教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)教課工作總結(jié)范文與教師初級(jí)職稱個(gè)人工作總結(jié)教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)教課工作總結(jié)范文轉(zhuǎn)瞬之間，一個(gè)學(xué)期已悄悄結(jié)束。驀地回顧，幾個(gè)月來所發(fā)生的事仍好像昨日剛發(fā)生似的，記憶猶新，令人不勝嘆息。但一個(gè)總沉淪于過去的人是永久得不到充散發(fā)展的。作為一名新老師，更需要對(duì)自身進(jìn)行不停的審查與總結(jié)，以促使自我的不停發(fā)展與成熟。一學(xué)期來，自己仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，實(shí)時(shí)批閱作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后指導(dǎo)工作，寬泛涉獵各樣知識(shí)，形成比較完好的知識(shí)構(gòu)造，嚴(yán)格要修業(yè)生，尊敬學(xué)生，弘揚(yáng)教課民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不停提升，從而不停提升自己的教課水平易思想覺醒，并順利達(dá)成教育教課任務(wù)。下邊是自己的教課經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。1、要提升教課質(zhì)量，要點(diǎn)是上好課。為了上好課，我做了下邊的工作：⑴課前準(zhǔn)備：備好課。①仔細(xì)研究教材，對(duì)教材的基本思想、基本觀點(diǎn)，每句話、每個(gè)字都弄清楚，認(rèn)識(shí)教材的構(gòu)造，要點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)增補(bǔ)哪些資料，如何才能教好。②認(rèn)識(shí)學(xué)生原有的知識(shí)技術(shù)的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采納相應(yīng)的預(yù)防舉措。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材教授給學(xué)生，包含如何___教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。④擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)量，拓展學(xué)生的知識(shí)面。針對(duì)當(dāng)前高考與現(xiàn)代第1頁共6頁社會(huì)對(duì)全面發(fā)展的人材的要求，在課本的基礎(chǔ)上拓展有關(guān)的知識(shí)面，使學(xué)生的思想不被監(jiān)禁于學(xué)校的方寸之地，可以跟得上時(shí)代的步伐，從而可以隨時(shí)適應(yīng)和對(duì)付社會(huì)上的各樣狀況，成為全面發(fā)展的新時(shí)代青年。⑵講堂上的狀況。___好講堂教課，___全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，調(diào)換學(xué)生的存心注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)固性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的感情，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建優(yōu)異的講堂氛圍，講堂語言簡短了然，盡量戰(zhàn)勝作為一句新老師所出現(xiàn)的語言不連接的弊端，講堂發(fā)問面向全體學(xué)生，注意引起學(xué)生學(xué)語文的興趣，并走出傳統(tǒng)教課的模式，在講堂上不僅老師講，并且學(xué)生也要站起來講，形成教課互動(dòng)，講練聯(lián)合，部署好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，在減少學(xué)生的負(fù)擔(dān)的同時(shí)對(duì)其知識(shí)進(jìn)行穩(wěn)固與提升。2、要提升教課質(zhì)量，還要做好課后指導(dǎo)工作。高中的學(xué)生固然有關(guān)于初中來說已經(jīng)較為成熟，但因?yàn)楦咭荒晏幱诔?、高中的轉(zhuǎn)接階段，初中所形成的愛動(dòng)、好玩，缺少自控能力的習(xí)慣還沒有完好轉(zhuǎn)變，故仍有不準(zhǔn)時(shí)達(dá)成作業(yè)，剽竊作業(yè)等現(xiàn)象，針對(duì)這類問題，就要抓勤學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和幫助工作，特別在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友好開始，比方，利用自己年齡與其相仿的優(yōu)勢(shì)，在有共同話語的基礎(chǔ)上讓學(xué)生把自己當(dāng)作朋友，能夠說出知識(shí)話來;從贊嘆著手，全部的人都盼望獲取他人的理解和尊重，因此，和差生談話時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊敬，并踴躍找尋差生所擁有的長處，因?yàn)橐粋€(gè)人不行能有一無所取，充分利用他們身上的長處進(jìn)他們進(jìn)鼓舞，刺激他們學(xué)生的興趣與自信心。第2頁共6頁3、踴躍參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教課方法，博采眾長，揚(yáng)長避短，提升教課水平。4、培育多種興趣喜好，到圖書室博學(xué)多才，不停擴(kuò)寬知識(shí)面，為教課內(nèi)容注入新鮮血液。真實(shí)做到教課互長，并貫徹“活到老，學(xué)到老”的思想精神，使自己不落伍于時(shí)代。自然，金無足赤，人無完人，加上自己又是新老師，剛才接觸教師這一行業(yè)，對(duì)本行業(yè)一些事情其實(shí)不嫻熟與認(rèn)識(shí)，在教課工作中不免出缺點(diǎn)，比如，講堂語言緩和，語言不夠生動(dòng)，從而簡單造成講堂的乏味;對(duì)教課方向的掌握不是太好及講堂上浸透的高考知識(shí)點(diǎn)不夠等?！皩W(xué)為人師，行為世范”，教師這個(gè)行業(yè)是一個(gè)精神教育的行業(yè)，是神圣的，崇高的，作為一名青年教師，我將以提升中華民族的素質(zhì)，促使祖國的發(fā)展為己任，弘揚(yáng)“蠟燭”精神，嚴(yán)格要求自己，努力工作，腳踏實(shí)地，克己奉公，弘揚(yáng)長處，更正弊端，開辟行進(jìn)，為美好的明日奉獻(xiàn)自己的力量。教師__年創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)教課工作總結(jié)第3頁共6頁教師初級(jí)職稱個(gè)人工作總結(jié)我自__年獲得小學(xué)高級(jí)教師以來，以“服務(wù)學(xué)生，培育學(xué)生各有千秋”為工作主旨，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)，更新教育教課觀點(diǎn)，團(tuán)結(jié)教師，熱愛學(xué)生，用知識(shí)和智慧悉心盡責(zé)奉獻(xiàn)自己的光和熱，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)以下。一、政治思想、工作態(tài)度方面一直做到忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守紀(jì)，仔細(xì)學(xué)習(xí)國家有關(guān)教育的目標(biāo)政策，熱愛教育事業(yè)，不忘人民教師根本職責(zé)，嚴(yán)于律己，寬以待人，以誠摯的事業(yè)心，求實(shí)求真的態(tài)度，執(zhí)行本員工作，并經(jīng)過政治思想，學(xué)問水平，教育教課能力等方面的不停提升來塑造自己的行為。二、教育教課方面本在實(shí)質(zhì)的教育中，踴躍轉(zhuǎn)變思想觀點(diǎn)，探新課程理念的教育教課方式，深入研究理論課和學(xué)生實(shí)訓(xùn)課，改良教課方式方法，特別最近幾年來職業(yè)教育的飛騰發(fā)展，作為職業(yè)教育教師，要與時(shí)俱進(jìn)，要培育學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我把理論教課作為有益于學(xué)生主動(dòng)探究現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，把獲取悉識(shí)聯(lián)合在實(shí)操訓(xùn)練課上，提升學(xué)生的著手能力和社會(huì)適應(yīng)力，在感情、態(tài)度價(jià)值觀等方面都充散發(fā)展作為教課改革的基本指導(dǎo)思想，把教課當(dāng)作是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程。當(dāng)前學(xué)生的根源多渠道，思想復(fù)雜，素質(zhì)水平差別很大，給職業(yè)教育帶來很高的難度，我依據(jù)學(xué)生的各樣特色，精心設(shè)計(jì)教課過程，利用各樣教課設(shè)施，先進(jìn)行教材試講，請(qǐng)同教研組教師頻頻聽評(píng)，從研、講、聽、評(píng)中斟酌完美理想的教課設(shè)計(jì)，在教課中還著重創(chuàng)建生活化的教課情境，以豐富多彩的形式顯現(xiàn)給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教課中不僅要教書，還要育人，常常深第4頁共6頁入到學(xué)生去，認(rèn)識(shí)各樣不一樣觀點(diǎn)，不一樣要求，不一樣目的的學(xué)生，經(jīng)過談心，用我的行動(dòng)表現(xiàn)我熱愛、相信、關(guān)懷、愛惜每一個(gè)學(xué)生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和睦的狀態(tài)，成立起新式的師生之間同等、民主關(guān)系，把學(xué)生指引到一致認(rèn)識(shí)，對(duì)自己充滿信心，對(duì)將來充滿希望，發(fā)奮自己成為實(shí)用之才，因此一定有一藝之長而主動(dòng)學(xué)習(xí)。三、教課改革和持續(xù)教育方面我踴躍參加校內(nèi)___的校本培訓(xùn)及各項(xiàng)校本教研活動(dòng)，觀摩多節(jié)的優(yōu)良課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，常常和優(yōu)異教師、教課骨干進(jìn)行面對(duì)面得溝通，在教課過程中我可以將在培訓(xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教課中去。我虛心向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師討教，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)，在教育教課中發(fā)揮更好的成效，我踴躍參加教研組的教研活動(dòng)，無論自己或是他人的公然課，我都參加___備課活動(dòng)，使教研組的每一節(jié)公然課都上得圓滿成功，公然課后還參加評(píng)課活動(dòng)，使我從中領(lǐng)悟一些新奇的教課方式，啟示自己的講堂教課。為了進(jìn)一步豐富自己專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)水平，我還堅(jiān)持深造學(xué)習(xí)，__年__月經(jīng)過高等教育自學(xué)考試，獲得大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，__年__月經(jīng)過高等教育自學(xué)考試，獲得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，經(jīng)過專業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，考中了多本技術(shù)操作證，使自己的教育教課水平不停提升，既有知識(shí)上的累積，也有教課技藝的增加。四、德育教育工作在任現(xiàn)職以來，自覺執(zhí)行教師職責(zé)和職業(yè)道德，教書育人，教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛___，分清是非，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活。踴躍深入學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)生的思想狀況，著重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和能力培育，從點(diǎn)滴和細(xì)節(jié)方面下手，綜合評(píng)論學(xué)生，讓學(xué)生都能成為一藝之長的實(shí)用之人，還著重感情培育和心理健康教育，讓學(xué)生養(yǎng)第5頁共6頁成嚴(yán)于律己，不停長進(jìn)的優(yōu)異習(xí)慣，對(duì)后進(jìn)生從不鄙視，不放棄，給予他們更多幫助和關(guān)愛，找個(gè)別談心，參加他們的活動(dòng)，指引他們改變厭