幼兒園《我和報(bào)紙?zhí)ㄒ晃锒嗤妫反蟀囿w育教案收錄于話題#幼兒園教案2活動目標(biāo)：.幼兒通過玩報(bào)紙，體驗(yàn)集體活動與創(chuàng)造的快樂情感。.引導(dǎo)幼兒探索舊報(bào)紙的多種玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。.使幼兒了解雙腳起跳、輕巧落地的方法，發(fā)展跳躍能力，促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)發(fā)展?；顒訙?zhǔn)備：.廢舊報(bào)紙若干.錄音機(jī).音樂磁帶活動過程：一、熱身活動聽《猴哥》的音樂，幼兒進(jìn)入場地，四散站立，一起將報(bào)紙變成金箍棒，做熱身運(yùn)動。從中滲透伸展運(yùn)動---下蹲運(yùn)動一體轉(zhuǎn)運(yùn)動…腹背運(yùn)動一跳躍運(yùn)動。二、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒探索報(bào)紙有關(guān)跳的玩法,發(fā)展幼兒下肢的肌肉力量和動作的協(xié)調(diào)性。（-）教師請幼兒將報(bào)紙打開，在場地自由坐下。師：小孫悟空們，我們利用報(bào)紙練習(xí)跳的本領(lǐng)，怎樣利用報(bào)紙?zhí)兀浚ǘ┬∨笥炎杂蓢L試各種玩法，教師表揚(yáng)幼兒自己創(chuàng)造的玩法，鼓勵幼兒相互學(xué)習(xí)。.練習(xí)夾報(bào)紙?zhí)姆椒ǎ弘p腳并攏，身體半蹲，兩腿夾緊報(bào)紙，彈跳并輕輕的落地腿不要分開。將報(bào)紙變換幼兒喜歡的樣子，夾在小腿處，練習(xí)夾報(bào)紙?zhí)?練習(xí)跳遠(yuǎn)將大報(bào)紙對折后平鋪在地上，幼兒立定跳遠(yuǎn)跳過，再把報(bào)紙拿到前面，接著跳到花果山。請一名幼兒示范，能力弱的幼兒可調(diào)節(jié)距離。.隔距離遠(yuǎn)跳游戲“勇過通天河”，教師先帶一隊(duì)作示范，將報(bào)紙四散擺開，幼兒練習(xí)隔距離遠(yuǎn)跳的能力。培養(yǎng)幼兒間團(tuán)結(jié)合作的精神。三、結(jié)束活動教師和幼兒將報(bào)紙作成一朵云、蝴蝶花、望遠(yuǎn)鏡，隨音樂一起整理放松，離開活動場地?；顒釉u析：整個活動我自己認(rèn)為是比較成功的，達(dá)到了我預(yù)期的活動目的?；仡櫿麄€活動，我覺得有三個特點(diǎn)：一、我充分相信幼兒的能力，充分給予他們展示自我的機(jī)會，讓他們通過自主探索，孩子自己探索出來的東西得到肯定，他們才能真正體驗(yàn)到成功的快樂。例如我在引導(dǎo)幼兒探索報(bào)紙變過程中，提出了一個很開放的問題：你們是孫悟空，你會七十二變，你來把報(bào)紙變成什么？如此，當(dāng)孩子們把報(bào)紙變成了許多東西，孩子們真正從集體活動中體驗(yàn)到創(chuàng)造的快樂的情感。讓孩子自己探索和報(bào)紙玩跳的游戲，也是給予孩子最大的探索空間。有關(guān)熱身活動，我并沒有采取以往的整隊(duì)，從頭部到跳躍運(yùn)動，而是讓幼兒來耍金箍棒來達(dá)到熱身的目的。二、活動目標(biāo)定位恰當(dāng)，就是發(fā)展孩子的跳躍的能力，改變了以往只注重教材綜合能力、忽視幼兒實(shí)際發(fā)展。我的報(bào)紙，我的游戲，我的故事情節(jié)都是為了讓幼兒以各種方式來跳?；顒恿咙c(diǎn)在于活動難度安排上，突出從簡入難的特點(diǎn)，先讓幼兒雙腳原地跳到下蹲跳，再夾物體跳，再夾物體單腳跳，最后跳過障礙物,逐級加大運(yùn)動強(qiáng)度。整個活動一小孫悟空為主線，”小孫悟空去花果山”為主題情節(jié)的玩了各種跳游戲，較好地發(fā)展了幼兒跳躍的技能，使幼兒腿部肌肉力量得到了發(fā)展。游戲“勇過通天河”幼兒懂得只有通過相互間的協(xié)作才能完成任務(wù)，從中培養(yǎng)了幼兒的團(tuán)隊(duì)精神。三、活動中所用的器械是一張張廢舊的報(bào)紙，材料雖簡單但有新意。每個幼兒一張報(bào)紙，教師把大部分的時(shí)間讓給幼兒活動，減少體育活動中不必要等待，不必要的整隊(duì)，從而使活動具有一定的運(yùn)動密度和強(qiáng)度。在活動中，我通過真誠的表揚(yáng)、積極的鼓勵、細(xì)心的保護(hù)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個寬松