第2014年師德師風建設(shè)方案

第一篇：2014年師德師風建設(shè)方案

清鎮(zhèn)市紅楓中學2014年師德師風教育

實施方案

為了貫徹落實清鎮(zhèn)市進一步加強中小學教師師德師風建設(shè)實施方案（清教工委發(fā)20141號）文件精神,推進我校黨風廉政建設(shè)和師德師風建設(shè),鞏固2013年師德師風及法治專項教育整治成果,推廣黨的群眾路線教育實踐活動的開展成果,結(jié)合我校實際,特制定本實施方案.

一、主要任務

堅持以為民務實清廉為統(tǒng)領(lǐng),以“愛學生、愛崗位、愛學?！睘橹黝},以全校在職教職工為活動對象,以規(guī)范教師從教行為為重點,努力實現(xiàn)“一個完善、一個提升、三個解決”的目標.（“一個完善”,即完善師德師風建設(shè)長效機制；“一個提升”,即教育行風水平明顯提升；“三個解決”,即解決有償補課、亂訂教輔資料、體罰或變相體罰學生三個突出問題.

認真貫徹落實貴陽市教育局師有關(guān)德師風工作會議精神,認真貫徹落實貴陽市教育系統(tǒng)“十個”嚴禁等文件精神,廣泛深入地開展師德教育活動,促使廣大教師進一步提高政治思想覺悟,增強教書育人的自覺性,努力做為人民服務的教師,做人民滿意的教師.

二、領(lǐng)導小組

師德師風建設(shè)活動領(lǐng)導小組.組

長：顏志蓬

副組長：楊杰峰

吳金高

曹虹

成

員：田

濱

段衛(wèi)霞

邵安畢

王

宇

付露瓊郭輔玲

向定華

祝文彪

吳

潔

周德佼

領(lǐng)導小組下具體事務由楊杰峰副書記負責.

三、具體內(nèi)容

（一）“十項活動樹形象”工作

1．開展學習教育活動.組織教師深入學習教育部中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、貴陽市教育局十個嚴禁等,以及各級領(lǐng)導有關(guān)師德師風建設(shè)的講話,學習身邊及全國優(yōu)秀教師及群體的先進事跡.學校為每一位教職工發(fā)放筆記本,學習后做好學習筆記,將成績納入繼續(xù)教育考核,并到期接受市教育局的抽查及測試.（組織學習：校級領(lǐng)導,筆記收取：黨支部）

2．開展“八查八看”活動.對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范等,緊密結(jié)合實際,開展教師“八查八看”活動：一查愛崗敬業(yè),看是否熱愛學校,盡職盡責；二查熱愛學生,看是否關(guān)愛每一位學生,有無體罰或變相體罰行為；三查嚴謹篤學,看是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務；四查團結(jié)協(xié)作,看是否尊重同志,互相學習；五查尊重家長,看是否主動聯(lián)系家長,聽取意見；六查廉潔從教,看是否無私奉獻、廉潔自律、從事有償家教；七查為人師表,看是否模范遵守社會公德、職業(yè)道德；八查服務意識,看是否滿腔熱情為學生、家長服務,有無亂定教輔資料.每名教師撰寫1篇專題材料,學校推薦優(yōu)秀材料上報市教育局.（查看：各科室,材料收?。狐h支部,時間：2014年12月31日前）

3．開展承諾踐諾活動.通過簽訂師德承諾書、宣讀師德承諾等方式,向?qū)W校、學生和社會作出公開承諾,并在學校校務公開欄、教師辦公場所等醒目位置,張貼師德承諾內(nèi)容,營造社會輿論監(jiān)督氛圍,形成自律與他律合力.同時,組織新教師宣誓,使新教師以此自律,將誓詞轉(zhuǎn)化為自覺行為.（負責科室：黨支部,時間：2014年8月中下旬—9月30日）

4．開展形象展示活動.抓住教師節(jié)和結(jié)全承辦“兩地三?！蓖n異構(gòu)活動時機,廣泛開展教育形象展示主題活動,向全社會宣傳學校優(yōu)秀教師事跡、教育教學優(yōu)秀成果,展示校園文化,樹立教育良好的形象.（各科室,時間：2014年9月1日—2013年9月30日）

5．開展標兵引領(lǐng)活動.教師節(jié)期間評選表彰一批“師德標兵”,并擇優(yōu)推薦上報市教育局,推廣教師身邊的先進人物,營造師德師風建設(shè)的良好氛圍,引導廣大教師樹立正確的職業(yè)理想和專業(yè)思想.

6．開展關(guān)愛學生活動.組織教師開展“雨露”行動,每名教師至少與1名學生建立結(jié)對幫扶關(guān)系,加強與學生心靈溝通,增進教師和學生之間的感情,建立和諧平等的師生關(guān)系.（負責科室：德育處,團委,時間：長期）

7．開展交心談心活動.學校班子成員與科室負責人、教職工之間,采取單獨交談的方式,開展“交心談心”活動,深入了解教職工在思想、學習、工作和生活等方面的實際情況,收集教職工對學校工作的意見建議,并想方設(shè)法為教職工辦實事,幫助解決實際困難和問題,體現(xiàn)組織關(guān)懷.（各校級領(lǐng)導,時間：2014年12月1日—12月30日）

8．開展師德演講活動.以“爭當好老師奉獻中國夢”為主題,開展師德師風演講比賽活動,增強教師從教光榮感、責任感,克服教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象.學校組織初賽,并擇優(yōu)參加片區(qū)工會組織的預賽及區(qū)教育工會組織的決賽.（工會,時間：2014年10月）

9．開展教師家訪活動.“千名教師訪萬家”活動,加強學校與家庭、教師與家長的聯(lián)系,使家長了解學生在校表現(xiàn),使教師了解不同學生的家庭狀況和成長環(huán)境,征集家長對學校、教師的意見和建議,營造良好的育人環(huán)境.每學年每名學生都要接受班主任或任課教師的一次家訪.（負責科室：德育處,時間：長期）

（二）“百名干部促轉(zhuǎn)變”工作

1．開展走進基層活動.積極配合上級開展進校園、進班級、進食堂、進宿舍“四進”活動.

2．開展專項督查活動.積極配合督查組開展的督查.

（三）“千名教師作表率”工作

1．開展結(jié)對幫扶活動.組織學科帶頭人、名教師、骨干教師、教學能手、師德師風先進個人分別與一名教師開展結(jié)對幫扶活動,充分發(fā)揮在教育教學、師德師風等方面的帶頭作用,積極營造學先進、趕先進的濃厚氛圍,推動廣大教師依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教.（牽頭科室：教科室、德育處；時間：長期）

2．開展優(yōu)質(zhì)課競賽活動.結(jié)合“轉(zhuǎn)變教學方式和學生學習方法”課題研究活動,組織教師骨干開展以“有效課堂”為主題的優(yōu)質(zhì)課獻課和評比競賽活動,引導、激勵上好每一堂課,用高尚的人格魅力、完美的教學設(shè)計、嫻熟的教學技能和準確、生動、親和的課堂語言,展示“師愛在課堂中閃光”,提升師德水平.（負責科室：教科室；時間：長期）

（四）“萬名群眾評行風”工作

1．開展開門納諫活動.舉辦“校長接待日”和“家長開放日”活動,面向?qū)W生、家長、人大代表、政協(xié)委員、黨代表及群眾代表“求點子”,并借助家長委員會等征求意見建議,查找突出問題.（時間：每期）

2.開展群眾評教活動.結(jié)合課堂開放日活動,每學期組織學生及家長評教師、教師評校長、群眾評學校活動,推動師德師風建設(shè).迎接市教育局隨機測評.（時間：每期）

四、主要措施

（一）營造濃厚氛圍.要充分運用會議、信息、標語等媒體,大力宣傳師德師風建設(shè)的精神實質(zhì)和根本要求,宣傳師德師風建設(shè)先進典型,及時報道活動進展情況,擴大社會影響,營造良好氛圍.

（二）搞好學習宣傳.通過講座、討論、集中學習等多種形式大力宣傳優(yōu)秀教師群體的先進事跡,大力宣傳師德建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性,認真學習國務院的決定、學習教育部的決定、學習清鎮(zhèn)市委、市政府的實施意見、學習有關(guān)領(lǐng)導的講話、學習優(yōu)秀教師群體的先進事跡,從而使廣大教職工深刻認識到“學校無小事,事事是教育,教師無小節(jié),點滴皆楷?！?營造“重德光榮,輕德可恥”的良好氛圍.

（三）健全規(guī)章制度.根據(jù)貴陽市教育系統(tǒng)10個嚴禁,進一步修訂、完善紅楓中學師德師風責任書、紅楓中學師德師風考核表等規(guī)章制度,每學期結(jié)束前對教職工進行師德專項考核,考核結(jié)果作為評先、評優(yōu)、評職和發(fā)放獎金的主要依據(jù)之一.從而逐步建立一套比較完整的師德建設(shè)規(guī)章制度,師德建設(shè)有章可循,逐步走上經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化的軌道.

（四）扎實開展活動.深入開展促進師德師風建設(shè)系列教育活動,并將這項活動作為加強教師隊伍建設(shè)的一項重要工作抓緊抓好.

（五）實行一票否決.凡在教職工中進行的各種評優(yōu)獎先活動都要把師德師風作為評選的先決條件,并長期堅持.違反9類行為之一者,在評先、評優(yōu)、評職、晉級中實行“一票否決”,情節(jié)惡劣的取消教師資格,構(gòu)成犯罪的移交司法機關(guān)處理.

（六）加強監(jiān)督檢查.主動接受社會監(jiān)督,設(shè)立“師德監(jiān)督信箱”、“師德監(jiān)督電話；建立領(lǐng)導接待日和家長開放日制度.

清鎮(zhèn)市紅楓中學2014年10月

第二篇：師德師風建設(shè)方案

中心小學2012年師德師風建設(shè)方案

根據(jù)縣教體局“師德師風建設(shè)年”有關(guān)文件精神,我校以“規(guī)范教師執(zhí)教行為,強化師德建設(shè)”為內(nèi)容,開展師德師風建設(shè)工作,其目的在于切實樹立教育系統(tǒng)的良好形象.深化崗位練兵,提高師德師能水平,促進師資隊伍專業(yè)發(fā)展.本次活動以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以提高教師隊伍整體素質(zhì)為核心,以人民群眾滿意不滿意為標準,進一步轉(zhuǎn)變工作作風,堅持以法執(zhí)教,以法治校,著力優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境,樹立教育新風,創(chuàng)建文明行業(yè),提高服務質(zhì)量,依據(jù)這樣的指導思想,我校開展“愛崗敬業(yè),改觀念,找差距,練教師技能”的活動.將切實加強師德師能建設(shè),提高教師的思想認識,增強崗位練兵的責任感,把師德師能建設(shè)引向深入.

當前在我校師德師能建設(shè)中,還存在一些問題,有一部分教師對樹立行業(yè)新風,認識不夠到位,思想上存在著麻痹,盡管學校組織相關(guān)的學習,但實效不大,僅僅只把他作為一種學習形式,沒有真正落實到實際工作中去.在對待學生的態(tài)度上,缺乏對學生的關(guān)愛.教師不是擔任教書育人的角色,而是擔任“教育警察”的任務,不是肯定成績,而是發(fā)現(xiàn)缺點.體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象還沒有杜絕.尤其在對待學困生上,缺乏耐心、真心、誠心和愛心.在處理學校與家庭關(guān)系上,沒能充分調(diào)動家庭社會參與教育,沒有形成教育合力,使學校教育孤立無援,家庭教育癱瘓,為此,根據(jù)我校實際情況,針對存在的問題,2012年提出以下實施方案.

1、加強領(lǐng)導,提高認識.建立師德評議領(lǐng)導小組,落實領(lǐng)導責任制,成立由校長任組長的師德師風建設(shè)工作領(lǐng)導小組,積極組織并實施師德師風建設(shè)工作.師德領(lǐng)導小組：組長：汪延浩副組長：李娟

組員：朱有連趙俊袁平朱文雅查全林

2、建章立制,規(guī)范行為,針對師德師風中的相關(guān)問題制定有力的措施,把行風做為評優(yōu)、評先的依據(jù)之一,與晉級相掛鉤,從而促進糾正行業(yè)中的不正之風,樹立行業(yè)新風.

3、全面宣傳、提高認識、強化實效性.繼續(xù)深入學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、加強中小學管理規(guī)范辦學行為的若干規(guī)定,學習中小學教師行為“十不準”,學習法律、法規(guī),從思想觀念、工作作風上,徹底改變教師的言行.精心組織教師進行座談、討論、評議、找差距,改觀念,還要進行調(diào)查,并通過學習、討論、核實、分析,要求教師進行表態(tài)發(fā)言,做到問題不解決不滿意.

4、進一步完善師德檔案建設(shè),繼續(xù)完善和建全師德檔案及管理制度,確保學校師德考核評估結(jié)果管理規(guī)范.

5、對于群眾反映的熱點問題,認真整改.當前大家最關(guān)心的就是學校教學質(zhì)量與教師的愛崗敬業(yè)的問題.針對個別教師的工作態(tài)度,要進行說服教育,讓他從思想上轉(zhuǎn)變觀念,認清形勢,以觀其效.做到事事有結(jié)果,件件有回應.

6、建立家長聯(lián)系卡,開設(shè)家長信箱等方式,密切與家長的聯(lián)系,主動求得配合,使學校教育與家庭教育適時恰當?shù)劂暯悠饋?互相促進.同時積極開拓廣闊的教育空間,充分調(diào)動家庭、社會的力量,形成教育合力.

7、加強德育工作,抓好一日常規(guī),關(guān)注每位學生的身心發(fā)展,樹立正面典型,引導教師全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育.堅決禁止教師歧視學生、體罰或變相體罰學生,嚴禁在職教師舉辦或參與舉辦各類補習班和輔導班,堅決查處個別教師課上不講、課后亂補的行為.對有上述行為表現(xiàn)且屢教屢犯者,要在評先評優(yōu)、職稱評定骨干教師認定中,按師德問題給予“一票否決”,在績效工資考核發(fā)放時,按降等降級處理.

8、以活動為載體,開展師德比賽活動.在教師中開展“比奉獻、比教學、比質(zhì)量、比教改”的五比活動.開展“聚精會神、教書育人”活動,激勵教師爭先創(chuàng)優(yōu),形成良好的學風、校風.

總之,師德建設(shè)工作是一項非常重要而又艱巨的工作,也是一項長期的任務,我校要本著“以育人為中心,以強師為根本,創(chuàng)一流管理,育一流人才”的辦學指導思想,克服一切困難,嚴格按照師德標準和教師“十不準”規(guī)范自己的行為,樹師德新風,創(chuàng)文明行業(yè),做新時代的合格教師,并且要堅定信念,振奮精神,與時俱進,扎實工作,以飽滿的熱情投入到師德師風建設(shè)工作中,切實轉(zhuǎn)變作風,提高教育服務質(zhì)量,促進我校教育工作再上新臺階.

第三篇：師德師風建設(shè)方案

師德

師風建設(shè)

張家大坪小學

2012.

方案

師德師風建設(shè)方案

張家大坪小學

加強師德師風建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,是進一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求.為全面貫徹落實蘭州市西固區(qū)區(qū)加強教師隊伍建設(shè)實施意見切實加強教師隊伍建設(shè),全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì),強化教育系統(tǒng)行風建設(shè),增強師德師風建設(shè)的實效性,特制定各學校2012年師德師風建設(shè)活動實施方案.

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導,以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主題,以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線,以深入推進素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設(shè)、促進教育科學發(fā)展、促進學生全面發(fā)展為目標,以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心,以“德為人先、學為人師、行為世范”為準則,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,強化師德教育,履行師德規(guī)范,不斷提高師德水平,努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè),熱愛本職工作,讓學生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍.

二、目標任務

（一）進一步提高教師的思想政治素質(zhì)

引導全校教師認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想,深入學習胡錦濤在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神,貫徹落實科學發(fā)展觀,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學生.

（二）進一步樹立正確的教師職業(yè)理想

增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感,以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任,志存高遠、愛崗敬業(yè),自覺履行教書育人的神圣職責.

（三）進一步提高教師的職業(yè)道德水平

大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務實求真精神,進一步增強教師主人翁責任感,熱愛教育,熱愛學校,熱愛學生,盡職盡責,教書育人,自覺抵制社會不良風氣影響,廉潔從教,依法執(zhí)教.

（四）進一步規(guī)范教師的育人行為

教師的高尚言行、完美品德,是學生直接模仿和接受感化的重要來源.全面貫徹黨的教育方針,嚴謹治學,為人師表,精心育人,牢固樹立“以學生為本”的理念,全面實施素質(zhì)教育,促進學生全面發(fā)展.

三、主要措施

（一）加強“三觀”教育,提高教師思想政治教育

認真貫徹落實黨的教育方針,忠誠于人民的教育事業(yè),學習貫徹胡錦濤在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀、嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范,以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學生健康成長.

（二）加強師德教育,提高教師職業(yè)道德水平

認真學習貫徹教師法、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范,貫徹落實“蘭州市教師十不準”和“西固區(qū)教師十不準”,明確師德建設(shè)目標,把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,提升教師素質(zhì),使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng).

（三）營造良好氛圍,健全工作長效機制

積極探索新形式下師德師風建設(shè)的特點和規(guī)律,提高師德教育的針對性和實效性,做到依法治校、依法治教,建立以德育人、甘于奉獻,熱愛學生、誨人不倦,嚴謹治學、精業(yè)勤業(yè),團結(jié)協(xié)作、攜手共進,尊重家長、共同育人,廉潔從教,為人師表,明德惟罄,愛崗敬業(yè)的良好氛圍.

（四）開展主題活動,落實建設(shè)具體措施

實施“員亮牌示范”工程,積極開展“比修養(yǎng)、比學習、比奉獻、比業(yè)績,爭創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀,教育教學優(yōu)良,學生家長滿意”的師德主題教育活動和“師愛進萬家”的專題活動,讓廣大教師成為“勤奮學習的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務學生的模范、遵紀守法的模范”,使師德師風建設(shè)任務落到實處.

（五）關(guān)心教師心理健康,提高教師心理調(diào)節(jié)能力

樹立“尊師重教、科教興區(qū)”良好氣氛,切實提高教師地位,尊重教師勞動成果、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會壓力和心理負荷,創(chuàng)設(shè)一個融洽、溫馨、積極進取的工作環(huán)境,將教師心理健康教育納入目前實施的中小學教師繼續(xù)教育培訓,提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力,減小心理癥狀出現(xiàn)率.

（六）完善考核辦法,實現(xiàn)師德“一票否決制”

完善師德師風考核辦法,與教師簽定師德師風建設(shè)目標責任書,嚴格執(zhí)行“西固區(qū)教師十不準”：

1．不準宣揚封建迷信和歪理邪說,傳播有害學生身心健康的觀點和思想.

2．不準參與賭博、酗酒等違反社會公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動.

3．不準從事有償家教,違規(guī)從事校外教學、培訓輔導.

4．不準體罰、變相體罰學生或者出現(xiàn)其他侮辱學生人格尊嚴、侵犯學生合法權(quán)益的行為.

5．不準向?qū)W生推銷或變相推銷輔助材料、書籍和各類商品.

6．不準向?qū)W生、家長索要錢物,托辦私事.

7．不準擅自停課、缺課、上無準備之課和不布置、不批改學生作業(yè).

8．不準上課時間接聽私人電話或與課堂教學無關(guān)的事.

9．不準弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守.

10．不準參加法輪功等邪教組織.

對有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的,即實行師德“一票否決制”,年終考核為不合格等次.

四、實施步驟

（一）廣泛動員,全面啟動階段（2012年3月）

1、活動內(nèi)容（各項活動有記錄）

①學校制定師德師風建設(shè)實施方案,3月9日召開教師代表會議,統(tǒng)一思想,提高認識,明確活動目標、任務和具體方法步驟.進一步提高全校教職工,特別是青年教師對加強師德師風教育活動重要意義的認識,規(guī)范言行,樹立良好師表形象的自覺性.

②結(jié)合實際,通過櫥窗、宣傳欄、廣播等載體進行廣泛宣傳動員,充分發(fā)揮學生家長及社會輿論的作用,積極營造良好的活動氛圍.③結(jié)合實際,擬定和簽定師德師風建設(shè)目標責任書.

（二）自查自糾、民主評議階段（2012年4月—6月）

1、活動內(nèi)容

組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷,對照以下標準進行深刻剖析,寫出書面材料.

①思想方面有沒有違背教育方針、政策,散步傳播有害學生身心健康的思想言論；有沒有只顧個人得失,不顧全大局,或只教書不育人的思想.

②工作方面有沒有敷衍塞責、馬虎從教,不備課,不批改作業(yè),上班炒股,從事第二職業(yè)等行為；有沒有拒不接受學校正常工作安排,消極怠工,甚至擅自脫崗；有沒有不愛學習,不鉆研業(yè)務,將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為；有沒有諷刺、挖苦學生,歧視后進生,體罰或變相體罰學生的行為.

③行為方面是否存在有償家教,向?qū)W生、家長推銷教輔資料,接受或索要學生、家長財務等以教謀私的行為.

④學校認真查找是否有強制學生收費補課,利用學校食堂,小賣部謀取利益等辦學行為不規(guī)范的問題.

2．階段要求

各校通過開展學生和家長問卷調(diào)查,召開學生和家長座談會等方式了解本校的師德師風情況,以可在教師中開展無記名問卷互評,或聘請師德師風監(jiān)督員等形式定期收集意見和建議,對反映出來的問題及時告知教職工,并督促其認真整改.堅持邊學邊糾正的原則,把學習教育、查擺問題有機結(jié)合起來,在“學”中“查”,在“查”中“糾”,在此過程中進一步提高認識,鞏固“學”的效果.對于存在的問題,認真制定整改方案,突出整改重點、落實整改措施和整改時限,切實予以整改.各校認真組織自檢自查,形成自查報告.（以校為單位6月10日前交中心學校）

（三）開展活動,貫徹落實階段（2012年7月—9月）

1．活動內(nèi)容

采取集中與分散相結(jié)合,集體學習與個人自學相結(jié)合的方法,進一步提高全校教師特別是年輕教師對加強自身師德修養(yǎng)意義的認識,增強以德治教,依法治教的意識.

①組織教職工學習教師法、義務教育法、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、公民道德實施綱要等法律法規(guī)和相關(guān)文件,學習優(yōu)秀教師的典型事跡,學習現(xiàn)代教育教學理論.

②開展拒絕有償家教倡議活動.學校有倡議,教師有表態(tài),學生家長有評價.

2．階段要求

以校為單位,至少安排4次以上集中學習,通過開展各種活動,使學校干部和教職工從思想上真正認識到依法執(zhí)教和為人師表的重要性和必要性,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,積極創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系,營造和諧的校園環(huán)境.

（四）總結(jié)剖析,綜合評價階段（2012年10-11月）

1．活動內(nèi)容

學校積極開展“三評”活動.學生評教師、教師評校長、家長評學校.讓干部的工作作風、教師的師德師風、教育教學質(zhì)量及學校管理的方方面面自覺接受社會和學生家長的監(jiān)督,評議結(jié)果公開,切實改變學校和教師的工作作風.各校點及時開展自評總結(jié)和分析,[蓮山課件]認真總結(jié)師德師風建設(shè)工作的經(jīng)驗和成就,用典型的力量帶動人,用先進的力量引導人,用榜樣的力量鼓舞人,最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用,使廣大教師學有榜樣、趕有目標,是師德水平有大幅提升.

2．階段要求

中心學校將把師德師風建設(shè)與教師的擇優(yōu)上崗、晉級、評聘職稱、評先推優(yōu)、績效考核相掛鉤.對違反從教行為和職業(yè)道德缺失的,將進行嚴肅處理.

將活動總結(jié)材料整理上報區(qū)教育局.

（五）保障措施

為保證師德師風建設(shè)活動的順利開展,張家大坪小學校成立教育活動領(lǐng)導小組,組成人員如下：

組長：張金忠

校長副組長：爾玉婷

教導主任

成員：許德文

景玉甜

第四篇：師德師風建設(shè)方案

城關(guān)鎮(zhèn)雙酒小學

“師德師風建設(shè)年”活動方案

根據(jù)縣教育局文件通知精神,結(jié)合我校的實際情況,特制訂我校“師德師風建設(shè)年”活動實施方案.

一、指導思想

以黨的十八屆三中、四中全會精神為指導,以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線,以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心,以“德為人先”為準則,以規(guī)范師德行為、轉(zhuǎn)變工作作風為重點,明師道、正師德、揚師風,建立師德師風建設(shè)長效機制,提升教師隊伍整體戰(zhàn)斗力,推動教育事業(yè)健康有序發(fā)展.

二、目標要求

通過師德師風建設(shè)活動,促進“兩個轉(zhuǎn)變”：轉(zhuǎn)變精神面貌,轉(zhuǎn)變工作作風；解決“三大問題”：敬業(yè)奉獻意識不強、紀律觀念淡薄、以權(quán)以教謀私；實現(xiàn)“四個提升”：師德素養(yǎng)進一步提升,服務意識進一步提升,師表形象進一步提升,業(yè)務能力進一步提升,全力打造一支品德高尚、作風優(yōu)良、業(yè)務精湛的教師隊伍.

1．通過組織學習師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī),促進廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念,做到以人為本,依法從教,提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平.

2．通過組織學習教育先進典型人物的師德風范,增強廣大教師的事業(yè)心、責任感,使教師熱愛學生,愛崗敬業(yè),嚴謹治學,團結(jié)協(xié)作,廉潔從教,為人師表.3．通過師德師風建設(shè)年活動,進一步促進學校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學管理,逐步建立和落實師德教育與教師個人工作考核、職稱職務評審等相掛鉤的長效激勵機制,使我校師德師風建設(shè)健康可持續(xù)發(fā)展.

三、活動要求

1．加強學習,提高認識,加強對師德師風建設(shè)活動的組織和領(lǐng)導.首先要認真抓好開展師德師風建設(shè)活動的學習和宣傳.學校成立以校長為組長的師德師風建設(shè)活動領(lǐng)導小組,并落實領(lǐng)導責任制,以確保本次師德師風教育活動全面有效的開展.

2．撰寫師德師風自我剖析材料,必須針對解決當前社會反映強烈的師德師風問題.力求通過師德師風建設(shè)活動,使人民群眾反映比較強烈的師德師風明顯得到改善,師德師風整體狀況明顯好轉(zhuǎn).

3．切實加強對活動過程的監(jiān)督和管理,確保師德師風建設(shè)活動扎實有效地開展.

（1）學校主要領(lǐng)導親自及時做好各階段的動員報告、工作報告及總結(jié)報告,及時總結(jié)通報活動的進展情況以及主要存在問題.

（2）通過師德師風建設(shè)活動,逐步建立群眾參與監(jiān)督評價制度.歡迎廣大學生、家長和社會各界群眾積極參與,廣泛征求意見,及時公布有關(guān)教育活動情況,主動接受社會的監(jiān)督.

4．努力建立師德師風建設(shè)的激勵或長效機制,確保師德師風建設(shè)的健康可持續(xù)發(fā)展.加強師德師風建設(shè)是造就一支高素質(zhì)教師隊伍,辦好人民滿意教育的關(guān)鍵.要通過認真總結(jié)經(jīng)驗教訓,進一步強化師德師風建設(shè).進一步建立和完善師德師風管理制度和管理體制,促進教師師德師風管理規(guī)范化.著力建立我校師德師風建設(shè)的激勵和長效機制,確保其健康可持續(xù)發(fā)展.

（1）把教師師德師風表現(xiàn)列為教師工作考核、職務職稱評審和評選先進的重要依據(jù).

（2）建立科學合理的教師師德師風評價標準、評價評估方法和體系,開展師德師風檢查評估和評選師德標兵表彰活動,以激勵廣大教師積極參加師德師風建設(shè)活動..

四、成立領(lǐng)導小組

為使學校的師德師風教育活動開展順利,富有成效,學校將成立師德師風建設(shè)活動領(lǐng)導小組.組長：馮利君

副組長：王鵬孫菲

成員：權(quán)曉芳段亞利原秀娟劉媛曹利萍

領(lǐng)導小組負責全面師德師風建設(shè)年活動工作,部署安排各階段的具體事項及督導檢查.

五、實施進程

1、宣傳動員（4月中旬）（1）制定活動方案

（2）召開師德師風建設(shè)年活動動員大會；（3）積極對活動進行宣傳報道

2、學習教育（4月下旬—5月）（1）制定學習計劃,組織學習；（2）組織教職工開展“學風教風校風”建設(shè)大討論、“我的師德觀”征文評選和“做人民滿意的教師”演講、觀看“蒲城縣慶祝第三十個教師節(jié)暨感動校園人物頒獎典禮”等主題教育活動；

（3）對教師進行道德觀念、行為規(guī)范、禮儀修養(yǎng)、業(yè)務能力等方面的專題培訓；

（4）組織開展師德師風承諾活動,公示承諾書；（5）開展“兩走近”活動；（6）學習計劃及階段活動總結(jié).

3、查擺問題（6月—8月）

（1）開展“五查五看”活動,撰寫自我剖析材料；（2）領(lǐng)導帶頭,分批次逐人開展“講做評”活動；（3）組織教師開展“大家訪”活動；（4）安排組織好暑期教師學習會；

（5）問題查擺、“講做評”、大家訪”活動及暑期教師學習會開展情況總結(jié).

4、整改提高（9月—10月）

（1）領(lǐng)導班子成員和教師制定整改方案,建立臺賬,逐人整改落實；

（2）開展評優(yōu)樹?；顒?宣傳先進事跡,教師節(jié)期間進行表彰獎勵；

（3）開展“民主評議”活動；

（4）結(jié)合實際,修訂完善各項規(guī)章制度；（5）制度建設(shè)計劃及整改落實情況總結(jié).

5、總結(jié)表彰(11月—12月)（1）開展師德師風活動各類先進評選活動；（2）召開師德師風建設(shè)工作總結(jié)表彰大會；（3）舉行師德師風建設(shè)先進事跡報告會；（4）對活動開展情況形成經(jīng)驗總結(jié)材料；（5）師德師風建設(shè)年活動總結(jié).

城關(guān)鎮(zhèn)雙酒小學

2015.04.

“師德師風建設(shè)年”活動方案

城關(guān)鎮(zhèn)雙酒小學2015.04.

第五篇：師德師風建設(shè)方案

鄭州津孚國際學校師德師風建設(shè)方案

根據(jù)市文教局的部署和通知精神,結(jié)合我校的實際情況,研究制訂出我校師德師風建設(shè)活動實施方案.

一、指導思想

本次師德師風教育活動以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,貫徹落實中央國務院關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見及省教育廳關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的若干意見,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,著力解決我校教師隊伍師德師風建設(shè)中存在的人民群眾反映比較強烈的突出問題,促進我校教師重德為師、愛崗敬業(yè),依法治學、忠誠于黨和人民的教育事業(yè),努力建設(shè)一支師德優(yōu)、業(yè)務精、作風正,能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)的教師隊伍.

二、基本原則

師德建設(shè)工作堅持以下基本原則：

（一）堅持以人為本的原則.要充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性,把師德建設(shè)與教職工個人發(fā)展結(jié)合起來,增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性,為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境.

（二）堅持實事求是的原則.要把師德建設(shè)與促進學校各項工作緊密結(jié)合起來,標本兼治,突出重點,有針對性地開展工作,使師德建設(shè)更加貼近實際,切實解決問題.要注重實際效果,不做表面文章,力戒形式主義.

（三）堅持以德促能的原則.師德是教育之魂,師能是發(fā)展之本.要以師德建設(shè)為先導,采取多種措施,大力加強師能建設(shè),不斷提高教職工業(yè)務能力和專業(yè)發(fā)展水平,以師德教育促進教師綜合能力的提高.

二、工作目標和內(nèi)容

（一）規(guī)范行為,夯實師德師風建設(shè)基礎(chǔ)

1、規(guī)范道德行為.堅持為人師表、教書育人,充分尊重學生個性的多樣性,給予每個學生理解、包容和信任,倡導教師以民主平等的理念提升道德行為.

2、規(guī)范教育行為.堅持育人為本、德育為先,充分尊重學生創(chuàng)新實踐的獨特性,關(guān)注每一個學生的情感體驗和人格養(yǎng)成,倡導教師以贊賞激勵的方法提升教育行為.

3、規(guī)范教學行為.端正教學態(tài)度、落實常規(guī)教學,充分尊重學生的認知的區(qū)別性,鼓勵學生勇于質(zhì)疑、樂于探究的學習精神.

4、規(guī)范治學行為.堅持恪守誠、嚴謹治學,倡導教師以求實、嚴謹、勤勉的精神提升治學行為.

（二）加強師德師風教育,提高教師綜合素質(zhì)

1、加強思想教育,堅持正確的政治方向.

2、加強職業(yè)理想教育,恪守職業(yè)道德.

3、加強教育理論學習,樹立“以學生為本”的教育理念.

4、加強專業(yè)知識培訓,提升育人能力.

5、進一步提高教師的職業(yè)道德水平.大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務實求真精神,進一步增強教師主人翁責任感,熱愛教育,熱愛學校,熱愛學生,盡職盡責,教書育人,自覺抵制社會不良風氣影響,廉潔從教,依法執(zhí)教.

（三）發(fā)揮示范作用,引領(lǐng)師德師風建設(shè).

黨組織和校長引領(lǐng)學風,學校黨組織要充分發(fā)揮政治核心和思想引領(lǐng)作用；黨員引領(lǐng)師風,突出在師德師風建設(shè)中的表率帶頭作用；教師引領(lǐng)學風,以教師崇高的師德師風和敬業(yè)精神引領(lǐng)學風建設(shè),在全面推進素質(zhì)教育中,堅持能力導向,注重責任感培養(yǎng).

四、具體措施

（一）成立領(lǐng)導小組.

為更好地開展師德教育活動,學校成立師德建設(shè)領(lǐng)導小組,組織部署具體工作,分解各層面師德教育活動任務,保證師德教育活動有組織、有計劃、有實效地開展.建立由學生、家長、社會權(quán)威人士、教師代表等人員組成“師德建設(shè)監(jiān)督小組”,搭建學校與社會的溝通平臺,及時反饋社會對學校的意見、建議,以促進學校師德師風建設(shè).

組長：劉富強

副組長：寧艷鴿、柴艷輝、王建中

小組成員：楊文闖、白佗、劉鵬鵬、楊小全、王金貝

（二）建立師德師風考核制度.

學校建立師德師風考核機制和檔案,對教師師德行為進行約束,實施常規(guī)管理,從制度上積極引導教職工樹立良好的師表形象、職業(yè)形象,倡導教職工樂于奉獻的敬業(yè)精神.

（1）設(shè)立優(yōu)秀師德師風標準：

良好師德的四要素：堅定的政治思想,誠實善良的品德修養(yǎng),敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德,尊師愛生的人文關(guān)懷.

良好師風的四要素：科學嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,遵紀守法的紀律作風,風紀自律的生活作風,精益求精的專業(yè)作風.