小兒推拿培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會【7篇】學(xué)員學(xué)習(xí)感言一：31.劉校長深入的剖析了張席珍小兒推拿流派的思想，使我更“藥導(dǎo)我們手法，糾正我手法存在的問題，我很感動，也很受益。系統(tǒng)講解小兒生理特點(diǎn)在小兒病理的影響，理清了我們調(diào)收，和在臨床中應(yīng)用。配穴，也提高了我們調(diào)病的信心。收獲的很多，不盡言表，只想說更加堅定了我的兒推之路，在此再次感謝張寄崗老師，劉樹棟校長，還有各位同學(xué)的陪伴。同時也希望后期有新的知識和特殊的病種，我們再次相聚，求師問道。最后，祝福我們的張席珍流派小兒推拿能夠發(fā)揚(yáng)光大，幫助到更多孩子。學(xué)員學(xué)習(xí)感言二：作為一名小兒推拿從業(yè)者，在推拿過程中經(jīng)常會遇到給病號推拿見效慢或不見效的情況。每當(dāng)此時會感到很困惹，有時晚上都睡不著覺，總在想問題出在哪里？是辯證上還是配穴上呢？我是在八月下旬接到了撫寶康小兒推拿提高班報名的通知，當(dāng)時心情無比激動，終于可以有機(jī)會再次跟劉校長學(xué)習(xí)了。劉校長這次的課從疾病的診斷，治療的思想，推拿的手法以及推拿的時間上都給予了詳細(xì)的講解和補(bǔ)充。并特別強(qiáng)調(diào)了推拿中以意代氣中意的重要性。還強(qiáng)調(diào)了“陰陽、五行"，“天人合一”在推拿中的具體運(yùn)用;以及"八仙聚肝，乾坤挪移"和一個穴位多次運(yùn)用的治療思路的轉(zhuǎn)換。聽得讓人真是腦洞大開。就連下課休息的時間同學(xué)們都會圍著劉校長探討在平時遇到的問題。劉校長會把中醫(yī)里深奧的道理用舉例子之類簡單易懂的方式細(xì)心的為同學(xué)們解疑答惑。這期培訓(xùn)讓我收獲最大的當(dāng)屬階梯式的推拿方式?，F(xiàn)在的孩子體質(zhì)復(fù)雜，單純的補(bǔ)陽或者是滋陰已不能從根本上解決孩子的癥狀了，需要根據(jù)孩子的不同體質(zhì)清補(bǔ)兼施，一步一步循序漸進(jìn)的給推以達(dá)到最佳療效。真正做到了潤物細(xì)無聲。最后劉校長還贈送了一堂太極摩腹法，此法小穴位大用途。讓我深感中醫(yī)的奇妙與深奧。三天的時間一晃而過。我會把老師的愛心火把繼續(xù)傳遞下去，為了孩子們能早日遠(yuǎn)離打針吃藥的傷害而努力前行。感恩老師！學(xué)員學(xué)習(xí)感言三：從事小兒推拿一年多，在給孩子們推拿調(diào)理的過程中時常遇到一些辨癥難、配穴難的問題。實際操作中，有的病癥推拿調(diào)理效果明顯，有的病癥調(diào)理效果不太明顯。總是在想：調(diào)理的效果好點(diǎn)，再好點(diǎn)。讓孩子們少受苦，讓家長們早放心。早就聽說張氏小兒推拿手法輕快、效果顯著。難得這次有機(jī)會能悉聽張氏兒推劉校長當(dāng)面授教。之前在公眾號里聽過劉校長講課，見到真人時我還是大吃一驚：原來，劉校長這么年輕！我到的時候，劉校長已經(jīng)開講了。臺下的座位已經(jīng)快坐滿了。我在最后面找了個空位安靜的坐下。劉校長開講，從小兒推拿的特點(diǎn)到各常用穴位的使用、特效，以及小兒常見病的辯癥、分析等等。短短三天，二十多個小時，劉校長娓娓道來。來聽課之前我還在想：三天的課，只聽一個人講，會不會很乏味？哪知，每天下午課講完了同學(xué)們還不愿意散去，都希望劉校長能再多講點(diǎn)。劉校長不愧為科普中心的校長，他親自主持張氏兒推教學(xué)多年，且多年服務(wù)于社會福利院等特殊團(tuán)體，對于兒科常見的病癥和一些疑難病癥均有豐富的臨床經(jīng)驗。不僅如此，劉校長見多識廣，經(jīng)常代表張氏兒推到國內(nèi)外許多地方進(jìn)行兒推研討。正所謂“?積薄發(fā)”！我們這些饑渴的學(xué)員們，太需要劉校長豐富的理論知識和熟練的實操經(jīng)驗。課間，學(xué)員們認(rèn)真記錄；課下，大家踴躍交流。學(xué)員中許多人是從很遠(yuǎn)的地方坐火車倒飛機(jī)來到島城聽劉校長講課。相比之下，我這個“近水樓臺”卻閑置不用，真是慚愧！“有形與無形“”“”……得出神入化、手到病除呢？民心、發(fā)揚(yáng)光大！向劉校長及兒推前輩致敬！學(xué)員學(xué)習(xí)感言四：這次有幸參加學(xué)習(xí)提高班，我是帶著一堆問題來到教室，坐在劉校長面前再次受教。第一天的學(xué)習(xí)，劉校長講解“張席珍派小兒推拿口訣”，這是在我初學(xué)時還沒有的，是張老師在臨床中逐漸總結(jié)出來的口訣。經(jīng)過劉校長深入淺出的分析與重新闡述，變得通俗易懂。本派推拿方法的基本思想，清晰地展現(xiàn)在我面前。結(jié)果對練時卻發(fā)現(xiàn)許多錯謬的地方。有的錯誤是當(dāng)初學(xué)習(xí)的時候，就理解的不對。有的錯誤是這（包括一些成人推拿班不再是純粹的本派手法了。還有就是平時疏于練習(xí)，熟練度沒有達(dá)到相應(yīng)的水準(zhǔn)。慚愧之中，還有慶幸。這次講解，對我是一個極大的糾正。還有就是對現(xiàn)在的時代，張老師新的治療思路對于臨床的應(yīng)用。并且長輩的溺愛使孩子們飲食超量造成的消化系統(tǒng)疾病，并由此引發(fā)一系列的健康問題。在課堂上，我緊緊跟著劉校長的思路，加深對五臟一體觀的了解，以及對補(bǔ)肝、補(bǔ)心以及潤法的巧妙使用，拓寬了眼界。在接下來的操作上，有了更好的選擇、配穴。通過三天的緊張學(xué)習(xí)，大量的配方及相應(yīng)的指導(dǎo)精神。使我覺得這次來學(xué)收獲太大了。謝謝張老師，謝謝劉校長。學(xué)員學(xué)習(xí)感言五：真心感謝劉校長開辦的推拿學(xué)習(xí)班，可以使我受益匪淺，推拿手法非常重要，需要我這位初學(xué)者好好練習(xí)，找好感覺，以前輕重者血病和平時的保健。給人們帶來健康。再次感謝劉校長的付出，福杯滿溢!學(xué)員學(xué)習(xí)感言六：50%爭，人越正治療效果越好，穴位一樣，不同人推，效果