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文檔簡(jiǎn)介
中班社會(huì)教案《我知道的特色小吃》中班社會(huì)杰出教案《我曉得的特色小吃》
我曉得的特色小吃
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)交流、互動(dòng),萌生愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
2、能夠大膽地在集體面前了解自己曉得的家鄉(xiāng)特產(chǎn)。
3、通過(guò)活動(dòng),對(duì)家鄉(xiāng)特產(chǎn)存有進(jìn)一步的介紹。
活動(dòng)準(zhǔn)備工作:
1.幼兒活動(dòng)前介紹家鄉(xiāng)特產(chǎn)。
2.家鄉(xiāng)的宣傳片;幼兒自帶一張討厭的家鄉(xiāng)特產(chǎn)圖片。
活動(dòng)過(guò)程:
1、體會(huì)家鄉(xiāng)的美景,喚起興趣。
--播出家鄉(xiāng)的宣傳片:今天,老師必須拎大家回去游覽一個(gè)地方,我們先來(lái)看一段視頻。
--回答:你曉得就是什么地方了嗎?你為什么對(duì)它那么熟識(shí)呢?
--出具一種特產(chǎn),回答:你能夠叫做出來(lái)它的名字并了解一下嗎?
2、游戲:家鄉(xiāng)特產(chǎn)我兜售;--提示語(yǔ):家鄉(xiāng)存有很多的特產(chǎn),我堅(jiān)信一定存有你特別討厭的,我們打聲去兜售一下"你的鐘愛(ài)"!
--引導(dǎo)幼兒民主自由交流,兜售自己最喜歡的家鄉(xiāng)特產(chǎn)。
--懇請(qǐng)幼兒上臺(tái)兜售,教師視情質(zhì)問(wèn)或補(bǔ)足。
3、集體探討,展開(kāi)分類。
--探討分類標(biāo)準(zhǔn),這么多特產(chǎn),就連眼花繚亂,必須分一分就不好了。怎么分呢?
--根據(jù)幼兒的探討結(jié)果,嘗試,挑選出大家指出最適宜的一種,一齊動(dòng)手將各自增添的特產(chǎn)分類。
活動(dòng)建議與提示信息:
1.活動(dòng)后,將幼兒搜集的圖片布置在活動(dòng)室的四周,可供幼兒穩(wěn)步參觀,交流。
2.活動(dòng)前建議家長(zhǎng)與孩子一
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