語文教研組2023學(xué)年教研組工作總結(jié)時(shí)間荏苒，歲月如歌，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬時(shí)就過去了。本學(xué)期，語文教研組依照年初學(xué)校制定的工作要點(diǎn)和學(xué)校教研打算，以提升全體語文教師的教學(xué)能力為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為全然，開展了一系列的教研活動(dòng)。一、重視理論學(xué)習(xí)，研討落實(shí)新課標(biāo)理解。本學(xué)期期初，教研組按照學(xué)校教務(wù)處和校長室的要求開展了新課標(biāo)培訓(xùn)活動(dòng)。教務(wù)處帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》，解讀學(xué)段目標(biāo)，再從識(shí)字、閱讀、口語交際、寫作和綜合性學(xué)習(xí)幾個(gè)方面與老師們共同探討教學(xué)方法和策略。培訓(xùn)期間，老師們認(rèn)真傾聽，交流互動(dòng)，集體備課，將理論與實(shí)際操作相結(jié)合，為一個(gè)學(xué)期的語文教學(xué)做好充分的預(yù)備。二、強(qiáng)化常規(guī)治理，提高教學(xué)質(zhì)量。1、師徒結(jié)對(duì)，教學(xué)相長。本學(xué)期繼續(xù)續(xù)開展“青藍(lán)工程、教學(xué)相長”的師帶徒活動(dòng)。語文教研組的新老師分別和幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師結(jié)成師徒互助關(guān)系。在教學(xué)工作中，教研組要求每位“師傅”隨時(shí)隨地對(duì)“徒弟”的教育教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)關(guān)心。并規(guī)定關(guān)于“徒弟”的展現(xiàn)課，競賽課，師傅應(yīng)該進(jìn)行跟蹤聽課、指導(dǎo)?！巴降堋辈欢ㄆ谧哌M(jìn)師傅的課堂，虛心向師傅學(xué)習(xí)。通過又一學(xué)期的實(shí)施，本教研組的年輕教師，在師傅們手把手的指點(diǎn)和師徒教學(xué)切磋中，以最快的速度成長著。新教師的教學(xué)水平日益提高。在師徒結(jié)伴學(xué)習(xí)的過程中，也濃厚了教研教改的氛圍。2、細(xì)化教研活動(dòng)單位，教研活動(dòng)更有實(shí)效。打破年級(jí)限定，平均分配師資，注重年輕教師、骨干教師、經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師均衡搭配，建立備課小組，每人教研任務(wù)分工明確，發(fā)揮各自特長，落實(shí)教研活動(dòng)有效。有序開展。3、緊抓常規(guī)不懈，注重基礎(chǔ)提升。教研組在鼓舞語文教師們制造性工作的同時(shí)，不放松對(duì)其教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期，各個(gè)年級(jí)配合學(xué)校教務(wù)處進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案，是否寫教學(xué)反思和教后記；作業(yè)批改是否及時(shí)、認(rèn)真；聽課筆記是否達(dá)到數(shù)量，是否按照校長室的要求來記錄聽課情形等方面。從教研組和教師代表了解到的情形來看，幾乎所有教師備課都專門認(rèn)真，教案完整，重點(diǎn)突出，有反思，作業(yè)批改細(xì)致準(zhǔn)確。然而也有極個(gè)別的老師教案、作業(yè)批改和聽課筆記存在一些問題，來期將連續(xù)加大監(jiān)督的力度，并進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。三、“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來”專家引領(lǐng)，學(xué)習(xí)反思蔚然成風(fēng)?！皩W(xué)習(xí)是進(jìn)展的核動(dòng)力?！北緦W(xué)期，學(xué)校多次組織語文組的老師外出觀摩學(xué)習(xí)，同時(shí)也通過教共體等各種渠道把教育專家請(qǐng)進(jìn)來，每次學(xué)習(xí)后，備課組還要就學(xué)習(xí)的內(nèi)容在備課小組把個(gè)人的學(xué)習(xí)心得再交流分享。如此的學(xué)習(xí)，讓老師們成長迅速。四、精心組織活動(dòng)，張顯學(xué)生個(gè)性。我們的教學(xué)不僅是為了提高學(xué)生的語文能力，還要為學(xué)生的終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。語文的教學(xué)課堂是重要的陣地，豐富多彩的活動(dòng)也是語文教學(xué)不可或缺的重要手段。本學(xué)期，語文教研組開展了豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)生學(xué)習(xí)語文,應(yīng)用語文，提高了語文素養(yǎng)。.營造書香校園，培養(yǎng)讀書習(xí)慣。幾年來，我們始終把營造書香校園作為語文活動(dòng)的核心，開展了一系列的讀書活動(dòng)。使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好適應(yīng)。我們圍繞學(xué)校的指導(dǎo)意見：“讓校園的每個(gè)角落都有書能夠看”開展了一系列的探究。每班建立了自己的班級(jí)書角，每班都設(shè)有圖書治理員，圖書借閱登記制度。還開展閱讀之星評(píng)選活動(dòng)，利用學(xué)校公眾號(hào)展現(xiàn)學(xué)生讀書推薦視頻、讀書分享畫報(bào)。.為習(xí)作插上翅膀，給學(xué)生提供展現(xiàn)舞臺(tái)聽說讀寫是語文的四項(xiàng)重要基本技能。寫作技能能較全面地反映學(xué)生語文的綜合素養(yǎng)。語文教研組一直致力開展學(xué)生寫作指導(dǎo)研討，為培養(yǎng)寫作愛好，激發(fā)學(xué)生習(xí)作熱情想方設(shè)法。本學(xué)期我校語文組重視作文現(xiàn)場賽的有序開展，也積極呼吁全校學(xué)生投稿本校公眾號(hào)等。創(chuàng)設(shè)一個(gè)多彩的展現(xiàn)舞臺(tái)，學(xué)生情愿在其間爭相舞蹈。在舞蹈中愉悅了身心，提高了技能。.積極推進(jìn)經(jīng)典古詩文誦讀，感受詩文魅力.存在的不足和努力的方向：1、部分青年的教師控班能力和對(duì)教材的把握能力較弱,教研組還要通過更多的途徑關(guān)心青年老師成長。2、也許是由于工作忙