)暇的明月早已忘卻，只有那心懷淡泊，漠視凡塵的陶潛，跨越千年塵封的煙云，佇立在我心中，成為一道風(fēng)景。

心田上的風(fēng)景，就是淡泊。

敘事高一作文600字3

遺留在夢(mèng)里的珍寶，流瀉在歲月中的溫馨，大量年過(guò)去了，又有誰(shuí)會(huì)去撿起那珍寶，回憶那溫馨……

感動(dòng)

“哎呀!”我不提防摔倒，在太陽(yáng)的烘烤下，隱隱作痛，這時(shí)有一雙手提防翼翼的把我送到教室……這時(shí)我的眼睛潤(rùn)濕了，簡(jiǎn)樸的動(dòng)作，讓我冷漠的心開(kāi)頭溶解，雖然這事很小，但我依舊很受感動(dòng)，甚至忍不住落淚。這時(shí)耳邊由又響起摯友的一句話(huà)：流淚并不代表脆弱，只是緩解一下內(nèi)心的不快，哭吧!，那一瞬間，我被感動(dòng)了，被摯友樸實(shí)的語(yǔ)言感動(dòng)了。

可能，感動(dòng)是夏日一縷清涼的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽(yáng)，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動(dòng)，就宛如撿起了心中那顆珍寶，它開(kāi)頭變得亮堂、純真。

微笑

給生活以微笑，無(wú)論生活怎樣對(duì)待你。有人說(shuō)，生活是幸福的，一路上彌漫了歡聲笑語(yǔ)，有人說(shuō)，生活是苦澀的，一生中體驗(yàn)了數(shù)不清的艱辛和無(wú)奈;有人說(shuō)，生活是酸楚的，一輩子總會(huì)遇到躲也躲不過(guò)的嘆息;還有人說(shuō)，生活是嶄新刺激的，不停展現(xiàn)的新生事物期望你去感受去開(kāi)拓。我要說(shuō)，生命是多彩的。生命對(duì)每個(gè)人都是對(duì)等的，不要一味地怨恨上天的不公允，路途中時(shí)而坎坷艱辛、波浪起伏，時(shí)而垂柳輕拂、平淡如水，關(guān)鍵是看你如何把握生活，享受生命。用微笑來(lái)面對(duì)生活，即使在寒冷的冬天也會(huì)感到生活的和暖，漆黑的午夜也會(huì)看到夢(mèng)想的曙光。摯友，用微笑來(lái)面對(duì)生活，你就會(huì)看到陽(yáng)光璀璨，迎接你的必定是一路的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

可能，微笑是一種無(wú)聲的親切的語(yǔ)言，是一種無(wú)聲的動(dòng)人的樂(lè)章，是人類(lèi)一種高尚的表情……擁有微笑，就宛如找到一顆奪目的珍寶，它永遠(yuǎn)映照著你，直到永遠(yuǎn)

人生就像珍寶一樣是閃亮的。珍寶很美，但人的心更美，由于每個(gè)人的心底都有一顆絢爛奪目的珍寶，只等我們把它撿起，然后回憶過(guò)去的溫馨。

敘事高一作文600字4

不要通過(guò)夢(mèng)幻之鏡去遙想幸福的遠(yuǎn)方，也不要通過(guò)扼腕嘆息去錯(cuò)過(guò)幸福的回眸，請(qǐng)精心去感知當(dāng)下纏繞在心間的幸福幕劇。

——題記

大海的幸福在于奔向無(wú)邊無(wú)際的天邊，鴻雁的幸福在于追尋春天的腳步，而我的幸福卻在于我精心去感知身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

歲月輪痕·和為一家

時(shí)間如流水般匆促走過(guò)，磨難也在父母臉上刻上了深深的烙印，可父母卻照舊為我的成長(zhǎng)而快樂(lè)。

翻看那厚厚的照片薄，看著那張張不能留住的美好，心里有說(shuō)不出的凄楚之感。父母的青春，雖然也曾那樣的奪目，卻被家庭的責(zé)任折斷了鋒芒;正中間的全家福，雖然綻放著幸福的笑顏，卻因時(shí)事的變遷，有人離開(kāi)了，有人在背后照舊悄悄守候著我們。昏黃的燈光下，照片被一張張翻閱，故事也被一遍遍勾起。

歲月留下痕跡，沿著這個(gè)軌道，不停地探索，幸福就在身邊大大的和諧的家庭里。

青春路上·定格永恒

如天涯噴薄而出的朝陽(yáng)，如騰躍燃燒的火苗，青春正值。

走在理想的大道上，相互結(jié)識(shí)，不同的性格，不同的相貌卻有一樣的光輝，一起抬頭闊步不留可惜的走著，恣肆的微笑，任陽(yáng)光灑滿(mǎn)眉梢。一起面對(duì)層層的險(xiǎn)關(guān)，互幫互助不放棄，不拋棄;一起做屬于自己的夢(mèng)，夢(mèng)碎了也不會(huì)懊喪。

青春路上，有摯友的陪伴，不停地前行，幸福在身邊摯友的照應(yīng)里。

理性人生·永不言棄

從不愿屈就一身傲骨，任風(fēng)吹雨打;從不愿放棄一絲夢(mèng)想，任冷嘲熱諷。面對(duì)目生人的無(wú)私的扶助，在遇到挫折時(shí)，我冷靜冷靜，不慌不忙;我不怕失敗，由于我要為夢(mèng)想一拼再拼;我不怕勞累，由于我可以為目標(biāo)與自己賽跑;我不敢灰心，所以我必將用完全力去走自己的路，做自己需要做的事，擁有自己應(yīng)當(dāng)獲得的一切;做自己要做的人，在理性中頑強(qiáng)生長(zhǎng)。

黑暗中光明在身后潛伏，人生中堅(jiān)持在旁邊依偎，前行的人生之路上，為自己感到幸福，幸福就在身邊模范的鼓舞里。

幸福就在身邊，精心體會(huì)，精心證明，你會(huì)察覺(jué)好多意想不到的驚喜。

敘事高一作文600字5

在上課時(shí)，總是有些人想連忙下課。

好多人在書(shū)本架得高高的，里面放著一本漫畫(huà)書(shū);有些是把零食放在抽屜里，不但自己吃，還給別人吃，就這樣一個(gè)接著一個(gè)傳下去，漫畫(huà)書(shū)也是一本一本地傳，但是我不會(huì)這樣，由于我知道這樣不對(duì)，另外也知道逃不過(guò)老師的視線，她的五官很敏銳，在她班上的學(xué)生往往怨恨自己為什么那么倒霉?一分班就分到這么倒霉的黑暗可怕班，而我也是那班的其中之一。班主任老師兇神惡煞，有如擁有野心的曹操一樣，敵軍的一兵一將都不放過(guò)，心機(jī)很重。這時(shí)，她拿起藍(lán)色粉筆，朝著拿漫畫(huà)書(shū)的那位男生丟過(guò)去，“碰!好痛喔!”只聽(tīng)到一聲：“荒唐!”全班大笑起來(lái)，“閉嘴!你拿椅子到后面罰站，今天數(shù)學(xué)習(xí)題一百題!”老師狠狠地大罵起來(lái)，全班都寧?kù)o了，也期望下課的到來(lái)!

“鐺!鐺!鐺!”期望以久的下課鐘聲響起，大家一向大叫：“終究下課了!”但是事情總是那么不如人意，老師站在講桌前一向啰哩啰嗦地講一些廢話(huà)，連班長(zhǎng)都迫不及待了。

“鐺!鐺!鐺!”死神入侵了整座學(xué)校，就像一艘孤獨(dú)的小船找到燈火，但是沒(méi)多久又熄掉了，此后就變成具有危害感的小船。其次節(jié)課時(shí)，大家還是老樣子，吃的吃，玩的玩，睡覺(jué)的睡覺(jué)，大家各自做自己的事，罰站的也回來(lái)了，大家都不敢再傳來(lái)傳去，怕又被老師抓到，而去罰站。

“鐺!鐺