Word-4-大班健康主題活動方案模板網(wǎng)頁版

我們間或會在不同地方參加一些活動，有的時候我們通常習(xí)慣的去做一份活動方案，活動方案主旨是讓每個人都在活動中過得圓滿，你對活動方案了解多少呢？收集并整理了“[優(yōu)質(zhì)方案]大班健康主題活動方案模板網(wǎng)頁版”，歡迎您參考，盼望對您有所助益！

活動目標(biāo)：

1、知道關(guān)節(jié)能使身體活動，感知人體常用關(guān)節(jié)的作用。

2、在嬉戲活動中進(jìn)展并把握簡潔愛護(hù)關(guān)節(jié)的方法。

3、樂觀探究身體運(yùn)動技能，萌發(fā)自我愛護(hù)意識。

活動預(yù)備：

1、音樂《身體音階歌》《DADADA》

2、舞蹈視頻《俏夕陽》

3、紅色小紙圈若干數(shù)。

活動過程：

一、嬉戲?qū)耄兄梭w里有關(guān)節(jié)。

1、玩木頭人嬉戲

提問：木頭人為什么不能動，當(dāng)木頭人時你的感覺是什么?

小結(jié)：由于木頭人沒有關(guān)節(jié)身體不能彎曲做各種動作。

二、感知關(guān)節(jié)和人體活動的關(guān)系。

1、播放音樂《身體音節(jié)歌》引導(dǎo)幼兒依據(jù)音樂內(nèi)容自由活動。

提問一：剛才在活動中你的身體那些地方動了?

2、觀賞舞蹈《俏夕陽》

提問二：發(fā)覺小伴侶在看舞蹈時笑得真快樂，能告知我你們?yōu)槭裁葱δ?

原來是這群老奶奶跳舞的動作很好玩。

(1)請幼兒仿照老奶奶的舞蹈動作。

(2)個別幼兒展現(xiàn)仿照動作。

小結(jié)：表揚(yáng)幼兒,老奶奶跳舞時，他的手會一伸一縮的，頭也一伸一縮的，腳也一伸一縮的。

提問三：咦?身體的這些動作為什么會伸縮彎曲的動呢?

引導(dǎo)幼兒說出身體里藏著很多關(guān)節(jié)，正是由于這些關(guān)節(jié)，我們的身體才能敏捷地伸縮彎曲做各種動作。

3、再次仿照舞蹈動作，給身體里的關(guān)節(jié)做標(biāo)記。

4、請幼兒將自己找到的關(guān)節(jié)展現(xiàn)給大家，并動一動，大家學(xué)一學(xué)。

小結(jié)：小伴侶真了不起，在身體上找到了這么多的關(guān)節(jié)。有了他們的關(guān)心，我們的身體可以做各種運(yùn)動。

三、通過嬉戲體驗(yàn)關(guān)節(jié)的重要性。

嬉戲《夾豆子》

請兩位幼兒分組競賽，將其中一名幼兒的腿關(guān)節(jié)用紙棒和繃帶固定，與另一個人幼兒在起點(diǎn)開頭夾豆子運(yùn)到終點(diǎn)，看那一隊(duì)在規(guī)定時間內(nèi)夾豆子的速度快數(shù)量又多。

提問一：剛才競賽的兩位小伴侶在夾豆子的過程中有什么不一樣的地方?為什么?

由于被固定腿的小伴侶他的一條腿沒有關(guān)節(jié)，他的腿不能彎曲，走路會不舒適。

提問二：假如，那天我們身體里的關(guān)節(jié)受傷了，那會怎么樣呢?腳、腰引導(dǎo)幼兒設(shè)想回答，并請幼兒親自體驗(yàn)關(guān)節(jié)不能動了后，會怎樣。

(身體不能彎曲，伸縮，做各種動作，對我們的生活帶來不便)

四、觀看活動照片，溝通爭論如何愛護(hù)關(guān)節(jié)。

(1)分別出示運(yùn)動員熱身、帶愛護(hù)關(guān)節(jié)工具的照片。

提問一：請幼兒觀看運(yùn)動員在運(yùn)動中是怎么愛護(hù)關(guān)節(jié)的?

提問二：還知道那些愛護(hù)關(guān)節(jié)的方法?

五、結(jié)束：播放音樂《DADADA》

今日小伴侶們的表現(xiàn)真棒。不僅發(fā)覺了身體里很多的關(guān)節(jié)，還知道了如何愛護(hù)關(guān)節(jié)呢。運(yùn)動可以讓我們的關(guān)節(jié)變得敏捷，身體更健康，小伴侶讓我們跟著音樂動起來吧!那我們也邀請

(2)培育幼兒對中華母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。

制作調(diào)查表

(1)對媽媽制作一份調(diào)查表，更加的了解媽媽。

二、5月8日

(1)能在集體中，依據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。

三、5月9日

(1)老師和小伴侶一起聊聊“愛媽媽”的話題。

(2)學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽賜予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。

四、5月10日

(1)親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達(dá)對媽媽的祝愿。

(2)體驗(yàn)?zāi)赣H在孕育時，照看自己的辛苦。

五、5月11日

(1)展現(xiàn)媽媽做的是食物，請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。(肯定是媽媽親自做的)

(2)與同伴一起共享媽媽做的食物。

(3幼兒為媽